Thông tin tài liệu
Ngày soạn: 13/11/2017 Bài 16 : Tiết 24 + 25+ 26 + 27 + 28 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN LÝ, TRẦN HỒ (THẾ KỈ XI – ĐẦU THẾ KỈ XV) I.Mục tiêu: SGK/trang 89 II Đồ dùng: Bảng phụ III Phương pháp: Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp IV Tổ chức dạy học Hoạt động Thầy & trò Nội dung NG: Tiết 01 Sự đời nhà Lý A Hoạt động khởi động - Hình thức: Hoạt động cá nhân - Câu hỏi: Thực theo yêu cầu SGK/ trang 121,122 HS trình bày theo hiểu biết cá nhân GV định hướng vào B Hoạt động hình thành kiến thức */ Hoạt động nhóm ( 10’) HS: Đọc thông tin, kết hợp quan sát hình ảnh 2, 3, 4, hãy: 1, Cho biết Lý Cơng Uẩn lên ngơi vua hồn cảnh ? Trình bày tổ chức máy quyền Trung ương địa phương thời Lý? - HS: BC, chia sẻ - GVNX, BS, KL ( Bảng chuẩn) - HS nghe, ghi -> Chấm điểm: Các nhóm đổi chéo bảng * Hoàn cảnh đời nhà Lý chấm điểm - Năm 1009 Lê Long Đĩnh qua đời triều Lê chấm dứt - Lý Công Uẩn tôn lên vua, Nhà Lý thành lập - Năm 1010 Lý Công Uẩn dời đô Đại La đổi tên thành Thăng Long (Là nơi tụ hội phương, địa thuận lợi: cao thoáng, rộng phẳng.) * Tổ chức quyền: - Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước Đại Việt tiến hành xây dựng quyền * Sơ đồ: Chính quyền trung ương: Vua Quan đại thần Quan văn Quan võ Chính quyền địa phương: 24 Lộ, phủ Huyện Hương, xã Hương, xã * Thảo luận cặp đôi: (3p) H: So sánh máy nhà nước thời lý với thời Tiền – Lê nhà Ngô? *Hoạt động chung lớp H: Em nhận xét máy nhà nước thời Lý? -Bộ máy nhà nước thời Lý quy củ chặt chẽ so với thời Tiền Lê nhà Ngơ: quyền địa phương chia thành 24 => Bộ máy quyền ngày chặt lộ, phủ chẽ hồn chỉnh hơ H: Tại nhà Lý lại giao chức vụ quan trọng cho người thân cận ? - Bảo vệ quyền lợi cho vua * GVMR: Ở thời Lý hồng tử nối ngơi, vua bắt người phải ngồi thành để tìm hiểu sống ND Ở trước điện Long trì vua treo trống lớn, cho phép dân có điều oan ức đánh trống xin vua xét xử điều cho thấy cq nhà Lý cq QCCC khoảng cách cq với ND Vua với dân chưa phải la xa lắm, nhà Lý quan tâm đến đ/s nhân dân - coi dân gốc * Hướng dẫn học tập: (1’) - Học ghi nhớ nội dung - Soạn phần tiếp theo: Tìm hiểu pháp luật, quân đội sách đối nội, đối ngoại nhà Lý *Rút kinh nghiệm: Bài 16 : Tiết 24 + 25+ 26 + 27 + 28 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN LÝ, TRẦN HỒ (THẾ KỈ XI – ĐẦU THẾ KỈ XV) I.Mục tiêu: - Trình bày tổ chức quân đội, nội dung luật nước ta sách đối nội, đối ngoại triều đại phong kiến Lý II Đồ dùng: Bảng phụ III Phương pháp: Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp IV Tổ chức dạy học • Gv giao nhiệm vụ cho ban học tập kiểm tra cũ - Từ phần kiểm tra cũ HS GV dẫn vào Hoạt động Thầy & trò Nội dung NG: Tiết 02 B Hoạt động hình thành kiến thức */ Hoạt động nhóm ( 10’) HS: Đọc thơng tin SGK/Tr124,125 trả lời câu hỏi trang 124 - HS: BC, chia sẻ - GVNX, BS, KL ( Bảng chuẩn) - HS nghe, ghi -> Chấm điểm: Các nhóm đổi chéo bảng chấm điểm 2.Tìm hiểu pháp luật, quân đội, sách đối nội, đối ngoại nhà Lý - Luật pháp: + Năm 1042, nhà Lý ban hành luật thành văn nước ta - Hình thư + quy định chặt chẽ việc bảo vệ nhà vua cung điện, xem trọng việc bảo vệ công tài sản nhân dân, nghiêm cấm việc giết mổ trâu bò, bảo vệ sản xuất nông nghiệp - Quân đội: gồm quân quân thủy, kỉ luật nghiêm minh +Quân đội gồm hai phận: cấm quân quân địa phương + Vũ khí: có giáo, mác, dao, kiếm, cung, nỏ, máy bắn đá + Thực sách “ Ngụ binh nơng” - Chính sách đối nội, đối ngoại: + Củng cố khối đoàn kết dân tộc + Đặt quan hệ ngoại giao bình thường với nhà Tống, Cham-pa + Kiên bảo toàn lãnh thổ * GV dùng đồ Đại Việt thời Lý-Trần để trình bày hướng dẫn HS phân tích: vùng biên giới phía Bắc & Tây bắc nước ta lúc bộ: Lang chân, tuyên hóa, qui hóa, Đà giang, nơi cư trú dân tộc người sát cánh người kinh để vừa x/d đất nước vừa tích cực chống lại xâm lược P.Bắc từ lên LCU trú trọng việc cc khối ĐK dân tộc, cội nguồn sức mạnh xây dưng & BVTQ việc làm góp phần cc, thống qua nhà Lý gả công chúa kiên trấn áp kẻ phản bội TQ *Hoạt động chung lớp H: Em có nhận xét chủ trương đối nội & đối ngoại nhà Lý? (mềm dẻo - kiên quyết) - GV chốt: Nhà Lý cho đời luật hình thư - luật nước ta & t/c QĐ qui củ tù trưởng miền núi & ước láng giềng vừa chủ trương mềm dẻo vừa kiên Củng cố (2’): Bài tập (Bảng phụ): a/ Quân đội thời Lý tổ chức gồm A Quân thuỷ quân B Trong quân có Cấm quân quân địa phương C Vũ khí có giáo, mác, dao, kiếm, cung, nỏ, máy bắn đá D Quân thuỷ, không quân, quân địa phương vũ khí súng, dao, kiếm b, Chính sách đối ngoại nhà Lý A Đặt quan hệ ngoại giao bình thường với nhà Tống, Cham-pa B Kiên bảo toàn lãnh thổ C Cho nhân dân hai bên qua lại tự D Đập tan công Chăm Pa * Hướng dẫn học tập: (1’) - Học ghi nhớ nội dung - Soạn phần tiếp theo: Nhà Trần thành lập ntn? Vẽ sơ đồ máy nhà nước thời Trần + So sánh máy nhà nước thời Trần với thời Lý *Rút kinh nghiệm: NG: Bài 16 : Tiết 24 + 25+ 26 + 27 + 28 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN LÝ, TRẦN HỒ (THẾ KỈ XI – ĐẦU THẾ KỈ XV) Tiết 03 I Mục tiêu - Biết đời nhà Trần - Trình bày tổ chức máy nhà nước thời Trần, so sánh máy nhà nước thời Trần với thời Lý II Đồ dùng: Bảng phụ III Phương pháp: Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp IV Tổ chức dạy học • Gv giao nhiệm vụ cho ban học tập kiểm tra cũ * Khởi động Em trình bày hiểu biết nhà trần? Em biết vê H1 ? - HS: trả lời, chia sẻ - GV: nhận xét, giới thiệ thêm Lễ khai ấn đền Trần ( Nam Định) Đền Trần (陳陳 Trần Miếu) đền thờ đường Trần Thừa, phường Lộc Vượng, thành phố Nam Định (sát quốc lộ 10), nơi thờ vua nhà Trần quan lại có cơng phù tá nhà Trần Đền Trần xây dựng từ năm 1695, Thái miếu cũ nhà Trần bị quân Minh phá hủy vào kỷ 15 GV: Nhà Trần thành lập ntn, Tổ chức máy nhà nước Bài hôm Hoạt động thầy trò B Hình thành kiến thức • Hoạt động nhóm lớn ( 10p) Đọc thơng tin ( TL-tr 125) trả lời câu hỏi câu hỏi Sgk/Tr 125 - HS: BC, chia sẻ - GVNX, BS, KL ( Bảng chuẩn) - HS nghe, ghi -> Chấm điểm: Các nhóm nhận xét, chấm điếm chéo Nội dung NhàTrần thành lập * Hồn cảnh đời nhà Trần: - Từ cuối kỷ XII, nhà Lý suy yếu, quan lại ăn chơi sa đọa - Kinh tế khủng hoảng, mùa, đói kem, dân chúng cực khổ - Các lực phong kiến địa phương dậy, nhà Lý phải dựa vào lực họ Trần để chống lại lực lượng loạn - Tháng 12 năm Ất Dậu ( tháng 1-1226), Lý Chiêu Hồng nhường ngơi Trần Cảnh Nhà Trần thành lập + Chính quyền trung ương: Đứng đầu * Sơ đồ máy nhà nước thời Trần: vua, có quan đại thần quan hai ban văn, võ ( Bảng chuẩn) + Chính quyền địa phương: Cả nước chia thành 24 lộ, lộ phủ, phủ huyện, huyện hương, xã => Đó quyền qn chủ GV chốt KT ->Bộ máy quan lại thời Trần XD dựa máy quan lại thời Lý bổ sung số điểm • Hoạt động cặp đơi (3p) H: So sánh với máy nhà nước thời Lý -So với thời Lý tổ chức máy quan lại & tìm điểm việc xây dựng đơn vị HC thời Trần hoàn chỉnh & máy quan lại đơn vị hành thời chặt chẽ Trần ? + Ở triều đình có thêm chức Thái Thượng Hồng + Bộ máy hành đặt thêm số quan quản lý nhà nước mặt Cả nước chia làm 12 lộ) - > So với thời Lý tổ chức máy quan lại & đơn vị HC thời Trần hoàn chỉnh & chặt chẽ * Hướng dẫn học tập: (1’) - Học ghi nhớ nội dung - Soạn phần tiếp theo: Tìm hiểu pháp luật quân đội thời Trần So sánh pháp luật thời Trần với thời Lý *Rút kinh nghiệm: NG: Bài 16 : Tiết 24 + 25+ 26 + 27 + 28 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN LÝ, TRẦN HỒ (THẾ KỈ XI – ĐẦU THẾ KỈ XV) Tiết 04 I Mục tiêu - Nêu nhũng nét pháp luật, quân đội thời Trần So sánhpháp luật thời Trần với thời Lý II Đồ dùng: Bảng phụ III Phương pháp: Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp IV Tổ chức dạy học • Gv giao nhiệm vụ cho ban học tập kiểm tra cũ - Từ phần kiểm tra cũ GV dẫn vào Hoạt động thầy trò Nội dung B Hình thành kiến thức • Hoạt động nhóm lớn ( 10p) Luật pháp quân đội thời Đọc tông ti, kết hợp quan sát hình ảnh trả lời Trần câu hỏ Sgk/ Tr 126 - HS HĐ nhóm theo quy trình, báo cáo, chia sẻ, nhận xét - GV nhận xét, ghi bảng (giống thời Lý: Quy định chặt chẽ việc bảo vệ nhà vua cung điện, xem trọng việc bảo vệ công tài sản nhân dân, nghiêm cấm việc giết mổ trâu bò, bảo vệ sản xuất nông nghiệp Người phạm tội bị xử phạt nghiêm khắc - Có BS thêm - Luật xác nhận bảo vệ quyền - Ban hành luật (Quốc triều hình luật) tư hữu tài sản Tăng cường quan pháp luật - Nội dung giống luật thời Lý bổ sung thêm: Luật xác nhận bảo vệ quyền tư hữu tài sản - Cơ quan pháp luật tăng cường hoàn thiện Thẩm hình viện quan chuyên việc xét xử kiện cáo GVMR: nhà Trần đặt quan Thẩm hình viện để xét xử, kiện cáo, mối quan hệ vua quan & ND thời Trần có khác biệt chưa sâu sắc vua Trần để chuông lớn cho dân kêu oan cần Những lúc vua thăm địa phương nhân dân đón rước xin vua xử lại vụ kiện oan • HĐ cặp đơi (2p) H: Em điểm giống khác luật pháp thời Trần thời Lý ? - Giống: nội dung - Khác: + Luật xác nhận bảo vệ quyền tư hữu tài sản + Cơ quan pháp luật tăng cường hoàn thiện GVKL: Nhà Trần quan tâm đến PL có biện pháp để tăng cường hoàn thiện quan PL, nhằm làm cho PL nhà nước thực nghiêm minh Nhờ vậy, PL thời Trần góp phần tích cực, có hiệu vào việc củng cố vương triều nhà Trần, ổn định xã hội, phát triển kt * Quân đội • Hoạt động cá nhân ( 4p) H: Nêu nét bật quân đội thời - Quân đội gồm phận: Cấm quân Quân lộ Trần? - Ở làng xã có hương binh quân HS: BC, chia sẻ vương hầu GV: chốt KT - Tuyển dụng theo sách "ngụ binh nơng" - Chủ trương: "qn lính cốt tinh nhuệ, khơng cốt đơng"; xây dựng tinh thần đoàn kết - Học tập binh pháp luyện tập võ nghệ thường xuyên - Bố trí tướng giỏi, quân đông vùng hiểm yếu, biên giới phía Bắc, vua Trần thường tuần tra * Hướng dẫn học tập: (1’) - Học ghi nhớ nội dung - Soạn phần tiếp theo: Tìm hiểu thành laaph nhà Hồ cải cách Hồ Quý Ly *Rút kinh nghiệm: NG: /11/ 2016 Tiết 55 I Mục tiêu II Hoạt động dạy – học Hoạt động thầy & trò Nội dung * KĐ H: Nêu hiểu biết em Hồ Quí Ly? (Xuất thân gia đình quan lại người có tài năng, có người lấy vua nắm giữ chức vụ cao cấp triều Trần (Đại Vương) Trước tình hình nhà Trần lung lay, ơng tâm thực biện pháp Nhà Hồ cải cách cải cách nhiều lĩnh vực trị, quân Hồ Quý Ly * Nhà Hồ thành lập (1400) HS: TL cặp đôi (2P) Đọc thông tin ( TL-tr 127) Từ đầu ….thành lập: H: Nhà Hồ thành lập hoàn cảnh - Các khởi nghĩa nông dân nào? làm cho nhà Trần khơng đủ sức giữ - HS: BC, chia sẻ vai trò - GVNX, BS, KL - Năm 1400, Hồ Quí Ly phế truất vua - HS nghe, ghi Trần, lên làm vua lập nhà Hồ - Quốc hiệu Đại Việt đổi thành Đại Ngu GVMR: Về quốc hiệu Đại Ngu, theo truyền thuyết, họ Hồ cháu Ngu Thuấn (là Ngũ Đế tiếng Trung Hoa thời thượng cổ); sau Ngu Yên Vĩ Mãn Chu Vũ Vương nhà Chu phong cho đất Trần gọi Hồ công Mãn, sau dùng chữ Hồ làm tên họ Hồ Q Ly nhận dòng dõi họ Hồ, cháu Ngu Thuấn, nên đặt quốc hiệu Đại Ngu Chữ Ngu (虞) có nghĩa "sự n vui, hòa bình", khơng có nghĩa "ngu si" (虞虞).[3] Quốc hiệu Đại Ngu sử dụng khoảng thời gian ngắn nước Việt Nam quân Minh xâm chiếm nhà họ Hồ, không ủng hộ nhân dân nên nhà họ Hồ làm nước * Những cải cách Hồ Quí Ly HS: TLN (6p) Đọc thơng tin kết hợp qua sát hình ảnh( TL-tr 127) H: Nêu biện pháp cải cách trị, quân Hồ Quý Ly?( Theo mẫu) H: Chỉ điểm tiến cải cách Hồ Quý Ly HS: TL, BC, chia sẻ GV: nhận xét, KL ( Bảng chuẩn KT) -> Chấm điểm: Các nhóm đối chiếu với bảng chuẩn KT, chấm điếm chéo Nhận xét: Cải cách phương diện, lĩnh vực, nhằm ổn định đất nước, làm suy yếu lực họ Trần, thay đổi chế độ cũ thể kiên bảo vệ TQ NG: Lĩnh vực Về trị Về quân Nội dung - Thay dần võ quan cao cấp nhà Trần người không thuộc họ Trần - Đổi tên số đơn vị hành & qui cách làm việc máy quyền cấp - Các quan triều đình lộ để nắm sát tình hình - Tăng quân số, tích cực sản xuất vũ khí, chế tạo nhiều súng mới, thuyền chiến, phòng thủ nơi hiểm yếu, xây dựng thành kiên cố ( Thành Tây Đô- Hình 6) ./11/ 2016 Tiết 56: Hoat động trải nghiệm sáng tạo I Chuẩn bị Các nhóm làm thu hoạch theo yêu cầu sau: Chủ trương việc làm nhà Lý tù trưởng dân tộc miến núi để lại học lịch sử nước ta nay? Những chủ trương nhà Lỹ nước láng giềng để lại học cơng bảo vệ chủ quyền biên giới hải đảo nay? Tìm hiểu Chiếu dời - Lí dời - Lí chọn Đại La làm kinh II Viết thu hoạch - Các nhóm hồn thiện thu hoạch - GV thu bài, chấm điểm TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngay từ thời dựng nước, Việt Nam quốc gia đa dân tộc (tộc người) Trong tiến trình phát triển hàng ngàn năm, dân tộc dù trình tộc người khác luôn sát cánh bên xây dựng bảo vệ Tổ quốc với truyền thống: “Bầu thương lấy bí cùng; khác giống chung giàn” Cái “giàn” mà ơng cha ta tổng kết Tổ quốc Việt Nam tất Xuất phát từ đặc điểm đó, ơng cha ta thực thi nhiều biện pháp nhằm giải vấn đề dân tộc trước yêu cầu phát triển quốc gia, đặc biệt thời cổ trung đại di sản vấn đề dân tộc lịch sử để lại nhiều học quý giá cho hôm giải vấn đề dân tộc2 Chính vậy, từ đời, Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định vấn đề dân tộc có vai trò vị trí đặc biệt quan trọng toàn nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Quán triệt quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin vấn đề dân tộc, từ đầu, Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nguyên tắc định hướng chiến lược sách dân tộc Việt Nam, đồn kết, bình đẳng, tương trợ dân tộc Có thể khẳng định sách dân tộc Đảng ta quán triệt triển khai thực quán thời kỳ Tuy nhiên, giai đoạn lịch sử cụ thể, sách dân tộc Đảng ln bổ sung, hoàn thiện đáp ứng yêu cầu thực tiễn phát triển đất nước Với quan điểm cách mạng sáng tạo không ngừng, thời kỳ đổi mới, sách dân tộc Đảng ta vừa đảm bảo tính quán, vừa đổi trước yêu cầu phát triển hội nhập nhằm giải thành công vấn đề dân tộc nước ta tương lai Từ Đại hội IV đến Đại hội X Đảng, sách dân tộc Đảng ta đề vấn đề cốt lõi là: Vị trí vấn đề dân tộc tồn nghiệp cách mạng; nguyên tắc sách dân tộc; vấn đề trọng yếu sách dân tộc điều kiện cụ thể Các nội dung thể chế hóa triển khai thực tất lĩnh vực đời sống xã hội… Bảo vệ vững chủ quyền biển, đảo Việt Nam trách nhiệm thiêng liêng công dân Việt Nam lịch sử dân tộc, nhân tố quan trọng bảo đảm cho dân tộc ta phát triển bền vững Nghị Đại hội lần thứ XI Đảng rõ: “Mục tiêu, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ; giữ vững chủ quyền biển, đảo, biên giới, vùng trời; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ XHCN…”(2) Đó ý chí sắt đá, tâm khơng lay chuyển dân tộc Việt Nam lãnh đạo Đảng Thời gian qua, biến đổi khơn lường tình hình giới, khu vực biển Đông khiến nhiệm vụ phòng thủ, bảo vệ đất nước, an ninh biển trở thành nhiệm vụ nhiều khó khăn, thách thức Để hoàn thành nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, điều tiên đặt phải không ngừng củng cố, tăng cường sức mạnh quốc gia, xây dựng trận quốc phòng tồn dân biển Trong đó, xây dựng trận lòng dân, đảm bảo bảo vệ vững chủ quyền biển, đảo thiêng liêng Tổ quốc vấn đề chiến lược, mang tính cấp bách, then chốt Vì vậy, cần tập trung thực tốt số vấn đề sau đây: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền chủ quyền biển, đảo Ưu tiên nguồn lực cho phát triển kinh tế biển, đảo thực có hiệu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Kết hợp chặt chẽ thúc đẩy nhanh q trình dân hóa biển với xây dựng trận quốc phòng - an ninh biển vững mạnh, đủ khả bảo vệ chủ quyền quốc gia biển Củng cố nâng cao hiệu hoạt động hệ thống trị huyện đảo đáp ứng yêu cầu bảo vệ chủ quyền biển, đảo Tổ quốc Biển, đảo Việt Nam phận lãnh thổ thiêng liêng Tổ quốc, có vị trí đặc biệt quan trọng nghiệp xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước mai sau Bảo vệ chủ quyền biển, đảo nhiệm vụ trọng yếu trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Để hoàn thành nhiệm vụ thiêng liêng cao đó, lúc hết phải phát huy sức mạnh tổng hợp nước, hệ thống trị, lãnh đạo Đảng, quản lý, điều hành thống Nhà nước, giữ vững độc lập, chủ quyền, quyền chủ quyền, quyền tài phán, toàn vẹn vùng biển nói riêng tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc nói chung, xây dựng nước Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” - Lí dời đô - Thời Hán, Thơng lần dời đo, nhà Chu lần.nhằm mục đích mu toan nghiệp lớn, xây dựng vơng triều phồn thịnh tính kế lâu dài, vừa thuận theo mệnh trời (phù hợp quy luật khách quan), vừa thuận theo ý dân -> Cách suy luận hợp lí Nó tạo tiền đề lý luận vững Đó chuyện ®· x¶y thùc tÕ bëi vËy nÕu cã làm theo bất thờng Hơn việc làm hợp lòng trời vừa lòng dân Hội tụ yếu tố thiên thời địa lợi nhân hoà, có tác dụng thu phục lòng ngời - Phê phán hai triều đại Đinh, Lê đóng đô Hoa L không hợp mệnh trời, học theo ngời xa - Hậu qủa: triều đại ngắn ngủi, nhân dân khổ sở, vạn vật không thích nghi, phát triển vùng đất chật chội ( * Cần nhìn nhận công với hai triều đại thực lực triều Đinh, Lê cha đủ mạnh để nơi đồng bằng, đất phẳng để phòng thủ tốt cần phải dựa vào địa hiểm trở vùng núi Hoa L để chống giặc ngoại xâm.) - Lí chọn Đại La làm kinh đô Về vị trí địa lí: vào nơi trung tâm trời đất, thÕ rång cn hỉ ngåi, më híng nam bắc đông tây, có núi có sông đất rộng mà phẳng Vị trị văn hoá: đầu mối giao lu, chốn hội tụ phơng mảnh đất hng thịnh muôn vật mực phong phú tốt tơi H: Quyết định dời đô vùng đất nhiều lợi cho em hiểu đức vua Lí Thái Tổ? Một ngời có tầm nhìn chiến lợc, có định sáng suốt biết nhìn xa trông rộng, có ý chí hoài bão lớn lao, có ý thức trách nhiệm với đất nớc, dân tộc -> Việc làm có tác dụng tạo tiền đề cho phát triển quốc gia, dân tộc, điều đợc lịch sử chứng minh với đời vua nhà Lí( Lí Bát Đế ), phát triển rực rỡ thịnh vợng với hội tao đàn, đời sống ấm no hạnh phúc Cho đến ngày ngẫu nhiên tiến hành kỉ niệm 1000 nămThăng Long - Hà Nội Song ẩn đằng sau tâm hồn lớn Nếu tâm huyết, tâm hồn khát khao dời đô Tự đặt vào vị míi chøng tá mét hoµi b·o rÊt lín, mét ý thức trách nhiệm cao nghĩ đến tơng lai dân tộc Chính nâng Chiếu dời đô lên tầm cao Nó không định khô khan, ban bố, mệnh lệnh mà tiếng nói đầy tâm huyết lòng yêu nớc Hình ảnh thành Thăng Long, chùa Một Cột thủ đô HN phát triển rực rỡ minh chứng hùng hồn cho định sáng suốt LCU ... theo: Tìm hiểu pháp luật, quân đội sách đối nội, đối ngoại nhà Lý *Rút kinh nghiệm: Bài 16 : Tiết 24 + 25+ 26 + 27 + 28 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN LÝ, TRẦN... t/c QĐ qui củ tù trưởng miền núi & ước láng giềng vừa chủ trương mềm dẻo vừa kiên Củng cố (2’): Bài tập (Bảng phụ): a/ Quân đội thời Lý tổ chức gồm A Quân thuỷ quân B Trong quân có Cấm quân qn... đồ máy nhà nước thời Trần + So sánh máy nhà nước thời Trần với thời Lý *Rút kinh nghiệm: NG: Bài 16 : Tiết 24 + 25+ 26 + 27 + 28 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN LÝ, TRẦN
Ngày đăng: 10/02/2018, 05:30
Xem thêm:
