KỸ NĂNG tổ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG SINH HOẠT TẬP THỂ

KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI I QUẢN TRÒ LÀ NGƯỜI QUAN TRỌNG NHẤT Nội dung trò chơi hay, người chơi tham gia nhiệt tình quản trò khơng biết cách tổ chức chơi tập thể phần hấp dẫn khó thành cơng Vì rèn luyện kỹ quản trò vấn đề quan trọng cán TN sở Người quản trò phải biết nhiều trò chơi Biết nhiều trò chơi nhu cầu khơng thể thiếu người quản trò Trong "bộ nhớ" người quản trò nên đủ loại trò chơi Theo tính chất, nội dung, theo độ tuổi, theo địa hình (vị trí chơi), theo u cầu, theo quy mơ để từ sử dụng cho chơi nào, đâu, cho đối tượng Trước hết, quản trò cần nắm vững số trò chơi hay người chơi hưởng ứng tổ chức thành cơng để khởi đầu cho trò chơi tập thể Biết cách sử dụng trò chơi đối tượng phù hợp với tâm trạng người chơi Khi chuẩn bị chơi, quản trò phải quan sát trạng thái tâm lý, niềm say mê nhiệt tình người chơi, từ lựa chọn trò chơi cho thích hợp Hãy chọn trò chơi đơn giản mà người dễ dàng thực Khi người chơi nhập tiếp tục đưa trò chơi đòi hỏi cao hơn, phức tạp Cũng cần có trò chơi hay dành cho phần kết thúc để người chơi có cảm giác "thòm thèm", muốn chơi Bắt đầu trò chơi cách dí dỏm, hài hước, hấp dẫn Điều kiện để chơi thành công người chơi muốn chơi, nắm vững luật chơi, tự nguyện, nhiệt tình chủ động tham gia trò chơi Vì trước hết cần phải dùng lời ngắn gọn, hài hước, dí dỏm giới thiệu tên trò chơi, mục đích ý nghĩa Tiếp theo cần nêu rõ cách chơi "luật lệ" cần tuân thủ Sau nêu ý định thưởng phạt chơi tốt hay bị phạm lỗi Cần cho người chơi thử lần "chơi nháp", sau chơi thật cử "trọng tài" bắt lỗi phạm luật Dự kiến tình bất trắc xử lý tình kịp thời Quản trò phải di chuyển cho quan sát tồn chơi, nhanh chóng phát người lanh lợi, hoạt bát, dí dỏm làm nòng cốt cho chơi Nghiêm túc tuân thủ luật chơi đảm bảo cơng bằng, bình đẳng, song vui vẻ, thoải mái hào hứng Cuộc chơi trò chơi đơn giản phức tạp dần lên Biết dùng trò chơi phụ làm hình phạt tạo điều kiện cho người biết thư giãn biết chấm dứt chơi thời điểm (tốt vào lúc cao điểm) hay phân định thắng thua rõ ràng Cố gắng trì bầu khơng khí hồn tồn thoải mái, thư giãn thật sự, khơng kể thắng hay thua Biết cách luyện tập tác phong phù hợp điều khiển trò chơi Dáng điệu, cử phải gây thiện cảm, tạo ý ban đầu, tạo nên gần gũi thân quen suốt chơi Tâm hồn sáng, cởi mở, toàn tâm, toàn ý vui chung Biết hành động, biết nói cho lúc, đối tượng, biết khích lệ tán dương cố gắng người đảm bảo hiệu giáo dục sâu sắc chơi Có lĩnh vững vàng, ứng xử nhanh nhẹn, không cáu gắt, la mắng sẵn sàng nhường "diễn đàn" cho quản trò khác mà không mặc cảm Biết cách sẵn sàng thay đổi trò chơi theo yêu cầu người chơi, nhanh chóng phát quản trò cho phù hợp với trò chơi Biết tích lũy kiến thức kinh nghiệm, thực cầu thị Qua quan sát quản trò khác, người chơi mà rút kinh nghiệm bổ ích cho thân vốn trò chơi, kỹ tổ chức trò chơi phong cách người quản trò Đồng thời ý lắng nghe ý kiến nhận xét, quan sát thái độ người chơi để điều chỉnh chưa hợp lý Quản trò cần thuộc hát số hát cộng đồng (đơn giản, dễ nhớ, dễ hát) để phục vụ cho trò chơi Nên có sổ để sưu tầm, sáng tác trò chơi, hát cộng đồng băng reo sinh hoạt tập thể Mạnh dạn, tự tin, khiêm tốn Khi có hội phải mạnh dạn tham gia trò chơi khác nhau, người chơi tích cực, hăng hái, nhiệt tình chơi Phải xuất lúc, mạnh dạn thực vai trò cách tự tin, gây ấn tượng, tránh đứng cuộc, bình phẩm, chê bai người khác Những điều nên tránh - Đưa trò chơi khơng phù hợp với tâm trạng người, trò chơi chưa nắm vững luật chơi, chưa có chuẩn bị chu đáo - Những trò chơi xúc phạm đến nhân cách người chơi, trò chơi thiếu văn hóa, thiếu tính giáo dục - Dùng hình phạt thơ bạo hay kéo thời gian phạt người phạm luật hay người thua, dễ gây nhàm chán - Dáng vẻ đạo mạo, nghiêm nghị điều hành trọng tài, thi đấu thể thao - Thiên vị dễ dãi bỏ qua hình phạt người phạm luật, người thua - Kéo dài động tác thừa làm cho người chơi cảm thấy mệt mỏi, khó chịu - Tự ái, nóng nảy bỏ dở chơi bị xúc phạm hay bị người chơi chê trách II LÀM THẾ NÀO ĐỂ CĨ NHIỀU TRỊ CHƠI Sưu tầm trò chơi Mỗi CB Đồn - Hội - Đội nên có sưu tập trò chơi theo thể loại: trò chơi dân gian, trò chơi sinh hoạt tập thể chơi thể thao theo nguồn sau: - Các loại trò chơi in thành sách - Các loại trò chơi in báo viết giới thiệu truyền hình - Các trò chơi sinh hoạt cộng đồng mà thân tham dự, quan sát, sau ghi chép lại - Các trò chơi người khác phổ biến lại Tổ chức sưu tầm điều khiển trò chơi Thơng qua sinh hoạt cộng đồng, lớp tập huấn CB Đoàn - Hội - Đội tổ chức thi sưu tầm điều khiển trò chơi phục vụ cho chủ đề định Sau chọn lọc biên tập lại, có điều kiện tổ chức chơi thử Mỗi trò chơi người sưu tầm đứng làm quản trò Sáng tác trò chơi a Tổ chức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp nêu tổ chức thi sáng tác trò chơi cán bộ, đoàn viên, hội viên theo thứ tự sau: - Sáng tác trò chơi phục vụ cho đối tượng: Thiếu niên, nhi đồng, niên nông thôn, niên trường học - Sáng tác trò chơi theo chủ đề gắn với ngày lễ lớn năm Gắn với vấn đề dân số, sức khỏe, môi trường sinh hoạt thường ngày bạn trẻ - Sáng tác trò chơi phục vụ cho loại hình sinh hoạt như: Cắm trại, dã ngoại, CLB gia đình trẻ, CLB ngoại ngữ, CLB tốn, CLB thơ Mỗi trò chơi sáng tác cần tuân thủ quy định chặt chẽ: Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu trò chơi: Đối tượng, số lượng người chơi, luật chơi cách tổ chức Sau thi cần biên tập lại, bổ sung sửa đổi phổ biến cho người thông qua chơi thử Những trò chơi đạt yêu cầu cần đưa vào sưu tập b Từ trò chơi có, thiết lập nguyên tắc đưa trò chơi khác tương tự Trên thực tế có trò chơi hay phát triển thành nhiều trò chơi khác (là hệ nó) mà người chơi khơng cảm thấy bị trùng lặp Bí chỗ tìm thấy ngun tắc dựa vào hồn cảnh, đối tượng cụ thể để hình thành trò chơi khác Một số ngun tắc là: Có - Không; Một - Hai; Sưu tập mẩu chuyện vui, câu đố Những mẩu chuyện vui, loại câu đố dân gian hàng ngày kho tư liệu quý cho điều hành chơi Người quản trò thiết phải có vốn để sử dụng cần thiết làm thư giãn chơi, hay chuyển sang trò chơi trí tuệ (đố vui) trò chơi mang tính vui chơi giải trí (khi kể chuyện vui ) Ngồi phương pháp trên, tận dụng điều kiện, lúc để ghi chép kinh nghiệm, tư liệu người khác mà bắt gặp hay ý nghĩ xuất đầu Nếu quan tâm thường xuyên đến vấn đề bạn trở thành người quản trò "giàu có", hành trang khơng thể thiếu người cán TTN hôm III CÁCH XỬ LÝ CÁC TÌNH HUỐNG BẤT TRẮC Điều khiển trò chơi phải có nghệ thuật Nghệ thuật đòi hỏi khả xử lý tình thường diễn chơi Xin giới thiệu vài kinh nghiệm xử lý tình thường gặp Bắt đầu chơi tập thể trật tự, thiếu tập trung ý Tình thường gặp buổi sinh hoạt Đoàn - Hội Để tạo ý ban đầu, quản trò có thể: - Thực số băng reo, "tràng pháo tay", "mưa rơi", "vỗ tay theo quy ước" - Điều khiển trò chơi thơng qua hát cộng đồng mà người thuộc - Dùng còi hay tiếng vỗ tay (tạo tiếng vỗ khác thường) để tập trung ý, sau thực vài trò chơi đơn giản - Sử dụng vài hình phạt vui để buộc người khác phải cố gắng để không phạm luật - Sử dụng nhóm "thành viên tích cực" (ngay từ đầu trật tự chăm lắng nghe) làm nòng cốt cho trò chơi đơn giản Khi người khác buộc phải dừng việc riêng khác, tò mò quan sát, sau tự nguyện nhập - Hát hát (không cần giới thiệu) tự nhiên say sưa, từ tạo ý cho người Khơng khí nặng nề trầm lắng, người chơi rụt rè, thiếu mạnh dạn - Nếu thực trò chơi dễ dàng thất bại - Nên bắt đầu mọt trò ảo thuật kể chuyện tiếu lâm - Tiếp thực số trò chơi tương ứng - Tăng dần liều lượng, trò chơi mang tính chất thi đua nhóm Khi nhóm vào để dành thắng lợi bạn thành cơng - Quản trò bắt đầu cách cho tập thể hát Một hoa hay mũ truyền từ tay người sang người khác theo nhịp hát Khi hát kết thúc quản trò (quay mặt hướng khác) bất ngờ thổi tiếng còi người cầm bơng hoa hay mũ thời điểm người bắt buộc phải hát bài, trò chơi tiếp tục Người chơi nhiệt tình có ganh đua mãnh liệt nhóm chơi Đây điều thường xẩy ra, quản trò khơng có biện pháp xử lý thỏa đáng nghĩa Trước hết quản trò phải nhanh chóng phát nguyên nhân Thông thường luật chơi không chặt chẽ, quản trò thưởng phạt khơng cơng minh, người chơi khích bác chê bai Sau phát ngun nhân, quản trò cơng khai tun bố trước người, tiếp tục trò chơi cũ chuyển sang trò chơi bắt đầu quy ước chặt chẽ, cặn kẽ Khi chia nhóm chơi nên cử trưởng nhóm chọn số trọng tài "cơng minh" khơng nằm nhóm chơi Linh hoạt thay đổi trò chơi hay phương pháp điều khiển để tạo điều kiện cho nhóm thắng Khi chơi mức cao trào, chuyển sang hình thức hoạt động khác tạo hòa hợp nhóm 4 Người chơi mệt mỏi bắt đầu chán chường Có nhiều ngun nhân như: Trò chơi q khó, chơi q dài hay luật chơi bắt người phải lặp lặp lại nhiều động tác đứng lên, ngồi xuống, thay đổi vị trí ; trò chơi đơn điệu, khơng hấp dẫn, không phù hợp Từ nguyên nhân cụ thể mà quản trò chọn biện pháp xử lý thích hợp Nhưng nói chung chọn trò chơi thật nhẹ nhàng, hấp dẫn hay hát tập thể để chấm dứt chơi Cũng chuyển sang trò chơi trí tuệ như: Đố vui có thưởng, hát đối, kể chuyện vui Khơng khí trầm lắng thiếu sơi Đây tình thường gặp buổi họp mặt hay đường tham quan, dã ngoại Trong trường hợp nên sử dụng số loại trò chơi như: nối từ (chia nhóm, nhóm đưa từ, nhóm tìm từ khác nối vào cho hai từ có nghĩa, nhóm khơng tìm thua Ví dụ: màu xanh - xanh tươi - tươi mát - mát mẻ - mẻ chua chua ngoa - ngoa ngoắt - ), hát liên khúc, hát đối, đố vui, thi kể chuyện tiếu lâm Người chơi đề nghị thực trò chơi ngồi dự kiến Trong trường hợp này, quản trò nhanh chóng khéo léo thực đề nghị đó, xem trò chơi dự định từ trước (nếu quản trò hiểu rõ trò chơi đó) Cũng khéo léo giới thiệu người đề nghị điều khiển trò chơi cho tập thể, đóng vai "quản trò phụ" IV MỘT SỐ TRỊ CHƠI TIÊU BIỂU (Trong trước, TTĐHV giới thiệu nhiều trò chơi phù hợp với khơng gian, thời gian cụ thể, xin mời bạn vào tham khảo) Sau số trò chơi tiêu biểu, dễ thực mà không công chuẩn bị đạo cụ Những trò chơi phức tạp hơn, tham khảo tài liệu từ số 38  44 danh mục tài liệu tham khảo cuối sách Các trò chơi bàn tay Các trò chơi bàn tay dễ thực hiện, nơi nào, người chơi Nguyên tắc chung trò chơi là: Người chơi làm theo quản trò nói, khơng làm theo quản trò làm (đương nhiên, người chơi bắt buộc phải nhìn quản trò lúc chơi) "Hoa nở, hoa héo, hoa tàn, hoa rung rinh trước gió" Quản trò quy định, đọc "hoa nở" - người chơi xoè ngửa bàn tay ra; "hoa héo" - chụm đầu ngón tay lại; "hoa tàn" - cụp bàn tay xuống; "hoa rung rinh trước gió" - xoè ngửa bàn tay, xoay vòng Trong lúc chơi, người phải đồng đọc theo thật to quản trò đọc Người phạm luật người "đọc đường, làm kiểu" Ví dụ: đọc "hoa nở" tay lại cụp xuống quản trò "Ngón tay nhúc nhích" Quản trò hướng dẫn người nhúc nhích ngón tay hát theo hát sau đây: Nhúc nhích Một ngón tay nhúc nhích Một ngón tay nhúc nhích Một ngón tay nhúc nhích đủ làm ta vui (2,3,4 ngón tay nhúc nhích (2,3,4 lần) đủ làm ta vui rồi/sướng rồi; bàn tay nhúc nhích (5 lần), đương nhiên làm ta vui rồi) "Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui vào hang" Quản trò quy định: đọc "con thỏ" - chụm đầu ngón tay phía trước; "ăn cỏ" - chụm đầu ngón tay đặt vào lòng bàn tay kia; "uống nước" - chụm đầu ngón tay hướng vào miệng; "chui vào hang" - chụm đầu ngón tay hướng vào tai Người phạm luật người "đọc đường làm kiểu" tương tự trò chơi Hát câu sau theo điệu hát "Tiếng chày sóc Bom-bo" NS Xuân Hồng: "Mũi cằm tai, mũi cằm tai, mũi tai, mũi cằm tai" Người chơi vừa hát vừa dùng ngón tay để vào phận theo lời hát Người phạm luật người "hát đường, nẻo" Quản trò hướng dẫn cho người vỗ tay theo nhịp sau tạo nên tràng vỗ tay vui nhộn: - Cách 1: Vỗ theo nhịp - Cách 2: Vỗ theo nhịp 1-2, 1-2-3 - Cách 3: Vỗ theo nhịp 1-2, 1-2-3, 1-2-3-4-5 - Cách 4: Vỗ theo nhịp 1-2, 1-2-3, 1-2-3-4-5-6-7-8-9 - Cách 5: Vỗ làm tiếng mưa rơi: quản trò dùng bàn tay nâng lên, hạ xuống Người chơi tuỳ theo độ cao bàn tay quản trò mà vỗ nhanh, mạnh dần Khi quản trò xoay tròn tay đầu, người chơi đồng hơ "rầm" - tạo tiếng sấm Các trò chơi theo nhạc Hát theo nguyên âm Quản trò tập cho người chơi hát thật dễ nhớ, dễ thuộc (hoặc dùng hát biết) Sau cho người hát lần, quản trò dùng tay hiệu để người hát theo nguyên âm: i, u, o, Thỉnh thoảng, quản trò lại hạ tay xuống, người lại phải hát lời hát gốc Hát theo tiếng loài vật: Quản trò chia người chơi thành đến nhóm Quy định nhóm hát theo tiếng lồi vật Ví dụ: nhóm hát theo tiếng mèo là: "meo, méo, mèo, " Quản trò cho tất người hát lần Sau đó, quản trò đến nhóm nào, nhóm hát theo tiếng lồi vật quy ước Quản trò vào nhiều nhóm lần để tạo nên hồ tấu lồi vật Quản trò chia người chơi thành nhóm, đọc luân phiên theo thứ tự chữ sau đây: A, B, C, K Khi người chơi đọc đều, gọn tạo nên âm tiếng tàu chạy Người lịch Trong trò chơi này, quản trò nói câu cầu khiến Những câu có bắt đầu chữ "mời" người phải làm theo (vì câu cầu khiến lịch sự), câu khơng có chữ "mời" người không làm theo Người phạm luật người làm theo câu khơng có chữ "mời", khơng làm theo câu có chữ "mời" Bắn súng Quản trò hướng dẫn người dùng cánh tay, bàn tay nắm lại để làm súng Quy định: quản trò hơ "khơng bắn" người chơi phải rút cánh tay về; quản trò hơ "bắn", người phải đồng loạt giơ tay thật mạnh phía trước Người phạm luật người hô "bắn" lại khơng giơ tay ngược lại Đá bóng Chọn hai đội bóng (để hấp dẫn, nên chọn đội nam, đội nữ), đội có số lẻ cầu thủ (5 người/mỗi đội) Đạo cụ cần chuẩn bị là: bóng nhựa; chai khơng để làm "bóng" Trong trò chơi này, quản trò người bình luận viên bóng đá Hai đội bóng đứng hai bên bàn dài, cầu thủ đứng đối mặt thành cặp, khoảng cách vừa tầm với đến bóng Bình luận viên bình luận "huyên thuyên" diễn biến trận đấu, bình luận viên hơ nói "sút" cầu thủ hai bên nhanh chóng "vồ" lấy bóng trước mặt Đội vồ nhiều thắng Nhịp cầu giao duyên Chọn đội lên sân khấu, đội có nam, nữ đứng hàng xen kẽ Quản trò phải chuẩn bị kẹo cao su (loại dài) Luật chơi sau: sau quản trò hơ bắt đầu, người đứng đầu hàng đội ngậm kẹo vào miệng, chuyền cho người thứ Người thứ nhận kẹo miệng chuyền cho người thứ hết, đội nhanh hơn, đội thắng Nhịp cầu giao duyên Chọn đội, đội nam, đội nữ (khoảng người/đội) lên sân khấu đứng thành hàng dọc Quản trò đứng Luật chơi là: đầu tiên, người đứng vị trí số hàng nói thầm vào tai quản trò câu thật dí dỏm Quản trò cơng bố to câu nói người Tiếp theo đến người vị trí số 2, hết Cặp có câu nói duyên nhất, hợp ý thắng Tìm bạn Quản trò mời bạn nam, nữ lên sân khấu, bịt mắt Những người chơi chọn số lại người bạn khác giới cho người sân khấu Sau tất người ngồi bình thường Người sân khấu có quyền đặt câu hỏi người bạn Những người chơi phép trả lời hay sai Sau câu hỏi đó, họ tìm thật tuyệt vời! Tìm bạn Chọn nam, nữ chơi Dùng 16 khăn bịt mắt họ lại, phân cặp nam - nữ, cho nhận dạng vòng phút Tiếp theo, đẩy người đường Nhiệm vụ họ phải tìm nhau, im lặng hoàn toàn, dùng tay "sờ soạng" để tìm lại bạn Cặp tìm sớm thắng  ... vỗ tay vui nhộn: - Cách 1: Vỗ theo nhịp - Cách 2: Vỗ theo nhịp 1-2 , 1-2 -3 - Cách 3: Vỗ theo nhịp 1-2 , 1-2 -3 , 1-2 - 3-4 -5 - Cách 4: Vỗ theo nhịp 1-2 , 1-2 -3 , 1-2 - 3-4 - 5-6 - 7-8 -9 - Cách 5: Vỗ làm tiếng... nối vào cho hai từ có nghĩa, nhóm khơng tìm thua Ví dụ: màu xanh - xanh tươi - tươi mát - mát mẻ - mẻ chua chua ngoa - ngoa ngoắt - ), hát liên khúc, hát đối, đố vui, thi kể chuyện tiếu lâm Người... chơi Mỗi CB Đồn - Hội - Đội nên có sưu tập trò chơi theo thể loại: trò chơi dân gian, trò chơi sinh hoạt tập thể chơi thể thao theo nguồn sau: - Các loại trò chơi in thành sách - Các loại trò