Giáo án PHÂN BIỆT HÌNH CHỬ NHẬT, HÌNH VUÔNG

I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:• ễn nhận biết, phõn biờt hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật thụng qua cỏc hoạt động trũ chơi • Trẻ bi t đ ợc sự giống và khác nhau gi ã hình vuông và hình ết được sự giống và

PHONG GD-§T Đ I L C ẠI LỘC ỘC

TR ƯỜNG MN ĐẠI PHONG NG MN Đ I PHONG ẠI LỘC

• §é tuæi: 3 Tuæi

• GV: LÊ THI BẢO TUYẾT

I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

• ễn nhận biết, phõn biờt hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật thụng qua cỏc hoạt động trũ chơi

• Trẻ bi t đ ợc sự giống và khác nhau gi ã hình vuông và hình ết được sự giống và khác nhau giưã hình vuông và hình chữ nhật,

• Rốn thờm kỹ năng toỏn nõng cao khả năng xếp hỡnh

II CHUẨN BỊ

• Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que dài bằng nhau, 2 que còn lại bằng nhau và dài hơn 6 que tính

• Các hình vuông, hình chữ nhật có bề dày

• Một số đồ dựng có dạng hình vuông, hình chữ nhật

• Cỏc mảnh ghộp bằng bỡa cứng

III TIẾN HÀNH.

•

• Hoạt động 1 : Ôn nhân biết hình vuông, hình chữ nhật:

• - Cụ cho trẻ xem một số hỡnh ảnh đồ

dựng cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật trờn mỏy.Sau đú cụ cho trẻ tỡm xem trong lớp cú những đồ vật nào cú dạng hỡnh

vuụng hỡnh chữ nhật

•

• Hoạt động 1 : Ôn nhân biết hình vuông, hình chữ nhật:

• - Cụ cho trẻ xem một số hỡnh ảnh đồ

dựng cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật trờn mỏy.Sau đú cụ cho trẻ tỡm xem trong lớp cú những đồ vật nào cú dạng hỡnh

vuụng hỡnh chữ nhật

• Cho trẻ tỡm hỡnh theo yờu cầu của cụ: đếm cạnh, núi đặc điểm của hỡnh

• Cô mở máy cho trẻ xem cách xếp hình vuông, ch ữ nhật trên máy

• -Cho trẻ lâý que tính để xếp hình vuông, hình chữ

nhật.Trong quá trình trẻ xếp cô chú ý quan sát, h ớng dẫn, giúp đỡ những trẻ yếu

+ Các con xếp hình vuông bằng mấy que tính?( 4 que tính)

+ Các que tính để xếp hình vuông so với nhau nh thế nào? ( Dài bằng nhau) Cho trẻ cầm que tính lên và so xem có đúng là dài bằng nhau không?

Hoạt động 2: Phõn biệt hỡnh vuụng,hỡnh chữ nhật

+ Xếp hình chữ nhật bằng mấy que tính? ( 4 que tính)

+ Các que tính để xếp hình chữ nhật nh thế nào?( 2 que dài bằng nhau,

2 que ngắn bằng nhau) Cho 2-3 trẻ nhắc lại )

Cho trẻ cầm que tính lên và so

+ Hình vuông và hình chữ nhật cùng xếp bằng mấy que tính? ( cùng xếp bằng 4 que tính)( Cho trẻ nhắc lại nhiều lần).

Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật.

+ Giống nhau: có 4 cạnh, 4 góc, không lăn đ ợc.

+ Khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật có 2

cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.

Hoạt động3: * Chơi trò chơi " Đội nào nhanh hơn i nào nhanh h n ơn "

Trên bàn có rất nhiều đồ vật, đồ dùng có dạng hình vuông

và hình chữ nhật 3 đội chơi sẽ thoả thuận để chọn theo i ch i sẽ thoả thuận để chọn theo ơi sẽ thoả thuận để chọn theo yêu cầu của cô Trong vòng 3 phút đội chơi sẽ thoả thuận để chọn theo i nào chọn đúng và

chọn nhiều thì sẽ chiến thắng

Bài học đến đây là

vµ các thầy cô sức

khoẻ!