-Nghệ thuật: Ẩn dụ -Tương đồng: “Uống nước nhớ nguồn”… -Tương phản : “Ăn cháo đá bát,” Vong ân bội nghĩa”… 2/ Văn bản: S tt 1 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Hồ Chí Minh Nghị luận Dâ
Trang 1Trường THCS Trần Văn Ơn
Nhóm Ngữ văn 7
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 Học kỳ 2 – Năm học : 2015 – 2016
A/ PHẦN VĂN
1/ Tục ngữ: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất; Tục ngữ về con người và xã hội Yêu cầu Ví dụ
-Học thuộc lòng
-Nắm được: Nội dung
Nghệ thuật
-Tìm câu tục ngữ tương đồng,
tương phản
Câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.
-Nội dung: Khuyên chúng ta phải biết ghi nhớ công ơn người đã tạo ra thành quả cho ta hưởng thụ
-Nghệ thuật: Ẩn dụ -Tương đồng: “Uống nước nhớ nguồn”…
-Tương phản : “Ăn cháo đá bát,” Vong ân bội nghĩa”…
2/ Văn bản:
S
tt
1
Tinh thần yêu
nước của nhân dân
ta
Hồ Chí Minh
Nghị luận
Dân ta có một long nồng nàn yêu nước.Đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta
Dẫn chứng cụ thể, phong phú , giàu sức thuyết phục
2
Đức tính giản dị
của Bác Hồ
Phạm Văn Đồng
Nghị luận
Bác giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong cả cách nói và viết tư tưởng và tình cảm cao đẹp
Dẫn chứng vừa thuyết phục, nhận xét sâu sắc vừa thấm đượm tình cảm chân thành
Trang 23 Ý nghĩa văn
chương
Hoài Thanh
Nghị luận
Khẳng định:-Nguồn gốc cốt yếu của văn chương: là tình cảm, là long vị tha -ý nghĩa của văn chương trong đời sống: muôn hình vạn trạng, sang tạo ra sự sống , đời sống tinh thần nếu thiếu văn chương thì
sẽ rất nghèo nàn
Văn nghị luận vừa có lý lẽ vừa
có cảm xúc và hình ảnh
4 Sống chết mặc bây Phạm Duy
Tốn
Truyện ngắn
-Lên án gay gắt tên quan phủ “ lòng lang dạ thú”
-Bày tỏ niềm thương cảm trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân
do thiên tai gây ra
Lời văn sinh động, kết hợp phép tương phản và phép tang cấp
B/ PHẦN TIẾNG VIỆT: Không hỏi lý thuyết, chỉ hỏi thực hành
1/ Câu rút gọn: Mục đích
-Làm cho câu gọn hơn, vừa
thong tin được nhanh, vừa tránh
lặp những từ ngữ đã xuất hiện
trong câu đứng trước
- Hai ba người đuổi theo nó Rồi ba bốn người, năm sáu người ( Rút gọn thành phần vị ngữ)
-Ngụ ý hành động, đặc điểm nói
trong câu là của chung mọi người
-Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ( Lược bỏ chủ ngữ)
2/ Câu đặc biệt: Tác dụng
-Xác định thời gian , nơi chốn diễn ra sự việc
được nói đến trong đoạn
Một đêm mùa xuân Ngoài kia Ánh trăng
chiếu rọi khắp thôn xóm
-Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật,
hiện tượng
Đoàn người nhốn nháo lên Tiếng reo Tiếng
vỗ tay.
Bộc lộ cảm xúc, gọi đáp Trời ơi ! Chị An ơi!
3/ Câu chủ động – câu bị động:
Trang 3-Câu chủ động VD: Người ta dựng một lá cờ đại ở giữa sân.
-Câu bị động VD: Cách 1: Một lá cờ đại được người ta dựng ở giữa sân
Cách 2: Một lá cờ đại dựng ở giữa sân
4/ Trạng ngữ:
Thời gian Hôm qua, Lan đi học muộn.
Nơi chốn Trước cỗng trường, Lan bị ghi tên vì đi học muộn.
Nguyên nhân Vì thức dậy trễ, nên Lan đi học muộn.
Mục đích Để không đi học muộn, Lan dậy từ rất sớm.
Phương tiện Bằng xe đạp, Lan đến trường sớm hơn mọi ngày.
Cách thức Với vẻ vội vã, Lan chạy vào sân trường.
5/ Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu:
-Chị ba / đến // khiến tôi / rất vui và vững tâm (Cụm C-V làm chủ ngữ và cụm c-v làm phụ
ngữ trong cụm động từ)
-Bạn An // đức tính / rất tốt ( Cụm C-V làm vị ngữ)
6/ Liệt kê:
VD: -Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thấm, kín đáo, sâu thẳm
7/ Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang, gạch nối
C/ Viết đoạn văn:
Trang 4-Số lượng câu trong đoạn: 6 8 câu –Yêu cầu: Kết hợp với Tiếng Việt ( có chú thích rõ) -Đề tài gần gũi với HS: tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước, học tập, vệ sinh môi trường , 5 điều Bác Hồ dạy…
D/ Phần tập làm văn:
-Lập luận giải thích: Chủ đề không giới hạn, HS cần nắm vững phương pháp làm văn giải thích để vận dụng làm bài thi ( GV có hướng dẫn một số dàn ý trên lớp)
-Yêu cầu:
* Nắm vững phương pháp về phép lập luận giải thích
* Dàn bài:
I/ Mở bài:
-Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề cần giải thích
-Trích dẫn đề bài
-Chuyển ý
II/ Thân bài:
1/ Giải thích ý nghĩa:
-Ý nghĩa các từ ngữ quan trọng -Ý nghĩa cả câu
2/ Giải thích nguyên nhân:
-Tại sao ?
-Ích lợi , Kết quả = Kết hợp đưa dẫn chứng minh họa
3/ Giải thích hành động:
-Bản thân cần làm gì ? - Xã hội cần làm gì ?
III/ Kết bài:
-Khẳng định lại vấn đề
-Nêu suy nghĩ của bản thân
LƯU Ý: Đề cương ôn tập chỉ là phần định hướng để tham khảo.