Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 34 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Toán Tiết 165 : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA/ TIẾP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Nhân chia phạm vi bảng nhân, chia học Bước đầu nhận mối quan hệ phép nhân phép chia -Nhận biết phần số -Giải toán chia thành phần bằg -Đặc điểm số phép tính 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, 3.Thái độ : Yêu thích học toán II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết bảng BT2 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng làm -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng tập Đặt tính tính : 456 334 168 456 - 223 - 223 +112 + 21 233 446 189 334 + 112 168 + 21 -Nhận xét,cho điểm 25’ 2.Dạy : -Luyện tập Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Nhân chia, mối quan hệ phép nhân phép chia Nhận biết phần số Giải toán chia thành phần bằg Đặc điểm số phép tính -PP luyện tập : -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Bài : Gọi em nêu yêu cầu ? PP hỏi đáp : -Em có nhận xét đặc điểm cột -Lấy tích 36 chia cho thừa số thương thừa số tính x = 36, 36 : = ? -Nhận xét -HS làm Bài : Yêu cầu HS làm -Khi thực biểu thức em thực -Thực từ trái sang phải ? -Nhận xét, cho điểm -1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia cho Bài : Gọi em đọc đề ? nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu ? 4’ 1’ -Có 27 bút chì màu -Có bút chì màu ? -Nghĩa chia thành phần -Chia thành nhóm nghĩa chia ? -Thực phép chia 27 : -Để biết nhóm có bút chì màu ta làm -1 em lên bảng làm Lớp làm ? Giải Số bút chì màu nhóm nhận : 27 : = (bút chì) Đáp số :9 bút chì -Trò chơi “Làm nhà tốn học” -Trò chơi Bài : u cầu ? -Hình b khoanh vào phần tư hình -PP hỏi đáp : Hình khoanh vào vng phần tư số hình vng ? -Vì hình b có 16 hình vng, khoanh vào hình vng -Vì em biết ? - Hình a khoanh vào phần năm hình - Hình a khoanh vào phần hình vng, hình a có 20 hình vng, khoanh vng, em biết ? vào hình vng Nhận xét, cho điểm -Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống -Bài : Yêu cầu ? -0 cộng -PP hỏi đáp : Mấy cộng ? -Điền -Vậy điền vào ô thứ ? - Khi cộng hay trừ số với kết -Khi cộng hay trừ số với kết số nào? - Khi lấy nhân chia cho số khác -Khi lấy nhân chia cho số khác kết kết ? 3.Củng cố : Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở -Làm thêm tập Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tiếng việt Tiết : Tập đọc : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ •-Biết đọc với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời nhân vật -Hiểu nghĩa từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn -Hiểu nội dung : Nói thơng cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề, yêu trẻ Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra -Gọi em đọc “Lượm” -Em thích câu thơ nào, ? -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ đúng.Biết đọc với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu nghĩa từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng nhẹ nhàng, tình cảm.) -PP trực quan : Tranh -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) 4’ 1’ -3 em HTL TLCH -Người làm đồ chơi -Tiết -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -Quan sát -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, st khóc, nơng thơn, hết nhẵn, sặc Đọc đoạn trước lớp sỡ -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu -HS nối tiếp đọc đoạn câu cần ý cách đọc -Luyện đọc câu : Tơi st khóc,/ cố tỏ -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu bình tĩnh :// -Bác đừng về.// Bác làm đồ chơi/ bán phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm Giọng đọc dồn dập cho chúng cháu.// -Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// -Cháu mua/ rủ bạn cháu -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải mua.// -HS đọc giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết - Đọc đoạn nhóm nhẵn -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài) -Nhận xét CN 3.Củng cố : Gọi em đọc lại - Đồng (từng đoạn, bài) -Chuyển ý : Bác hàng xóm làm đồ chơi -1 em đọc lại mang lại niềm vui cho trẻ, tình cảm em dành cho bác nào? tìm hiểu qua tiết Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc -Tập đọc -BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Hiểu nội dung : Nói thông cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề, yêu trẻ Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc -3 em đọc TLCH “Người làm đồ chơi” -Nhận xét, cho điểm Dạy : Giới thiệu -Tiết Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu : Hiểu nội dung : Nói thơng cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề, yêu trẻ -Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh “Người làm đồ chơi” -PP hỏi đáp :Bác Nhân làm nghề ? -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác ? -Vì bác Nhân định chuyển quê ? -Bạn nhỏ truyện có thái độ nghe tin bác quê làm ruộng? -Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối? -Hành động cho thấy bạn người ? -GV chốt ý : Bạn nhỏ truyện người nhân hậu,thông minh Bạn hiểu bác hàng xóm yêu nghề, yêu trẻ, nên an ủi động viên bác làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề trở quê -Em đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ 4’ -Luyện đọc lại : -Nhận xét 3.Củng cố : Gọi em đọc lại -Em thích nhân vật truyện? Vì ? -1 em đọc đoạn -Quan sát Đọc thầm đoạn trả lời -Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bột màu, bán rong vỉa hè thành phố -Các bạn xúm lại chỗ dựng sào nứa cắm đồ chơi bác, bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo bác tạo nên giống rực rỡ sắc màu -Vì đồ chơi nhựa xuất không mua đồ chơi bác -1 em đọc đoạn 2-3 - Bạn khóc buồn, cố tỏ bình tĩnh nói : Bác đừng Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu -Đập lợn đất mười nghìn nhờ bạn mua giúp đồ chơi bác -Bạn nhân hậu, thương người, biết chọn cách làm tế nhị khéo léo, khơng để bác hàng xóm tủi thân -1 em đọc đoạn -Cám ơn cậu bé tốt bụng Cám ơn cháu an ủi bác Thì bác mà cháu đập heo đất Bác phải làm để cám ơn lòng tốt cháu -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc Em thích bạn nhỏ bạn tốt bụng Em thích -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc 1’ bác hàng xóm bác u nghề yêu trẻ -Tập đọc Tốn / ơn ƠN : CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ PHẠM VI 1000 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ơn cộng trừ khơng nhớ phạm vi 100 2.Kĩ : Làm đúng, xác phép tính cộng trừ không nhớ 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -PP kiểm tra : Cho học sinh làm phiếu 1.Tính : 798 – 347 476 - 123 245 + 124 237 + 122 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ôn : Cộng trừ không nhớ phạm vi 1000 -Làm phiếu 1.Tính : 798 476 245 237 -347 -123 +124 +122 451 353 369 359 Mẹ mua 145m vải hoa 114m vải thun Hỏi mẹ Số mét vải mẹ mua tất : mua tất mét vải ? 145 + 114 = 259 (m) Đáp số : 259m 3.Tính giá trị biểu thức sau : -1000 – 600 + 200 = 400 + 200 = 600 1000 – 600 + 200 = ? -800 – 200 – 300 = 600 – 300 = 300 800 – 200 – 300 = ? -700 – 500 – 100 = 200 – 100 = 100 700 – 500 – 100 = ? -900 – 600 + 200 = 300 + 200 = 500 900 – 600 + 200 = ? -Tập làm tốn với số có kèm đơn vị Hoạt động nối tiếp : -Dặn dò km, mm, m, dm, cm -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) Thứ ba, ngày tháng năm 2017 BUỔI SÁNG Thể dục Tiết 67 : KIỂM TRA CHUYỀN CẦU ( Giáo viên chuyên trách dạy ) Tiếng việt Tiết : Kể chuyện : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ nội dung tóm tắt, kể lại đoạn tồn chuyện Người làm đồ chơi - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Chăm nghe bạn kể để nhận xét kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu quý lao động chân tay II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Người làm đồ chơi” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi HS nối tiếp -3 em kể lại câu chuyện “Bóp nát cam” kể đoạn câu chuyện “ Bóp nát cam” -Nhận xét Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Dựa vào nội dung tóm tắt, kể -Người làm đồ chơi lại đoạn câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ nội dung tóm tắt, kể lại đoạn chuyện Người làm đồ chơi -PP trực quan : Tranh -Phần yêu cầu ? -Quan sát -1 em nêu yêu cầu nội dung tóm tắt -Bảng phụ : Viết nội dung tóm tắt đoạn -Đọc thầm -Nhận xét -Kể đoạn nhóm -Trò chơi -Thi kể đoạn Nhận xét Hoạt động : Kể toàn câu chuyện -Trò chơi “Phi ngựa” Mục tiêu : Biết kể lại toàn câu chuyện cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung -Gọi em kể toàn câu chuyện -1 em kể toàn câu chuyện -Nhiều em định kể toàn câu -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu chuyện Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải -Nhận xét, chọn bạn kể hay ý điều ? -Kể lời Khi kể phải thay đổi -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? nét mặt cử điệu -Nhận xét tiết học -Nghề cao quý xã hội, người lao động chân tay, họ có tư sáng tạo, nghệ thuật đẹp, nên không nên xem Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu thường chuyện -Tập kể lại chuyện Toán Tiết 167 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6) -Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài -Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng 2.Kĩ : Rèn làm tính nhanh, 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đồng hồ 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng tìm x 800 – x = 300 x + 200 = 700 -Nhận xét,cho điểm 25’ 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6), biểu tượng đơn vị đo độ dài Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng PP trực quan, luyện tập : Bài : Quay mặt đồng hồ đến vị trí phần a, GV gọi vài em đọc -Emhãy quan sát mặt đồng hồ phần b, đọc mặt đồng hồ a -2 chiều gọi ? -Vậy đồng hồ A đồng hồ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng.Lớp làmbảng 800 – x = 300 x + 200 = 700 x = 800 – 300 x = 700 – 200 x = 500 x = 500 -1 em nhắc tựa -Đọc : 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút -Quan sát đọc : -Là 14 -Đồng hồ A đồng hồ E -HS làm tương tự với đồng hồ lại -Yêu cầu HS làm tiếp lại -1 em đọc : Can bé đựng 10 lít nước mắm, -Nhận xét can to đựng nhiều can bé lít nước Bài : Gọpi em đọc đề mắm Hỏi can to đựng lít nước mắm ? Giải Can to đựng số lít nước mắm : -GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép 10 + = 15 (l) tính yêu cầu học sinh làm Đáp số : 15 l -1 em đọc : Bạn Bình có 1000 đồng Bạn -Nhận xét, cho điểm mua tem để gửi thư hết 800 đồng Bài : Gọi em đọc đề -GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép Hỏi bạn Bình lại trăm đồng ? Giải tính yêu cầu học sinh làm Số tiền Bình lại : 1000 – 800 = 200 (đồng) -Nhận xét -Trò chơi Bài : Bài tập yêu cầu ? 4’ Đáp số : 200 đồng -Trò chơi “Đi tàu lửa” -Bài yêu cầu em tưởng tượng đo độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngơi nhà … -Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm -PP hỏi đáp : Chiếc bút bi dài 15 ………… em suy -Khơng 15 mm q ngắn, khơng nghỉ xem cần điền tên đơn vị ? có bút bi bình thường lại ngắn -Nói bút bi dài 15 mm có khơng sao? -Khơng q dài -Nói bút bi dài 15 dm có khơng sao? -Em làm tiếp lại -HS làm tiếp lại Nhận xét 3.Củng cố : 576 , 579 đơn -576, 579 đơn vị vị ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt -Học thuộc cách đặt tính tính số có tính tính chữ số 1’ Nghệ thuật Tiết 34 : Kĩ thuật : ÔN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC THI KHÉO TAYLÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập thực hành, thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích 2.Kĩ : Rèn tính khéo léo 3.Thái độ : Thích sáng tạo đẹp lao động thủ công II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1: Bài cũ Mục tiêu : Kiểm tra bước làm đèn lồng PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật ? Trực quan : Mẫu : Cái đèn lồng -Gọi HS lên bảng thực bước làm đèn lồng -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Ôn tập Mục tiêu : Hệ thống lại ơn xếp hình -PP thực hành :Yêu cầu chia nhóm thực hành -GV Hướng dẫn bước : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm đèn lồng / tiết2 -2 em lên bảng thực thao tác làm đèn lồng Nhận xét -Ôn tập -Làm đèn lồng, làm bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vòng đeo tay theo nhóm Bước : Cắt giấy Bước : Cắt giấy Bước : Cắt dán đèn, bướm, dây xúc xích, vòng Bước : Cắt dán thân đèn , đeo tay bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay Bước : Dán thân đèn , bướm, dây xúc xích, Bước : Dán thân đèn , bướm, vòng đeo tay dây xúc xích, vòng đeo tay -Thực hành tập cắt giấy, gấp, dán -Nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh -Trưng bày sản phẩm Hoạt động : Thi khéo tay làm đồ chơi Mục tiêu : Học sinh biết tự làm đồ chơi theo ý thích -Nhận xét, đánh giá đội có nhiều đồ chơi trưng bày -Chia đội thi tự làm đồ chơi thep ý đẹp đội thắng thích Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Đem đủ đồ dùng BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết 4: CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI PHÂN BIỆT TR/ CH, O/ Ô, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Nghe – viết đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi” -Viết số tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ ch , o/ ô, dấu hỏi/ dấu ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải biết yêu quý người lao động II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Người làm đồ chơi” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : -3 em lên bảng Lớp viết bảng -Giáo viên nhận xét viết trước, sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : nước sơi, đĩa xơi, kín mít, xen kẽ, cư xử -Nhận xét Dạy : Giới thiệu -Chính tả (nghe viết) Người làm đồ Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết chơi Mục tiêu : Nghe – viết đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi” a/ Nội dung viết : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -2-3 em nhìn bảng đọc lại -PP giảng giải- hỏi đáp : -Đoạn văn nói ai? -Nói bác Nhân, bạn nhỏ -Bác Nhân làm nghề ? -Bác Nhân nặn đồ chơi bột màu -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng -Vì bác định chuyển quê ? bác không bán -Lấy tiền để dành nhờ bạn mua đồ chơi -Bạn nhỏ làm ? để bác vui b/ Hướng dẫn trình bày -Tìm tên riêng tả ? -Tên riêng người phải viết ? -PP phân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xố bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Viết -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Trò chơi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm tập phân biệt ch/ tr, o/ ô, hỏi/ ngã PP luyện tập : Bài : Phần a yêu cầu ? -Bảng phụ : (viết nội dung ca dao) ………… khoe trăng tỏ đèn Cớ ………………… phải chịu luồn đám mây ? Đèn khoe đèn tỏ ……………………… Đèn trước gió ……………………… đèn ? (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải (SGV/ tr 267) -Phần b yêu cầu ? -Nhận xét, chốt ý phép cộng, cọng rau, còng chiêng, còng lưng Bài : Phần a u cầu ? -Bảng phụ : (viết nội dung bài) (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải (SGV/ tr 267) -Phần b yêu cầu ? 4’ -Nhân -Viết hoa -HS nêu từ khó : Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối -Viết bảng Nghe đọc viết -Dò -Trò chơi “Gọi tên địa danh” -Chọn tập a tập b -Điền vào chỗ trống hay trăng -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhận xét -Điền ong hay ông -2 em lên bảng điền nhanh ong/ ông vào chỗ trống Lớp làm BT -Điền vào chỗ trống ch/ tr -1 em lên bảng làm Lớp làm -Ghi chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã -1 em lên bảng làm Lớp làm -Nhận xét, chốt ý 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng , đẹp làm tập 10 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -PP kiểm tra : Cho học sinh làm phiếu 1.Tính : 85 – 47 71 - 43 65 - 29 97 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ơn : Phép trừ có nhớ (phạm vi 100) -Làm phiếu 1.Tính : 85 71 65 97 -47 -43 -29 -28 38 28 36 69 Mẹ mua 50m vải hoa , vải trắng vải hoa Số mét vải trắng mẹ mua : 50 - 17 = 33 (m) 17m Hỏi mẹ mua mét vải trắng? Đáp số : 33 m Hoạt động nối tiếp : -Dặn dò -Tiếng việt/ ơn ƠN : LUYỆN ĐỌC – ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn luyện đọc : Đàn bê anh Hồ Giáo 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng, ngắt nghỉ 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu quý người lao động II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn a/ Giáo viên đọc mẫu lần giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, dịu dàng PP hỏi đáp : -Khơng khí bầu trời mùa xn đồng cỏ Ba Vì đẹp ? -Vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo ? -PP luyện tập b/ Hướng dẫn phát âm từ khó : Giáo viên đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn luyện đọc :Đàn bê anh Hồ Giáo -1 em đọc lại -Trong lành, ngào, bầu trời cao vút, trập trùng -Vì anh yêu chúng chăm bẵm chúng -HS phát âm từ khó: giữ nguyên, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nũng nịu, quơ quơ c/ Đọc câu: Giáo viên hướng dẫn học sinh (đọc -Nhiều em nối tiếp đọc câu câu, từ ) d/Đọc đoạn -HS đọc đoạn trước lớp -Thi đọc nhóm -Đọc lại Nhận xét -Đồng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc -Tập đọc -Nhạc/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) 16 BUỔI SÁNG Thứ năm ngày 13 tháng năm 2017 Thể dục Tiết 68 : THI CHUYỀN CẦU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Thi chuyền cầu theo nhóm người 2.Kĩ : Thực động tác trò chơi cách nhịp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi Kẻ vạch chuẩn bị 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tập họp hàng -Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên :90-100m -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu PP kiểm tra : Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân, nhảy lườn, toàn thân, nhảy (2x8 nhịp) -Nhận xét -Trò chơi/ tự chọn 2.Phần : Mục tiêu : Biết thực Chuyền cầu theo nhóm hai người PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên yêu cầu HS chuyền cầu theo nhóm người -Thực 8-10 phút (như tiết 67) -Chú ý : luyện tập tiết 67 -Thực từ 8-10 phút.Thực -Nhận xét xem tổ thực chuyền cầu chuyền cầu theo tổ 3.Phần kết thúc : -Cán lớp điều khiển -Giáo viên hệ thống lại Nhận xét học -Đứng chỗ vỗ tay, hát -Giao tập nhà -Một số động tác thả lỏng -Trò chơi -Nhảy thả lỏng Tiếng việt Tiết : TẬP VIẾT – VIẾT CHỮ HOA – ÔN CÁC CHỮ HOA I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Ơn tập củng cố kĩ viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) 2.Kĩ : Ôn cách nối nét từ chữ hoa (kiểu 2) sang chữ đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn 17 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2) 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ V-Việt vào bảng -Nhận xét 25’ 2.Dạy : Hoạt động 1: Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học Mục tiêu : Ôn tập củng cố kĩ viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) PP trực quan – truyền đạt : Mẫu chữ hoa -GV nhắc lại cách viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) -Hướng dẫn viết từ ứng dụng -PP giảng giải : GV giải thích : Nguyễn Ai Quốc tên Bác Hồ thời kì Bác hoạt động bí mật nước ngồi 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Quan sát -Viết bảng : A, M, N, Q, V -HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh -HS quan sát nhận xét -Độ cao chữ -Cách đặt dấu -Khoảng cách chữ tiếng -Cách nối nét chữ -Viết bảng chữ : Việt, Nam, Nguyễn, Ai, Quốc, Hồ, Chí, Minh -Trò chơi “Vườn hoa xn” -Viết B/ Viết bảng : -Yêu cầu HS viết vào bảng -Trò chơi Hoạt động : Viết Mục tiêu : Biết viết chữ hoa : A, M, N, Q, V từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh -PP luyện tập : Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho em chữ dòng A, M, N, Q, V ( cỡ nhỏ) dòng Việt Nam (cỡ nhỏ) dòng Nguyễn Ai Quốc (cỡ nhỏ) dòng Hồ Chí Minh (cỡ nhỏ) 3.Củng cố : Nhận xét viết học sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành viết -Viết nhà/ tr 36 18 Tốn Tiết 169 : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Nhận biết hình học -Vẽ hình theo mẫu 2.Kĩ : Rèn kĩ nhận biết hình học nhanh 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu học tập 2.3.4 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm tập 987 - 643 318 - 104 739 - 317 654 - 342 -Nhận xét,cho điểm 25’ 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Nhận biết hình học Vẽ hình theo mẫu -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Gọi em lên bảng vẽ hình ? -Nhận xét Bài : Gọi em đọc đề ? -Sửa bài, cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 987 - 643 = 344 318 - 104 = 214 739 - 317 = 422 654 - 342 = 312 -Lớp làm bảng -1 em nhắc tựa -Đọc tên hình -Đường thẳng AB -Đoạn thẳng AB -Đường gấp khúc OPQR -Hình vng MNPQ -Hình chữ nhật GHIK -Hình tam giác ABC -Hình tứ giác ABCD -Vẽ theo mẫu giấy, tơ màu hình tứ giác, hình vng -Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình có sẵn để có : a/ Hai hình tam giác b/Một hình tam giác, hình tứ giác -2 em lên bảng vẽ Lớp vẽ vào -1 em đọc : Ghi tên hình đếm Bài : Gọi em đọc -GV nhắc nhở HS ghi tên hình đếm -Có hình tam giác ? Đọc tên hình tam giác -Có hình tam giác : AGE, ABE, BCE, ? CDE, ACE - Có hình chữ nhật ? Đọc tên hình chữ -Có hình chữ nhật : ABEG, BCDE, 19 4’ 1’ nhật ? -Yêu cầu HS làm -Nhận xét 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò ACDG -HS tự làm - Làm thêm tập -Tự nhiên &xã hội Tiết 34 : ÔN TẬP – TỰ NHIÊN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Hệ thống lại kiến thức học tự nhiên •2.Kĩ : Rèn kĩ quan sát vật giới tự nhiên 3.Thái độ : Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Tranh vẽ SGK/ tr 70 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra:-Có phương hướng ? -Mặt trời giúp tìm ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Ai nhanh tay, nhanh mắt 25’ Mục tiêu : Biết hệ thống lại kiến thức học tự nhiên -PP trực quan , hoạt động : Chuẩn bị bảng ghi có nội dung sau Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn Dưới nước Trên khơng Trên cạn+nước -GV chốt : Lồi vật cối sống khắp nơi : cạn, nước, không, cạn nước Hoạt động : Trò chơi Mục tiêu : Củng cố hiểu biết phương hướng -GV chuẩn bị tranh vẽ nhà phương hướng nhà -GV phổ biến luật chơi -Nhận xét đội gắn nhanh, đội thắng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát tranh TLCH SGK -Có phương : Đơng, Tây, Nam, Bắc -Tìm phương hướng -Ôn tập tự nhiên -Chia đội chơi Mỗi đội cử người lên nhặt tranh vượt chướng ngại vật dán vào bảng cho chỗồn đội nhận xét lẫn -Nhiều em nhắc lại -Mỗi nhóm chuẩn bị vẽ -Chia đội tham gia chơi, đội cử người -Người thứ : xác định hướng ngơi nhà, sau người thứ hai lên tiếp sức 20 -GV chốt ý Hoạt động : Thảo luận nhóm bầu trời Mục tiêu : Thảo luận tìm hiểu bầu trời -PP hoạt động : -Em biết bầu trời ban ngày ban đêm ? -Theo dõi hướng dẫn nhóm 4’ 1’ gắn hướng ngơi nhà -Nhận xét, bổ sung -Trưởng nhóm nêu câu hỏi, thành viên trả lời -Kết luận : Mặt trăng mặt trời có hình khối cầu, -Các nhóm trình bày, nhóm khác lắng mặt trăng phát ánh sáng dịu mát , mặt trời phát nghe, nhận xét ánh sáng nóng Các có dạng đốm lửa, tự -Nhiều em đọc lại phát sáng giống mặt trăng Hoạt động : Phiếu tập Mục tiêu : Củng cố kiến thức học đời sống tự nhiên, Mặt Trời, Mặt Trăng -GV phát phiếu tập (STK/ tr 143) -Nhận xét Tuyên dương em làm 3.Củng cố : -HS làm phiếu tập -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Vài em đọc ghi nhớ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học -Học BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : Tập đọc - LƯỢM I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : •-Đọc trơn tồn bài, đọc từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ -Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện : khẩn trương kể đám cháy, chậm rãi nói suy nghĩ anh chàng ích kỉ Hiểu : Hiểu nghĩa từ : bình chân vại, tứ tung, bén, cuống cuồng •-Hiểu nội dung : Thấy cháy nhà hàng xóm bình chân vại, khơng lo giúp hàng xóm dập đám cháy tai hoạ đến với 2.Kĩ : Rèn kĩ đọc trôi chảy rõ ràng 3.Thái độ : Giáo dục học sinh nên quan tâm giúp đỡ người khác II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cháy nhà hàng xóm” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP hỏi đáp – kiểm tra : Gọi em đọc “Đàn bê anh Hồ Giáo” -Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp ? -Vì đàn bê quý anh Hồ Giáo vậy? -Nhận xét, cho điểm 25’ 2.Dạy : Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc TLCH -Trong lành ngào, bầu trời cao vút trập trùng -Vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng -Cháy nhà hàng xóm 21 4’ Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn tồn bài, đọc từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện khẩn trương, chậm rãi Hiểu nghĩa từ : bình chân vại, tứ tung, bén, cuống cuồng •PP giảng giải – luyện đọc : -GV đọc mẫu lần (SGV/ tr274) -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -Luyện đọc từ khó : làng nọ,ra sức, trùm Đọc đoạn: -Luyện đọc câu : chăn, ngờ, tàn lửa, cuống cuồng Bảng phụ : Ghi câu -Học sinh nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc câu : Riêng có người/ nhà bên cạnh/ trùm chăn,/ bình chân vại,/ nghĩ : -Cháy nhà hàng xóm,/ chẳng việc phải bận tâm.// -Hướng dẫn đọc từ giải : (STV/tr 139) -Luyện phát âm ý đọc câu -HS nêu nghĩa từ giải(STV/ tr 139) Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm -HS luyện đọc đoạn nhóm -Thi đọc -Nhận xét -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn -Trò chơi bài) -Đồng Hoạt động : Tìm hiểu -Trò chơi “Mưa rơi” Mục tiêu : Hiểu nội dung : Thấy cháy nhà hàng xóm bình chân vại, khơng lo giúp hàng xóm dập đám cháy tai hoạ đến với -PP hỏi đáp : -Thấy có nhà cháy, người làng làm ? -Mọi người đổ ra, kẻ thùng, người chậu, -Trong lúc người chữa cháy, người hàng xóm sức tìm cách dập đám cháy nghĩ làm gì? -Ơng ta bình chân vại nghĩ cháy nhà hàng xóm đâu phải cháy nhà -Kết thúc câu chuyện ? -Lửa lúc to, tàn lửa bay tứ tung bén sang nhà ông ta , ông ta chồm dậy không kịp, tất bị lửa thiêu -Câu chuyện khuyên ta điều ? -Thấy cháy nhà hàng xóm mà bình chân vại nhà cháy -Luyện đọc lại : Hướng dẫn nhóm thi đọc Cần quan tâm giúp đỡ người khác truyện -Nhận xét, cho điểm -3-4 em thi đọc truyện Nhận xét, chọn bạn 3.Củng cố : Câu chuyện khuyên em điều ? đọc hay -Giáo dục tư ưởng Nhận xét tiết học -Cần quan tâm giúp đỡ người khác Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc 22 1’ -Tập đọc Mĩ thuật/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) Thứ sáu ngày 14 tháng năm 20017 Nghệ thuật Tiết 34 : Mỹ thuật :VẼ TRANH – PHONG CẢNH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS nhận biết tranh phong cảnh Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh 2.Kĩ : Biết cách vẽ tranh phong cảnh 3.Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -Tranh phong cảnh Anh phong cảnh •- Bút chì, tẩy, màu vẽ 2.Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ Nhận xét vẽ tiết trước 30’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung Mục tiêu : Biết chọn nội dung đề tài -PP trực quan, hỏi đáp : -Tranh ảnh phong cảnh -Giáo viên gợi ý để HS nhận biết -Tranh phong cảnh thường vẽ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vẽ bình đựng nước -1 em nhắc tựa -Quan sát -Vẽ nhà, cây, cổng làng, đường, ao, hồ, hình ảnh có ngồi thiên nhiên -Người vật, cảnh -Tranh phong cảnh vẽ thêm hình -Quan sát ảnh ? -Cho HS xem tranh phong cảnh nông thôn họa sĩ Nguyễn Tiến Chung Đi thăm Văn Miếu Tạ Bích Ngọc -Hoạt động : Cách vẽ tranh phong cảnh -Mục tiêu : Biết vẽ tranh phong cảnh -Vẽ hình ảnh trước, vẽ to rõ vào -PP truyền đạt : GV vẽ phác nét phần giấy -GV nhắc HS ý bố cục Những cảnh đẹp xung -Hình ảnh phụ vẽ sau, cho rõ hình ảnh quanh, nơi -Tìm cảnh định vẽ : đường phố, công viên, trường -Vẽ màu tuỳ thích học, làng q, núi đồi, sơng biển Hoạt động : Thực hành 23 Mục tiêu : Biết vẽ tranh phong cảnh phối -HS liên tưởng thực hành vẽ hợp màu -Vẽ tồn hình ảnh thiên nhiên -PP thực hành : Yêu cầu HS vẽ vào phác nét mờ -Nộp sản phẩm -Nhận xét Đánh giá sản phẩm -Hoàn thành Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hồn thành Tiếng việt Tiết : Chính tả (nghe viết) – ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO PHÂN BIỆT TR/ CH, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác đoạn bài“ Đàn bê anh Hồ Giáo” •- Làm tập phân biệt tiếng có âmđầu, điệu dễ lẫn : tr/ ch, hỏi/ ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn viết “Đàn bê anh Hồ Giáo” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học sinh -Người làm đồ chơi mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc -HS nêu từ viết sai -3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, -Nhận xét -Viết bảng Dạy : Giới thiệu -Chính tả (nghe viết) : Đàn bê anh Hồ Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Giáo Mục tiêu : Nghe viết tả đoạn “Đàn bê anh Hồ Giáo” -PP giảng giải : 24 a/ Nội dung đoạn viết: -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc lần tả -Theo dõi 3-4 em đọc -Tranh : Đàn bê anh Hồ Giáo -Quan sát -Tìm tên riêng tả ? -Anh Hồ Giáo b/ Hướng dẫn trình bày -PP hỏi đáp : Tên riêng phải viết ? -Viết hoa c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, khó nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ -PP phân tích : Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ -Viết bảng khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Nghe viết d/ Viết tả -Sốt lỗi, sửa lỗi -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm tập phân biệt tr/ ch, hỏi/ ngã Bài : a: Yêu cầu ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm theo nhóm (Điền vào chỗ trống ch/ tr) -Bảng phụ : GV dán bảng tờ giấy khổ to -Nhận xét chốt lại lời giải (SGV/ tr 276) chợ – chờ – tròn Bài 2b : u cầu ? -GV nhận xét chốt lời giải (SGV/ tr 276) bão - hổ – rãnh (rỗi) Bài : Tổ chức trò chơi a/Tìm tiếng khác âm đầu ch/ tr ? b/Tìm tiếng khác hỏi/ ngã ? 4’ 1’ -Điền vào chỗ trống ch/ tr -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức) -Từng em đọc kết Làm BT -Nhận xét -Điền hỏi/ ngã -2 em lên bảng điền -5-6 em đọc lại kết Làm BT -Chia nhóm (thi tiếp sức) a/chè – trám – tràm – tre – trúc – trầu – chò – – chuối – chà – chanh – chay – chôm chôm B/ tủ – đũa – đĩa – chõ – chõng – võng – chổi – chảo – chĩnh – chão 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết tả chữ đẹp, -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Toán Tiết 170 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC/ TIẾP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Kĩ tính độ dài đường gấp khúc -Tính chu vi hình tam giác, tứ giác 2.Kĩ : Rèn kĩ nhận biết hình học nhanh 3.Thái độ : Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu học tập 2.3.4 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp 25 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm -3 em lên bảng : tập 857 - 643 = 214 857 - 643 315 + 104 = 419 315 + 104 639 - 315 = 324 639 - 315 254 + 342 = 596 254 + 342 -Lớp làm bảng -Nhận xét,cho điểm 25’ 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập chung Mục tiêu : Kĩ tính độ dài đường gấp khúc Tính chu vi hình tam giác, tứ giác -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài : Yêu cầu ? -Gọi em nêu cách tính độ dài đường gấp khúc -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Gọi em nêu cách tính chu vi hình tam giác ? -Nhận xét Bài : Yêu cầu HS tự tính chu vi hình tứ giác ? 4’ 1’ -1 em nhắc tựa -Tính độ dài đường gấp khúc -1 em nêu -HS làm : a/Độ dài đường gấp khúc ABCD : + + = (cm) Đáp số : cm B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM : 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) Đáp số : 80 cm -Tính chu vi hình tam giác -Tính tổng độ dài cạnh Chu vi hình tam giác ABC : 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Đáp số : 80 cm -Cả lớp làm Chu vi hình tứ giác MNPQ : + + + = 20 (cm) Đáp số : 20 cm -Quan sát, suy nghĩ nêu cách tính độ dài hai đường gấp khúc -Độ dài đường gấp khúc ABC dài : cm + cm = 11 (cm) -Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài + + + + + = 11 (cm) -GV nhắc nhở : tính : x = 20 (cm) -Sửa bài, cho điểm Bài : PP trực quan : Cho HS quan sát hình -GV chốt ý : Ước lượng mắt ta thấy tổng độ dài đoạn thẳng MN, OP, QC (của đường gấp khúc AMNOPQC) bàng độ dài đoạn thẳng AB (của đường gấp khúc ABC), tổng độ dài đoạn thẳng AM, NO, PQ (của đường gấp khúc AMNOPQC) độ dài đoạn thẳng BC (của đường gấp khúc ABC) -Vậy độ dài hai đường gấp khúc ABC AMNOPQC Bài : Yêu cầu HS thi xếp hình -Nhận xét -Chia đội thi xếp hình 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò 26 Làm thêm tập Tiếng việt Tiết 10 : Tập làm văn – KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI-VIẾT) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Biết kể nghề nghiệp người thân theo câu hỏi gợi ý -Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật 2.Kĩ : Rèn kĩ viết trả lời đủ ý, ngữ pháp 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em đáp lời an ủi BT2 -PP thực hành : -1 em đọc lại viết việc em săn sóc mẹ mẹ -1 em : đáp lời an ủi BT2 ốm -1 em em đọc lại viết việc em săn sóc mẹ mẹ ốm -Nhận xét, cho điểm -1 em nhắc tựa Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Làm miệng Mục tiêu : Biết kể nghề nghiệp người thân theo câu hỏi gợi ý Bài : Gọi em đọc yêu cầu ? -1 em đọc yêu cầu : Kể nghề nghiệp - GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể nghề nghiệp của người thân người thân dựa vào câu hỏi gợi ý trả lời -4-5 em thực hành kể câu hỏi Người thân bố, mẹ, chú, bác, cơ, dì, -Mẹ em giáo viên trường trung ông, bà Khi kể ý kể tự nhiên học sở Hàng ngày, mẹ đến trường giảng dạy Em nhận thấy mẹ yêu thích nghề dạy học Mỗi tối sau dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, học sinh Em mơ ước lớn lên em nối tiếp nghề mẹ, mẹ thường dạy em : Nghề dạy học nghề cao quý -Nhận xét, cho điểm -Trò chơi “Lá rơi” -Trò chơi Họat động : Làm viết Mục tiêu : Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật -Cả lớp làm viết -GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu -Nhiều em nối tiếp đọc viết chấm, dấu phẩy chỗ Biết nối kết câu thành văn Chỉ cần viết 3-4 câu -Nhận xét, cho điểm HS làm tốt 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học -Làm BT2 27 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Làm BT2 Tiếng việt/ ơn ÔN LUYỆN VIẾT : CHÁY NHÀ HÀNG XÓM I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ơn luyện viết tả : Cháy nhà hàng xóm 2.Kĩ : Rèn viết tả, trình bày đẹp 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn luyện viết : Cháy nhà hàng xóm -1 em đọc Lớp đọc thầm PP luyện đọc : a/ Giáo viên hướng dẫn luyện viết : -GV đọc mẫu viết : từ đầu đến bận tâm PP hỏi đáp : -Trong lúc người chữa cháy, người hàng xóm nghĩ -Khơng phải cháy nhà mình, việc gì, làm ? phải lo b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc -HS đưa từ khó :vẫn trùm chăn, bình chân vại, bận tâm c/ Luyện viết bảng : Giáo viên cho HS viết bảng -Viết bảng con từ khó d/Viết tả : GV đọc cho HS viết (đọc -Nghe đọc, viết câu, từ) -Đọc lại Chấm vở.Nhận xét -Dò bài, sửa lỗi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sửa lỗi -Sửa lỗi Hoạt động tập thể Tiết : TRAO ĐỔI NHỮNG VƯỚNG MẮC TRONG HỌC TẬP I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề “Trao đổi vướng mắc học tập” 2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin 3.Thái độ : Có ý thức kỉ cương sinh hoạt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng 2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm điểm công tác -Các tổ trưởng báo cáo Mục tiêu : Biết nhận xét, đánh giá -Nề nếp : Truy tốt, trật tự vào lớp mặt mạnh yếu tuần nhanh nhẹn, khẩn trương Đi học giờ, đầy đủ.Giữ vệ sinh lớp, sân trường tốt Không đùa nghịch chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường Ôn tập chuẩn bị thi cuối 28 15’ -Nhận xét -Giáo viên đề nghị tổ bình bầu thi đua -Nhận xét, khen thưởng tổ, CN xuất sắc Hoạt động : Trao đổi vướng mắc học tập Mục tiêu : Biết trao đổi nhóm thắc mắc học tập để tiến -GV yêu cầu tổ đưa thắc mắc -Các tiếng khác âm đầu : s/x hay tr/ ch ; tiếng khác âm vần : i/ iê em tìm cặp tiếng HK2 tốt -Lớp trưởng tổng kết -Lớp trưởng thực bình bầu -Chọn tổ xuất sắc, CN -Các nhóm trao đổi đưa thắc mắc -Tìm nhanh tiếng khác âm đầu : s/x hay tr/ ch Chúng em tìm khoảng cặp tiếng khơng ? -Tìm nhanh tiếng khác âm vần : i/ iê Chúng em tìm khoảng cặp -Bài toán 45 : x em nên thực theo tiếng không ? bước -Bài toán 45 : x em thực theo bước 45 : x = x không ? = 27 45 : x = x = 27 -Giáo viên nhận xét -PP hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ -Lớp tham gia văn nghệ -Đồng ca hát học Trên đường đến trường Hoa mùa xn Chú chim nhỏ dễ thương Chim chích bơng Chú ếch -PP thảo luận : Đưa phương hướng tuần 35 Bắc kim thang -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày 4’ 1’ -Duy trì nề nếp học đủ thi HK2 tốt -Ghi nhận đề nghi thực tốt -Giữ vệ sinh lớp, sân trường tốt Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt -Không ăn quà trước cổng trường Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Thực tốt kế hoạch tuần 35 -Làm tốt công tác thi đua 29 30 ... HÌNH HỌC I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Nhận biết hình học -Vẽ hình theo mẫu 2. Kĩ : Rèn kĩ nhận biết hình học nhanh 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo. .. thống lại kiến thức học tự nhiên 2. Kĩ : Rèn kĩ quan sát vật giới tự nhiên 3.Thái độ : Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ 1 .Giáo viên : Tranh vẽ SGK/ tr 70 2 .Học sinh... 3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Tranh “Đàn bê anh Hồ Giáo 2 .Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT