Giáo án tổng hợp các môn học lớp 2 thuẩn chuẩn kiến thức kĩ năng 2018 tuần (35)

Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 35 : KIỂM TRA CUỐI NĂM -Toán Tiết 171 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Kĩ đọc viết, so sánh số phạm vi 1000 •-Bảng cộng trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình Kĩ : Rèn giải tốn nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng cài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Bài cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng làm : -Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh : 3cm, cm, cm 10 cm, cm, 12 cm 11 cm, cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Kĩ đọc viết, so sánh số phạm vi 1000 Bảng cộng trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình -PP giảng giải , luyện tập: Bài : Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét Bài : Em thực việc so sánh số ? -Nhận xét -Trò chơi Bài : -Nhận xét Bài : PP trực quan : Cho HS xem đồng hồ - Nhận xét Bài : GV vẽ hình -Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp -Luyện tập chung -HS làm em đọc trước lớp -HS nêu : tính giá trị biểu thức so sánh -Làm vào -Trò chơi “Banh lăn” -Tính nhẩm ghi kết vào ô trống -3 em lên bảng làm, lớp làm -Nhẩm : cộng 15, 15 trừ -Quan sát -Vài em đọc ghi đồng hồ Nhận xét -Nhìn hình vẽ mẫu, chấm điểm có hình, sau nối lại để có hình vẽ 4’ 1’ Củng cố : Khi nhân hay chia số với kết ? -Làm thêm tập -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc •-Kiểm tra lấy điểm tập đọc •-Đọc thơng tập đọc học suốt Học kì Tốc độ 50 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung học •-Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “Khi , bao giờ, lúc nào,tháng mấy, giờ?” -Ôn luyện dấu chấm Kĩ : Rèn kĩ đọc hiểu, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 1934 Viết sẵn câu văn BT3 Vở BT 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : -Gọi em đọc “Cháy nhà hàng xóm” TLCH -Thấy có nhà cháy, người làng làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thêm sừng cho ngựa -3 em đọc TLCH -Mọi người đổ ra sức dập tắt đám cháy -Trong lúc người chữa cháy người hàng xóm nghĩ -Cháy nhà hàng xóm đâu phải cháy ? nhà mà lo -Câu chuyện khuyên ta điều ? -Cần quan tâm giúp đỡ người khác -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu -Ôn tập đọc HTL Kiểm tra tập đọc & HTL Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc &HTL Đọc thông tập đọc học suốt từ HK2 Tốc độ 50 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung học -PP kiểm tra : -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -7-8 em bốc thăm -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Đọc đoạn -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Trả lời câu hỏi : điểm Thay cụm từ Khi câu hỏi cụm từ tác dụng (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) Mục tiêu: Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “Khi , bao giờ, lúc nào,tháng mấy, giờ?” -Gọi HS đọc yêu cầu -PP trực quan : Bảng phụ viết nội dung -1 em đọc yêu cầu a/ Khi bạn quê thăm ông bà nội ? -HS làm việc theo nhóm (1 em b/ Khi bạn đón tết Trung thu ? nhóm đọc câu a.b.c bạn khác lần c/ Khi bạn đón em gái lớp mẫu giáo ? lượt nói câu -GV Gợi ý : Nếu bạn nói “Tháng bạn đón em -PP luyện tập : Trao đổi gái lớp mẫu giáo?” có khơng ? nhóm -Khơng thời gian đón em phải thời gian ngày Do ta khơng thay cụm từ Tháng vào câu -Nhận xét, cho điểm thi đua -Nhiều cặp HS nhóm thực hành Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho -Nhận xét (Đúng khơng đúng) tả Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm -Gọi học sinh nêu yêu cầu -PP trực quan- luyện tập : Bảng phụ : -1 em nêu yêu cầu Ngắt đoạn văn Bố mẹ vắng nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ thành câu viết lại cho chơi dỗ em em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống tả giường hát cho em ngủ -3-4 em làm bảng Cả lớp làm -Nhận xét, chốt lời giải vào BT Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống 4’ 1’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc giường hát cho em ngủ -Một số em đọc lại -Tập đọc ôn lại -BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP – KT TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn luyện từ ngữ màu sắc Đặt câu hỏi với từ ngữ -Ơn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ 2.Kĩ : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn luyện đọc & HTL -Ôn tập đọc HTL Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 50 chữ/ 15’ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Trả lời câu hỏi : điểm Tìm từ màu sắc đoạn thơ Mục tiêu : Ôn luyện từ ngữ màu sắc Đặt câu hỏi với từ ngữ -Gọi em nêu yêu cầu -Bảng phụ : Viết sẵn thơ -7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn -Tìm từ màu sắc đoạn thơ em đọc thơ Cả lớp đọc thầm Gạch chân từ màu sắc BT -GV nhận xét chốt ý : xanh, xanh mát, xanh ngắt, -3-4 em lên bảng viết từ màu đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm sắc Đặt câu với từ vừa tìm BT2 Mục tiêu : Ôn luyện đặt câu -GV nêu yêu cầu đề -Nhận xét, cho điểm Đặt câu hỏi có cụm từ Mục tiêu : Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Bảng phụ : Ghi câu văn -Trong câu a, cụm từ trả lời cho câu hỏi a/Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay b/Vào đêm có trăng sao, lũy tre làng đẹp tranh vẽ c/Chủ nhật tới, cô giáo đưa lớp thăm vườn thú d/Chúng thường thăm ông bà vào ngày nghỉ 4’ Củng cố : -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc -HS suy nghĩ đặt câu, tiếp nối nói câu văn vừa đặt Nhận xét -Dòng sơng q em nước xanh mát -Chiếc khăn quàng vai em màu đỏ tươi -Lá cờ đỏ thắm bay phấp phới -Màu đỏ màu lộng lẫy -1 em đọc yêu cầu câu văn -Những hơm mưa phùn gió bấc -Khi trời rét cóng tay? -Lũy tre làng đẹp tranh vẽ nào? -Khi nào, cô giáo đưa lớp thăm vườn thú? -Các bạn thường thăm ông bà ? -4 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhận xét, bổ sung -Vài em đọc lại -Tập đọc 1’ -Tốn / ơn ÔN : ÔN BẢNG NHÂN 2.3.4.5 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Củng cố ôn tập bảng nhân 2.3.4.5 2.Kĩ : Rèn giải toán nhanh đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -PP kiểm tra : Giáo viên nêu yêu cầu ơn tập -Cho học sinh làm phiếu 1.Tính : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ôn : bảng nhân 2.3.4.5 -Làm phiếu Tính : 2x6= 3x7= 4x9= 5x7= 12 21 36 35 2x9= 3x9= 4x6= 5x8= 18 27 24 40 2.Mỗi đu đủ có quả, có Hỏi có tất Tóm tắt đu đủ ? : đu đủ : ? đu đủ Giải Số đu đủ có : x = 24 (quả) Đáp số : 24 đu đủ 3.Trên hình vẽ bên có hình tứ giác : 3.Có hình tứ giác : -Hình (1) -Hình (3,4) -Hình (2) -Hình (1,3) -Hình (3) -Hình (2,4) -Hình (4) -Hình (1,2,3,4) -hình (1,2) Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ôn phép + - có nhớ -Học ôn phép + - có nhớ -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT (Giáo viên chuyên trách dạy) Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2004 BUỔI SÁNG Thể dục Tiết 69 : THI CHUYỀN CẦU ( Giáo viên chuyên trách dạy ) Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ “Ở đâu?” -Ơn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy 2.Kĩ : Ôn luyện kĩ đặt TLCH, cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy 3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc HK2 Viết sẵn BT3 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ 15’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ôn luyện đọc & HTL Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc họctrong HK2 Tốc độ 50 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -PP luyện tập : Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Trả lời câu hỏi nội dung đọc : điểm 2.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” Mục tiêu : Biết tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” -PP giảng giải : Gọi em nêu yêu cầu -PP trực quan : Bảng phụ : viết nội dung a/Giữa cánh đồng đàn trâu thung thăng gặm cỏ b/Chú mèo mướp nằm lì bên đống tro ấm bếp c/Tàu Phương Đông buông neo vùng biển Trường Sa d/Bên vệ đường, bé say mê thổi sáo -Nhận xét -Trò chơi 3.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui Mục tiêu : Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy -Giáo viên nêu yêu cầu PP thực hành : Gọi em lên bảng -GV nhận xét chốt lời giải Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn : -Chiến này, mẹ cậu giáo, cậu chẳng biết viết chữ ? Chiến đáp :- Thế bố cậu bác sĩ răng, em bé cậu l;ại chẳng có ? Nhận xét Củng cố : Khi tập đọc phải ý điều ? -Ngồi ý điều đọc văn hay ? -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ơn tập đọc HTL -7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn -1 em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu” -HS làm BT Nhiều em nối tiếp đọc câu a/ Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu ? b/Chú mèo mướp nằm lì đâu ? c/Tàu Phương Đơng bng neo đâu d/Một bé say mê thổi sáo đâu ? -Trò chơi “Diệt vật có hại” -Cả lớp đọc thầm -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, không ê a -Tập đọc Toán Tiết 172 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Kĩ thực hành tính bảng nhân chia học •- Kĩ thực hành tính cộng trừ phạm vi 1000 -Tính chu vi hình tam giác, giải tốn nhiều Kĩ : Rèn giải toán nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng cài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Bài cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng làm : -Tính độ dài đường gấp khúc có độ dài : 3cm, cm, cm 10 cm, cm, 12 cm 11 cm, cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Kĩ thực hành tính bảng nhân chia học Cộng trừ phạm vi 1000 Tính chu vi hình tam giác, giải tốn nhiều -PP giảng giải , luyện tập: Bài : Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét Bài : Em thực cách đặt tính tính ? -Nhận xét -Trò chơi Bài : Muốn tính chu vi hình tam giác em ? -Nhận xét Bài : PP giảng giải : Gọi em đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp -Luyện tập chung -HS làm em đọc trước lớp -HS nêu cách đặt tính tính theo cột dọc -Làm vào -Trò chơi “Banh lăn” -Tính tổng độ dài cạnh hình tam giác -1 em lên bảng làm, lớp làm -1 em đọc : Bao ngô cân nặng 35 kg, bao gạo nặng bao ngô kg Hỏi bao gạo cân nặng kilôgam ? PP hỏi đáp : Bài tốn thuộc dạng ? - Bài toán thuộc dạng nhiều -Muốn gạo cân nặng kg ta làm -Thực phép cộng : 35 + ? Bao gạo cân nặng : 35 + = 44 (kg) -Nhận xét Đáp số : 44 kg Bài : Số có chữ số giống số có chữ số -4 em lên bảng viết số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị viết chữ số 4’ -Nhận xét Củng cố : Khi nhân hay chia số với kết -Vẫn số ? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Làm thêm tập 1’ Nghệ thuật Tiết 35 : Kĩ thuật : KIỂM TRA CUỐI NĂM BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết 4: ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng - Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -Viết phiếu tên tập đọc -Viết sẵn BT2,3 2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn luyện đọc & HTL -Ôn tập đọc HTL Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 50 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -7-8 em bốc thăm -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đọc : điểm 2.Nói lời đáp em Mục tiêu : Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng -PP hoạt động : Gọi em đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS thực hành tốp (mỗi tốp em) -GV nhắc thêm : Khi nói lời chúc mừng cần nói lời chúc tự nhiên, lời đáp thể lễ độ, tình cảm biết ơn -Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm -Đọc đoạn -1 em đọc yêu cầu tình Lớp đọc thầm -Một tốp em thực hành a/Bà nói :Chúc mừng cháu ngoan ơng bà nhân ngày cháu tròn tuổi -Ơng nói : Ơng bà chúc cháu chăm ngoan, học giỏi năm ngoái -Nhận xét, bình chọn HS biết đáp lời chúc mừng phù hợp với tình huống, tỏ rõ người lịch sự, có văn hóa giao tiếp 3.Đặt câu hỏi có cụm từ …… (viết) Mục tiêu : Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ -Bảng phụ: a/ Gấu lặc lè b/ Sư Tử giao việc cho bầy tơi hợp lí c/ Vẹt bắt chước tiếng người giỏi PP hỏi đáp :Trong câu a từ trả lời cho câu hỏi có cụm từ ? -Em đặt câu hỏi ? -Cháu đáp : Cháu cảm ơn ông bà ạ! -Từng tốp HS thực hành tình b.c -Con vịt cho người ? thịt, trứng -1 em nêu yêu cầu câu văn -Lặc lè -Gấu ? -3 em giỏi làm miệng tiếp câu b.c -HS làm BT -Sư Tử giao việc cho bầy ? -Vẹt bắt chước tiếng người ? 4’ -Nhận xét 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc tốt, làm tập Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc -Tập đọc 1’ Anh văn (Giáo viên chuyện trách dạy) Thể dục/ TC Tiết 17 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) BUỔI SÁNG Thứ tư ngày 18 tháng năm 2017 Nghệ thuật Tiết 35 : Am nhạc : TỔNG KẾT NĂM HỌC – BIỂU DIỄN -Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc •-Ơn luyện cách đáp lời khen ngợi -Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ 2.Kĩ : Rèn đọc lưu lốt, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc Viết sẵn nội dung BT3 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ Ôn luyện đọc & HTL Mục tiêu : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng, học sinh đọc thơng tập đọc Học kì (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/1 phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài) -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 50 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Trả lời câu hỏi nội dung đọc : điểm 15’ 2.Nói lời đáp em (miệng) : Mục tiêu : Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi -Gọi em đọc yêu cầu -PP hoạt động : GV yêu cầu cặp HS thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập đọc HTL -7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn -1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -2 em thực hành đối đáp -Cháu chào bà, bà đến chơi cháu cháu vui để cháu bật ti vi cho bà xem -Cháu bà giỏi biết bật ti vi cho bà xem -Cháu cám ơn bà, việc cháu quen -Nhận xét, bình chọn học sinh biết đáp lời khen -Từng cặp HS thực hành tiếp tình ngợi phù hợp với tình tỏ rõ người khiêm b.c (SGV/ tr 284) tốn, có văn hóa giao tiếp -Nhận xét Đặt câu hỏi có cụm từ …… (viết) Mục tiêu : Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? -Gọi học sinh đọc tình -1 em nêu yêu cầu : Đặt câu hỏi có - Bảng phụ: cụm từ a/ Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài b/ Vì gấu trắng có tính tò mò, người thủy thủ nạn c/ Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh ghen tức PP hỏi đáp :Trong câu a cụm từ trả lời cho câu hỏi “vì sao?” -Em đặt câu hỏi có cụm từ cho câu a? -Vì khơn ngoan PP thực hành : Yêu cầu HS đặt câu hỏi tiếp câu b.c -Nhận xét 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc 4’ -Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? -3 em giỏi làm miệng tiếp câu b.c -HS làm BT -Vì chàng thủy thủ nạn ? -Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh ? -Tập đọc 10 1’ -Toán Tiết 173 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Kĩ thực hành tính bảng nhân chia học •- Kĩ thực hành tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 -Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác Kĩ : Rèn giải tốn nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng cài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Bài cũ : PP kiểm tra : Cho em lên bảng làm : -Tính chu vi hình tứ giác có độ dài : 3cm, cm, cm, 10 cm 10 cm, cm, 12 cm, 10 cm -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Kĩ thực hành tính bảng nhân chia họ, tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác -PP giảng giải , luyện tập : Bài : Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ -Nhận xét Bài : Em nhắc lại cách so sánh số có chữ số với HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm.Lớp làm nháp -Luyện tập chung -Thi đọc đồng hồ Chia đội chơi (5 15 phút 17 15 phút) -HS nêu cách so sánh số có chữ số : So sánh số hàng trăm TD : 856 756 > -So sánh số hàng chục : 856 886 < -So sánh số hàng đơn vị TD : 859 853 > -HS làm Viết số theo thứ tự từ -Nhận xét bé đến lớn :699 728 740 801 -Trò chơi -Trò chơi “Banh lăn” Bài : Nêu cách đặt tính tính theo cột dọc ? -1 em nêu cách đặt tính tính theo cột -Nhận xét dọc -1 em lên bảng làm, lớp làm Bài : Yêu cầu HS tự làm Lưu ý tính từ trái sang -Làm : phải 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 Bài : PP giảng giải : Gọi em đọc đề -1 em đọc 11 4’ 1’ PP hỏi đáp : Muốn tìm chu vi hình tam giác ta làm -Tính tổng độ dài cạnh -HS làm ? Chu vi hình tam giác ABC : + + = 15 (cm) -Nhận xét Đáp số : 15 cm Củng cố : -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học -Hoặc : x = 15 (cm) Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Làm thêm tập Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) •-Ơn luyện cách đáp lời từ chối, cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì, dấu chấm than, dấu phẩy 2.Kĩ : Đặt trả lời câu hỏi 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên TĐ &HTL 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) - PP kiểm tra : -GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại 15’ 2.Nói lời đáp em (miệng) Mục tiêu : Ơn luyện cách đáp lời từ chối -PP hoạt động : Gọi cặp HS thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm (10-12 em) -Xem lại phút -Đọc đoạn theo định phiếu -Từng cặp HS thực hành -a/Anh ơi, anh cho em xem lớp anh đá bóng với -Em nhà làm cho hết tập -Thôi Nhưng lần sau em làm xong bài, anh cho em nhé! b/Cho tớ mượn bóng với -Mình chuẩn bị đá bóng -Nếu ngày mai cậu khơng chơi cho mượn bóng nhé! c/Cháu khơng trèo Ngã đấy! 12 -Nhưng ổpi chín quá, cháu phải hái Cháu trèo cẩn thận mà! -GV nhận xét -Vâng, cháu khơng trèo Tìm phận câu trả lời câu hỏi “Để làm gì?” -2-3 em đọc lại (viết) Mục tiêu : Biết cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm -Bảng phụ : -Học sinh phát biểu : a/Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến -Viết gạch cụm từ trả lời sĩ kê lại đá bị kênh cho câu hỏi để làm gì? b/Bông cúc tỏa hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca a/Để người khác qua suối không bị b/Hoa lan hương xin Trời cho đổi vẻ đẹp ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão tốt kênh bụng b/Bông cúc tỏa hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca b/Hoa lan hương xin Trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm để -Nhận xét, cho điểm mang lại niềm vui cho ông lão tốt Điền dấu chấm than hay dấu phẩy……… (viết) bụng Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm than, hay dấu phẩy -Gọi em nêu yêu cầu -Bảng phụ : Ghi nội dung truyện vui (STV/ tr 143) -1 em : điền dấu chấm than hay dấu -PP hỏi đáp : Truyện vui có buồn cười ? phẩy vào truyện vui -Vì Dũng dùng sai từ : gọi tắm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học tưới vòi hoa sen 4’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Đọc thầm truyện vui Làm BT 1’ -Tập đọc BUỔI CHIỀU Tốn/ ơn ƠN : BẢNG CHIA 2.3.4.5 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố bảng chia 2.3.4.5 2.Kĩ : Rèn tính đúng, nhanh, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -PP kiểm tra : Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -Cho học sinh làm tập ơn 1.Tìm y : y x = 40 40 – y = HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập : Bảng chia 2.3.4.5 1.Tìm y : y x = 40 y = 40 : 40 – y = y = 40 - 13 Tính nhẩm : 5x9:0 4x1:1 20 : x 36 : x Năm bố 45 tuổi, tuổi 1/5 tuổi bố Hỏi năm tuổi ? -Giáo viên chấm phiếu, nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập giải tốn có lời văn y = 10 y = 36 Tính nhẩm : x : = 45 : = 20 : x = 10 x = 10 4x1:1 =4: =4 36 : x = x = Giải Tuổi năm : 45 : = (tuổi) Đáp số tuổi -Xem lai cách giải toán có lời văn -Tiếng việt/ ơn ƠN : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TỪ TUẦN 1926 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập đọc từ tuần 1926 2.Kĩ : Đọc rõ ràng biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Ôn tập đọc từ tuần 1926 Đọc rõ ràng biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ -PP kiểm tra Hướng dẫn ôn tập đọc từ tuần 1926 -Giáo viên cho bốc thăm -Giáo viên yêu cầu học sinh tập đọc &TLCH -Theo dõi, cho điểm -Em chưa đươc đọc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS bốc thăm (14-15 em) - Xem lại phút -Đọc đoạn theo định phiếu -Tập đọc ôn lại Nhạc/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) BUỔI SÁNG Thứ năm ngày 20 tháng năm 2017 14 Thể dục Tiết 70 : TỔNG KẾT MÔN HỌC I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tổng kết môn học kiến thức kĩ năng, đánh giá cố gắng tiến Biết khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm 2.Kĩ : Rèn thói quen luyện tập đặn 3.Thái độ : Ý thức rèn luyện tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Kẻ bảng theo mẫu (SGV/ tr 139) 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Phần mở đầu : -PP vận động : Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi -Nhận xét 2.Phần : Tổng kết cuối năm Mục tiêu : Tổng kết môn học kiến thức kĩ năng, đánh giá cố gắng tiến - GV đánh giá kết học tập, tinh thần thái độ HS năm môn thể dục -Nhắc nhở số hạn chế cần khắc phục -Tuyên dương số tổ, cá nhân 3.Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống lại Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp -Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên : 80-90 m -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu -Ơn thể dục phát triển chung, lần (mỗi động tác 2x8 nhịp) -HS thực hành động tác -Một số động tác thả lỏng -Đi hát -Trò chơi hồi tỉnh -Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ -Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi, cách tổ chức câu thành 2.Kĩ : Học thuộc nhanh thơ, đọc rõ ràng diễn cảm 3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn nội dung BT3 2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 15 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) -PP kiểm tra : GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại 15’ 2.Nói lời đáp em … (miệng) Mục tiêu : Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi -PP thực hành : Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu nhiều cặp thực hành nói lời đáp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm(10-12 em) -Xem lại phút -Đọc đoạn theo định phiếu -1 em nêu yêu cầu -Từng cặp em lên thực hành a/Bạn đau phải khơng ? -Cám ơn bạn, đau Không ngờ lại đau thế!/ Cám ơn bạn, đau chút thôi./ Cám ơn bạn, khơng đau đâu./ b/Đừng tiếc cháu ạ! Ong mua khác -Cháu cám ơn ông, cháu đánh vỡ ấm quý ông mà ơng an ủi cháu./ Ơng nói để an ủi cháu , cháu biết ông quý ấm Lần sau cháu cẩn thận c/Con muốn giúp mẹ tốt Nhất định lần sau quét -Cám ơn mẹ, lần sau quét nhà thật -Nhận xét 3.Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện (miệng, viết) : Mục tiêu : Ôn luyện cách tổ chức câu -1 em nêu yêu cầu : Kể chuyện theo thành tranh -Goị em nêu yêu cầu -PP luyện tập : Hướng dẫn HS thực -Quan sát tranh để hình -Trực quan : tranh dung tồn câu chuyện -Vài em nói nội dung tranh -GV lưu ý : Quan sát tranh tạo nên câu 1-2 câu văn dài ngắn khác nhau, nội dung khơng hồn tồn -Nối câu riêng lẻ thành bài/ Vài nhau, từ em tạo nên văn khác em thực -HS suy nghĩ làm viết : Có hai anh em học đường Em gái trước, anh trai sau ………… -Nhiều em nối tiếp đọc viết -Nhận xét, chọn văn hay Có bạn trai rảo bước tới trường Đi trước bé gái tóc cài nơ, tay 16 4’ 1’ cầm hoa tung tăng tới trường ……… -Dựa vào văn em đặt tên khác cho câu chuyện? Nhận xét 3.Củng cố : -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết (tr 144-145) -Nhiều em nêu tên khác cho câu chuyện : Cậu bé tốt bụng/ giúp đỡ em nhỏ/ giúp đỡ bé gái/ Hai anh em -Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết -Toán Tiết 174 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Thực hành tính bảng nhân, chia •- Cộng trừ có nhớ khơng nhớ phạm vi 100, 1000 So sánh số phạm vi 1000 - Giải tốn hơn, tính chu vi hình tam giác 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư tốn học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hình vẽ 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu 4x7:1 0:5x5 2x5:1 -Nhận xét 25’ 2.Dạy : Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Thực hành tính bảng nhân, chia Cộng trừ có nhớ khơng nhớ phạm vi 100, 1000 So sánh số phạm vi 1000 Giải toán hơn, tính chu vi hình tam giác -PP luyện tập : Bài : Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, cho điểm Bài :Viết bảng phép tính : 700 + 300 …… 999 -Giải thích : 700 + 300 > 999 700 + 300 = 1000 mà 1000 > 999 (do 1000 số liền sau 999 999 + = 1000 -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT x + = 28 : = 28 0:5x5 =0x5 =0 x : = 10 : = 10 -Luyện tập chung -HS làm -HS viết làm vào  700 + 300 > 999 -Đặt tính tính em lên bảng, lớp làm -1 em đọc đề : Tấm vải xanh dài 40 m, vải hoa ngắn vải xanh 16 m Hỏi vải hoa dài mét? 17 -Bài tốn thuộc dạng -PP hỏi đáp : Bài tốn thuộc dạng ? -1 em lên bảng giải toán Cả lớp -Yêu cầu HS làm làm -Bài tốn hỏi ? Tấm vải hoa dài : -Làm để biết vải hoa dài 40 – = 24 (m) -Yêu cầu HS làm vào Đáp số : 24m -Nhận xét, yêu cầu HS sửa Bài : PP tư :Yêu cầu HS đọc đề, suy nghĩ tự làm -Tính tổng độ dài cạnh hình -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ? tam giác -1 em lên bảng làm, lớp làm BT -Nhận xét 4’ 1’ 3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa -Học ôn số phép nhân chia , số ý Nhận xét tiết học phép chia Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, ơn lại số phép nhân chia , số phép chia -Tự nhiên&xã hội Tiết 35 : ÔN TẬP TỰ NHIÊN/ TIẾT BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ, •-Ơn luyện từ trái nghĩa, dấu chấm, dấu phẩy, cách tổ chức câu thành 2.Kĩ : Rèn đọc thuộc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, mức 3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tập đọc có u cầu HTL, kẻ chữ BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) -GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại 25’ 2.Xếp từ cho thành cặp từ trái nghĩa (miệng) Mục tiêu : Ôn luyện từ trái nghĩa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm (10-12 em) -Xem lại phút -Đọc đoạn theo định phiếu 18 -PP luyện tập : Bảng phụ : Viết sẵn từ -Nhận xét Chọn dấu câu để điền vào ô trống ? (viết) Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy -Bảng phụ : Chép đoạn văn (SGV/ tr 288) -Nhận xét, chốt ý Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, miệng không toét rộng, trơng u u! 4.Viết từ 3-5 câu nói em bé em em bé nhà hàng xóm (viết) Mục tiêu : Luyện viết câu thành -PP truyền đạt, luyện tập : Em phải chọn viết em bé có thực em emhoặc cô, bác em, người hàng xóm, kể tả sơ lược từ 3-5 câu em bé theo câu hỏi gợi ý Chú ý viết chân thật, câu văn rõ ràng sáng sủa 4’ 1’ -1 em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm, làm BT Đen – trắng ; phải – trái ; sáng – tối ; xấu – tốt ; hiền – ; – nhiều ; gầy – béo -HS đọc thầm, làm BT -3-4 em làm bảng Trình bày Nhận xét -5-6 em nêu đối tượng chọn em bé -HS làm nháp -Nhiều em nối tiếp đọc viết :Bé Tú nhà em tuổi Tú mập mạp, da ngâm đen, đơi mắt tròn xoe Bé Tú thích bú sữa Nhìn thấy mẹ cầm bình sữa Tú nhìn hau háu, chưa đợi sữa nguội đòi bú Em cho bé bú bé nằm im ngoan dễ thương -Chấm viết Nhận xét 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về nhà xem luyện tập -Xem luyện tập tả, TLV : viết tả, TLV : viết lồi mà em thích lồi mà em thích Mĩ thuậT (Giáo viên chuyên trách dạy) -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2017 Nghệ thuật Tiết 33 : Mỹ thuật :TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết kết học tập năm 2.Kĩ : Rèn tính cẩn thận 3.Thái độ : u thích mơn mỹ thuật II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Một số vẽ học sinh 2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ 19 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Nhận xét tiết trước vẽ phong cảnh Đánh giá mức độ hoàn thành -Nhận xét 30’ 2.Dạy : Giới thiệu -PP trực quan : Vật thật vài sản phẩm đẹp học sinh -Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào giấy roki vẽ theo loại : vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ tự HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi -Vài em nhắc tựa -Quan sát Nêu nhận xét -Các nhóm HS trình bày đẹp Có đầu đề : Kết học Mĩ thuật lớp Hai Năm học 2003-2004 Vẽ tranh : Tên vẽ : Tên HS : -Nhận xét Hoạt động : Đánh giá Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá sản phẩm qua năm học -PP trực quan : Nhiều sản phẩm trưng bày -Hướng dẫn học sinh xem tổng kết -Quan sát -Tuyên dương số vẽ đẹp -Nhận xét, đánh giá vẽ bạn Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Rèn luyện thêm hè -Tiếng việt Tiết : Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ câu 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên phát đề kiểm tra -Bài kiểm tra gồm phần : Đọc thầm mẫu chuyện “Bác Hồ rèn luyện thân thể” -PP luyện đọc : Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu bài, cách làm Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời -PP kiểm tra 1.Câu chuyện kể việc ? 2.Bác Hồ rèn luyện thân thể cách nào? 3.Những cặp từ nghĩa với nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhận đề -Đọc văn “ Bác Hồ rèn luyện thân thể” -HS đọc thầm (12-15 phút) -Làm trắc nghiệm chọn ý -Bác Hồ rèn luyện thân thể -Chạy, leo núi, tắm nước lạnh -Luyện tập – rèn luyện -Làm ? 20 4’ 1’ Bộ phận in đậm câu Bác tập chạy bờ suối -Cá rô trả lời cho câu hỏi ? -Để làm gì? 5.Bộ phận in đậm câu “Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét trả lời cho câu hỏi ? -Nhận xét, rút kinh nghiệm kiểm tra 3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra -Tập đọc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học Toán Tiết 175 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Các bảng tính cộng trừ nhân chia học •- Thực phép cộng phép trừ số có hai chữ số có nhớ, số có ba chữ số khơng nhớ -Giải tốn phép tính cộng trừ nhân chia 2.Kĩ : Làm đúng, trình bày rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : Sách Toán, BT, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ PP kiểm tra -GV phát đề Bài : Tính nhẩm (3 điểm) 2x6= 5x7= 3x6= 2x8= 4x4= 3x9= 18 : = 10 : = 24 : = 20 : = 15 : = 27 : = HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nhận đề kiểm tra -Cả lớp làm Bài : Tính nhẩm x = 12 x = 35 x = 18 x = 16 x = 16 x = 27 18 : = 10 : = 24 : = 20 : = 15 : = 27 : = Bài :Đặt tính tính (2 điểm) Bài :Đặt tính tính : 74 + 19 62 – 25 536 + 243 879 - 356 74 + 19 = 93 62 – 25 = 37 536 + 243= 779 879 – 356 = 523 Bài : Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều Hà viên bi Bài : Hỏi Mỹ có viên bi ? (2 điểm) Số viên bi Mỹ có : 12 + = 20 (viên bi) Đáp số : 20 viên bi Bài : Nối điểm A.B.C.D để có hình tứ giác ABCD Bài : Nối điểm A.B.C.D Đo độ dài cạnh tính chu vi hình tứ giác -Đo độ dài cạnh : cm, cm, ABCD ? (2 điểm) cm, cm Chu vi hình tứ giác ABCD : + + + = 19 (cm) Đáp số : 19 cm Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm) Bài : Viết số thích hợp vào chỗ 21 4’ 1’  101, 105, 109, ,,,,,,, -Thu Nhận xét 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học Giáo dục tính cẩn thận xác Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Ơn tập thêm hè chấm 101, 105, 109, 113 -Ôn tập thêm hè -Tiếng việt Tiết 10 : KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Kiểm tra cuối học kì : tả – tập làm văn 2.Kĩ : Rèn kĩ viết trình bày thi rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS 2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giáo viên phát giấy thi -Học sinh nhận giấy thi 1.Chính tả (nghe viết) -Chọn đoạn trích tập đọc (văn xi thơ) có độ dài khoảng 40 chữ, viết khoảng 12 phút -Giáo viên đọc cho HS viết tả, “Hoa mai -Lớp viết tả (12 phút) “Hoa vàng” (STV/ tr 145) 2.Tập làm văn : A Dựa vào câu hỏi gợi ý, viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) nói lồi mà em thích 1.Đó gì, trồng đâu ? 2.Hình dáng ? 3.Cây có ích lợi ? -GV photo phiếu phát cho học sinh 4’ 1’ 3.Củng cố : -Nhận xét tiết kiểm tra Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học mai vàng” -Tập làm văn : Sau vườn nhà em có trồng dừa Mẹ em nói ơng em trồng từ lâu Hình dáng dừa vừa cao, vừa to, vừa lại nghiêng nghiêng Qủa dừa cho nước uống ngon, cùi dừa ăn vào béo Em thích dừa này, hàng ngày em ngồi học đùa vui -Học sinh làm viết (từ 4-5 câu) theo mẫu giấy quy định -Xem lại cách viết văn ngắn Tiếng việt/ ơn ƠN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn luyện viết tả : Cá rơ lội nước 2.Kĩ : Rèn viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ 22 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn a/ Giáo viên đọc mẫu lần : PP hỏi đáp : -Cá rơ có màu ? -Mùa đơng, ẩn náu đâu ? -Đàn cá rơ lội nước mưa tạo tiếng động ? b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc “Cá rô lội nước” -Bài viết gồm câu ? -Cho viết bảng từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ơn luyện viết tả : Cá rơ lội nước -1 em đọc lại -Giống màu bùn -Trong bùn ao -Nô nức lội ngược mưa -4 câu -Bảng từ khó : lực lưỡng Đen sì, c/ Viết : Giáo viên đọc cho học sinh viết (đọc mốc thếch, khoan khối, nơ nức câu, từ ) -Nghe viết -Đọc lại Chấm Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc Sửa lỗi -Soát lại Sửa lỗi -Sửa chữ sai dòng Hoạt động tập thể Tiết : NHẬN XÉT TÌNH HÌNH LỚP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Biết nhận xét đánh giá tình hình lớp 2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn tự tin 3.Thái độ : Có ý thức tham gia sinh hoạt lớp tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Báo cáo 2.Học sinh : Sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ Hoạt động : Kiểm điểm công tác -Các tổ trưởng báo cáo Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm -Nề nếp : trật tự ổn định, ngoan tuần -Truy : nghiêm túc , -Học tập : tích cực, phát biểu tốt -Thi khảo sát cuối Học kì : đầy đủ, nghiêm túc -Nhận xét -Lớp trưởng tổng kết -GV đề nghị tổ bầu thi đua -Lớp trưởng thực bình bầu -Nhận xét, khen thưởng tổ xuất sắc -Chọn tổ xuất sắc, CN 20’ Hoạt động : Nhận xét tổng kết cuối năm Mục tiêu : Nhận xét đánh giá tình hình học tập, tổng kết khen thưởng PP hoạt động :Các tổ đưa hoạt động lớp -Hoạt động nhóm : Thảo luận đưa 23 thực -GV nhận xét, đưa phương hướng -Phát giấy khen cho CNBH Họp PHHS cuối năm -Tổng kết khen thưởng HS Giỏi năm học 2003-2004 -Phát động HS đăng kí mua SGK Lớp ba -Nhắc nhở HS ôn luyện hè Văn nghệ, liên hoan hoạt động làm Nộp kế hoạch nhỏ đợt Hoàn thành thi kiểm tra cuối HK Chấp hành tốt nội quy nhà trường em tiêu biểu dự Lễ tổng kết khen thưởng CNBH -HS nhận Sổ liên lạc -Liên hoan, chia tay 24 25 ... 1 .Kiến thức : Tổng kết môn học kiến thức kĩ năng, đánh giá cố gắng tiến Biết khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm 2. Kĩ : Rèn thói quen luyện tập đặn 3.Thái độ : Ý thức rèn luyện tốt II/ CHUẨN... viên theo dõi -Nhận xét 2. Phần : Tổng kết cuối năm Mục tiêu : Tổng kết môn học kiến thức kĩ năng, đánh giá cố gắng tiến - GV đánh giá kết học tập, tinh thần thái độ HS năm môn thể dục -Nhắc nhở... LỚP I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : Biết nhận xét đánh giá tình hình lớp 2. Kĩ : Rèn tính mạnh dạn tự tin 3.Thái độ : Có ý thức tham gia sinh hoạt lớp tốt II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Báo cáo 2. Học