Hãy phân tích thực trạng về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổ chức mà anh chị đang làm việc

Hãy phân tích thực trạng Đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức mà anh chị làm việc Trong thời đại với phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật, yếu tố người ngày phát huy vai trò sản xuất hoạt động xã hội Nếu vài thập kỷ trước người ta coi cơng nghệ trung tâm, trơng cậy vào cơng nghệ ngày triết lý kinh doanh có bước ngoặt coi người trung tâm, ưu tiên người khía cạnh tri thức, trình độ chun mơn động lao động Cùng với q trình cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, doanh nghiệp bao gồm doanh nghiệp quốc doanh doanh nghiệp quốc doanh đứng trước vấn đề chuyển dịch cấu đổi công nghệ tự vươn lên khẳng định Do kinh tế nhà nước chuyển sang kinh tế thị trường, nhiều doanh nghiệp khẩn trương đổi quản lý, đổi hoạt động theo hướng đại hóa, đại hóa chức tổ chức, thiết bị nghiệp vụ, yếu tố người Ngày nước phát triển người ta thừa nhận vai trò khơng thể thiếu người, người định tồn tại, vận động phát triển tổ chức Tính hồn thiện tổ chức phụ thuộc vào việc sử dụng có hiệu nguồn lực mà nguồn nhân lực yếu tố định Vấn đề đào tạo nói chung ln có nhiều cách thức hay phương pháp ta xem xét phương pháp tổng quan áp dụng quản trị tài nguyên nhân phương pháp phát triển nguồn tài nguyên nhân Quản trị tài nguyên nhân sự phối hợp cách tổng thể hoạt động hoạch định, tuyển mộ, tuyển chọn, trì, phát triển, động viên tạo điều kiện thuận lợi cho tài nguyên nhân thông qua tổ chức, nhằm đạt mục tieu chiến lược định hướng viễn cảnh tổ chức Tài nguyên nhân bao gồm tất cá nhân tham gia hoạt động tổ chức, vi trò họ Cơ quan tổ chức hãng sản xuất, cơng ty bảo hiểm, quan nhà nước, bệnh viện, viện đại học, liên đoàn lao động, nhà thờ, hãng hàng không hay quân đội… Tổ chức lớn hay nhỏ, đơn gian hay phức tạp Ngày tổ chức tổ chưc trị hay tổ chức vận động tranh cử Danh từ đào tạo bao gồm hoạt động nhằm mục đích nâng cao tay nghè hay kĩ cá nhân công việc hành Giáo dục bao gồm hoạt động nhằm cải tiến, nâng cao phục khéo léo cá nhân cách toàn diện theo định hướng định vượt ngồi cơng việc hành Phát triển bao gồm hoạt động nhằm chuẩn bị cho công nhân viên theo kịp với cấu tổ chức thay đổi phát triển Đào tạo phát triển tiến trình liên tục khơng dứt Vì tổ chức ln phải thay đổi theo chế thị trường vào chịu nhiều tác động biến đổi khác, kể theo chiều hướng tốt hay xấu Vì để đáp ứng tình hình rõ ràng, tiến trình khơng dừng Nói phương pháp đào tạo phát triển giới có nhiều phương pháp đào tạo phát triển Nhìn chung tên gọi phương pháp khác nhau, cách đào tạo nội dung đào tạo tương đối giống Các phương pháp tổng quan gồm phương pháp sau: Dạy kèm, Trò chơi kinh doanh, Điển quản trị, Hội nghị / thảo luận, Mơ hình ứng xử, Huấn lun bàn giấy, Thực tập sinh, Đóng kịch, Luân phiên cơng việc, Giảng dạy theo thứ tự chương trình, Giảng dạy nhờ máy tính hỗ trợ _CAI, Bài thuyết trình lớp, Đào tạo chỗ, Đào tạo học nghề, Dụng cụ mô phỏng, Đào tạo xa nơi làm việc Về trách nhiệm phát triển nhân sự: Trách nhiệm cần đảm bảo theo nguyên tắc từ lên Trước tiên, nhân viên phải chịu trách nhiệm cho phát triển người ( ngun lí tự phát triển) sau trách nhiệm thuộc cấp trực tiếp ( lý tưởng vai trò “người huấn luyện viên”), người cấp gián tiếp ( vai trò người cố vấn) người trách nhiệm cao doanh nghiệp (trong vai trò người ủng hộ) Trưởng phận nhân (hoặc phát triển nhân sự) phải tự giứoi hạn vai trò cảu người xây dựng phát triển mơ hình, người tư vấn Các biện pháp phát triển nhân + Kế hoạch phát triển nhân sự: Kết gặt hái tương lai áp dụng phương pháp phát triển nhân thẻ chiến lược nhân hóa sau: • Phong phú hóa cơng việc đa dạng hóa cơng việc • Các biện pháp thun chuyển cơng việc ngồi dự phògn thun chuyển nhân viên chức phận • Tiếp nhận lại nhân viên cũ quay trở theo nguyện vọng họ • Hình thành nhóm dự án đa chức và/hoặc đa quốc gia xí nghiệp vượt khỏi phạm vi xí nghiệp hình thành nhữg nhóm cơng tác phần tự quản + Kế hoạch nhân kế thừa Vấn đề liên quan đến việc hàng năm trưởng phận phải đánh giá suất, tiềm kế thừa cho tất nhân viên sở mẫu biểu kế hoạch nhân Việc đưa bàn với lãnh đạo cấp ông ta lại đánh giá tiếp tục trưởng phận Quy trình tiến hành tương tự cấp Người phụ trách nhân điều phối họp cuối trình cho người lãnh đạo doanh nghiệp chương trình nhân tổng thể phối hợp để lãnh đạo thông qua Chúng ta cần lưu ý mơ hình kế hoạch nhân phát huy hồn tồn tác dụng đem áp dụng biện pháp khai thác khuyến khích Một điều quan trọng xác định hướng phát triển nhân viên, sau bước hoạch định thực biện pháp khai thác kích thích Để hàng năm giữ cách nhìn khái qt mức suất tiềm năng khiếu tồn nhân viên, người ta sử dụng tiền đề phương pháp phân tích ma trận thường cuyên áp dụng môn học trị kinh doanh kinh tế vĩ mơ Tóm lại , ta phát triển xã hội nói chung bao gồm hàm ý thay đổi kéo theo thay đổi tương ứng tổ chức VÌ nhà quản trị nắm bắt điều để đưa biện pháp thuyết phục nhân viên, cấp hiểu vấn đề nhằm đáp ứng tình hình Tiến trình đào tạo phát triển bao gồm bước sau đây: Định rõ nhu cầu đào tạo phát triển, ấn định mục tiêu cụ thể, lựa chọn phương pháp thích hợp, lựa chọn phương tiện thích hợp, thực chương trình đào tạo phát triển, sau đánh giá chương trình đào tạo phát triển Các phương pháp vận dụng linh hoạt tùy theo mục tiêu đề Và nhà quản trị phải có chiến lược phát triển nhân để cơng ty tồn phát triển Kế hoạch phải đáp ứng mục tiêu đề hoạt động chung, mục tiêu chung tổ chức, công ty … Trong bối cảnh đó, trước yêu cầu xúc q trình đổi mới, thân cơng tác quản trị nhân lực Cơng ty khí Ngơ Gia Tự có nhiều chuyển biếu với cơng trình nghiên cứu nhằm tạo phù hợp tổ chức Từ tạo mơi trường hoạt động thuận lợi, sách thỏa đáng, biện pháp kích thích nhằm sử dụng có hiệu nguồn nhân lực, đạt mục tiêu đề công ty Việc xếp bố trí nhân viên điều hành quản lý cho có hiệu quả, việc đầu tư cho vấn đề đào tạo cho phù hợp vấn đề phức tạp doanh nghiệp nhà nước trình đổi mới, chuyển từ chế bao cấp sang chế thị trường Cơng ty khí Ngơ Gia Tự doanh nghiệp khác KHÁI QUÁT VỀ CƠNG TY CƠ KHÍ NGƠ GIA TỰ Nhà máy ô tô Ngô Gia Tự (nay Công ty khí Ngơ Gia Tự) thành lập ngày 13/7/1968 theo Quyết định số 2081/QĐ-CB-LĐ Bộ Giao thông Vận tải, doanh nghiệp nhà nước, đơn vị hạch toán kinh tế độc lập, có tư cách pháp nhân, mở tài khoản ngân hàng sử dụng dấu riêng Vào năm 1930, Nhà máy có tên gọi AVIAT – tên nhà tư Pháp, trùm bóc lột sức lao động Trong q trình làm việc AVIAT, khơng chịu áp bóc lột bọn tư bản, công nhân nhà máy lãnh đạo Đảng, đứng đầu đồng chí Ngơ Gia Tự đứng lên đấu tranh chống lại bóc lột dã man bọn tư bản, Ngô Gia Tự gương sáng soi đường cho công nhân vừa đấu tranh vừa tổ chức sản xuất giành lấy hang AVIAT tay công nhân lấy tên Ngô Gia Tự làm tên nhà máy từ Nhiệm vụ chủ yếu nhà máy sản xuất phụ tùng ô tô, cụ thể sản xuất 23 mặt hàng 15 mác xe với nhiều sản phẩm khác Ngoài nhà máy mở thêm phân xưởng đại tu máy công cụ sản xuất phụ tùng cho máy kéo Bông Sen phục vụ nông nghiệp Tổng số vốn kinh doanh thành lập 4.134 tỷ đồng, đó: - Vốn cố định: 3.447 tỷ đồng - Vốn lưu động: 687 triệu đồng Vốn kinh doanh hình thành từ nguồn: - Nhà nước cấp: 1.695 tỷ đồng - Doanh nghiệp tự bổ sung: 2.439 tỷ đồng Các mặt hàng sản xuất kinh doanh Nhà máy gồm có: sản xuất phụ tùng, phụ kiện cho thiết bị, phương tiện, cơng trình giao thơng vận tải; sửa chữa, lắp ráp ô tô, xe gắn máy sản xuất sản phẩm công nghiệp khác; mua bán ô tô, xe gắn máy loại Như vậy, với vận động kinh tế thị trường trước biến đổi kinh tế giới nói chung Việt Nam nói riêng, Cơng ty khí Ngơ Gia Tự bước biến đổi máy tổ chức cho phù hợp với điều kiện điều ảnh hưởng không nhỏ đến công tác quản trị nhân lực Công ty Cơ cấu tổ chức Cơng ty khí Ngơ Gia Tự thức cơng nhận doanh nghiệp nhà nước theo định số 598/QĐ-TCCB-LĐ ngày 05/4/1993 Bộ trưởng Bộ Giao thơng Vận tải ký, trước có 11 phòng ban phân xưởng nhu cầu chế quản lý xếp lại nhằm phù hợp đạt hiệu cao, lại phòng ban phân xưởng TỔ CHỨC BỘ MÁY GIÁM ĐỐC Phó GĐ nội Phòng GĐ kế hoạch Phòng kế hoạch đầu tư Phân xưởn g khí Phòng khoa học cơng nghệ Phân xưởn g khí Phân xưởn g khí Tài kế tốn Phân xưởng điện dụng cụ Tổ chức LĐ tiền lươn g Phân xưởn g bảo dưỡn g tơ Văn phòn g tổng hợp Ban dịch vụ Ban bảo vệ QDT V Dây chuyề n lắp ráp xe gắn máy Các phương pháp phát triển cấp quản trị bao gồm phương pháp: Phương pháp dạy kèm: Phương pháp áp dụng cho cấp Phó phòng, Trưởng phòng dạy kèm nhằm nâng cao lực công tác điều hành, giảm thiểu can thiệp trực tiếp cấp Trưởng phòng vào thao tác nghiệp vụ, áp dụng cho tất phòng ban cơng ty Và phương pháp áp dụng cho việc kèm nhân viên cấp dưới, đạo cho nhân viên làm quen nhanh chóng cơng việc, hiểu quy trình làm việc hoạt động sản xuất kinh doanh, từ giúp họ nhận thức nhanh chóng bàn giao công việc cụ thể chịu trách nhiệm cho hoạt động Phương pháp có ưu điểm tốt giúp cho người cấp , nhân viên hiểu nhanh hơn, nhận thức tốt hiệu qủa tốt nhanh hơn, nhiên gặp phải vấn đề ỷ lại từ thuộc cấp, có việc hỏi mà khơng sáng tạo, người dạy kèm khơng có lực dễ sai lầm cho phòng ban quy trình nghiệp vụ, nhận thức điều đó, cơng ty bố trí người có lực vào cấp trưởng, để điều hành cơng việc tốt Tuy nhiên có khó khăn, cơng việc có khối lượng lớn nên chưa thu xếp hiệu qủa việc dạy kèm… Phương pháp trò chơi kinh doanh: Tham gia diễn đàn, trò chơi truyền hình, tổ chức game show nhỏ lẻ công ty, khai thác nội dung nghiệp vụ hoạt động công ty, đối thủ cạnh tranh, phân tích tình hình đưa biện pháp ứng xử Công ty áp dụng số hoạt động nhỏ Phương pháp giúp cho cấp quản trị có thêm kinh nghiệm nhiều hơn, trao đổi nhiều kiến thức có khả thể than nhiều Tuy nhiên hoạt động đòi hỏi thời gian nhiều nên khơng áp dụng, phải lo nhiều công việc khác Điển quản trị: Dựa vào điển quản trị nhằm đưa số công thức quản trị định ngành nghề khác nhau, tạo cho cấp quản trị có cách nhìn nhận mở tồn kinh tế từ áp dụng vào thân Các điển quản trị đúc kết tron hệ thống sách file lưu trữ Hệ thống tư liệu giúp cho nhà quản trị kiến thức cập nhật có thêm động lực để phát triển Phương pháp có hiệu với người ham học hỏi có thời gian tận dụng đêr tìm hiểu, không giành cho người bận bịu lười đọc Phương pháp hội nghị: Họp hành, hội nghị biện pháp , phương pháp tốt, nhằm khơi gợi giáo dục đào tạo nguồn nhan lực cấp quản trị Ở người ta có thể thơng qua việc tranh luận, góp ý kiến, có nhìn đa chiều có nhận xét Hội nghị thành công cấp quản trị nhận thức vấn đề cần đối mặt hiểu tầm quan nó, nhằm đưa racác biện pháp giải Phương pháp công ty vận dụng thường xuyên họp lãnh đạo phòng ban nhằm tạo liên kết hợp tác công việc Tuy nhiên nhược điểm phương pháp thời gian, nhiều không đem lại kết mà mong muốn Phương pháp mơ hình ứng xử, kĩ thuật nghe nhìn, thực tập sinh: Mơ hình ứng xử cơng ty qua q trình làm việc với quan nhà nước, với khách hàng quan liên quan đối thủ cạnh tranh… cơng ty khái qt hóa thành tư liệu Các tư liệu mơ hình áp dụng thường xuyên hiệu quả, mơ hình ứng xử tối ưu Tuy nhiên nhược đểim mơ hình này, áp dụng máy móc khơng tốt, hoạt động kinh doanh thường phát sinh thực tế nên không cứng nhắc mà phải vận dụng linh hoạt, nhằm tạo hiệu công việc, nâng cao suất lao động, đạo cấp quản trị hợp lí hiệu cao.; Về kĩ thuật nghe nhìn thực tập sinh, công ty cử cấp quản trị học tập nơi triển khai hoạt động, phạm vi đối tác liên kết nhằm nâng cao trình dộ quản lí, nắm bắt quy trình hoạt động, cử làm thực tập sinh để tham gia thực tập, điều hành, nhằm rút ngắn thời gian đào tạo đạo nhịp nhàng Phương pháp tỏ rõ hiệu cao việc đào tạo cấp quản trị kể đào tạo nhân viên cấp dưới, cọ xát công việc nên việc đào tạo dễ dàng… Phương pháp đóng kịch: Đây phương pháp sử dụng nhất, thực phương pháp không khác phương pháp mơ hình ứng xử có kết hợp việc làm thật góc độ “diễn” tên nó… Phương pháp không công ty vận dụng Phương pháp nhiều cứng nhắc, áp dụng diện nhỏ Phương pháp luân phiên công tác: Đây phương pháp đựoc sử dụng thường xuyên, đặc biệt phòng kế hoạch đầu tư Việc luân phiên giúp cho cấp quản trị nắm sát tình hình, từ đưa định hợp lí Và phương pháp đào tạo hiệu cho nhân viên nhằm giúp cho nhân viên nắm bắt nhiều tốt nghiệp vụ cơng ty… từ giảm thiểu chi phí huấn luyện… Phương pháp gây phiền hà chỗ toàn cấp quản trị việc thay đổi cán liên tục nhiều không thuận lợi công việc triển khai…Việc đào tạo phát triển đươc áp dụng phương pháp hoạt động kinh doanh công ty hồn tồn hợp lí… Phương pháp giảng dạy theo thứ tự chương trình: Phương pháp chủ yếu cho tham gia lớp học quản trị, theo học lớp nâng cao trình độ, nâng cao tay nghề cho cơng nhân phân xưởng, khóa học nghiệp vụ liên quan Phương pháp tốn kém, đòi hỏi thời gian bố trí cho người theo học chương trình đó… Tuy nhiên theo chương trình kiến thức vững… Phương pháp giảng dạy nhờ máy tính hỗ trợ, thuyết trình lớp phương pháp khác: Phương pháp phương pháp trên, đòi hỏi học tập nghiêm túc thời gian khơng dài bằng, có hỗ trợ từ cơng cụ, máy tính… thuyết trình làm nâng cao khả “chất lượng “ người theo học… Máy tính ngày đóng vai trò phươgn tiện thiếu, giúp cho người đào tạo nhận biết nhanh hơn, luồng thông tin đa dạng hơn… Công ty chưa áp dụng phương pháp hoạt động thực tế doanh nghiệp Đào tạo cho công nhân viên: Phương pháp đào tạo chỗ hay kèm cặp, đào tạo học nghề: Phương pháp công ty áp dụng cho tât phòng ban, nhằm tạo điều kiện đào tạo bồi dưỡng phát triển đội ngũ nhân viên có trình đọ, lực kinh nghiệm… Việc đào tạo chỗ giúp nhà quản trị hiểu rõ nhân viên, nắm bắt điểm mạnh điểm yếu, từ các phương pháp hỗ trợ thích hợp…làm cho hiệu đào tạo nâng cao… Phòng Kinh doanh đầu tư triển khai phương pháp rõ ràng nhất, quy trình hồn thiện nhất, giúp cho nhân viên hòa nhập nhanh chóng Đào tạo học nghề : Đây phương pháp phối hợp lớp học lý thuyết với phương pháp đào tạo chỗ nêu đây, Phương pháp chủ yếu áp dụng với ngành nghề thủ công khéo léo tay chân Công ty không áp dụng mà chắt lọc số ý việc kèm cặp hướng dẫn , việc phát huy hiệu khơng có độ phức tạp để thành nghề đòi hỏi nhiều cơng sức kĩ thuật Đơn giản việc vận dụng hiệu chuyên nghiệp vào trình hướng dẫn, trình khơng đòi hỏi nhiều thời gian Phương pháp sử dụng dụng cụ mô phỏng: Phương pháp chủ yếu dùng cho đào tạo đào tạo phi công… Không thiết phải phức tạp nên công ty không áp dụng phương pháp Đào tạo xa nơi làm việc: Chủ yếu dùng cho phương pháp đào tạo ngành nghề phức tạp, nên để người nhân viên trực tiếp tiếp xúc sau đào tạo, cần thời gian rèn giũa Công ty không áp dụng phương pháp quy trình kĩ thuật nghiệp vụ cơng ty khơng phức tạp, khơng đòi hỏi caonhư Tuy nhiên nghiên cứu để áp dụng cán cơng nhân viên làm việc mơi trường mới, khó khăn , phức tạp nguy hiểm… Phát triển nhân sự: Về nguyên tắc cạnh tranh kinh tế thị trường, đòi hỏi tổ chức ln ln có thay đổi nhằm thích ứng với thị trường Do vấn đề phát triển nhân lượng lẫn chất quan trọng Chúng doanh nghiệp, hoạt động kinh tế thị trường, có cạnh tranh từ nhiều phía, nên ý thức tồn doanh nghiệp yếu tố người Việc phát triển nhân đánh giá có tầm quan trọng đặc biệt Theo mơ hình Hilb, trách nhiệm phát triển nhân dã nói, cơng ty chúng tơi có mơ hình tương tự Trước hết, nhân viên phải chịu trách nhiệm cho phát triển mình, ý thức trách nhiệm quyền lợi nghĩa vụ hoạt động tập thể Từ có hướng phấn đấu phát triển cho hợp lí, đáp ứng nhu cầu thân đóng góp lợi ích cho cơng ty, việc tự hồn thiện đơn giản nâng cao kiến thức ngành nghề, tìm hiểu , hồn thiện quy trình nghiệp vụ, hồn thành tiến độ, cập nhật thơng tin đầy đủ… Tiếp theo người cấp gián tiếp người có trách nhiệm cao tổ chức, doanh nghiệp Họ cần có ý thức cao nữa, nhìn xa trơng rộng có sách hợp lí nhân sự, kinh doanh nhiều nữa… Phòng tổ chức hành nhân đóng vai trò người xây dựng mơ hình, điều phói giám sát hoạt động công việc phát triển nhân Đối tượng áp dụng phương pháp phát triển nhân toàn nhân viên cấp, bao gồm cấp quản trị Kết hợp để có hiệu cao nhất, có hiệu tồn hệ thống tổ chức khơng bị thiên lệch Mọi đối tượng đào tạo để phát triển Về phương pháp phát triển nhân sự: Do có thay đổi nhiều quan niệm chức vụ khơng thiết đòn bẩy Tuy nhiên cơng ty áp dụng mức độ hợp lí, nhằm kích thích khả cống hiến cho tổ chức Tuy nhiên, nhân hướng chức sắc mục tiêu cuối Công ty vận dụng: + Phong phú hóa cơng việc đa dạng hóa cơng việc Ở đây, công ty tạo điều kiện tối đa cho cá nhân triển khai hết tất lực có, kĩ riêng, kĩ thuật kĩ xảo riêng nhằm tối đa hóa cống hiến, đóng góp cơng nhân viên cho tổ chức, làm cho họ cảm thấy hứng thú làm việc phát huy sở trường + Các biện pháp thun chuyển cơng việc ngồi dự phòng thun chuyển nhân viên ngồi chức hay phận Việc làm cho thay đổi “khơng khí”, để cảm nhận mẻ tốt Đó việc đưa thêm phận nhân viên chuyển địa điểm mới, tạo điều kiện học hỏi nâng cao nghiệp vụ cụ thể… + Tiếp nhận lại nhân viên cũ quay trở theo nguyện vọng Khi có đi, người cũ tin tưởng có trở chấp nhận, lực trình độ phát triển cao Đối với kế hoạch Nhân kế thừa, công ty có đánh giá suất, tiềm khả kế thừa Từ hình thành kế hoạch nhân tập trung Kế hoạch dựa đánh giá chiến lược chung cơng ty, để đem lại hiệu quả, đánh giá lực trình độ đội ngũ kế thừa… Quản trị nhân lực vấn đề phức tạp quan trọng quản trị kinh doanh nói chung, tiền đề cho việc nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, khơi dậy mạnh tiềm uy tín doanh nghiệp thị trường Do việc nghiên cứu, phân tích, đánh giá bước hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực làm cho máy tổ chức quản lý Cơng ty khí Ngơ Gia Tự ngày có hiệu quả, làm sở cho việc bố trí sử dụng người, việc, tạo điều kiện thực chế độ sách hợp lý với lực lượng lao động Cơng ty Qua việc nghiên cứu tìm hiểu kết hợp lý luận thực tiễn công tác quản trị nhân lực Cơng ty ta khẳng định lại lần vị trí quản trị nhân lực tồn phát triển Công ty Qua nghiên cứu thực trạng công tác quản trị nhân lực Công ty ta rút số kết luận sau: Về quy mô Công ty: Lực lượng lao động Công ty giảm dần qua năm, số lượng lao động có việc làm tăng lên theo chất lượng lao động ngày cải thiện Mức lương bình quân người lao động có tăng giảm qua năm tăng lên nhiều so với năm trước đây, đặc biệt với mức lương cao năm 2010 mặt góp phần nâng cao chất lượng sồng cho người lao động, mặt khác thể việc sản xuất kinh doanh Công ty khí Ngơ Gia Tự có hiệu Về vấn đề tuyển dụng nhân viên: nhìn chung, hai năm gần công tác tuyển dụng Công ty cải thiện, nhiên Công ty chưa xây dựng phương pháp tuyển dụng đắn khoa học chưa có quy mơ tuyển dụng Vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực chưa thực trọng nên phần lớn cán quản lý mang nặng tính kinh nghiệm mà thiếu tính sáng tạo mức độ trang bị kiến thức hạn chế Vấn đề đãi ngộ nhân có nhiều tiến nên ngày thu hút lao động có trình độ hợp tác làm việc Như vậy, công tác quản trị nhân lực Cơng ty khí Ngơ Gia Tự năm gần bên cạnh hạn chế có nhiều thay đổi tích cực Hy vọng với cách thức quản trị nhân lực tiến bộ, Công ty khí Ngơ Gia Tự đạt thành tích cao trình phát triển Tài liệu tham khảo: Cơng ty khí Ngơ Gia Tự - Báo cáo cán khoa học kỹ thuật www.tailieu.vn Giáo trình quản trị nhân lực www.personalitytest.net www.saga.vn ... lớp, Đào tạo chỗ, Đào tạo học nghề, Dụng cụ mô phỏng, Đào tạo xa nơi làm việc Về trách nhiệm phát triển nhân sự: Trách nhiệm cần đảm bảo theo nguyên tắc từ lên Trước tiên, nhân viên phải chịu... cá nhân cách toàn diện theo định hướng định vượt ngồi công việc hành Phát triển bao gồm hoạt động nhằm chuẩn bị cho công nhân viên theo kịp với cấu tổ chức thay đổi phát triển Đào tạo phát triển. .. đội… Tổ chức lớn hay nhỏ, đơn gian hay phức tạp Ngày tổ chức tổ chưc trị hay tổ chức vận động tranh cử Danh từ đào tạo bao gồm hoạt động nhằm mục đích nâng cao tay nghè hay kĩ cá nhân công việc