MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 1951890 tại làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An trong một gia đình nhà nho yêu nước. Trước tình cảnh đất nước bị áp bức, bị bóc lột, nhân dân bị đọa đày dưới xiềng xích bọn phong kiến, thực dân, đế quốc, Người đã quyết ra đi tìm con đường cách mạng để cứu vận mệnh toàn dân tộc. Năm 1911, với bí danh là Văn Ba, Người đã bắt đầu cuộc hành trình của mình tới đất Pháp, ẩn dưới vị trí là một anh phụ bếp cho tàu buôn của ngài Đô đốc Amiral Latouche Tréville. Cuộc đời cách mạng của Hồ Chí Minh là một hành trình kéo dài nhiều năm và ở rất nhiều quốc gia: Pháp, Anh, Mỹ, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Công gô, Xênêgan… Với lòng yêu nước nồng nàn và căm thù giặc sâu sắc, lòng kiên trì chịu đựng mọi gian khổ, đến bất cứ đâu, Người đều chú ý xem xét tình hình và suy nghĩ về những điều mắt thấy tai nghe, mong sao thực hiện được hoài bão cao cả. Là ngôi sao sáng soi đường cho cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh đã vạch ra những vấn đề cơ bản thuộc về chiến lược, sách lược và phương pháp cách mạng Việt Nam. Đó là bước chuẩn bị quan trọng về chính trị và tư tưởng để tiến tới thành lập Đảng Cộng sản ở Việt Nam. Sau chiến tranh thế giới lần thứ I, phong trào yêu nước của nhân dân ta phát triển mạnh mẽ, đòi hỏi sự lãnh đạo đúng đắn của một đảng chân chính của giai cấp công nhân Việt Nam. Trước tình hình đó, sau một thời gian ở lại Liên Xô để nghiên cứu chế độ Xô Viết và kinh nghiệm xây dựng Đảng theo nguyên lý của chủ nghĩa Mác Lênin, Hồ Chí Minh đã về Quảng Châu (Trung Quốc) để xúc tiến chuẩn bị thành lập Đảng vào tháng 11 năm 1924. Người đã chọn một số thanh niên yêu nước ở Quảng Châu và trong nước để mở trường huấn luyện chính trị, đào tạo họ trở thành những cán bộ cách mạng, đưa họ trở về nước hoạt động trong phong trào công nhân và nông dân. Hoạt động này là một trong những bước khởi động cho quá trình tuyên truyền cách mạng và làm cách mạng của Người. Người đã trực tiếp giảng bài cho lớp huấn luyện và những bài giảng đó được tập hợp thành tác phẩm “Đường Kách Mệnh”, xuất bản năm 1927. Bằng những nỗ lực đầy quyết tâm của lãnh tụ Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác Lênin đã được truyền bá và tạo nên những tác động mạnh mẽ vào phong trào cách mạng Việt Nam, chuẩn bị về chính trị, tư tưởng và tổ chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Có 15 vấn đề cơ bản trong tác phẩm “Đường kách mệnh” được trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu: tư cách một người cách mệnh; vì sao phải viết sách này; cách mệnh; lịch sử cách mệnh Mỹ; cách mệnh Pháp; cách mệnh Nga; quốc tế; phụ nữ quốc tế; công nhân quốc tế; cộng sản thanh niên quốc tế; quốc tế giúp đỡ; quốc tế cứu tế đỏ; cách tổ chức công hội; tổ chức dân cày; hợp tác xã. Đường Kách Mệnh là một trong những tác phẩm lớn đánh dấu một trong những mốc quan trọng trong cuộc đời hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh, đồng thời là một trong những văn kiện lý luận đầu tiên của Đảng ta, đặt cơ sở tư tưởng cho đường lối cách mạng Việt Nam. Chính vì vậy, tác giả lựa chọn đề tài“Tác phẩm đường cách mệnh với công tác lý luận ở nước ta hiện nay” làm vấn đề nghiên cứu cho môn học Lịch sử lý luận công tác tư tưởng.
Trang 1MỞ ĐẦU
Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 tại làng Hoàng Trù, xã Kim Liên,huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An trong một gia đình nhà nho yêu nước Trước tìnhcảnh đất nước bị áp bức, bị bóc lột, nhân dân bị đọa đày dưới xiềng xích bọn phongkiến, thực dân, đế quốc, Người đã quyết ra đi tìm con đường cách mạng để cứu vậnmệnh toàn dân tộc Năm 1911, với bí danh là Văn Ba, Người đã bắt đầu cuộc hànhtrình của mình tới đất Pháp, ẩn dưới vị trí là một anh phụ bếp cho tàu buôn của ngài
Đô đốc Amiral Latouche Tréville
Cuộc đời cách mạng của Hồ Chí Minh là một hành trình kéo dài nhiều năm và
ở rất nhiều quốc gia: Pháp, Anh, Mỹ, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Công gô,Xênêgan… Với lòng yêu nước nồng nàn và căm thù giặc sâu sắc, lòng kiên trì chịuđựng mọi gian khổ, đến bất cứ đâu, Người đều chú ý xem xét tình hình và suy nghĩ
về những điều mắt thấy tai nghe, mong sao thực hiện được hoài bão cao cả
Là ngôi sao sáng soi đường cho cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh - Hồ ChíMinh đã vạch ra những vấn đề cơ bản thuộc về chiến lược, sách lược và phươngpháp cách mạng Việt Nam Đó là bước chuẩn bị quan trọng về chính trị và tư tưởng
để tiến tới thành lập Đảng Cộng sản ở Việt Nam
Sau chiến tranh thế giới lần thứ I, phong trào yêu nước của nhân dân ta pháttriển mạnh mẽ, đòi hỏi sự lãnh đạo đúng đắn của một đảng chân chính của giai cấpcông nhân Việt Nam Trước tình hình đó, sau một thời gian ở lại Liên Xô để nghiêncứu chế độ Xô Viết và kinh nghiệm xây dựng Đảng theo nguyên lý của chủ nghĩaMác Lênin, Hồ Chí Minh đã về Quảng Châu (Trung Quốc) để xúc tiến chuẩn bịthành lập Đảng vào tháng 11 năm 1924 Người đã chọn một số thanh niên yêu nước
ở Quảng Châu và trong nước để mở trường huấn luyện chính trị, đào tạo họ trởthành những cán bộ cách mạng, đưa họ trở về nước hoạt động trong phong trào côngnhân và nông dân Hoạt động này là một trong những bước khởi động cho quá trìnhtuyên truyền cách mạng và làm cách mạng của Người Người đã trực tiếp giảng bàicho lớp huấn luyện và những bài giảng đó được tập hợp thành tác phẩm “ĐườngKách Mệnh”, xuất bản năm 1927 Bằng những nỗ lực đầy quyết tâm của lãnh tụ HồChí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin đã được truyền bá và tạo nên những tác độngmạnh mẽ vào phong trào cách mạng Việt Nam, chuẩn bị về chính trị, tư tưởng và tổ
Trang 2chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Có 15 vấn đề cơ bản trong tácphẩm “Đường kách mệnh” được trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu: tư cách mộtngười cách mệnh; vì sao phải viết sách này; cách mệnh; lịch sử cách mệnh Mỹ; cáchmệnh Pháp; cách mệnh Nga; quốc tế; phụ nữ quốc tế; công nhân quốc tế; cộng sảnthanh niên quốc tế; quốc tế giúp đỡ; quốc tế cứu tế đỏ; cách tổ chức công hội; tổchức dân cày; hợp tác xã
Đường Kách Mệnh là một trong những tác phẩm lớn đánh dấu một trongnhững mốc quan trọng trong cuộc đời hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh, đồngthời là một trong những văn kiện lý luận đầu tiên của Đảng ta, đặt cơ sở tư tưởngcho đường lối cách mạng Việt Nam
Chính vì vậy, tác giả lựa chọn đề tài“Tác phẩm đường cách mệnh với công tác lý luận ở nước ta hiện nay” làm vấn đề nghiên cứu cho môn học Lịch sử lý
luận công tác tư tưởng
2 Đối tượng nghiên cứu
Tác phẩm kinh điển ‘Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” của C.Mác vàPh.Ăngghen
3 Phạm vi nghiên cứu
Những quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về công tác lý luận được đề cậptrong tác phẩm ‘Tuyên ngôn của Đảng cộng sản”
4 Phương pháp nghiên cứu
Sử dụng phương pháp thu thập, tổng hợp, phân tích các thông tin từ Tácphẩm, sách, internet đồng thời kết hợp với kiến thức sẵn có của bản thân
5 Kết cấu của đề tài
Ngoài mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, đề tài còn có kết cấugồm 02 chương
NỘI DUNG Chương 1 Sơ lược về tác phẩm “Đường Kách mệnh”
Trang 3Đầu năm 1927, đề cương các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc đã được tập hợplại trong một số cuốn sách nhan đề “Đường Kách mệnh” và được Bộ Tuyên truyềncủa Hội Liên hiệp các dân tộc thuộc địa ở Á Đông xuất bản tại Quảng châu Tài liệu
in thạch và do tác giả trực tiếp viết bản in Tác phẩm đã đề cập đến một loạt nhữngvấn đề cơ bản về lý luận của cách mạng Việt Nam dưới ánh sáng của học thuyếtMác-Lênin Cùng với Bản án chế độ thực dân Pháp, Đường Kách mệnh là văn kiện
có tính chất cương lĩnh của phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Namnhững năm 1920, vạch ra những hình thức và phương pháp tổ chức lực lượng cáchmạng góp phần quan trọng vào việc chuẩn bị thành lập một chính đảng vô sản ởViệt Nam
1.2.1 Hoàn cảnh ra đời
1.1.1.1 Thế giới
Chủ nghĩa Mác - Lênin là sự tiếp nối và phát triển những tư tưởng giải phóngcon người của nhân loại Nó đã trở thành vũ khí tư tưởng của giai cấp vô sản đấutranh chống chủ nghĩa tư bản và xây dựng xã hội mới - xã hội chủ nghĩa và cộng sảnchủ nghĩa Được học thuyết khoa học và cách mạng soi đường, phong trào đấu tranhcủa giai cấp vô sản các nước trên thế giới đã phát triển mạnh mẽ, dẫn đến sự ra đờicủa các Đảng Cộng sản như: Đảng xã hội - dân chủ Nga được thành lập (1903);Đảng Cộng sản Pháp được thành lập (1920); Đảng Cộng sản Trung Quốc ra đời(1921) Năm 1917, Đảng Bônsêvích Nga đã lãnh đạo cuộc Cách mạng Tháng MườiNga thành công Cách mạng Tháng Mười Nga là bằng chứng khẳng định giá trị thựctiễn của chủ nghĩa Mác - Lênin, đồng thời cũng báo hiệu thời kỳ đấu tranh giànhthắng lợi của giai cấp vô sản thế giới bắt đầu
Năm 1919, Quốc tế III - Bộ Tham mưu của phong trào cộng sản và công nhânquốc tế được thành lập Quốc tế III đã quan tâm đến cách mạng thuộc địa Bản Sơthảo lần thứ nhất luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của Lênin đã tácđộng trực tiếp đến phong trào giải phóng dân tộc ở các thuộc địa Đối với Hồ ChíMinh, Sơ thảo lần thứ nhất luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa củaLênin là bước tiến nhảy vọt và dứt khoát trong nhận thức tư tưởng của Người.Người quyết định chọn chủ nghĩa Mác - Lênin làm hệ tư tưởng cứu nước Như vậy,thời đại đã mở ra điều kiện mới - cả tư tưởng chính trị và cả tổ chức cho việc thành
Trang 4lập Đảng Cộng sản ở các nước Chính thời đại cũng dẫn dắt phong trào cách mạngcác dân tộc trên thế giới đi vào quỹ đạo chung của cách mạng vô sản.
1.1.1.2 Việt Nam
Đặc điểm nổi bật của Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX là một nướcthuộc địa nửa phong kiến Xã hội Việt Nam lúc đó có hai mâu thuẫn cơ bản là: giữatoàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược và giữa giai cấp phong kiếnViệt Nam với toàn thể nhân dân (chủ yếu là nông dân) Yêu cầu của lịch sử lúc này
là phải giải quyết mâu thuẫn cơ bản đó để đưa dân tộc tiến lên
Dưới ách thống trị của thực dân - phong kiến, đã có hàng trăm cuộc đấu tranhgiải phóng dân tộc theo hệ tư tưởng phong kiến và tư tưởng tư sản, nhưng rút cuộc,đều không giải quyết nổi nhiệm vụ mà lịch sử đang đặt ra, nhân dân đang mong đợi
là giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị của thực dân phong kiến
Bước vào những năm 20 của thế kỷ XX, trong phong trào giải phóng dân tộc ởViệt Nam đã xuất hiện nhiều tổ chức yêu nước mang sắc màu chính trị khác nhau,như: Tâm tâm xã ( l923 - 1925), Hội phục Việt (1925), Đảng thanh niên (1926),Thanh niên cao vọng Đảng (1926 - 1929), Tân Việt cách mạng Đảng (1926 - 1930),Việt Nam quốc dân Đảng (1927 - 1980) Song, các tổ chức yêu nước này thiếuđường lối chính trị đúng đắn, thiếu tổ chức chặt chẽ như một đảng cách mạng khoahọc, cho nên, họ không đáp ứng được yêu cầu của lịch sử
Thực tiễn lịch sử đang đòi hỏi phải có một tổ chức mới, được xây dựng trên cơ
sở hệ tư tưởng cách mạng và khoa học, có đường lối chính trị đúng đắn, có tổ chứcchặt chẽ thì mới lãnh đạo cách mạng đi đến thành công
1.2 Tư tưởng và nội dung cơ bản của tác phẩm
1.2.1 Tư tưởng cơ bản của tác phẩm
Mục đích tác phẩm được Nguyễn Ái Quốc chỉ rõ: “Muốn sống thì phải cáchmệnh” “Hơn hai mươi triệu đồng bào hấp hối trong vòng tử địa Phải kêu to, làmchóng để cứu lấy giống nòi” Thà chết tự đo còn hơn sống nô lệ, quyết chiến đấucho nền độc lập tự do của dân tộc là tinh thần của tác phẩm Có thể nói, “Không có
gì quý hơn độc lập tự do” là quan điểm bao trùm toàn bộ tác phẩm
Tác phẩm cũng chỉ rõ kẻ thù nguy hiểm nhất của độc lập tự do và vạch conđường cụ thể để giành thắng lợi
Trang 5Tinh thần xuyên suốt toàn bộ tác phẩm là vì độc lập tự do của dân tộc, vìhạnh phúc của nhân dân, phải giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân ra khỏi ách
áp bức bóc lột của chủ nghĩa đế quốc
Kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội là quan điểm tư tưởng chỉ đạocon đường cách mạng Việt Nam Giải phóng nhân dân phải gắn với sự nghiệp giảiphóng giai cấp vô sản Con đường của cách mạng Việt Nam là con đường cáchmạng vô sản
Cách mạng giải phóng dân tộc và cách mạng xã hội chủ nghĩa có mối quan hệchặt chẽ với nhau Cách mạng phải triệt để, tích cực, chủ động và sáng tạo; biếttranh thủ sự giúp đỡ của cách mạng thế giới, nhưng cũng phải có đóng góp cho cáchmạng thế giới
1.2.2 Nội dung của tác phẩm
bó với tổ chức, với đoàn thể Đồng thời biết phát huy năng lực cá nhân
Trang 6giành lấy chính quyền 1917) Và từ phân tích mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn giaicấp, Nguyễn Ái Quốc khẳng định tính chất cách mệnh: Dân tộc cách mệnh là dântộc nô lệ đồng tâm hiệp lực đánh đuổi tụi áp bức mình đi để giành độc lập tự do.Giai cấp cách mệnh là giai cấp bị áp bức cách mệnh để đạp đổ giai cấp đi áp bứcmình Và kết luận: cách mệnh Việt Nam phải tiến hành giải phóng dân tộc để tiếnlên giải phóng giai cấp Việt Nam phải làm cả dân tộc cách mệnh và giai cấp cáchmệnh
Nguyễn Ái Quốc phân tích kỹ Cách mạng tư sản Pháp 1789, Cách mạng tưsản Mỹ 1776, Cách mạng Tháng Mười Nga 1917 Nguyễn Ái Quốc cho rằng: cáchmạng tư sản là cách mạng không đến nơi và định hướng cho các mạng Việt Nam là
đi theo con đường cách mạng vô sản, cách mạng tháng Mười Nga “theo chủ nghĩa
Mã Khắc Tư và Lênin”
Nguyễn Ái Quốc cũng xác định rõ bạn và thù của cách mệnh Việt Nam Đếquốc Pháp vừa là kẻ thù của dân tộc và cũng là kẻ thù của giai cấp Người phân biệtrạch ròi giữa đế quốc Pháp và nhân dân Pháp trước hết là công nông Pháp Từ đó,nêu mối quan hệ mật thiết giữa cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam với giai cấpcách mệnh Pháp nói riêng và mối quan hệ giữa cách mạng giải phóng dân tộc vớicách mạng vô sản chính quốc nói chung
Còn giai cấp phong kiến địa chủ, tác giả có phân loại: điền chủ nhỏ là bầu bạncách mệnh công nông, những đại địa chủ thì chớ có cho họ vào hội của dân cày
1.2.2.3 Về lực lượng cách mạng
Nguyễn Ái Quốc chỉ rõ: Công nông là người chủ cách mệnh “là vì công nông
bị áp bức nặng hơn, là vì công nông là đông nhất cho nên sức mạnh hơn hết, là vìcông nông là tay không chân rồi, nếu thua thì chỉ mất một cái kiếp khổ, nếu được thìđược cả thế giới, cho nên họ gan góc” “Học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ cũng bị
tư bản áp bức, song không cực khổ bằng công nông; 3 hạng ấy chỉ là bầu bạn cáchmệnh của công nông thôi”; trong đó, lãnh đạo cách mạng là giai cấp công nhân
1.2.2.4 Về đoàn kết quốc tế
Nguyễn Ái Quốc chỉ rõ rằng: cách mạng Việt Nam là bộ phận của cách mạngthế giới Ai làm cách mệnh trên thế giới cũng đều là đồng chí của nhân dân ViệtNam Đã là đồng chí thì sung sướng cực khổ phải có nhau Như vậy, phải đặt cách
Trang 7mạng Việt với cách mạng thế giới, phải đoàn kết với các lực lượng cách mạng thếgiới để cùng chống thực dân, đế quốc
Như vậy, về đoàn kết quốc tế, Nguyễn Ái Quốc nêu 3 vấn đề lớn:
- Cách mạng Việt Nam phải đứng hẳn về phía phong trào công nhân và phongtrào giải phóng dân tộc thế giới để đạp đổ tất cả đế quốc chủ nghĩa trên thế giới
- Xác định rõ quan hệ lợi ích dân tộc và cách mạng thế giới, giữa quyền lợi vàtrách nhiệm, sự thống nhất của quan hệ này
- Xác định rõ quan hệ cách mạng thuộc địa và cách mạng chính quốc là tácđộng qua lại Cách mạng thuộc địa không thụ động ngồi chờ cách mạng chính quốc
1.2.2.5 Về phương pháp cách mạng
Nguyễn Ái Quốc khẳng định rằng, phương pháp cách mạng giữ vai trò hếtsức quan trọng: “Sửa cái xã hội cũ đã mấy ngàn năm làm xã hội mới, ấy là rất khó.Nhưng biết cách làm, biết đồng tâm hiệp lực mà làm thì chắc làm được” Đó là:
- Phải làm cho dân giác ngộ
- Phải giảng giải lý luận và chủ nghĩa cho dân hiểu
- Phải hiểu phong trào thế giới, phải bày sách lược cho dân
- Phải đoàn kết toàn dân vì cách mệnh là việc chung cả dân chúng chứ khôngphải việc của một riêng ai
- Phải biết tổ chức dân chúng vì cách mạng phải có tổ chức rất vững bền thìmới thành công Đó là các tổ chức như công hội, dân cày, hợp tác xã, thanh niên,phụ nữ, quốc tế cứu tế đỏ
- Phải giành chính quyền bằng bạo lực cách mạng của quần chúng, phải biếtchọn thời cơ
1.2.2.6 Về Đảng Cộng sản
Đảng là điều kiện đầu tiên để đảm bảo cho sự thắng lợi của cách mệnh
“Đảng có vững cách mệnh mới thành công, cũng như người cầm lái có vững thuyềnmới chạy”
Để lãnh đạo cách mạng, Đảng phải theo chủ nghĩa Mác - Lênin “Đảng màkhông có chủ nghĩa cũng như người không có trí khôn, tàu không có bàn chỉ nam.Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắcchắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin”
Chương 2 Một số vấn về tuyên truyền qua tác phẩm đường kách mệnh
Trang 82.1 Đối tượng tuyên truyền và chủ thể tuyên truyền
2.2.1.1 Đối tượng tuyên truyền
Theo Hồ Chí Minh, khi bắt đầu nói hay viết một vấn đề gì, Người luôn đặt racâu hỏi: Viết cho ai? Viết cái gì? Viết để làm gì? Viết như thế nào?
Trong tuyên truyền cách mạng cũng vậy, Người quan tâm đầu tiên đến đốitượng tuyên truyền Bởi xác định đúng, trúng đối tượng tuyên truyền thì hiệu quảtuyên truyền sẽ cao Trong “Đường kách mệnh”, Người đặc biệt quan tâm đến đốitượng tuyên truyền trước hết là những chiến sĩ cách mạng, sau đó là giai cấp côngnhân và tầng lớp nhân dân lao động nhằm để hình thành ý thức và hành vi, nhậnthức, thái độ, niềm tin của họ đối với cuộc cách mạng giải phóng dân tộc
Nhìn lại lịch sử, thời kỳ chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức để tiến tới thành lậpĐảng, nước ta có hơn 90% dân số mù chữ Do vậy, nếu viết một cách cao siêu vớinhững lý luận phức tạp, rắc rối thì đại đa số nhân dân lao động không hiểu nên ngay
từ trang đầu tiên của Tác phẩm đã nêu những vấn đề cơ bản với ngôn từ giản dị, dễhiểu: “Phàm làm việc gì cũng vậy, bất kỳ lớn bé, bất kỳ khó dễ, nếu không ra sức thì
chắc không thành công” 1 ( Hồ Chí Minh toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, H 1995, Tập 2, tr 261;) “Lại nhiều người thấy khó thì ngã lòng, không hiểu rằng “nước chảy
đá mòn” và “có công mài sắt có ngày nên kim” Việc gì khó cho mấy, quyết tâm làm thì chắc làm được, ít người làm không nổi, nhiều người đồng tâm hiệp lực mà làm thì phải nổi… ”2.( Hồ Chí Minh toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, H 1995, Tập
2, tr 261)
Ngôn ngữ của một lãnh tụ sử dụng gần gũi như người bạn dân Những ngôn
từ đó mang tính bình dân, dễ hiểu, ngắn gọn, đủ ý, phù hợp với đối tượng đượctuyên truyền là những người dân trí thấp Chính vì thế, trong phần lý giải tại saophải viết sách này, Người có nêu “Sách này muốn nói cho vắn tắt, dễ hiểu, dễ nhớ.Chắc có người sẽ chê văn chương cụt quằn Vâng! Đây nói việc gì thì nói rất giảntiện, mau mắn, chắc chắn như 2 lần 2 là 4, không tô vẽ trang hoàng gì cả”3.( Hồ ChíMinh toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, H 1995, Tập 2, tr 261)
1
2
Trang 9Nhờ những ngôn từ “giản tiện, mau mắn, chắc chắn” đó mà tư tưởng xuyênsuốt của tác phẩm là “Muốn sống thì phải cách mệnh Hơn hai mươi triệu đồng bàođang hấp hối trong vòng tử địa, phải kêu to, làm chóng để cứu lấy giống nòi Thàchết tự do còn hơn sống trong nô lệ, quyết chiến đấu cho nền độc lập của dân tộc…”
đã thấm nhuần vào tinh thần yêu nước của nhân dân Việt Nam, xây dựng cho nhândân một niềm tin vào “chủ nghĩa xã hội nhất định thắng lợi”, thúc đẩy nhân dânhành động, đứng lên đánh đổ chế độ thực dân nửa phong kiến, đuổi bọn xâm lăng rakhỏi bờ cõi nước ta, tạo ra ý thức xã hội trong toàn thể quần chúng lao động đồngtâm đồng lòng làm “Cách mệnh! Cách mệnh! Cách mệnh”
Hồ Chí Minh đã tuyên truyền trúng đối tượng không chỉ ở trong “Đường káchmệnh” mà ở toàn bộ các tác phẩm khác của Người Người đã khơi dậy chủ nghĩadân tộc, long yêu nước, tính tự cường dân tộc và truyền thống đoàn kết để từ đó sảnsinh ra làn sóng đấu tranh mạnh mẽ trong quần chúng nhân dân Việt Nam từ già -trẻ, gái - trai, từ nông thôn - thành thị, từ miền xuôi - miền ngược và nhận nhiều sựủng hộ của nhân dân lao động thế giới
2.2.1.2 Chủ thể tuyên truyền
“Trong “Đường kách mệnh”, Hồ Chí Minh không chỉ chú ý tới cộng đồngdân tộc với đa số dân cư mù chữ là đối tượng được tuyên truyền mà còn với cảnhững người đi tuyên truyền cuốn sách cũng không phải gồm những người có trình
độ học vấn cao trong xã hội bị chế độ thực dân thống trị”4( Hồ Chí Minh toàn tập,NXB Chính trị quốc gia, H 1995, Tập 2, tr 261) Bởi vậy, hình thức trình bày củacuốn sách không chỉ cho đối tượng tuyên truyền mà còn thuận lợi cho cả người đituyên truyền cuốn sách
Như vậy, chủ thể tuyên truyền của “Đường kách mệnh” không xa lạ chính làmột bộ phận nhân dân biết chữ (dù ít hay nhiều) và có tinh thần cách mạng Chủ thểtuyên truyền bám sát vào nội dung của tác phẩm để làm cho nhân dân lao động “đóicái chữ” hiểu Nội dung và ngôn từ trong “Đường kách mệnh” dễ hiểu, dễ nhớ nêntạo điều kiện thuận lợi cho cả chủ thể tuyên truyền và đối tượng được tuyên truyền
Hồ Chí Minh luôn “quán triệt tư tưởng là tuyên truyền bằng sự thật nên toàn bộ nộidung tuyên truyền của Hồ Chí Minh bao giờ cũng phản ánh sự thật, bảo đảm tínhchính xác và tính chân thật của các sự kiện, hiện tượng”5.( Hồ Chí Minh toàn tập,
4
5
Trang 10NXB Chính trị quốc gia, H 1995, Tập 2, tr 261) Trong “Đường kách mệnh”, khi đềcập đến Lịch sử cách mệnh Mỹ, Cách mệnh Pháp, Lịch sử cách mệnh Nga… Ngườiluôn tôn trọng và đề cao sự thật Và cuối cùng, bao giờ Người cũng nêu ý nghĩa củacác cuộc cách mạng ấy đối với cách mạng An Nam Điều đó khiến cho chủ thểtuyên truyền không có học vấn cao cũng dễ dàng hiểu và truyền đạt cho nhân dânlao động tinh thần đường lối cách mạng của Hồ Chí Minh.
Bên cạnh việc tiếp cận với các tác phẩm cách mạng của Người, lực lượng cán
bộ tuyên truyền còn được Hồ Chí Minh thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao ý thứccách mạng và trình độ để thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền tốt hơn
2.2.2 Mục đích và nội dung tuyên truyền
2.2.2.1 Mục đích tuyên truyền
Trước khi nêu rõ mục đích của cuốn sách, Hồ Chí Minh luận giải rằng: việc
gì muốn thành công thì phải “ra sức”, phải “bền gan”, phải “đồng tâm” và muốn cóđược điều đó phải “hiểu rõ vì sao mà phải làm, vì sao mà không làm không được, vìsao mà ai ai cũng phải gánh một vai”… Sự vắn tắt, dễ hiểu, dễ nhớ, giản tiện, maumắn và chắc như 2 nhân 2 là 4 trong hình thức thể hiện của cuốn sách biểu thị tínhmục đích cao của Đường kách mệnh, và đó chính là phương pháp Hồ Chí Minhtrong tuyên truyền cách mạng, là quan điểm Nguyễn Ái Quốc khi truyền bá chủnghĩa Mác - Lê-nin vào Việt Nam thông qua sách Đường kách mệnh Đó không chỉ
là những yêu cầu đối với hình thức của cuốn sách mà đồng thời còn là yêu cầu cơbản về nội dung trong cuốn sách
Đọc “Đường kách mệnh”, dễ dàng thấy rõ mục đích tuyên truyền của Hồ ChíMinh qua mục “Vì sao phải viết sách này?” “Mục đích sách này là để nói cho đồngbào ta biết rõ: (1) Vì sao chúng ta muốn sống thì phải cách mệnh (2) Vì sao cáchmệnh là việc chung của cả dân chúng chứ không phải việc một hai người (3) Đemlịch sử cách mệnh các nước làm gương cho chúng ta soi (4) Đem phong trào thếgiới nói cho đồng bào ta rõ (5)Ai là bạn ta? Ai là thù ta? (6) Cách mệnh thì phải làmnhư thế nào? ”
Hồ Chí Minh đã luận giải những vấn đề lớn của dân tộc bằng những ngôn từrất giản dị, dễ hiểu, gần gũi cũng là nhằm để làm cho đối tượng tuyên truyền hiểu,nhớ và làm theo