Phan biet hinh vuong hinh chu nhat

Giáo án dự thi Hội thi giáo án sáng tạo cấp trường Chủ điểm : Nghành nghề Chủ đề ngày: Bé với hình Hoạt động LQVT Đề tài: Phân biệt hình vng ,hình chữ nhật Ngày dạy: 16/12/2011 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai Trinh I/YÊU CẦU Kiến thức: -Ơn nhận biết hình vng,hình chữ nhật thơng qua hoạt động trò chơi - Trẻ biết phân biệt hình vng hình chữ nhật: - Biết giống khác hình vng hình chữ nhật + Hình vng hình chữ nhật có cạnh, có góc, khơng lăn + Hình vng có cạnh dài + Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn dài - Trẻ biết chơi trò chơi Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh: Hình vng hình chữ nhật - Rèn kỹ đếm cho trẻ - Rèn kỹ xếp hình que tính Giáo dục: -Biết yêu quí nghề xã hội,biết quí trọng bảo vệ đồ dung nghề làm II CHUẨN BỊ: -Mỗi trẻ có hình: Vng chữ nhật -21 hộp đựng hình trẻ học que tính -Mỗi trẻ que tính ( que ngắn que dài nhau) -Mô hình cây, vườn rau -các hình vng ,chữ nhật để trẻ chơi trò chơi III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC: 1.HOẠT ĐỘNG 1: Ơn nhận biết hình vng hình chữ nhật TC1: “Chiếc túi kì lạ” -Các ơi! Trời hơm đẹp q cháu tham quan trường mầm non bạn MG Thơn Hội khách C/c có thích khơng nào/ -Còn chần chừ ta nhé!( Nào lên xe buýt nhé) - Cô trẻ vừa vừa nhún nhảy theo nhạc chỗ ngồi theo hàng ngang -Hôm thăm trường MG Đại Sơn có nhìn thấy khơng nào? -Cháu trả lời tên đồ dung có dạng hình -C/c giỏi có q tặng cho c/c nhé! - Trẻ khám phá túi slide + Ở túi có c/c? +Đây /có dạng hình ? - Lần lượt 2-3 trẻ lên chọn túi trẻ thích mỡ đọc tên đồ dung có dạng hình -Các biết đồ dùng vừa quan sát bàn tay khéo léo cô công nhân ngày đêm vất vả làm cháu ạ! Khi sử dụng đồ dung phải biết giữ gìn cẩn thận phải biết ơn cô công nhân nhé! 2.HOẠT ĐỘNG 2: *Phân biệt hình vng hình chữ nhật -C/c ơi1 trời chiều cháu thơi Cháu theo nhạc “Cháu yêu cô công nhân”vừa nhặt cho hộp đồ chơi có chứa hình học - Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ lăn hình): Hình vng nêu nhận xét hình vng + Con có nhận xét hình vng? - Tương tự hình chữ nhật - Cô khái quát trẻ kiểm tra hình hình + Hình vng có: Cạnh dài nhau, góc khơng lăn + Hình chữ nhật có cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau, có góc không lăn *So sánh giống khác hình: - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có điểm giống nhau? Cơ trình chiếu cạnh hai hình để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho cô biết hình vng hình chữ nhật có đặc điểm khác nhau? Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn * Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính -Cơ cho trẻ xem cách xếp hình vng hình chữ nhật máy chiếu -Cho trẻ lấy que tính thực hành -Trẻ thực cô quan sát hướng dẫn trẻ thực tốt Cô hỏi: Con xếp hình gì? Hình vng/ hình chữ nhật que tính? Các que tính nào? Cho trẻ nhắc lại nhiều lần (Cho trẻ cầm que tính lên so.) 3.HOẠT ĐỘNG 3: Ơn luyện củng cố TC1 “Mua vật liệu” Cho trẻ đội -Trên giỏ có nhiều gạch mem có dạng hình vng hình chữ nhật Nhiệm vụ bạn đội lên chọn hình phù hợp theo yêu cầu cô để mua xây nhà (Chia trẻ làm đội ; đội hình vng đội hình chữ nhật thi đua mua vật liệu) Đội muađúng nhiều hình đội chiến thắng.) + Con mua vật liệu gì/ có dạng hình gì? (Cá nhân, lớp) Sau lần chơi cho trẻ đếm số lượng kiểm tra kết đội TC2 “Ghép hình” -Trên chiếu có nhiều hình ,cơ gọi trẻ lên ghếp hình theo u cầu cô ( Ghép nhà ,ghép kệ để bình hoa…) -Cơ nhận xét tun dương 4.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG; -Cô nhận xét lớp học giáo dục trẻ -Biết yêu quí nghề xã hội,biết quí trọng bảo vệ đồ dung nghề làm -Trẻ hát ngồi -Còn chần chừ ta nhé!( Nào lên xe buýt nhé) - Cô trẻ vừa vừa nhún nhảy theo nhạc chỗ ngồi theo hàng ngang -Hôm thăm trường MG Đại Sơn có nhìn thấy khơng nào? -Cháu trả lời tên đồ dung có dạng hình -C/c giỏi có quà tặng cho c/c nhé! - Trẻ cô khám phá túi slide + Ở túi có c/c? +Đây /có dạng hình ? - Lần lượt 2-3 trẻ lên chọn túi trẻ thích mỡ đọc tên đồ dung có dạng hình -Các biết đồ dùng vừa quan sát bàn tay khéo léo cô công nhân ngày đêm vất vả làm cháu ạ! Khi sử dụng đồ dung phải biết giữ gìn cẩn thận phải biết ơn cô công nhân nhé! 2.HOẠT ĐỘNG 2: *Phân biệt hình vng hình chữ nhật -C/c ơi1 trời chiều cháu thơi Cháu theo nhạc “Cháu yêu cô công nhân”vừa nhặt cho hộp đồ chơi có chứa hình học - Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ lăn hình): Hình vng nêu nhận xét hình vng + Con có nhận xét hình vng? - Tương tự hình chữ nhật - Cô khái quát trẻ kiểm tra hình hình + Hình vng có: Cạnh dài nhau, góc khơng lăn + Hình chữ nhật có cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau, có góc không lăn *So sánh giống khác hình: - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có điểm giống nhau? Cơ trình chiếu cạnh hai hình để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho cô biết hình vng hình chữ nhật có đặc điểm khác nhau? Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết