CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc MẪU SOẠN GIÁO ÁN + Họ tên giáo sinh: Phạm Như Thủy + Lên lớp 10TTH2 ngày 29 tháng 05 năm 2013 + Mơn dạy: Đại Số Và Giải Tích + Lớp dạy: 11 Trường TH………………………………… + Tên dạy: 2: Hoán vị - Chỉnh hợp – Tổ hợp (luyện tập) + Tiết dạy: chương II I Mục tiêu giảng Mục tiêu kiến thức: Củng cố khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp Củng cố cơng thức tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp Hiểu khái niệm đó, phân biệt giống khác chúng Mục tiêu kỹ năng: Biết vận dụng khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp để giải toán thực tiễn Biết dùng tổ hợp, chỉnh hợp phối hợp chúng với để giải toán Mục tiêu thái độ: Cẩn thận xác tính tốn Sẵn sàng tham gia hoạt động giáo viên đề II Phần chuẩn bị trước lên lớp: Sự chuẩn bị giáo sinh: Hệ thống tập Giáo án Sự chuẩn bị học sinh: SGK, ghi Ôn tập kiến thức học qui tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp III Phần lên lớp Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ (4’)Hình thức ktra? Câu hỏi ktra? Bài giảng Hoạt động Hoạt động Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập cách tìm số hoán vò H1 Có nhận xét Đ1 Là hoán Từ chữ số 1, số vò phần tử 2, 3, 4, 5, lập 3' gồm chữ số Có 6! = 720 số số tự nhiên gồm khác ? Đ2 Chữ số hàng chữ số khác TL đơn vò số chẵn Hỏi: H2 Điều kiện để Có cách chọn a) Có tất bao số số nhiêu số? chẵn ? Đ2 Là hoán b) Có số vò phần tử chẵn, số H3 Nhận xét Có 3.5! = 360 lẻ? chữ số lại ? c) Có số số bé 432000 ? Đặt n = a1a2a3a4a5a6 GV hướng dẫn HS cách tìm số Chia trường Bài giải/ đáp số? số bé 432000 hợp: + a1 {1, 2, 3} + a1 = 4, a2 {1, 2} + a1 = 4, a2 = 3, a3 = Có cách H4 Nhận xét Đ4 Mỗi cách sắp xếp chỗ ngồi cách xếp 10 xếp hoán cho 10 người khách chỗ ngồi ? vò 10 phần vào 10 ghế kê thành tử dãy ? Có 10! cách Hoạt động 2: Luyện tập cách tìm số chỉnh hợp H1 Nhận xét Đ1 Mỗi cách chọn Giả sử có 9' cách chọn chỉnh hợp hoa khác lọ hoa để cắm vào chập phần khác Hỏi có lọ ? tử cách cắm Có A7 = 210 hoa vào lọ cho (mỗi lọ cắm (cách) bông) ? H2 Nhận xét Đ2 Mỗi cách mắc cách mắc nối bóng đèn chỉnh hợp tiếp bóng đèn? chập phần tử Có A64 = 360 (cách) Hoạt động 3: Luyện tập cách tìm H1 Nhận xét Đ1 cách cắm vào + hoa khác 4' lọ khác với nhau: Mỗi cách hoa khác cắm ? hoa chỉnh hợp chập ? phần tử Có A53 = 60 (cách) Có cách mắc nối tiếp bóng đèn chọn từ bóng đèn khác ? số tổ hợp Có cách cắm hoa vào lọ khác (mỗi lọ cắm không bông) nếu: a) Các hoa khác ? b) Các hoa H2 Nhận xét cách chọn điểm ? H3 Nêu cách tạo hình chữ nhật ? + hoa nhau: Mỗi cách cắm tổ hợp chập phần tử Có C53 = 10 (cách) Đ2 Mỗi cách chọn điểm tổ hợp chập phần tử Có C63 = 20 (tam giác) Đ3 Mỗi hình chữ nhật tạo đường thẳng song song đường thẳng vuông góc + Có C42 cách chọn đt // + Có C52 cách chọn ? Trong mặt phẳng, cho điểm phân biệt cho điểm thẳng hàng Hỏi lập tam giác mà đỉnh thuộc tập điểm cho ? Trong mặt phẳng có hình chữ nhật tạo thành từ đường thẳng song song với đường thẳng vuông góc với đường thẳng ñoù ? ñt Coù C42 C52 = 60 (hcn) Hoạt động 4: Củng cố Nhấn mạnh: 3' – Cách vận dụng khái niệm hoán vò, chỉnh hợp, tổ hợp để giải toán – Củng cố qui tắc đếm Hoạt động 5: dặn dò 2’ HS xem thêm tập khác để chuẩn bị cho tiết luyện tập sau - Thiếu phần phương pháp giảng dạy - Phần nội dung chi tiết cần bổ sung thêm giải/ đáp số cho - Chú ý chấm câu ... dụng khái niệm hoán vò, chỉnh hợp, tổ hợp để giải toán – Củng cố qui tắc đếm Hoạt động 5: dặn dò 2’ HS xem thêm tập khác để chuẩn bị cho tiết luyện tập sau - Thiếu phần phương pháp giảng dạy - Phần... mắc nối bóng đèn chỉnh hợp tiếp bóng đèn? chập phần tử Có A64 = 360 (cách) Hoạt động 3: Luyện tập cách tìm H1 Nhận xét Đ1 cách cắm vào + hoa khác 4' lọ khác với nhau: Mỗi cách hoa khác cắm ?... cách chọn ? Trong mặt phẳng, cho điểm phân biệt cho điểm thẳng hàng Hỏi lập tam giác mà đỉnh thuộc tập điểm cho ? Trong mặt phẳng có hình chữ nhật tạo thành từ đường thẳng song song với đường thẳng