TRƯỜNG THCS TRẦN VĂNƠN - NHÓM VĂNĐỀCƯƠNGƠNTẬP NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 I VĂN BẢN Thơ : Đêm Bác không ngủ Minh Huệ Học thuộc lòng Nội dung, nghệ thuật sử dụng thơ Thể thơ • Lượm Tố Hữu Học thuộc lòng Nội dung, nghệ thuật sử dụng thơ Thể thơ Truyện Kí Văn Tác giả Thể loại Bài học đường đời Tơ Hồi Truyện: (Trích Dế mèn phiêu lưu kí) Thường phải có cốt Sơng nước Cà Mau Đồn Giỏi truyện, nhân vật, lời kể, (Trích Đất rừng phương Nam) có hư cấu, phần lớn dựa Bức tranh em gái Tạ Duy Anh vào tưởng tượng, sáng Vượt thác tạo tác giả sở Võ Quảng (Trích Quê nội) quan sát, tìm hiểu đời An-phơng-xơ sống Buổi học cuối Đơ-đê Cơ Tơ ( Trích ) Nguyễn Tn Kí: Cây tre Việt Nam Thép Mới Chú trọng ghi chép, tái hình ảnh, Lòng u nước I-li-a Ê-ren-bua việc đời sống (Trích báo Thử Lửa) người theo cảm nhận, Lao xao Duy Khán đánh giá tác giả (Trích Tuổi thơ im lặng) • II TIẾNG VIỆT : Khơng hỏi lí thuyết có thực hành 1.So sánh : Có hai kiểu so sánh: • So sánh ngang : VD : Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng • So sánh khơng ngang : VD : Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng Nhân hóa : Có kiểu nhân hóa thường gặp : • Dùng từ vốn gọi người để gọi vật VD : Chú mèo nhà em dễ thương • Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật VD : Gậy tre chống lại sắt thép quân thù • Trò chuyện xưng hơ với vật người VD : Trâu ơi, ta bảo trâu Trâu ngồi ruộng trâu cày với ta 3.Ẩn dụ: Có kiểu ẩn dụ thường gặp • Ần dụ phẩm chất VD: Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm • Ần dụ cách thức VD: Về thăm nhà Bác làng sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng • Ẩn dụ hình thức VD: Về thăm nhà Bác làng sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng • Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác VD: Cha lại dắt cát mịn Ánh nắng chảy đầy vai 4.Hốn dụ: Có kiểu hốn dụ thường gặp • Lấy phận để gọi tồn thể VD: Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm • Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng VD: Vì sao? Trái đất nặng ân tình Nhắc tên Người: Hồ Chí Minh • Lấy dấu hiệu vật để gọi vật VD: Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội • Lấy cụ thể để gọi trừu tượng VD: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Các thành phần câu : Trả lời câu hỏi Cấu tạo Số lượng • • • Vị ngữ • Làm ? • Làm ? • Như ? • Là ? Động từ Cụm động từ Tính từ Cụm tính từ Danh từ Cụm danh từ Chủ ngữ • • • Ai ? Con ? Cái ? Đại từ Danh từ Cụm danh từ Động từ Cụm động từ Tính từ Cụm tính từ Một nhiều • • • • VD : Chợ Năm Căn / nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập CN VN Tre, nứa, mai, vầu / giúp người trăm nghìn cơng việc khác CN VN 6.Câu trần thuật đơn : Em / học môn Ngữ văn CN VN 7.Câu trần thuật đơn có từ “là”: Có kiểu câu • Câu định nghĩa: Truyền thuyết /là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện… CN VN • Câu giới thiệu: Bà đỡ Trần/ người huyện Đơng Triều VN VN • Câu miêu tả: Ngày thứ năm đảo Cô Tô/ ngày trẻo, sáng sủa CN VN • Câu đánh giá: Dế Mèn trêu chị Cốc /là dại CN VN Câu trần thuật đơn khơng có từ “là” Có kiểu câu • Câu miêu tả: Phú ơng/mừng CN VN • Câu tồn tại: Đằng cuối bãi, tiến lại /hai cậu bé VN CN III VIẾT ĐOẠN VĂN • Số câu: đến câu • Đề tài: gia đình, trường lớp, học tập, phẩm chất người học sinh • Yêu cầu: kết hợp với nội dung Tiếng Việt • Gạch chân, thích rõ IV TẬP LÀM VĂN : Tả cảnh thiên nhiên Học sinh cần : Xác định đối tượng miêu tả Lựa chọn chi tiết tiêu biểu Miêu tả theo trình tự hợp lý Kết hợp tả với biểu cảm DÀN Ý CHUNG I Mở bài: Giới thiệu chung ( Theo trình tự: từ bao quát đến cụ thể) - Đối tượng miêu tả - Cảm nhận chung II Thân : Miêu tả (lồng cảm xúc): 1) Tả khái quát điểm bật : • Bầu trời: Khơng khí : Cây cối : 2) Tả chi tiết : tả cụ thể theo trình tự hợp lý • • III Kết : Cảm nghĩ em : - Về đối tượng tả (Thể cảm xúc tự nhiên, chân thành) Đề luyện tập : Tả cảnh sân trường em vào chơi Tả cảnh mưa mà em chứng kiến Tả cảnh đường em thường qua có thay đổi xuân DÀN Ý CHI TIẾT ĐỀ : Tả cảnh sân trường em vào chơi Dàn ý I Mở : Giới thiệu : • Đối tượng miêu • Sân trường em vào chơi tả : • Ấn tượng chung : • Ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ, thích thú… II Thân : Miêu tả (lồng cảm xúc) : 1) Tả bao quát : Trước Tả bao quát điểm bật: chơi: Không khí: vắng lặng… Bầu trời:nắng vàng phủ tán Tiếng chim ríu rít, tiếng quét xào xạc lao công… 2) Tả chi tiết : Giờ chơi 2) Tả chi tiết : ( miêu tả kết hợp biểu cảm) - Chuông reo báo hiệu chơi - Tiếng reo hò học sinh xếp tập vở, xuống sân chơi - Sân trường tràn ngập học sinh - Giữa sân: nhóm chơi đá cầu, rượt đuổi - Góc sân: Các anh lớp 8,9 chơi bóng rổ - Bên góc phượng, bàng, ghế đá bạn học sinh vừa ăn bánh, uống nước, vừa bàn luận, trêu chọc tiếng cười đùa rộn rã - Các bạn gái khoác tay dạo hành lang, trò chuyện, trao đổi… - Gió lùa qua kẽ lá, xua ttan nỗi mệt nhọc tiết học vừa qua 3) Sau chơi - Về chơi - Về sân trường Chuông reo báo hết chơi Học sinh vội vã tập họp theo đơn vị lớp đểtập thể dục - Cảnh hỗn độn thay lối trật tự , động tác nhịp nhàng theo tiếng nhạc - Học sinh bắt đầu lên lớp bắt đầu tiết học - Sân trường lại trở im ắng - Đàn bồ câu lại sà xuống kiếm ăn III Kết : Cảm nghĩ em : - Những giây phút thư giãn thoải mái , tiếp sức cho tiết học sau - Nơi em có nhiều niềm vui kỉ niệm bạn bè - u thích sân trường giữ gìn sân trường đẹp - ĐỀ : Tả cảnh đường em thường qua có thay đổi xuân Dàn ý Mở : Giới thiệu • Đối tượng miêu tả • Một đường em thường qua có thay đổi • Cảm xúc chung xuân • Ngạc nhiên, háo hức, háo hức Thân • Bao qt - Bầu trời - Vài hơm trước : mây xám phủ đầy bầu trời chùng xuống thấp - Hiện tại: xanh, cao thẳm, vài mây trắng lững lờ, nắng vàng tươi - Khơng khí - Vài hơm trước: se lạnh rét - Hiện tại: ấm gió thổi mát nhẹ - Cây cối - Vài hôm trước: vàng rụng trơ cành - Hiện tại: đâm chồi nảy lộc, ong bướm dập dìu hút mật Tả chi tiết (kết hợp thể cảm xúc vài chi tiết tiêu biểu đối tượng) - Xe cộ - Cảm xúc: khoan khái, thư thái - Qua lại nhộn nhịp ngày thường, xe chở đầy hàng hóa ngày Tết đến giao cho cửa hàng, kẻ giao người nhận, khuân vác ồn ào, huyên náo Được sơn phết, trang trí, làm với hàng chữ “Happy New Year”, “Chúc Mừng Năm • - Cửa hàng - Mới” ( chữ đỏ vàng chữ vàng đỏ) - Khách hàng chen chúc mua sắm, người bán hàng tất bật đóng gói - Chợ hoa - Trong cơng viên loại hoa kiểng với đầy đủ màu sắc rực rỡ… III Kết bài: Cảm nghĩ em - Thể cảm nghĩ tự nhiên, - Mùa xuâ mang đến sức sống mới: tươi tắn, nhộn chân thành đối tượng nhịp, đầy niềm tin hi vọng vào năm tươi đẹp - Nghĩ đến giây phút thiêng liêng đón giao thừa bên gia đình, người thân, bạn bè ĐỀ : Tả cảnh mưa mà em chứng kiến Dàn ý Mở : Giới thiệu mưa • Đối tượng miêu tả • Trên đường em học về, vào buổi chiều • Cảm xúc chung • Mưa thật to, thật đột ngột Thân • Bao quát trước mưa - Bầu trời - Mây đen cuồn cuộn kéo đến Bầu trời tối sầm, sấm ì ầm, chớp nhay nháy - Khơng khí - Oi bức, khó chịu Đàn chuồn chuồn sà xuống thấp - Gió : - Từng giật mạnh Giấy vụn, rác, cát bụi bay mù mịt - Cây cối: - Oằn mình, ngả nghiêng theo chiều gió - Chim chóc: - Chim chóc dáo dác, lảo đảo bay tìm nơi ẩn nấp - Con người: - Hối dọn dẹp, che đậy Dừng lại mặc áo mưa,tìm chỗ trú, rạp người phóng xe thật nhanh Tả chi tiết mưa (kết hợp thể cảm xúc vài chi tiết tiêu biểu đối tượng) - Tiếng mưa rơi • • - - Chớp Sấm Nước - - Mặt đường - - Vỉa hè Cống Cơn mưa - Sau mưa - Bầu trời - Nắng - Khơng khí - Cây cối - Chim chóc - Đường phố, người - Hiện tượng - Khởi đầu: lộp bộp, sau: rào rào theo gió giật Vạch tia sáng bầu trời đen Đinh tai nhức óc Cảnh vật bị che mờ nước mưa Nước từ mái nhà đổ xối xả xuống mặt đường Loang lống nước chảy dòng sơng Ơ tơ rực đèn chạy qua, nước văng tung tóe Chật cứng người trú mưa Há to miệng, hút nước ồng ộc cho khát Tiếng mưa rơi dịu dần Dần quang đãng hẳn Vàng tươi chan hòa khắp nơi Dịu mát hẳn Rũ bụi, trở nên xanh tươi Rũ lơng, hót véo von Đơng đúc, hối với cơng việc Cầu vòng bảy sắc thang nằm vắt ngang bầu trời III Kết bài: Cảm nghĩ em - Thể cảm nghĩ tự nhiên, - Cơn mưa tắm gội cho vạn vật, giũ bụi bặm – chân thành đối tượng xua tan oi ngày hè – làm dịu nhẹ khơng khí tâm hồn người - Liên tưởng đến câu : “ Sau mưa trời lại sáng” ... để gọi vật VD: Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội • Lấy cụ thể để gọi trừu tượng VD: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Các thành phần câu : Trả lời câu hỏi Cấu tạo Số lượng • • • Vị ngữ •... • Như ? • Là ? Động từ Cụm động từ Tính từ Cụm tính từ Danh từ Cụm danh từ Chủ ngữ • • • Ai ? Con ? Cái ? Đại từ Danh từ Cụm danh từ Động từ Cụm động từ Tính từ Cụm tính từ Một nhiều • • • •... ồn ào, đông vui, tấp nập CN VN Tre, nứa, mai, vầu / giúp người trăm nghìn cơng việc khác CN VN 6. Câu trần thuật đơn : Em / học môn Ngữ văn CN VN 7.Câu trần thuật đơn có từ “là”: Có kiểu câu •