kiểm tra 1Tiết 8 vật lý 8 học kì 1 đủ ma trận đáp án

KIỂM TRA TIẾT Tiết : Ngày soạn : 6/10/2017 Ngày dạy:……/……./………tại lớp………….sỹ số HS:……………… Vắng…… Ngày dạy:……/……./………tại lớp………….sỹ số HS:……………… Vắng…… XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA: - Đối với Học sinh: a) Về kiến thức: Hiểu vận dụng giải thích tượng đơn giản, giải tập vật lý phần lớp b) Về kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, giải thích, vận dụng c) Về thái độ: Giúp học sinh có thái độ trung thực, độc lập, nghiêm túc, sáng tạo làm kiểm tra - Đối với Giáo viên: Thông qua kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, từ có sở để điều chỉnh cách dạy GV cách học HS phù hợp thực tế XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận 100% THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Chủ đề Tổng số tiết Lý thuyết Tỷ lệ thực dạy Lý thuyết Vận dụng 2,1 0,9 1.Chuyển động học, vận tốc, chuyển động không 2.Biểu diễn lực, cân lực, quán tính, lực ma sát Tổng số 3 2,1 1,9 30 27,1 4,2 1,8 60 40 b) Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Trọng số Lý thuyết Vận dụng 30 12,9 Cấp độ Cấp độ1,2 Cấp độ3,4 Chủ đề 1.Chuyển động học, vận tốc, chuyển động không 2.Biểu diễn lực, cân lực, quán tính, lực ma sát 1.Chuyển động học, vận tốc, chuyển động không 2.Biểu diễn lực, cân lực, quán tính, lực ma sát Tổng số Trọng số 30 30 12,9 27,1 100 Số lượng câu Tính số câu Số câu 1,2 Tg: 12’ 1,2 Tg: 12’ 0,516 Tg: 11’ 1,084 Tg: 10’ 4 Tg: 45’ Điể m số 3đ 3đ 2đ 2đ 10đ c) Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Tên chủ đề Nhận biết 1.Chuyển động học, vận tốc, chuyển động không Phát biểu khái niệm chuyển động học) Phát biểu định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không Số câu hỏi 0,5 C1a Trình bày đặc điểm vectơ biểu diễn lực Phát biểu KN lực cân 0,5 C2a 3(30%) Số điểm 2.Biểu diễn lực, cân lực, quán tính, lực ma sát Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Thông hiểu Vận dụng VD thấp VD cao Lý giải Vận lại nói dụng “chuyển động đứng n có tính cơng thức tương đối” tính tính vận tốc để giải tập có liên quan 0,5 C1b C3 2 Hiểu tác Vận dụng dụng KN quán tính loại lực ma sát để giải thích số tượng tự nhiên 0,5 C2b 4(40%) 2(20%) C4 1 1(10%) Tổng C1,C3 C2,C4 10(100% ) 4.BIÊN SOẠN CÂU HỎI: Câu 1: (3 điểm) a) Chuyển động học gì? Thế chuyển động đều, chuyển động khơng ? b) Tại nói: “Chuyển động đứng n có tính tương đối” ? Câu 2: (4 điểm) a) Vectơ biểu diễn lực có đặc điểm gì? Thế hai lực cân bằng? b) Có loại lực mà sát? Đó loại nào? Lực ma sát có tác dụng gì? Câu 3: (2 điểm) Một người với vận tốc km/h Tính khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc, biết thời gian cần để người từ nhà đến nơi làm việc 30 phút Câu 4: (1 điểm) Búp bê đứng yên xe Bất đẩy xe chuyển động phía trước Hỏi búp bê ngã phía nào? Tại ? XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội dung Điểm a) - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học - Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian - Chuyển động khơng chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian b) Một vật chuyển động so với vật lại đứng yên so với vật khác Tức chuyển động đứng n có tính tương đối a) Lực biểu diễn mũi tên có: + Gốc: điểm đặt lực + Phương chiều: Trùng với phương chiều lực + Độ dài biểu diễn cường độ lực theo tỉ xích cho trước b) Có loại lực ma sát: ma sát trượt, ma sát lăn ma sát nghỉ Lực ma sát có tác dụng cản trở chuyển động vật Tóm tắt đề Áp dụng cơng thức: S = 0,5 = (km) v= S t => S = v.t 2 2 Búp bê bi ngã phía sau xe chuyển động chân búp bê chuyển động xe đầu thân chưa chuyển động xe quán tính nên búp bê bị ngã phía sau XEM LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: