Ô nhiễm tiếng ồn Tư vấn hỗ trợ các nội dung liên quan đến dự án mà học sinh gặp khó khăn b Về kĩ năng: Xây dựng các kĩ năng tìm hiểu tài liệu, tìm kiếm thông tin mạng internet.. Hoạt độn
Trang 1Tiết 1 TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TÌM HIỂU PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
Ngày soạn: 11/11/2017.
Ngày dạy: ………… … Tại lớp: 7A Sỹ số HS: … Vắng:
Ngày dạy: ……… …… Tại lớp: 7B Sỹ số HS: Vắng:
1 Mục tiêu.
a) Về kiến thức:
Nghiên cứu lý thuyết về phản xạ âm- Tiếng vang Ô nhiễm tiếng ồn Tư vấn hỗ trợ các nội dung liên quan đến dự án mà học sinh gặp khó khăn
b) Về kĩ năng: Xây dựng các kĩ năng tìm hiểu tài liệu, tìm kiếm thông tin mạng internet
c) Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản d) Năng lực cần đạt được: Năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực tính toán
2 Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: Sách giáo khoa 7, máy tính
b) Chuẩn bị của HS: Ôn lại các kiến thức
3 Phương pháp giảng dạy/KTDH Phát hiện và giải quyết vấn đề Hoạt động nhóm
4 Tiến trình bài dạy.
a) Ổn định tổ chức lớp học(1’)
b) Kiểm tra bài cũ Không
* Đặt vấn đề vào bài mới(1’): Chúng ta đã học bài phản xạ âm- Tiếng vang Chống
ô nhiễm tiếng ồn Hãy tìm hiểu các nội dung và ghi vào phiếu cá nhân
c) Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
HĐ1: Tìm hiểu Âm phản xạ - Tiếng
vang (14')
GV: Cho HS đọc thông báo SGK thảo
luận trả lời
HS: Đọc SGK và trả lời.
I- Âm phản xạ - Tiếng vang.
- Ta nghe được tiếng vang khi âm dội lại đến tai chậm hơn âm truyền trực tiếp đến tai khoảng thời gian ít nhất là 1/15 giây
- Âm dội lại khi gặp một vật chắn là âm phản xạ
Trang 2GV: Gọi lần lượt cá nhân HS trả lời các
câu hỏi
? Nhà chúng ta có những cách nào để
giảm tiếng vang
? Cách để làm giảm tiếng ồn xung quanh
các bệnh viện
HS: Thảo luận nhóm, trả lời.
GV: Yêu cầu HS trả lời vào phiếu số 1,
giúp học sinh giải đáp các thắc mắc
Làm tường sần sùi , treo rèm nhung để hấp thụ âm tốt hơn nên giảm tiếng vang→
Âm nghe được rõ hơn
Trồng cây xung quanh bệnh viện để âm truyền đến gặp lá cây bị phản xạ ra nhiều hướng → âm truyền đến bệnh viện giảm đi
HĐ2: Tìm hiểu thông tin chống ô
nhiễm tiếng ồn (15’)
GV: Cho HS thảo luận tìm hiểu thông tin
trên mạng sử dụng các từ khóa như “
Phòng, chống ô nhiễm tiếng ồn”, “ Các
loại vật liệu cách âm”…
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong
SGK, tìm hiểu trên thực tế biện pháp đã
làm tránh ô nhiễm tiếng ồn Nêu biện
pháp?
HS: Học sinh thảo luận để đưa ra phương
án trả lời
GV: Yêu cầu HS trả lời vào phiếu số 2,
giúp học sinh giải đáp các thắc mắc
II- Ô nhiễm tiếng ồn và cách phòng chống
- Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe
của con người
- Cách phòng chống ô nhiễm tiếng ồn Cấm bóp còi tại nơi cần yên tĩnh như trường học, bệnh viện…
Trồng nhiều cây xanh để giúp phát tán
âm trên đường truyền Xây tường chắn, làm trần nhà, tường nhà bằng xốp, đóng cửa tránh ô nhiễm
d) Củng cố, luyện tập(3’)
GV: Qua bài học các em rút ra được những kiến thức gì?
HS: Trả lời các kiến thức cần nhớ
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(1’)
Cho học sinh chuẩn bị báo cáo quá trình thực hiện, phương án thiết kế và đánh giá tính khả thi các phương án thiết kế
5 Rút kinh nghiệm giờ dạy.
Trang 3
Tiết 2 BÁO CÁO TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
Ngày soạn: 11/11/2017.
Ngày dạy: ………… … Tại lớp: 7A Sỹ số HS: … Vắng:
Ngày dạy: ……… …… Tại lớp: 7B Sỹ số HS: Vắng:
1 Mục tiêu.
a) Về kiến thức:
Tổ chức cho học sinh báo cáo quá trình thực hiện trong tiết 1
b) Về kĩ năng: Giúp học sinh có kĩ năng thuyết trình, hoạt động nhóm
c) Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản d) Năng lực cần đạt được: Năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực tính toán
2 Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: Máy tính, máy chiếu
b) Chuẩn bị của HS: Các bản báo cáo
3 Phương pháp giảng dạy/KTDH Phát hiện và giải quyết vấn đề Hoạt động nhóm
4 Tiến trình bài dạy.
a) Ổn định tổ chức lớp học(1’)
b) Kiểm tra bài cũ Không
* Đặt vấn đề vào bài mới(1’): Chúng ta đã tìm hiểu được trong tiết 1 Hôm nay
chúng ta báo cáo lại các kết quả đã tìm hiểu được
c) Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
HĐ1: Báo cáo nhóm 1
GV: Cho HS báo cáo
HS: HS trả lời.
Trang 4d) Củng cố, luyện tập(3’)
GV: Qua bài học các em rút ra được những kiến thức gì?
HS: Trả lời các kiến thức cần nhớ
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(1’)
Cho học sinh chuẩn bị báo cáo quá trình thực hiện, phương án thiết kế và đánh giá tính khả thi các phương án thiết kế
5 Rút kinh nghiệm giờ dạy.
Trang 5
THỰC TRẠNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG Ô NHIỄM
TIẾNG ỒN