Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
380,45 KB
Nội dung
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH KHĂM PHEN PHấNG PHC Y VIệCLàMCHOngườiLAOĐộNGNÔNGTHÔNTỉNHHủAPHĂNNƯớCCộNGHòADÂNCHủNHÂNDÂNLàO TểM TT LUN N TIN S CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ CHÍNH TRỊ Mã số: 62 31 01 02 HÀ NỘI - 2018 Cơng trình hồn thành Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: TS Mai Thế Hởn PGS.TS Hồng Thị Bích Loan Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện họp Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Vào hồi ngày tháng năm 2018 Có thể tìm hiểu luận án tại: Thư viện Quốc gia Thư viện Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Ngày nay, việc làm, thiếu việc làm, thất nghiệp vấn đề có tính chất tồn cầu, mối quan tâm hầu hết quốc gia ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH) đất nước Vì vậy, việclàmchongườilaođộng ln vấn đề tất quốc gia giới đặc biệt quan tâm không vấn đề liên quan đến thu nhập, ổn định sống cho cá nhân gia đình ngườilaođộng mà góp phần bảo đảm cho phát triển bền vững quốc gia địa phương Đối với khu vực nôngthônCộnghòaDânchủNhândânLào (CHDCND), dân số sống khu vực chiếm tỉ lệ lớn, tình trạng thiếu việclàm vấn đề cấp bách Do đó, vấn đề giải tình trạng vấn đề cấp bách địa phương Để cải thiện tình trạng thất nghiệp khu vực nơng thơn, nâng cao mức sống thu nhập, rút ngắn dần khoảng cách nơngthơn thành thị cần phải có biện pháp tạo việc làm, thu hút laođộngnơng nghiệp, giảm dầntình trạng thất nghiệp khu vực này, nâng cao chất lượng nguồn laođộng đáp ứng u cầu q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đây vấn đề Đảng Nhà nướcLào quan tâm Ở CHDCND Lào, vấn đề việclàm giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn xác định động lực to lớn thúc đẩy trình sản xuất phát triển, đồng thời phát huy mạnh ngườilao động, nâng cao đời sống vật chất tinh thần thu nhập nhândân tộc Lào Do đó, thời gian qua, Đảng Nhà nước CHDCND Lào nói chung tỉnhHủaPhăn nói riêng có nhiều chủ trương, sách đắnviệc giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Nhờ đó, nơngdân ngày có thêm nhiều việc làm, góp phần nâng cao đời sống vất chất tinh thần, đồng thời giữ gìn an ninh trật tự địa phương cách vững Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng NDCM Lào khẳng định: "Phát triển chương trình đào tạo laođộng có phong phú chất lượng, xây dựng sách thuận lợi để laođộng tham gia vào thị trường lao động; đào tạo laođộng có ý thức dân tộc, thành cơngdân tốt, tơn trọng quy định pháp luật, có tính kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp, chăm chỉ, cần cù, hăng hái việc phát triển thân, có công ăn việclàm vững chắc, quản lý bảo vệ quyền lợi theo pháp luật" TỉnhHủaPhăntỉnh miền núi phía bắc CHDCND Lào, có điều kiện để phát triển kinh tế đa dạng với mạnh nông, lâm, ngư nghiệp dịch vụ Thực sách mở cửa, tăng cường hợp tác với giao lưu quốc tế Đảng Nhà nước tạo hội điều kiện phát triển kinh tế năm qua Đây tỉnh có nhiều tiềm để phát triển nơng nghiệp, q trình phát triển kinh tế xã hội nông nghiệp trọng đạt hiệu cao, mặt nơngthơn có đổi mới; nhiều ngành nghề truyền thống khôi phục, tạo việclàm chỗ, góp phần chuyển dịch cấu nơng nghiệp xóa đói, giảm nghèo, khu vực miền núi Những năm qua, việclàmchongườilaođộng nói chung việclàmchongườilaođộngnôngthơn nói riêng tỉnh trọng Vấn đề đào tạo nghề ngườilaođộngnôngthôn bước đầu trọng, khiến lực lượng laođộngnơngthơn ngày đóng góp đáng kể phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo, thực thắng lợi nghiệp đổi đất nước Tuy nhiên, vấn đề việclàm giải việclàmchongườilaođộngnơngthơn gặp phải số khó khăn, vướng mắc Ngườilaođộngnơngthơn trẻ trình độ thấp, đào tạo Số người đến tuổi laođộng ngày tăng lên, số người thất nghiệp khu vực nôngthơn di chuyển thành thị tìm việclàm nhiều Do thiếu việclàm thu nhập thấp, gây sức ép lớn nhu cầu giải việclàm quyền cấp, ngành… Vì vậy, nghiên cứu vấn đề việclàmcholaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn yêu cầu cấp bách nhằm thực hóa chiến lược phát triển kinh tế xã hội Tỉnh Từ lý trên, chọn vấn đề “Việc làmchongườilaođộngnơngthơntỉnhHủaPhănnướcCộnghòaDânchủNhândân Lào” làm đề tài luận án tiến sĩ Kinh tế, chuyên ngành Kinh tế trị, với mục đích bước đầu giải số vấn đề đặt từ thực trạng việclàmchongườilaođộngnơngthơn địa phương Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đính nghiên cứu Từ việclàm rõ vấn đề lý luận thực tiễn việclàmchongườilaođộngnơng thơn; luận án phân tích, đánh giá thực trạng việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhănnướcCộnghòaDânchủNhândânLào giai đoạn 2010 - 2016; từ đề xuất quan điểm, giải pháp chủ yếu nhằm giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhănnước CHDCND Lào 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nêu trên, luận án giải nhiệm vụ sau: Thứ nhất, tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến nội dung luận án; từ đưa vấn đề mà luận án tiếp tục nghiên cứu làm sáng tỏ thêm; Thứ hai, luận giải sở lý luận thực tiễn việclàmchongườilaođộngnôngthôn khái niệm việclàmcholaođộngnông thôn; yêu cầu nhân tố tác động đến việclàmchongườilaođộngnông thôn; kinh nghiệm số địa phương Việt Nam CHDCND Lào giải việclàmchongườilaođộngnơngthơn Thứ ba, phân tích, đánh giá thực trạng việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhănnước CHDCND Lào giai đoạn 2010-2016 hai phương diện ưu điểm hạn chế; đồng thời vấn đề đặt việclàmchongườilaođộngnôngthôn Thứ tư, xuất quan im giải pháp chủ yếu nhằm giải việclàmcholao ng nôngthôntỉnhHủaPhăn năm Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nội dung: Việclàmchongườilaođộngnôngthôn Cụ thể: + Người chưa có việc làm; + Người có việclàm song thu nhập thấp - Phạm vi không gian: Việclàmchongườilaođộng địa bàn nôngthôntỉnhHủaPhănnước CHDCND Lào - Phạm vi thời gian: Đánh giá thực trạng chủ yếu từ năm 2010 đến 2016 đề xuất giải pháp đến năm 2025 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận án 4.1 Cơ sở lý luận Luận án tiến hành dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sánh Đảng Nhà nướcLàoviệc làm, giải việclàmcholaođộngnôngthônĐồng thời sử dụng chọn lọc kết nghiên cứu số cơng trình tác giả ngồi nước có liên quan đến luận án 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, phương pháp nghiên cứu kinh tế trị Cụ thể luận án sử dụng: - Phương pháp vật biện chứng vật lịch sử, để luận giải phân tích vấn đề lý luận việclàm giải việclàm - Luận án sử dụng phương pháp trừu tượng hóa khoa học; phương pháp phân tích, tổng hợp, lơ gíc lịch sử, quy nạp, diễn giải phương pháp khác như: thống kê, so sánh, phương pháp phân tích thực chứng chuẩn tắc; phương pháp định tính định lượng… đồng thời sử dụng phương pháp tổng kết tình hình thực tiễn để tìm đặc trưng vấn đề nghiên cứu tính quy luật đối tượng nghiên cứu Chương 1: Luận án tổng hợp hệ thống hóa kết nghiên cứu vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án học giả nướcnước Luận án đánh giá khái quát kết công trình nghiên cứu; từ tìm vấn đề có tính kế thừa bổ sung hồn thiện, đồng thời vấn đề trống nghiên cứu việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Chương 2: Luận án sử dụng phương pháp trừu tượng hóa khoa học để rút khái niệm luận giải vấn đề lý luận giải việclàmcholaođộngnôngthônnhân tố ảnh hưởng đến việclàm giải việclàmchongườilaođộngnông thôn; đồng thời luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu đánh giá thực tiễn vấn đề giải việclàm số địa phương nước nước, từ rút học kinh nghiệm chotỉnhHủaPhăn Chương 3: Luận án sử dụng phương pháp phân tích định tính định lượng; phương pháp phân tích thực chứng chuẩn tắc; phương pháp thống kê; phương pháp so sánh, tổng hợp theo lô gíc sử dụng số sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm đánh giá thực trạng việclàm giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn thời gian qua Chương 4: Luận án sử dụng phương pháp tổng hợp khái quát hóa vấn đề nghiên cứu chương chương để rút phương hướng giải pháp có tính khả thi nhằm giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn năm Đóng góp luận án - Luận án luận giải rõ thêm sở lý luận việclàmchongườilaođộngnôngthônnước phát triển - Phân tích, đánh giá thực trạng việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhănnước CHDCND Lào từ năm 2010 - 2016, thấy thành tựu, hạn chế nguyên nhân nó; vấn đề đặt thực trạng việclàmchongườilaođộngnôngthôn - Đề xuất số giải pháp nhằm giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhănnước CHDCND Lào đến 2025 năm nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cấu lao động, góp phần giảm tỷ lệ thất nghiệp tỉnh Kết cấu luận án Ngoi phần mở đầu, kết luận danh mục tài liƯu tham kh¶o, néi dung cđa ln án gåm ch¬ng, tiÕt Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Mục tiêu chương tổng quan cơng trình nghiên cứu cơng trình liên quan đến đề tài, nhằm xác định vấn đề lý luận thực tiễn việclàmchongườilaođộngnơng thơn; từ vấn đề tiếp tục nghiên cứu CHDCND Lào nói chung TỉnhHủaPhăn nói riêng Để đảm bảo tính kế thừa khẳng định đóng góp luận án, luận án chia cơng trình thành Nhóm 1) Những cơng trình khoa học có liên quan đến đề tài nước ngồi; nhóm 2) Những cơng trình khoa học có liên quan đến đề tài Lào Có thể nhận thấy, có nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu việclàmchongườilaođộng nhiều góc độ khác nhau; có nhiều cơng trình khoa học đăng tải báo, tạp chí nghiên cứu vấn đề việc làm, giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn với kết đáng trân trọng Các tác giả tập trung làm sáng tỏ số vấn đề như: khái niệm, đặc điểm, vai trò giải việclàmchongườilao động; đánh giá thực trạng giải việclàmchongườilaođộng Việt Nam phạm vi nước số địa phương; nguyên nhân, phương hướng, giải pháp khả thi giải việclàmchongườilaođộng Từ phân tích số liệu thị trường sức laođộng sách tạo việc làm, nâng cao thu nhập chongườilaođộngnôngthôn quốc gia Việt Nam, tác giả đưa khuyến nghị sách việc hình thành thị trường tín dụng cholaođộngnơng nghiệp Việt Nam; phát triển kinh tế - xã hội cho khu vực nôngthôn để giải việclàmcholaođộng chỗ; thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa thị hóanôngthônđộng lực quan trọng nhằm giải việclàmcholaođộngnông nghiệp, nôngthôn nâng cao đời sống chongườidân khu vực nơng nghiệp, nơngthơn Những kết có giá trị tham khảo định nên tác giả luận án kế thừa phát triển có chọn lọc quan điểm việc làm; giải việclàmchongườilaođộngnơngthơn Ngồi nghiên cứu vấn đề việclàmcholaođộngnôngthôn Việt Nam, nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn tình trạng việc làm, thất nghiệp sách giải việclàmcholaođộngnôngthôn CHDCND Lào cung cấp tiền đề khoa học quan trọng làm sở để xây dựng giải pháp giải vấn đề việclàmcholaođộngnơngthơnLào nói chung tỉnhHủaPhăn nói riêng ỞtỉnhHủaPhăn thời gian gần đây, nghiên cứu hướng vào phân tích thực tiễn tìm giải pháp thúc đẩy giải việclàm trước tác động hội nhập quốc tế, đến vấn đề việclàm áp lực ngày gia tăng việclàmtỉnhHủa Phăn, CHDCND Lào Những cơng trình bàn đến vấn đề việclàm giải việclàm nhiều góc độ khác kinh tế phát triển, khoa học quản lý kinh tế, kinh tế trị… Song chưa có cơng trình đánh giá cách đầy đủ thực trạng việclàmchongườilaođộngnôngthôn phát triển kinh tế thị trường tỉnhHủa Phăn, CHDCND Lào Do đó, tác giả luận án xác định hướng nghiên cứu mới, gắn liền với thực tiễn phát triển địa phương Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNÔNGTHÔN 2.1 KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ CỦA VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNÔNGTHÔN 2.1.1 Khái niệm việc làm, việclàmchongườilaođộngnôngthôn 2.1.1.1 Khái niệm việclàm Từ cách tiếp cận trên, tác giả luận án cho rằng: Việclàm hoạt động không bị pháp luật cấm mà ngườilaođộng tiến hành để nhận tiền công, tiền lương hay thù laolaođộngchocơngviệc đó, cơngviệc tự làm mang lại lợi ích cho thân, tạo thu nhập cho gia đình, chocộng đồng, kể côngviệc trả công vật Như vậy, hoạt động coi việclàm cần thỏa mãn hai điều kiện sau: Một là, hoạt động phải tạo thu nhập chongườilaođộng đem lại lợi ích cho gia đình hay cộngđồng Điều kiện rõ tính mục đích việclàm Hai là, ngườilaođộng tự hành nghề, hoạt động khơng bị pháp luật cấm Điều rõ tính pháp lý việclàm Hai điều kiện có quan hệ chặt chẽ với nhau, điều kiện cần đủ hoạt động thừa nhậnviệc làm, quan niệm có cách nhìn việclàm rộng rãi tạo khả thực việc làm, cho đa số ngườilaođộng Trái với quan niệm cũ cho rằng, chen chân vào doanh nghiệp hay quan nhà nước coi có việclàmViệclàm với tư cách phạm trù kinh tế thị trường hình thành bối cảnh: Một phậndân cư có sức laođộng song khơng thể laođộng thiếu điều kiện cần thiết khác Mục tiêu việclàm thu nhập 2.1.1.2 Khái niệm việc làm, thu nhập chongườilaođộngnôngthônViệclàm thu nhập hai khái niệm gắn bó chặt chẽ với nhau, hiểu theo nghĩa tức ngườilaođộng có việclàm mà pháp luật khơng cấm họ có thu nhập hợp pháp để nuôi sống thân gia đình Vì thế, nói đến việclàm nói đến thu nhập Có việclàm khơng ngườilaođộng có thu nhập cho thân gia đình mà tạo lượng cải vật chất cho xã hội Việclàmchongườilaođộngnôngthôn phải kèm với mức thu nhập đủ đáp ứng nhu cầu tiêu dùng gia đình hộ nơng dân, đồng thời phải gắn liền với vấn đề kinh tế, vĩ mơ cần giải cho q trình tăng trưởng, theo xu hướng phát triển bền vững cho địa phương CHDCND Lào Tác giả luận án cho rằng, việclàmchongườilaođộngnôngthôn hoạt động mà ngườilaođộngnôngthôn tiếp cận sử dụng chúng để mang lại thu nhập hợp pháp cho thân gia đình Nó bao gồm việclàmnơngviệclàm phi nông nghiệp 2.1.2 Đặc điểm việclàmchongườilaođộngnôngthôn Thứ nhất, việclàmchongườilaođộngnôngthônphần lớn gắn với sản xuất nông nghiệp Thứ hai, việclàmchongườilaođộngnôngthôn thường việclàm giản đơn, đòi hỏi tay nghề cao, mang tính thủ công, tốn nhiều sức laođộng Thứ ba, việclàmcholaođộngnôngthôn phong phú đa dạng với nhiều ngành nghề khác 2.1.3 Vai trò việclàmchongườilaođộngnơngthơn Nhìn chung nước Đang phát triển dân số sống khu vực nôngthôn chiếm tỷ lệ cao Do việclàmchongườilaođộngnơngthơn có vai trò quan trọng thể khía cạnh sau: Một là, việclàmchongườilaođộngnơngthơn góp phần tạo thu nhập, xóa đói giảm nghèo Hai là, việclàmchongườilaođộngnôngthơn góp phần ổn định trị xã hội Ba là, việclàmchongườilaođộngnơngthơn góp phần ổn định sống phát triển kinh tế Bốn là, việclàmchongườilaođộngnôngthôn góp phần xây dựng nơngthơn 2.2 U CẦU VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNÔNGTHÔN 2.2.1 Những yêu cầu việclàmchongườilaođộngnôngthôn Vấn đề việclàmchongườilaođộngnôngthôn nhiệm vụ chiến lược trọng yếu Đảng Nhà nước quan tâm Những năm gần đây, Đảng Nhà nước CHDCND Lào hoạch định chiến lược, quy hoạch, kế hoạch ban hành, tổ chức triển khai thực nhiều sách, chương trình, giải pháp Trong đó, cụ thể thiết thực là: Các sách khuyến khích, tạo mơi trường gọi nhà đầu tư nước đầu tư vào nông thôn, phát triển nông thôn, nâng cấp xây dựng kết cấu hạ tầng, triển khai thực chương trình tăng cường cơng tác đào tạo nghề giới thiệu việclàm v.v Do vậy, việclàmchongườilaođộngnôngthôn cần đảm bảo yêu cầu sau: 2.2.1.1 Tăng lượng cầu laođộngnôngthôn Lượng cầu laođộngnôngthôn số lượng laođộng mà tổ chức kinh tế - xã hội có nhu cầu sử dụng có khả chi trả tiền cơng, tiền lương để quyền sử dụng sức laođộng thời gian định 2.2.1.2 Nâng cao chất lượng cung laođộngnôngthôn Một tất yếu xảy khu vực nơngthơn tiến hành thị hóa, CNH, HĐH nông nghiệp, nôngthôn đặc biệt sau thu hồi đất tăng cung laođộngnôngthơn 2.2.1.3 Mở rộng hình thức giải việclàmchongườilaođộngnơngthơn Vì việclàmcholaođộngnơngthơn có vai trò quan trọng sống thân ngườinôngdân góp phần đáng kể vào phát triển KT-XH địa phương nên mở rộng hình thức giải việclàmcholaođộngnôngthôn yêu cầu cấp thiết Nó dựa hình thức sau: Một là, thơng qua đào tạo nghề, trung tâm giới thiệu việclàm Hai là, thông qua xuất laođộng Ba là, thơng qua tổ chức trị - xã hội Bốn là, thơng qua chương trình mục tiêu quốc gia Năm là, thông qua phối hợp nhà nước, người sử dụng laođộngngườilaođộngnôngthôn 2.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến việclàmchongườilaođộngnơngthơn Có nhiều nhân tố ảnh hưởng đến việclàmcholaođộngnông thơn, có nhân tố sau: Thứ nhất, ảnh hưởng thị hóa, cơng nghiệp hóa, đại hóa đến việclàmchongườilaođộngnôngthôn Thứ hai, ảnh hưởng quy mô cấu dân số đến việclàmchongườilaođộngnôngthôn Thứ ba, ảnh hưởng chủ trương, sách Đảng Nhà nước đến việclàmchongườilaođộngnôngthôn Thứ tư, ảnh hưởng giáo dục đào tạo đến việclàmchongườilaođộngnôngthôn 11 đồng hồ/ngày, số lượng nước mưa bình quân 1,437.5 mm/năm Trong năm có hai mùa rõ rệt như: mùa mưa tháng đến tháng 10; giai đoạn có mưa nhiều từ tháng 8-9, làmcho địa phương bị lũ lụt 3.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội tỉnhHủa Phăn, nướcCộnghòaDânchủNhândânLào Thứ nhất, đặc điểm kinh tế Sau 30 năm đổi mới, kinh tế nơngthơnnước CHDCND Lào nói chung, tỉnhHủaPhăn nói riêng có chuyển dịch tích cực, cấu kinh tế tỉnh chuyển dịch theo hướng tăng quy mô tất ngành, tăng dần tỷ trọng ngành công nghiệp, xây dựng dịch vụ, giảm dần tỷ trọng ngành nông nghiệp cấu GDP Năm 2011-2012 tỷ trọng nông nghiệp chiếm 63,80%, công nghiệp chiếm 14,86%, dịch vụ chiếm 21,34% năm 2013 lên 761 USD/người/năm vào năm 2014-2015 đạt 2,074 tỷ kíp bình qn đầu người từ 864 USD/người/năm Giai đoạn từ năm 2015-2016 kinh tế tỉnhHủaPhăn tiếp tục tăng trưởng với tốc độ 8,20%, cơng nghiệp-xây dựng tăng 3,85% chiếm 17,85%, GDP; dịch vụ tăng 11,05% chiếm 37,80% GDP ngành nơng nghiệp tăng 5,76% chiếm 44,36% GDP, GDP bình quân đầu người theo thực tế từ 20152016 đạt 2.206,75 tỷ kíp, bình qn đầu người đạt 919,66 USD/năm Thứ hai, đặc điểm kết cấu hạ tầng Trong thời gian qua trình xây dựng kết cấu hạ tầng có bước phát triển mới, tạo điều kiện thuận lợi trực tiếp gián tiếp cho lưu thơng vận chuyển hàng hóa Hiện nay, tồn tỉnh có đường giao thơng lại tới đến 100% Trong thời gian vừa qua (2011- 2016) tỉnh đầu tư với tổng kinh phí 635,99 tỷ kíp tương đương vốn đầu tư nước 5.803,52 tỷ kíp, vốn đầu tư nước ngồi 31,49 tỷ kíp Thứ ba, đặc điểm văn hóa, xã hội TỉnhHủaPhăn có văn hóa truyền thống tốt đẹp tộc giữ gìn, bảo tồn phát triển, ban ngành quan tâm đến vấn đề phòng chống văn hóa mê tín dị đoan làm thiệt hại đến truyền thống văn hóa tốt đẹp tộc văn hóacộngđồng Thúc đẩy phong trào văn hóa văn nghệ, bảo tồn phát triển văn hóa truyền thống tộc; năm (2011- 2016) xây dựng văn hóa 282 bản, có 25,683 hộ gia đình Thứ tư, đặc điểm y tế, giáo dục đào tạo Hiện tỉnhHủaPhăn có 10 bệnh viện, cấp tỉnh 01 cấp huyện 09, có 395 giường có 68 trạm y tế cấp khu vực, có 121 giường Được xây dựng kiên cố, bác sĩ phục vụ tuyến sở ít, đến mạng lưới y tế mở rộng đến tận khu vực cùm bản, 100% trạm y tế ngói hóa có 728 bác sĩ phục vụ, 12 cấp tỉnh có 227 bác sĩ, cấp huyện có 352 bác sĩ cấp khu vực 149 bác sĩ Tính bình qn 01 bác sĩ/250 ngườidânCơng tác chăm sóc, bảo vệ súc khỏe nhândân có nhiều tiến Trong năm qua giáo dục tỉnhHủaPhăn có tiến đáng kể; thực cải cách phát triển mạng lưới giáo dục khắp tỉnh địa phương dựa dự án Bộ giáo dục - Thể thao Lào Gần 100% số giáo viên tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông qua đào tạo đạt tiêu chuẩn quốc gia; số trường học tăng lên 3.2 KẾT QUẢ, HẠN CHẾ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG GIẢI QUYẾT VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNÔNGTHÔNỞTỈNHHỦAPHĂN 3.2.1 Tình hình laođộngnơngthơntỉnhHủaPhăn 3.2.1.1 Về quy mô laođộngnôngthôntỉnhHủaPhănỞtỉnhHủaPhăn năm 2011, số laođộng toàn tỉnh 143.128 người, đến 2015 số laođộng tăng lên 186.659 người (tăng 43.531 người) Đây lợi lớn laođộngtỉnh trình phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời thách thức để giải việclàmcho lực lượng laođộng Như vậy, bình quân hàng năm giai đoạn 2011-2015, số người bước vào tuổi laođộngtỉnhHủaPhăn 8.760 người - 10.000 ngườiDân số biến động học ảnh hưởng không lớn đến quy mô lao động, chủ yếu biến động tăng tự nhiên dân số Bảng 3.1: Quy mô dân số lực lượng laođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn giai đoạn 2011- 2016 Đơn vị: Người Năm 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Nội dung Dân số trung bình Lực lượng laođộng % Lực lượng laođộng Lực lượng LĐ nôngthôn % LLLĐ nông thôn/tổng số LL laođộng 290.241 143.128 49,31 137.252 291.473 152.359 52,27 132.722 294.907 169.210 57,37 134.848 297.179 176.668 59,44 129.401 296.851 186.659 62,87 128.534 95,8 87,1 79,6 73,2 68,8 Nguồn: Niên giám thống kê HủaPhăn năm 2015 Bảng thống kê cho thấy, lực lượng laođộng chiếm tỷ lệ cao khu vực nông thôn, năm 2011-2012 137.252 người, chiếm 95,8%, đến năm 2015-2016 chuyển đổi nhanh chóng lực lượng laođộngnơngthơn 128.534 người, chiếm 68,8% lực lượng laođộng độ tuổi laođộngtỉnh 3.2.1.2 Cơ cấu lực lượng laođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Luật Laođộng CHDCND Lào (2015), quy định giới hạn độ tuổi laođộng với nam giới 15- 60 tuổi tuổi, nữ 15- 55-60 tuổi Lực lượng laođộng 13 nơngthơntỉnhHủaPhăn năm 2014 có 129.401 người, chiếm 73,2% so với tổng số lực lượng độ tuổi laođộng Lực lượng laođộngtỉnhHủaPhăn nói chung, lực lượng laođộngnơngthơntỉnhHủaPhăn nói riêng phần lớn laođộng trẻ năm 2014 số laođộng có độ tuổi từ 15 đến 24 bổ sung vào lực lượng laođộng 13,3%, số laođộng có độ tuổi 25 đến 34 chiếm đến 29,8% Đây mạnh lực lượng laođộngnơngthơntỉnhHủa Phăn; lực lượng laođộng có nhiều ưu sức khỏe, trình độ văn hóa, dễ dàng tiếp thu kiến thức tiếp nhận chuyển giao khoa học cơng nghệ sản xuất hàng hóa kinh doanh phát triển mạnh kinh tế khu vực nôngthôn Số ngườilaođộng độ tuổi 35 đến 44 tuổi chiếm tỷ lệ cao 31,2% Lực lượng laođộngnôngthônchủ yếu tỉnh lực lượng tạo cải vật chất ngành kinh tế tỉnh, đặc biệt lĩnh vực phát triển sản xuất nơng nghiệp, bảo vệ an ninh trị trật tự an toàn xã hội chocộngđồngdân cư tỉnh Theo báo cáo Ban tổng kết thực phát triển tay nghề tìm việclàm năm 2016 có khoảng 3.754.294 lao động, chiếm 55,67%, dân số nước Trong khu vực nơngthơn 2.895.179 người, lực lượng laođộngnơngthơn chiếm 77,11% lực lượng laođộng xã hội nước 3.2.1.3 Chất lượng laođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Trình độ dân trí nhândânphần lớn thấp, phần lớn laođộng phổ thơng Sự phâncông ngành nghề chưa cụ thể, phương thức sản xuất lạc hậu chưa đáp ứng nhu cầu sản xuất việc phát triển kinh tế nông nghiệp Bảng 3.2: Nguồn laođộng theo trình độ đào tạo giai đoạn 2010-2016 tỉnhHủaPhăn Đơn vị: Người Năm Nội dung Lực lượng laođộngLaođộng chưa qua đào tạo Laođộng có CMKT Trong đó: - CNKT khơng có - CNKT có - Sơ cấp - Trung cấp - Cao đẳng, đại học trở lên 2010-2011 143.128 117.601 25.527 8.102 3.110 3.107 5.106 6.105 Tỷ trọng (%) 2010-2011 2015-2016 184.659 100,00 100,00 121.621 82,16 65,86 63.038 17,83 43,13 2015-2016 9.002 6.005 12.015 16.004 20.012 5,66 2,17 2,17 4,2 4,26 4,87 3,25 6,50 8,66 10,83 Nguồn: Sở Laođộng Phúc lợi xã hội, TỉnhHủaPhăn Tổng kết thực kế hoạch học tập từ năm 2010-2016 14 Từ số liệu cho thấy, laođộng có chuyển dịch tích cực hình thành bước đầu laođộng có tay nghề, kỹ năng, kỹ xảo làmviệc số ngành kỹ thuật, dịch vụ như: điện tử, công nghệ thông tin, sản xuất, lắp ráp sản phẩm ô tô, xe máy, điện, bảo hiểm, ngân hàng, tư vấn…, đặc biệt bước đầu đáp ứng nhu cầu phát triển ngành công nghiệp phụ trợ địa Trong đó, có phậnlaođộng tiếp cận với trình độ tiên tiến khu vực, phản ánh bước đáp ứng định hướng phát triển kinh tế - xã hội tỉnh theo hướng CNH, HĐH Tuy có chuyển biến tích cực chỗ số lượng laođộng có trình độ đại học cao đẳng có tỷ lệ tăng lên, số lượng laođộng có chun mơn sơ cấp cơngnhân kỹ thuật có lại giảm xuống, cấu bất hợp lý Cơ cấu đào tạo ngườilaođộngtỉnhtình trạng thầy nhiều thợ Đây hạn chế cần khắc phục tương lai số lượng, chất lượng cấu đào tạo, thách thức lớn tỉnhHủaPhăn 3.2.2 Thực trạng thất nghiệp, thiếu việclàmlaođộng có việclàm 3.2.2.1 Tình hình thất nghiệp thiếu việclàm Quy hoạch sử dụng đất theo hướng chuyển đổi mục đích sử dụng từ phục vụ sản xuất nông nghiệp sang phục vụ sản xuất công nghiệp, thương mại, dịch vụ quy hoạch chỉnh trang đô thị q trình thị hóalàm xuất phận không nhỏ ngườilaođộng diện thu hồi đất sản xuất (đất sản xuất nông nghiệp mặt sản xuất, kinh doanh ngành nghề phi nông nghiệp), việclàm buộc phải chuyển đổi việclàm Những vấn đề cản trở nhóm dân cư việc tìm kiếm hội chuyển đổi việclàm mới, biến họ trở thành người thất nghiệp Bảng 3.3: Tình hình thiếu việclàm lực lượng laođộng giai đoạn 2012- 2016 tỉnhHủaPhăn Đơn vị: Người Tiêu chí Dân số trung bình Lực lượng laođộng Lực lượng laođộng có việclàm Lực lượng laođộng thiếu việclàm Tỷ lệ thất nghiệp % 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 291.473 294.907 297.179 296.851 152.359 169.210 176.668 186.659 139.868 155.157 156.232 169.128 12,491 14,053 20.436 17.531 8,21 8,30 11,56 9,39 Nguồn: Sở Laođộng Phúc lợi xã hội tỉnhHủaPhăn (2015) Qua bảng cho thấy tỷ lệ thất nghiệp giai đoạn 2012-2013 8,21%, tăng lên 11,56% giai đoạn 2014-2015 có xu hướng giảm mạnh vào năm 20152016 9,39% 15 3.2.2.2 Tình hình laođộng có việclàm thu nhập Thứ nhất, tình hình laođộng có việclàm Trong thời gian qua, vấn đề việclàmtỉnhHủaPhăn có nhiều chuyển biến tích cực HủaPhăntỉnh miền núi có diện tích tự nhiên lớn dân số lại Do đó, lực lượng laođộng tồn tỉnh nhiều so với tỉnh khác Lào Giai đoạn 2010-2011, lực lượng laođộngnôngthôn 137.252 người, chiếm 95,8% lực lượng laođộngnước Đến giai đoạn 2015-2016 128.534 người, chiếm 68,8% Có thể nhận thấy, lực lượng laođộngnôngthôn giảm chiếm tỷ lệ lớn cấu laođộngtỉnh Lực lượng laođộngtỉnhHủaPhăn nói chung, lực lương ngườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn nói riêng phần lớn laođộng trẻ Giai đoạn 2015-2016, tỷ lệ laođộng có độ tuổi từ 15 đến 24 tuổi bổ sung vào lực lượng laođộng chung tỉnh 13,3%, tỷ lệ laođộnglaođộng có độ tuổi 25 đến 34 bổ sung vào lực lượng laođộng 29,8% Với nguồn laođộng trẻ dồi dào, tỉnhHủaPhăn có lợi lớn để để mở rộng sản xuất, phát triển kinh tế nôngthôn Nguồn laođộng trẻ gặp nhiều thuận lợi việc tiếp thu tiến khoa học - công nghệ vào sản xuất tỉnh Bảng 3.4: Số laođộng tạo việclàm theo ngành tỷ lệ laođộng tạo việclàm Đơn vị tính: người, % Năm Ngành I Số laođộng tạo việclàm (lao động) - Nông - lâm - ngư nghiệp - Công nghiệp - Dịch vụ II Phần trăm laođộng tạo việclàm (%) - Nông - lâm - ngư nghiệp - Công nghiệp - Dịch vụ 2013-204 2014-2015 2015-2016 1.448 403 175 774 100 27,8 12,08 32,73 2.032 733 277 1.022 100 36,07 13,36 50,29 2.297 839 288 1.170 100 36,81 12,53 50,93 Nguồn: Cục Thống kê tỉnhHủaPhăn Qua bảng 3.8 cho thấy, tỷ trọng số laođộng tạo việclàm năm có biến đổi tăng giảm ngành kinh kinh tế Từ có sách mở rộng sản xuất kinh doanh, sách hỗ trợ ngườidân vay vốn ưu đãi để đầu tư phát triển sản xuất kinh doanh chương trình khuyến nơng, khuyến ngư Chính sách mở rộng khu công nghiệp thu hút nhà đầu tư vào đầu tư, thu hút khơng số laođộng vào làmviệc Đây lực lượng laođộngchủ yếu tỉnh, lực lượng tạo cải vật chất ngành kinh tế tỉnh, đặc biệt lĩnh vực phát triển sản xuất nông 16 nghiệp bảo vệ an ninh trị trật tự an toàn xã hội chocộngđồngdân cư tỉnh Thứ hai, tình hình thu nhập Trong thời gian qua, nhờ có sách đổi mới, đời sống nhândân nói chung ngườilaođộngnơngthơn nói riêng thật có tiến đáng kể, song thấp xa so với yêu cầu để phát triển, ngườilaođộngnơngthơn Nhìn chung thu nhập ngườilaođộngnơngthơntỉnhHủaPhăn thấp Có nhiều ngun nhândẫn đến thu nhập ngườilaođộngnôngthơn thấp ngun nhân đáng để nói thu nhập từ nghề nơngnơngthơntỉnhHủaPhăn vấn chiếm tỉ trọng lớn, tình hình chuyển dịch cấu sản xuất phát triển ngành nghề diễn chậm Trên địa bàn tỉnhHủaPhănnôngthơn có tới 80% số hộ có thu nhập từ nơng nghiệp, tỉ lệ hộ có thu nhập từ ngành nghề đạt mức thấp 20% Theo Báo cáo Tổng Cục thống kê Lào, bình qn thu nhập đầu người nói chung Lào mức thấp so với nước khu vực Đông Nam Á (đạt khoảng 1.803 USD/năm, tương đương với 39,9 triệu đồng); đó, thu nhập bình quân đầu ngườilaođộngnôngthôn đạt khoảng 1.124 USD/năm, tương đương với 24,728 triệu đồng/năm Đối với tỉnhHủa Phăn, laođộngnôngthôn chiếm khoảng 80% tổng số lao động, thu nhập laođộngnôngthônchủ yếu từ hoạt động sản xuất nơng nghiệp Bảng 3.5: Bình qn thu nhập laođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn năm gần Đơn vị tính: triệu đồng/năm Năm Thu nhập Tổng số thu nhập bình quân Từ hoạt độngnông nghiệp Từ hoạt động phi nông nghiệp Năm 2013 Tổng Tỉ lệ số (%) 22,519 100 18,541 82,35 3,978 17,65 Năm 2014 Tổng Tỉ lệ số (%) 24,423 100 20,019 81,97 4,404 18,03 Năm 2015 Tổng Tỉ lệ số (%) 24,728 100 19,769 79,94 4,959 20,06 Nguồn: Cục Thống kê tỉnhHủa Phăn, năm 5015 Qua bảng số liệu trên, nhận thấy, đa số thu nhập laođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn dựa vào hoạt động sản xuất nông nghiệp (chiếm khoảng 80%), thu nhập từ hoạt động sản xuất phi nông nghiệp chiếm khoảng 20% Trong năm gần đây, tỉ lệ thu nhập laođộngnôngthơn hai khu vẹc có biến chuyển theo hướng tăng dần tỉ lệ thu nhập lĩnh vực sản xuất phi nông nghiệp, giảm dần tỉ lệ thu nhập từ lĩnh vực sản xuất nông nghiệp su hướng biến đổi chậm Điều phản ánh thực trạng nông 17 nghiệp tỉnhHủaPhăn chậm phát triển, sản xuất hàng hóa, dịch vụ nơng nghiệp chưa thực đẩy mạnh nên thu nhập ngườilaođộngnôngthôn thấp, dựa chủ yếu vào haotj động sản xuất nơng nghiệp truyền thống 3.2.3 Thực trạng hình thức giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Trong năm qua, lãnh đạo Đảng Nhândân cách mạng Lào, địa phương nước nói chung tỉnhHủaPhăn nói riêng quan tâm đến vấn đề giải việclàmcholaođộngnôngthôn vấn đề quan trọng góp phần vào việc phát triển kinh tế - xã hội tỉnhHủaPhăn 3.2.3.1 Thực trạng giải việclàm thông qua đào tạo nghề Tỉnh trọng quan tâm đến việc đào tạo nghề cho niên nhândân tộc Toàn tỉnh có trường bổ túc, có trung tâm dạy nghề có trường đại học, với số lượng học viên giảng viên ngày tăng lên Đây nơi tạo điều kiện cho niên, cán nhândân tộc tiếp cận kiến thức chun mơn, nghề nghiệp, nâng cao trình độ tay nghề để phục vụ vào việc sản xuất đời sống hàng ngày Tạo việclàmcho 700 người, giới thiệu việclàmcho 800 người, 400 người giới thiệu làmviệc nước, 380 người giới thiệu nước Giai đoạn 2015-2016 tỉnh trọng việc đào tạo nghề, bồi dưỡng tập huấn nghề nghiệp cho 1.035 người, nữ 615 người, nâng tỷ lệ laođộngnôngthôn qua đào tạo nghề đạt gần 34%, sử dụng thời gian laođộngnôngthôn đạt 60% Đi đôi với việc tạo điều kiện chongườilaođộng có hội học nghề giải việc làm, Tỉnh tăng cường đạo triển khai thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ 3.2.3.2 Thực trạng giải việclàm thơng qua chương trình mục tiêu quốc gia Trong thời gian vừa qua, tỉnhHủaPhăn tập trung vào việc xóa đói giảm nghèo lồng ghép với việc phát triển nôngthônviệc xây dựng cụm phát triển Tập trung đầu tư kinh phí bố trí cán với cơng trình, dự án có liên quan đến việc xóa đói giảm nghèo xây dựng văn hóa, sạch, phổ cập giáo dục bản… năm 2010 cung cấp vốn hỗ trợ trồng trọt, chăn nuôi đầu tư kinh doanh cho 49 bản, với tổng kinh phí 3,79 tỷ kíp đến thu lãi suất 430 triệu kíp Kết năm thực (2010-2015), có 100 dự án với tổng chi phí 103,74 tỷ kíp, vốn đầu tư nước 69,58 tỷ kíp, vốn đầu tư nước ngồi 34,16 tỷ kíp: vốn trợ giúp từ tỉnh Sơn La Cơng ty 705 Việt Nam có dự án với vốn đầu tư 1,8 tỷ kíp; đầu tư vào việc ổn định cư trú xây dựng sở có dự án với vốn đầu tư 9,54 tỷ kíp; đầu tư vào việc xây dựng kết cấu hạ tầng nơngthơn có 18 23 dự án với vốn đầu tư 11,44 tỷ kíp đầu tư vào cụm phát triển có 69 dự án với vốn đầu tư 80,96 tỷ kíp (trong vốn đầu tư nước 60% 48,58 tỷ kíp, vốn đầu tư Nhà nước Việt Nam 40% 32,38 tỷ kíp) Nhờ quan tâm đầu tư lớn làmcho kết cấu hạ tầng nơngthơn vùng sâu, vùng khó khăn có thay đổi tích cực, đời sống nhândân tộc ngày cải thiện, tình hình trị ổn định, xã hội ngày công 3.2.3.3 Thực trạng giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn thông qua xuất laođộngCông tác xuất laođộng bước đầu đẩy mạnh, thị trường xuất laođộng mở rộng hơn, trọng nhiều đến thị trường ổn định, có thu nhập cao Tổ chức kinh tế tham gia tuyển dụng laođộng xuất mở rộng hơn, nhiều đơn vị có lực tạo thuận lợi trình giáo dục định hướng bảo lãnh hợp đồngchongườilaođộngnôngthôn xuất laođộng Có thể nói cơng tác xuất laođộngtỉnhHủaPhăn đạt kết khích lệ Từ năm 2010 đến 2015 có 1.707 laođộng xuất làmviệc có thời hạn nước ngồi, có 1.086 laođộngnôngthôn 3.2.4 Đánh giá chung việclàmchongườilaođộngnông thông tỉnhHủaPhănnướcCộnghòaDânchủNhândânLào 3.2.4.1 Những kết đạt nguyên nhân Thứ nhất, kết đạt được: Một là, công tác đào tạo nghề mở rộng hình thức sản xuất kinh doanh quan tâm triển khai thực hiệu Hai là, đa dạng hóa ngành nghề nơngthơn tiền đề tích cực để tạo việclàm tăng thu nhập chongườilaođộngnôngthôn Phát huy tối đa điều kiện, mạnh tiềm để phát triển kinh tế kinh tế thương mại - dịch vụ Ba là, công tác giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn đặt quan tâm, đạo, lãnh đạo đảng, quyền tổ chức trị xã hội Bốn là, thành lập trung tâm xúc tiến việc làm, trung tâm dạy nghề tỉnh Với nhiều mơ hình đào tạo nghề, đồng thời chương trình đào tạo gắn nhu cầu xã hội, gắn với bố trí sử dụng laođộng Do đầu chương trình đào tạo có địa làmviệcchongườilaođộngnôngthôn đem lại hiệu cao mơ hình đào tạo Thứ hai, nguyên nhân kết đạt được: Nguyên nhânchủ yếu thành công nêu đắn đường lối lãnh đạo Đảng, Chính quyền cấp tổ chức kinh tế - xã hội Coi ngườilaođộng trung tâm phát triển bền vững Trong thời gian qua, 19 tỉnhHủaPhăn vận dụng cách linh hoạt, hiệu chủ trương sách q trình chuyển dịch cấu kinh tế kết hợp với chuyển đổi cấu laođộng theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa Số laođộng ngành cơng nghiệp dịch vụ ngày tăng lên, số laođộng ngành nông nghiệp giảm dần Tỷ lệ laođộngnông nghiệp chuyển dịch sang ngành công nghiệp dịch vụ tăng lên rõ rệt 3.2.4.2 Những hạn chế nguyên nhân Thứ nhất, hạn chế: Số lượng laođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn có việclàm thấp so với nhu cầu việclàmlaođộngnơngthơnTình trạng thất nghiệp khu vực nôngthôn không lớn, tình trạng dư thừa laođộng lại cao Cơ cấu laođộngnôngthôntỉnh cân đối, thiếu laođộng kỹ thuật, laođộng qua đào tạo Số người khơng có việclàmtỉnhHủaPhăn hầu hết laođộng phổ thông, năm 2015 số người thiếu việclàm 1.162 người khơng có trình độ chun mơn kỹ thuật, chưa đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế tỉnh Chất lượng laođộngnơngthơntỉnhHủaPhăn nhiều bất cập Laođộng chưa đáp ứng yêu cầu côngviệc Chưa đào tạo đủ trình độ quy định, lực thích ứng với việclàm kinh tế chuyển đổi yếu Thứ hai, nguyên nhân hạn chế: Một là, điều kiện kinh tế - xã hội tỉnhHủaPhăn nhiều hạn chế nên trình độ dân trí, trình độ chun môn nghề nghiệp ngườilaođộngnôngthôntỉnh thấp so với địa phương khác; Hai là, công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức nhândânchủ trương, sách Đảng Nhà nước dạy nghề, học nghề việclàm chưa ngang tầm với vị trí, vai trò công tác dạy nghề; Ba là, nông nghiệp tỉnhHủaPhănnông nghiệp nơng, nhiều nơi độc canh lúa, kinh tế dịch vụ chưa phát triển, ngành nghề truyền thống chưa quan tâm khôi phục phát triển; Bốn là, Tốc độ thị hóa, cơng nghiệp hóa, đại hóa diễn mạnh mẽ gây áp lực lớn cho giải công ăn việclàmchophậnlaođộngnôngthôn đất sản xuất chưa đủ điều kiện để chuyển sang ngành nghề khác; 3.2.5 Những vấn đề đặt thực trạng việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhănnướcCộnghòaDânchủNhândânLào 3.2.5.1 Mức độ chuyển dịch cấu kinh tế chưa đáp ứng yêu cầu giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn Trước yêu cầu phát triển tình hình mới, năm qua kinh tế tỉnhHủaPhăn có bước phát triển đáng ghi nhân tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực Tuy nhiên, việc chuyển dịch 20 cấu kinh tế nông nghiệp, nơngthơn chậm, chưa phát triển vùng sản xuất hàng hóa tập trung, suất sản xuất nơng nghiệp thấp chịu ảnh hưởng thời tiết, dịch bệnh Ngun nhân trình độ ngườilaođộngnơngthơn thấp 3.2.5.2 Hệ thống kết cấu hạ tầng nôngthôn chưa đáp ứng yêu cầu ứng dụng khoa học - công nghệ sản xuất nông nghiệp, nôngthôn Kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội nơngthơn có vai trò to lớn phát triển chung khu vực Xây dựng kết cấu hạ tầng KT-XH tiền đề quan trọng để phá vỡ quan hệ KT-XH chật hẹp cụm phát triển tạo điều kiện mở rộng giao lưu cụm với cụm khác, nôngthôn với thành thị 3.2.5.3 Các thành phần kinh tế chưa phát huy hết tiềm chưa đóng góp tích cực tạo việclàmchongườilaođộngnơngthơn Trong q trình đổi chế quản lý, phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần đẩy mạnh CNH, HĐH, tỉnh tạo điều kiện thuận lợi choviệc đa dạng để ngành, cấp, đơn vị sở, tổ chức xã hội toàn dânchủđộng tạo thêm việclàmnôngthôn Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNƠNGTHƠNỞTỈNHHỦAPHĂNNƯỚCCỘNG HỊA DÂNCHỦNHÂNDÂNLÀO ĐẾN NĂM 2025 4.1 MỘT SỐ DỰ BÁO VÀ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNÔNGTHÔNỞTỈNHHỦAPHĂN 4.1.1 Một số dự báo xu hướng phát triển kinh tế - xã hội nhu cầu việclàmcholaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn 4.1.1.1 Dự báo phát triển kinh tế - xã hội tỉnhHủaPhănPhấn đấu tổng sản phẩm quốc nội (GDP) đạt 4.297,56 tỷ kíp, tỷ lệ tăng bình qn 10%/năm, ngành nơng nghiệp tăng15%, cơng nghiệp tăng 11,47% dịch vụ tăng 12,06% so với năm 2015 Như tỷ trọng nông nghiệp tổng GDP tỉnh giảm từ 63,18% xuống 56,54% vào năm 2025 Để cấu kinh tế có chuyển đổi theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa như: ngành nơng nghiệp chiếm 28%, ngành cơng nghiệp chiếm 32% ngành dịch vụ chiếm 40% Phấn đấu tổng sản phẩm tỉnh bình quân đạt 12,80 triệu kíp/người/ năm 1.625 USD 21 4.1.1.2 Dự báo nhu cầu việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Trên sở khảo sát sơ lao động, việclàm hộ nôngdân bị thu hồi đất nông nghiệp vùng quy hoạch sử dụng đất nông nghiệp từ đến năm 2025, Sở laođộng phúc lợi xã hội dự báo ảnh hưởng đến việclàm 1.000 laođộngnơng nghiệp năm, có khoảng 600-700 laođộngnông nghiệp việclàm đất sản xuất Mặt khác, năm có khoảng 1.000 - 2.000 niên bước vào độ tuổi lao động, có khoảng 74,7% laođộngnơng nghiệp Do năm đòi hỏi tỉnhHủaPhăn phải giải việclàmcho khoảng 4.000 - 5.000 laođộng Trong năm tỉnh giải 3.186 người 4.1.2 Một số quan điểm giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Một là, giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn trách nhiệm hệ thống trị, cộngđồng nỗ lực cao ngườilaođộng Giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn phải tạo nhận thức hành động thống nhất, trách nhiệm hệ thống trị, cộngđồng nỗ lực cao ngườilaođộng Đặc biệt trách nhiệm quyền địa phương cấp việc giải việc làm, đặc biệt cấp huyện Bởi huyện cấp trực tiếp, có trách nhiệm lãnh đạo, quản lý cấp cụm cách toàn diện, sâu sắc lĩnh vực đời sống xã hội Hai là, giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn phải đặt tổng thể phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Phát triển kinh tế - xã hội mục tiêu hàng đầu q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóatỉnh đến năm 2025 Đồng thời có chế khuyến khích thúc đẩy doanh nghiệp vừa nhỏ thuộc thành phần kinh tế địa bàn đầu tư khai thác tiềm năng, lợi thế, tạo nhiều việclàm phi nông nghiệp đa dạng hóa phương thức giải việclàm phù hợp chongườilaođộngnôngthôn Ba là, giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn phải sở phát huy tiềm năng, lợi tỉnh địa phương Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày sâu rộng; chủ động, tích cực thực liên doanh, liên kết kinh tế địa phương với cơng ty nước ngồi, tiềm năng, lợi laođộng du lịch sinh thái, dụ lịch tâm linh Chú trọng thu hút đầu tư lĩnh vực thương mại, dịch vụ, đặc biệt ý đến lĩnh vực du lịch làng nghề Bốn là, giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn phải đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững Giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn phải đảm bảo kết hợp hài hòa tăng trưởng kinh tế với bảo vệ mơi trường, phát triển văn hóa, thực 22 tiến bộ, cơng xã hội, xóa đói giảm nghèo Giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn phải gắn chặt thông qua chương trình phát triển kinh tế - xã hội, để tạo môi trường, nguồn lực cần thiết mở rộng quy mô việclàm điều kiện liên quan đến ổn định việclàm Năm là, giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn phải gắn với đào tạo, bồi dưỡng, dạy nghề chongườilaođộngChú trọng sử dụng có hiệu nguồn nhân lực giải việclàmchongườilao động; kết hợp giáo dục - đào tạo, dạy nghề chỗ với tăng cường liên kết, đưa đào tạo bồi dưỡng, dạy nghề trường tỉnh, khu vực nước Đào tạo nguồn nhân lực đôi với cấu lại laođộng có trình độ chun mơn kỹ thuật cao Phải ln xem công tác đào tạo nghề nhân tố định đến trình chuyển đổi nghề 4.2 NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU GIẢI QUYẾT VIỆCLÀMCHONGƯỜILAOĐỘNGNƠNGTHƠNỞTỈNHHỦAPHĂNNƯỚCCỘNG HỊA DÂNCHỦNHÂNDÂNLÀO 4.2.1 Tăng cường lãnh đạo Đảng nâng cao lực quản lý Nhà nước giải việclàm Sự lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước có ý nghĩa định tới việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn Thực tế nhiều năm qua cho thấy tỉnh quan tâm, có chủ trương, sách thể lãnh đạo đạo thực tốt thị, sách Đảng Chính phủ vấn đề việclàmcholaođộngnơngthơn có hiệu Ngược lại, nơi không quan tâm, thiếu giải pháp tổ chức thực bộc lộ nhiều sai lầm, thiếu sót 4.2.2 Hồn thiện hệ thống sách giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn Hệ thống chích sách việclàmchongườilaođộngnơngthơnphận hữu chích sách KT-XH Nó khơng thể thực cách tách rời khỏi chích sách cấu đầu tư, sách thu nhập, sách cán sách lĩnh vực quan hệ laođộngĐồng thời sách việclàm phải có ảnh hưởng tích cực đến đường phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN, đảm bảo vững mối quan hệ tăng trưởng kinh tế gắn liền với thực tiến công xã hội 4.2.3 Phát triển thị trường sức laođộngcholaođộngnôngthôn phát triển thị trường sức laođộngtỉnhHủaPhăn trước hết cần quan tâm đến giảm cung laođộng đôi với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực laođộng Chất lượng nguồn nhân lực laođộng nội dung rộng, bao gồm trình độ văn hóa, chun mơn kỹ thuật, kỹ nghề nghiệp, thay đổi kỹ thuật - 23 công nghệ, kỷ luật làm việc, tình trạng sức khỏe Các biện pháp cần áp dụng để giảm cung laođộng mang tính dài hạn, phải thực lâu dài đồng 4.2.4 Chuyển dịch cấu kinh tế nơng nghiệp theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa, đẩy mạnh sản xuất hàng hóa dịch vụ nơng nghiệp Để chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp tỉnhHủaPhăn đến năm 2025, tỉnh cần đẩy nhanh chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp nôngthôn theo định hướng tập trung nguồn lực với sách phù hợp, phát huy nội lực dân để đầu tư xây dựng kinh tế - xã hội cách tồn diện, thực cơng nghiệp hóa, đại hóanơng nghiệp, nơng thơn; thúc đẩy kinh tế nơng nghiệp phát triển có hiệu quả, bền vững; gắn tăng trưởng kinh tế với thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trường, đảm bảo Bản tỉnh sớm khỏi đói nghèo, lạc hậu 4.2.5 Đa dạng hóa hình thức sản xuất kinh doanh Để giải việclàmchongườilaođộngnơng thơn, thực sách kinh tế nhiều thành phần, tiếp tục thực đường lối phát triển kinh tế hàng hóa xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN như: phát triển đa dạng hóa hình thức kinh doanh để tạo nhiều việc làm, thu hút nhiều laođộng hướng quan trọng để tăng cầu lao động, phát triển thị trường sức lao động, giải việclàmchongườilaođộng Khuyến khích doanh nghiệp tham gia liên kết ngành cấp hỗ trợ phát triển hiệp hội doanh nghiệp để bảo vệ lợi ích doanh nghiệp hội nhập cạnh tranh 4.2.6 Đẩy mạnh đào tạo nghề chongườilaođộngnôngthôn Trước hết cần đẩy mạnh giải việclàmchongườilaođộngnôngthơn nhiều hình thức, biện pháp thơng qua chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội Cũng chương trình quốc gia xúc tiến việc làm, trung tâm đào tạo nghề, giới thiệu việclàm Mỗi trung tâm phấn đấu trở thành mắt xích quan trọng thị trường sức laođộng (thu nhập, phân tích, xử lý thơng tin laođộng xác, kịp thời) Gắn trung tâm với doanh nghiệp dạng ký kết hợp đồng số lượng chất lượng laođộng 4.2.7 Giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn thông qua trung tâm giới thiệu việc làm, xuất laođộng chương trình mục tiêu quốc gia Làm tốt công tác thẩm định kế hoạch dự án, lựa chọn dự án có tính khả thi cho vay vốn ưu đãi, đảm bảo hộ nghèo, khó khăn vay vốn Đặc biệt ưu tiên cho vay vốn ưu đãi để phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ nôngthôn hoạt động lĩnh vực thủ công nghiệp, khai thác vật liệu xây dựng, chế biến nông sản dịch vụ, phát triển trang trại, chế biến thức ăn gia súc phục vụ trang trại chăn nuôi tập trung, tạo nhiều việclàmchongườilaođộngnôngthôn 24 KẾT LUẬN Việclàmchongườilaođộngnôngthôn nhiệm vụ trọng yếu tồn hệ thống trị, cấp, ngành ngườilaođộng Trong năm qua Đảng Nhà nước có nhiều chủ trương, sách giải pháp để giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn qua chương trình, dự án phát triển KT-XH Các chương trình, dự án giải việclàm cố gắng ngườilaođộng Nhờ giải việclàmcho hàng nghìn ngườilaođộngnông thôn, cấu laođộng bước chuyển dịch theo hướng tích cực, tỷ lệ thật nghiệp thiếu việclàmngườilaođộngnôngthôn giảm dần, tỷ lệ sử dụng thời gian laođộngnôngthôn tăng lên ViệclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn đòi hỏi thiết nước CHDCND Lào nói chung, tỉnhHủaPhăn nói riêng Tuy vậy, vấn đề việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn bộc lộ nhiều hạn chế, bất cập như: Số người đến tuổi laođộng ngày tăng, số người thất nghiệp khu vực nôngthôn di chuyển thành thị tìm việclàm số người thiếu việclàm khu vực nơngthơn nhiều, gây sức ép lớn nhu cầu giải việclàm quyền cấp Trình độ tay nghề ngườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn thấp, hoạt động dạy nghề nhiều hạn chế, yếu kém, nên chất lượng nguồn lực laođộng chưa đáp ứng đòi hỏi người sử dụng laođộng theo yêu cầu, nên gặp khó khăn tìm việclàm Về chế, sách giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn thiếu đồng chưa đủ mạnh Vì vậy, sức ép laođộng giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn vấn đề xúc, khó giải cách nhanh chóng Để giảm sức ép laođộng giải việclàmchongườilaođộngnôngthôntỉnhHủaPhăn cần phát huy tiềm mạnh toàn tỉnh, thực đồng bảy giải pháp mà luận án đề xuất là: Hồn thiện hệ thống sách giải việclàmchongườilaođộngnông thôn; Phát triển thị trường sức lao động; Chuyển dịch cấu kinh tế nơng nghiệp theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa; Đa dạng hóa hình thức sản xuất kinh doanh; Đẩy mạnh đào tạo nghề chongườilaođộngnông thôn; Giải việclàmchongườilaođộngnôngthôn thông qua trung tâm giới thiệu việc làm, chương trình mục tiêu quốc gia; Tăng cường lãnh đạo Đảng lực quản lý Nhà nước Những giải pháp vừa có ý nghĩa thực tiễn trước mắt vừa có ảnh hưởng lâu dài giải việclàmchongườilaođộngnơng thơn, góp phần tích cực vào phát triển KT-XH, đưa nướcLào thoát khỏi tình trạng phát triển tiếp tục kiên trì tiến lên đường chủ nghĩa xã hội DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN Khăm Phen Phêng Phắc Đy (2016), "Giải việclàmcholaođộngnôngthôntỉnhHủa Phăn, nướcCộnghòaDânchủNhândân Lào", Tạp chí Kinh tế quản lý, (20), tr.57-61 Khăm Phen Phêng Phắc Đy (2016), "Vấn đề giải việclàmchongườilaođộngnôngthônLào (qua thực tế tỉnhHủa Phăn)", trang lyluanchinhtri.vn, ngày 28/11 Khăm Phen Phêng Phắc Đy (2016), "Phát triển laođộng tay nghề việclàmCộnghòaDânchủNhândân Lào", Tạp chí Lý luận Chính trị Hành chính, Học viện Chính trị Hành quốc gia Lào, (4), tr.42-46 ... Từ việc làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn việc làm cho người lao động nông thôn; luận án phân tích, đánh giá thực trạng việc làm cho người lao động nông thôn tỉnh Hủa Phăn nước Cộng hòa Dân chủ Nhân. .. việc làm cho lao động nông thôn Thứ tám, ảnh hưởng chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động đến việc làm cho người lao động nông thôn 2.3 KINH NGHIỆM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN... QUYẾT VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở TỈNH HỦA PHĂN 3.2.1 Tình hình lao động nơng thơn tỉnh Hủa Phăn 3.2.1.1 Về quy mô lao động nông thôn tỉnh Hủa Phăn Ở tỉnh Hủa Phăn năm 2011, số lao động