SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI GIÁOÁN CHỦ NHIỆM Hướng nghiêp: Chủ đề “ Nghề nghiệp với nhu cầu thị trường” I MỤC TIÊU: -Biết chọn nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu xã hội Biết đặc điểm, nhu cầu thị trường -Tìm hiểu số nhu cầu thông tin nhu cầu thị trường nước nước, định hướng nhu cầu tương lai II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Tranh ảnh, biển quảng cáo, bảng thống kê, tờ rơi nhu cầu nhân lực ngành kinh tế đất nước -Bảng điều tra thị trường lao động nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ địa phương nước 2.Học sinh: -Sưu tầm tranh ảnh, bang thống kê ngành nghề địa phương -Sưu tầm loại báo liên quan đến nhu cầu nhân lực nước địa phương III NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên học sinh 1.Hoạt động 1: GV ổn định lớp -GV nhắc học sinh nhanh chóng ổn định trật tự -Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Hoạt động 2: Ban cán tổng kết hoạt động lớp tuần * Tổ trưởng: Báo cáo tình hình tổ tuần, ưu nhược điểm Nội dung 1.Ổn định lớp Ban cán báo cáo tình hình lớp tuần *Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ tuần vừa qua *Lớp phó học tập: Báo cáo tình hình học tập lớp *Lớp phó lao động - kỷ luật: Báo cáo hoạt động tình hình nề nếp tác phong, vệ sinh…của lớp tuần qua *Lớp trưởng: Báo cáo chung mặt *Lớp phó học tập: Báo cáo tình hình học tập lớp *Lớp phó lao động-kỉ luật: Báo cáo hoạt động đoàn, nè nếp tác phong *Lớp trưởng: Báo cáo chung hoạt động lớp tuần, mặt chưa làm được, mặt làm Cụ thể -Tác phong -Vệ sinh -Chuyên cần -Học tập Hoạt động 3: GV hướngnghiệp với chủ đề “Nghề nghiệp với nhu cầu thị trường” -GV gợi ý cho học sinh phát biểu mối quan hệ khăng khít định chọn nghề với nhu cầu thị trường GV hướngnghiệp cho học sinh -Nhu cầu lao động phụ thuộc vào nhu cầu phát triển xã hội kinh tế quốc dân -Khi chọn nghề học sinh cần ý tới tình hình phát triển xã hội, thích ứng vớ điều kiện xã hội -GV khái quát tiến khoa -Đôi nét lao động nước ta, nhu cầu học kĩ thuật công nghệ xu hội nông-lâm-ngư nghiệp nhập +Việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nông thôn tạo việc làm thu hút lượng lao động lớn phạm vi nước Đối với nước ta-một nước nơng nghiệp đại hóa đòi hỏi lực lượng lao động trẻ nhiệt tình sáng tạo -GV HS trao đổi tâm đạo đức nghề kinh tế thị trường -GV trình bày cho HS thấy rõ nhu cầu xã hội thực tế vấn đề thông tin nghề nghiệp đồng thời quan trọng định chọn nghề -GV trình bày đường thu thập thơng tin chọn nghề cho HS Hoạt động 4: GV củng cố, nhắc nhở số điểm quan trọng việc chọn nghề -Xã hội phá triển ngành nghề, dịch vụ cần thiết thị trường lao động thu hút lao động trẻ tham gia Có nhiều hội việc làm phải cố gắng làm lòng, khơng hời hợt tập trung phát triển lực thân ngành nghề mà thân chọn -Tình hình nghề nghiệp xã hội -Đào tạo nghề bồi dưỡng chuyên môn -Thông tin giới nghề nghiệp -Đọc kĩ quy chế tuyển sinh điều cần biết quy chế tuyển sinh Bộ giáo dục Đào tạo banh hành -Thu thập thông tin qua mạng -Thu thập thông tin qua trung tâm -Thông qua cha mẹ bạn bè -Thông qua thực tiễn xã hội buổi giao lưu 4.GV nhắc nhở HS chọn nghề u thích IV DẶN DỊ: -Tiếp tục phát huy mặt làm tuần sau -Khắc phục số hạn chế học tập, đạo đức -HS viết thu hoạch ngành nghề mà HS yêu thích V RÚT KINH NGHIỆM: ... Hoạt động 3: GV hướng nghiệp với chủ đề “Nghề nghiệp với nhu cầu thị trường” -GV gợi ý cho học sinh phát biểu mối quan hệ khăng khít định chọn nghề với nhu cầu thị trường GV hướng nghiệp cho học... nghệ xu hội nông-lâm-ngư nghiệp nhập +Việc đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nơng thơn tạo việc làm thu hút lượng lao động lớn phạm vi nước Đối với nước ta-một nước nơng nghiệp đại hóa đòi hỏi... thân chọn -Tình hình nghề nghiệp xã hội -Đào tạo nghề bồi dưỡng chuyên môn -Thông tin giới nghề nghiệp -Đọc kĩ quy chế tuyển sinh điều cần biết quy chế tuyển sinh Bộ giáo dục Đào tạo banh hành