Giáo án tổng hợp các môn học lớp 2 thuẩn chuẩn kiến thức kĩ năng 2018 tuần (18)

Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 18 : KIỂM TRA HỌC KÌ I -Tốn Tiết 86 : ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Quy trình giải tốn có lời văn (dạng tốn đơn cộng trừ) •-Cách trình bày giải tốn có lời văn Kĩ : Rèn giải tốn nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Ghi bảng 3,4 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Bài cũ : Ôn tập đo lường -Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l 26l + 14l – 17l -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : luyện tập Mục tiêu : Quy trình giải tốn có lời văn (dạng tốn đơn cộng trừ).Cách trình bày giải tốn có lời văn Bài : Gọi em đọc đề, -Bài tốn cho biết ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đặt tính tính.Lớp bảng -Ơn tập giải tốn -1 em đọc đề, -Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu -Bài tốn hỏi ? -Cả hai buổi bán ? lít dầu -Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta làm -Thực phép cộng : 48 + 37 ? Tại ? -Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi sáng chiều gộp lại -1 em lên bảng làm Lớp làm Tóm tắt Buổi sáng : 48l Buổi chiều : 37l Tất : ? l -Nhận xét, cho điểm Bài : Yêu cầu ? -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Bài tốn thuộc dạng ? Vì ? Giải Số lít dầu ngày bán : 48 + 37 = 85 (l) Đáp số : 85l -1 em đọc đề -Bình nặng : 32 kg, An nhẹ Bình kg -An cân nặng kg -Thuộc dạng nhẹ -u cầu HS tóm tắt giải Bình : An : -Nhận xét Bài 3: Yêu cầu ? -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Bài tốn thuộc dạng ? -u cầu HS tóm tắt giải 4’ 1’ -Nhận xét, cho điểm Bài : Cho HS thi điền số : -Nhận xét, chốt lời giải 11 14 -Nhận xét, cho điểm Củng cố : Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học Tóm tắt 32 kg kg ?kg Giải Bạn An cân nặng : 32 – = 26 (kg) Đáp số : 26 kg -1 em đọc đề -Lan hái : 24 hoa.Liên hái nhiều Lan 16 hoa -Liên hái bơng hoa -Bài tốn nhiều Tóm tắt Lan : 24 bơng hoa Liên : 16 b.hoa ? hoa, Giải Số hoa Liên hái : 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 hoa -Học sinh thi điền số : Chia đội -Hoàn thành tập Tiếng việt Tiết : ƠN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LỊNG / TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc  •-Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng  •-Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ  •-Ơn luyện từ vật  -Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch  3.Thái độ : Ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : -Gọi em đọc “Thêm sừng cho ngựa” TLCH -Bin ham vẽ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thêm sừng cho ngựa -3 em đọc TLCH -Bin định vẽ ? -Bin định chữa vẽ ? -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Ôn luyện đọc & HTL  Mục tiêu : Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm Tìm từ vật câu cho  Mục tiêu: Ôn luyện từ vật -Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho -Em gạch chân từ vật câu văn ? -Nhận xét, cho điểm Viết tự thuật theo mẫu  Mục tiêu : Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu -Gọi học sinh nêu yêu cầu 4’ 1’ -Gọi số em đọc Tự thuật -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc -Ơn tập đọc HTL -7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn -1 em đọc -Gạch chân từ vật -Lớp làm bài, em lên bảng -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non -Nhận xét, bổ sung -1 em nêu yêu cầu -Cả lớp làm -Một số em đọc lại -Nhận xét, bổ sung -Đọc -BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng -Ơn luyện cách tự giới thiệu -Ôn luyện dấu chấm 2.Kĩ : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ôn luyện đọc & HTL  Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập đọc HTL 15’ lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -7-8 em bốc thăm -Chấm theo thang điểm : -Đọc đoạn -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm Đặt câu tự giới thiệu Mục tiêu : Ôn luyện cách tự giới thiệu -3 em đọc em đọc tình  -Gọi học sinh đọc đề -1 em đọc lại tình Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu -Yêu cầu em làm mẫu -Em nhắc lại câu giới thiệu ? -2 tình lại, thảo luận cặp đơi -Nhận xét, cho điểm Ơn luyện dấu chấm Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm  -Yêu cầu học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh tự làm -1 em làm mẫu : + Cháu chào Bác ạ! Cháu Mai, học lớp với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhà không -Vài em nhắc lại -Thảo luận theo cặp + Cháu chào Bác ạ!Cháu Sơn bố Tùng bên cạnh nhà Bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn kìm ạ! + -1 em đọc Cả lớp đọc thầm -Làm tập em làm bảng + Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng, nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học giỏi cho bố vui lòng -Nhận xét, bổ sung -Đọc 4’ 1’ -Nhận xét, cho điểm Củng cố : -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc Tốn / ơn ƠN : ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Củng cố ơn tập giải tốn 2.Kĩ : Rèn giải tốn nhanh đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ơn : Giải tốn -Cho học sinh làm phiếu -Làm phiếu 1.a/ Tuấn có 42 tem.Tuấn có nhiều Tú 13 1.Giải :a/ Số tem Tú có : tem Hỏi Tú có tem ? 42 – 13 = 29 (tem) b/ Lan có 38 nơ.Lan có nhiều Minh 13 nơ Đáp số : 29 tem Hỏi Minh có nơ ? b/ Số nơ Minh có : 38 + 13 = 51 (cái nơ) Đáp số : 51 nơ 2.Hùng có 37 bi, Hùng có Dũng 18 bi Tóm tắt Hỏi Dũng có bi ? Hùng : 37 bi Dũng : 18 bi ? bi Giải Số bi Dũng có : 37 + 18 = 55 (hòn bi) Đáp số : 55 bi 3.Trên hình vẽ bên có hình tứ giác : 3.Có hình tứ giác : -Hình (1) -Hình (3,4) -Hình (2) -Hình (1,3) -Hình (3) -Hình (2,4) -Hình (4) -Hình (1,2,3,4) -hình (1,2) Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ơn phép + - có nhớ -Học ơn phép + - có nhớ -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi Ôn tập hát học 2.Kĩ : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt học tập 3.Thái độ : Phát triển tư sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Sưu tầm trò chơi 2.Học sinh : Thuộc hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Ôn tập Mục tiêu : Ôn tập củng cố LT&C, tìm số hạng -Giáo viên đưa câu hỏi Tìm từ đặc điểm người ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT 1.Tìm từ đặc điểm : hiếu thảo, ghen ghét, nhường nhịn, yêu thương, ngoan ngoãn Hãy viết từ 3-5 câu ngắn gọn kể anh chị em Bài viết :Chị em năm 24 gia đình tuổi Chị sinh viên Trường Đại học Tổng hợp TP.HCM, khoa Kinh tế Ngoài thời gian học , chị giúp đỡ nhiều việc cho gia đình Chị ln quan tâm chăm sóc em Em quý mến chị + Đặt câu theo mẫu Ai ? + Đặt câu :Bé Tâm xinh -Chấm phiếu, nhận xét Hoạt động : Ôn tập hát : Chim bay cò bay, Ai dậy sớm, Mục tiêu : Ơn tập hát “Chim bay cò bay” & “Ai dậy sớm” nhịp, lời ca -Giới thiệu ơn : “Chim bay cò bay” & “Ai dậy sớm” -1 em đọc lại -Giáo viên hát mẫu : Chim bay cò bay -Học sinh hát “Chim bay cò bay” -HD hát câu hết -Đồng ca, đơn ca -Nhận xét -Hát kết hợp vỗ tay -Hướng dẫn ôn “Ai dậy sớm” -Thực tương tự Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại -Đồng ca lại tồn bài/ lần -Tập hát nhịp hát Thứ ba, ngày tháng năm 2017 BUỔI SÁNG Thể dục Tiết 35 : TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” & “NHANH LÊN BẠN ƠI” ( Giáo viên chuyên trách dạy ) Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 2.Kĩ : Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách, kĩ viết tả 3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn luyện đọc & HTL -Ôn tập đọc HTL   Mục tiêu : Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -7-8 em bốc thăm -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Đọc đoạn -Chấm theo thang điểm : 15’ 4’ 1’ -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm 2.Thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách Mục tiêu : Biết tra mục lục để tìm nhanh tập đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm -Các nhóm thi đua tìm nhanh -Tổ chức cho nhóm thi đua Nêu luật chơi tập đọc mục lục sách -Đại diện nhóm tìm -Tổng kết nhóm có nhiều điểm nhóm thắng 3.Chính tả (nghe viết) Mục tiêu : Nghe viết xác trình bày tả -1-2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm -Giáo viên đọc lần đoạn văn -Quan sát Trực quan : Tranh -4 câu -Bài tả có câu ? -Những chữ đầu câu tên riêng -Những chữ đoạn cần viết hoa ? người -GV cho học sinh luyện viết bảng -Bảng tiếng dễ viết sai -Đọc cho học sinh viết -Nghe viết tả -Đọc lại -Dò -Chấm bài, nhận xét -Sửa lỗi Củng cố : Khi tập đọc phải ý điều ? -1 em nêu : Phải ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài -Ngồi ý điều đọc văn hay ? -Đọc diễn cảm -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc -Tập đọc Toán Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Củng cố cộng trừ nhẩm (có nhớ lần)  - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ  - Giải tốn vẽ hình Kĩ : Cộng trừ nhẩm, cộng trừ viết đúng, nhanh xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Ghi bảng -5 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : -Cho học sinh làm phiếu : Thùng nhỏ đựng 48l nước khoáng Thùng lớn đựng nhiều thùng nhỏ 12l Hỏi thùng lớn đựng lít nước khống ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Lớp làm phiếu Tóm tắt giải Số lít nước khoáng thùng lớn đựng : 48 + 12 = 60 (l) -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố cộng trừ nhẩm (có nhớ lần) Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Giải toán vẽ hình Bài : Yêu cầu ? -Yêu cầu HS tự nhẩm Bài 2: Yêu cầu ? -Nêu cách thực phép tính : 28 + 19, 73 – 35, 53 + 47, 90 – 42 -Nhận xét, cho điểm Bài : Yêu cầu làm ? -Nêu cách tìm số hạng chưa biết ? -Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ? -Muốn tìm số trừ em thực ? –Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Bài tốn thuộc dạng ? Bài : Yêu cầu ? 4’ 1’ Đáp số : 60l -Luyện tập chung -Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết -Đặt tính tính -4 em lên bảng làm -Bạn nhận xét Đ-S -4 em trả lời 28 73 53 90 +19 -35 +47 -42 47 38 100 48 -Tìm x x + = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 27 + 37 x = 44 x = 64 40 – x = x = 40 - x = 32 -3 em nêu tìm số hạng, số bị trừ, số trừ Lợn to : 92kg Lợn bé : 16kg ?kg -Lợn bé nặng ? kg -Bài toán Giải Con lợn bé cân nặng : 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số : 76 kg -Nối điểm hình để hình chữ nhật(a), hình tứ giác (b) -Thảo luận vẽ hình -1 em trả lời Nhận xét -Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối -Muốn vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước em thực ? Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận làm tính -Nhận xét tiết học -Hồn thành tập Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học Nghệ thuật Tiết 18 : Kĩ thuật : GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 2.Kĩ : Gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : •- Mẫu biển báo cấm đỗ xe •- Quy trình gấp, cắt, dán 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động :Thực hành gấp, cắt, dán Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe -Mẫu -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe -Giáo viên hướng dẫn gấp -Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 228) -Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe/ tiết -2 em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét -Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe -Quan sát -Biển báo chiều xe hình mũi tên màu trắng hình tròn màu xanh -Biển báo cấm hai vòng tròn đỏ xanh, hình chữ nhật chéo màu đỏ -Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe -HS thực hành theo nhóm -Các nhóm trình bày sản phẩm -Hồn thành dán -Đem đủ đồ dùng MẪU: -9 BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết 4: ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :  - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc  - Ôn luyện từ hoạt động dấu câu  - Ơn luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu 2.Kĩ : Rèn đọc trơi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -Viết phiếu tên tập đọc -Viết sẵn BT2,3 2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ôn luyện đọc & HTL  Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Chấm theo thang điểm : -Đọc từ tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm 2.Tìm từ hoạt động đoạn văn  Mục tiêu : Ôn luyện từ hoạt động dấu câu -Gọi em đọc yêu cầu -GV nhận xét, chốt lời giải : nằm(lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy -Tìm dấu câu -Bài tập u cầu ? -Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu ? -Nhận xét 3.Đóng vai Công an hỏi chuyện em bé  Mục tiêu : Ơn luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu -Cho HS thực hành đóng vai theo cặp -Giáo viên giúp học sinh thực : Chú công an phải biết an ủi vỗ em nhỏ, gợi cho em tự nói để đưa em nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập đọc HTL -7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn -1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -HS viết từ vừa tìm nháp em lên bảng làm -Gạch chân từ BT -Nhận xét -1 em nêu yêu cầu -HS nhìn sách phát biểu : Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng -1 em đọc tình yêu cầu -Lớp đọc thầm -Thực hành đóng vai theo cặp -Cháu đừng khóc Chú đưa cháu nhà Nhưng cháu nói cho biết : Cháu tên ? -Bố mẹ cháu tên ? -Bố mẹ cháu làm đâu ? 10 12 + + = 26 25 + 15 – 30 = 10 Năm bố 45 tuổi, mẹ bố tuổi Hỏi năm mẹ tuổi ? -Giáo viên chấm phiếu, nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập giải tốn có lời văn Giải Tuổi mẹ năm : 45 – = 39 (tuổi) Đáp số 39 tuổi -Xem lai cách giải tốn có lời văn -Tiếng việt/ ơn ƠN : LUYỆN ĐỌC – CHÚ GÀ TRỐNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập đọc : Chú gà trống 2.Kĩ : Rèn đọc rõ ràng với giọng kể tâm tình 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn bài, biết nghỉ Bước đầu biết đọc với giọng kể tâm tình -Hướng dẫn ôn tập đọc : Chú gà trống / tr 148 -Giáo viên đọc mẫu -Đọc câu : -Đọc theo nhóm -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố luyện từ câu Biết đặt câu thể ngạc nhiên thích thú 1.Nhân dịp sinh nhật em , người bạn cũ tặng em quà, mở quà , em ngạc nhiên thích thú thấy vòng đeo tay bạch kim có nhiều hạt nhỏ lấp lánh Em nói để thể ngạc nhiên thích thú ? -Nhận xét 2.Viết thời gian biểu buổi tối thứ bảy em ? -Chấm điểm nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài em nhắc tựa -Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn -HS nối tiếp đọc dòng -Từng em nhóm đọc -Nhóm cử đại diện lên thi đọc 1.Làm miệng : -Ồ! Chiếc vòng đeo tay đẹp tuyệt vời bạn ơi! Mình thích lắm, cám ơn bạn Thời gian biểu buổi tối em 18 30 – 19 30 : Dọn dẹp nhà cửa giúp mẹ 19 30 – 20 30 : Học 20 30 – 21 : Xem truyền hình 21 : Đi ngủ -Hoàn chỉnh tập nhà Nhạc/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) 17 BUỔI SÁNG Thứ năm ngày tháng năm 2017 Thể dục Tiết 36 : ƠN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hệ thống nội dung học học kì I 2.Kĩ : Biết thực nội dung học 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ 1.Phần mở đầu : -Đi hát địa hình tự nhiên -Phổ biến nội dung : -Trò chơi “Diệt vật có hại” -Giáo viên theo dõi -Nhận xét -Tổ bình chọn bạn học tốt môn Thể 2.Phần : dục Mục tiêu : Sơ kết Học kì I -HS lên thực hành -Giáo viên công bố kết học tập, tuyên dương cá -Chia theo tổ phân địa điểm nhân, tổ -Nhắc nhở cá nhân, tổ chưa tốt -Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Tham gia trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 3.Phần kết thúc : -Cúi người -Giáo viên hệ thống lại Nhận xét học -Nhảy thả lỏng -Đứng vỗ tay hát -Trò chơi hồi tỉnh -Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :  •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ  -Ôn luyện từ đặc điểm Ôn luyện cách viết bưu thiếp 2.Kĩ : Học thuộc nhanh thơ, đọc rõ ràng diễn cảm 3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn câu 3/ BT2 bưu thiếp 2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng  HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm -Xem lại phút 18  Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1) -GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm 15’ tra lại 2.Tìm từ đặc điểm ngươì vật : Mục tiêu : Ôn luyện từ đặc điểm -Gọi em đọc yêu cầu -Giáo viên nhận xét chốt lời giải a/Càng sáng tiết trời giá b/Mấy hoa vàng tươi đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp 3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô :  Mục tiêu : Ôn luyện cách viết bưu thiếp -Goị em nêu yêu cầu -Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bị em bưu thiếp -GV kiểm tra vài em -GV nhận xét nội dung lời chúc 4’ 1’ -Đọc đoạn theo định phiếu -1 em nêu yêu cầu -1 em lên bảng sau làm -Cả lớp làm nháp, BT -3- em nhắc lại -1 em nêu yêu cầu : Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô -HS viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp -Nhều học sinh đọc bưu thiếp viết -Cả lớp viết vào BT 18-11-2003 Kính thưa Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc mạnh khoẻ hạnh phúc Chúng em luôn nhớ cô mong gặp laị cô, Học sinh cô, Nguyễn Thanh Nga 3.Củng cố : Nhận xét viết học sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng - Về nhà làm thơ luyện tập LTVC -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thơ tiết luyện tập LTVC tiết Toán Tiết 89 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh :  •- Củng cố đặt tính thực phép tính cộng, trừ có nhớ  •- Tính giá trị biểu thức số  - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng 19  - Giải tốn số đơn vị  - Ngày tuần ngày tháng 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Lịch tháng 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu C D -Vẽ đoạn thẳng CD -Vẽ đoạn thẳng MN ngắn đoạn thẳng CD cm -Vẽ đoạn thẳng PQ dài đoạn thẳng CD cm -Nhận xét 25’ 2.Dạy : Hoạt động : Luyện tập  Mục tiêu : Củng cố đặt tính thực phép tính cộng, trừ có nhớ.Tính giá trị biểu thức số Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng.Giải tốn số đơn vị Ngày tuần ngày tháng  Bài : Yêu cầu HS đặt tính tính  -Nêu cách thực phép tính : 38 + 27, 70 – 32,  83 –    - Nhận xét, cho điểm  Bài :Nêu cách thực tính giá trị biểu thức có dấu phép tính : 28 + 15 – 30 , 51 – 10 – 18 -Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng ? -u cầu HS tóm tắt giải HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT -Luyện tập chung -Đặt tính tính -3 em lên bảng làm, nêu cách thực phép tính 38 70 83 +27 -32 -8 65 38 75 -Thực hành tính từ trái sang phải -Làm 28 + 15 – 30 = 40 – 30 =10 51 – 10 – 18 = 32 – 18 = 14 -1 em đọc đề -Bài tốn có nghĩa Tóm tắt Ong : 70 tuổi Bố : 32 tuổi ? tuổi Giải Số tuổi bố : 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số : 38 tuổi -Điền số thích hợp vào ơtrống 73 + 18 = 18 +  20 Bài : Bài toán yêu cầu ? -Viết bảng : 75 + 18 = 18 +  -Điền số vào ô trống ? -Vì ? -Cho học sinh làm tiếp lại 4’ 1’ 75 -Vì 75 + 18 = 18 + 75, đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi 44 +  = 36 + 44 37 + 26 =  + 37  + = + 65 -Quan sát TLCH / Vài em -Nhận xét Bài : Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời -Hôm qua thứ ? Ngaý tháng ? -Ngày mai thứ ? -Ngày thứ ? -Nhận xét 3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý -Hồn thành tập Ơn lại hình -Nhận xét tiết học học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, ơn lại hình học -Tự nhiên&xã hội Tiết 18 : THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết : 1.Kiến thức :  •-Nhận biết lớp học đẹp,  •-Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập 2.Kĩ : Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp : Quét lớp, quét sân., tươí chăm sóc xanh  3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp  II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 38,39 Phiếu BT 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu -Hãy điền vào cột dươí hoạt động nên khơng nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường ? Nên tham gia Không nên tham gia HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trường học -Làm phiếu BT - Điền vào cột dươí hoạt động nên khơng nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường ? Nên tham gia Không nên tham gia -Chơi cờ……… -Trèo cao……… -Nhận xét 25’ 2.Dạy : 21 -Giới thiệu ; Hoạt động : Quan sát theo cặp Mục tiêu : Biết nhận xét trường học đẹp biết giữ trường học đẹp A/ Làm việc theo cặp -GV hướng dẫn quan sát càc hình trang 38,39 TLCH : -Các bạn hình làm ? -Các bạn sử dụng dụng cụ ? -Việc làm có tác dụng ? B/ Làm việc lớp : -Gọi số HS trả lời câu hỏi : -Trên sân trường, xung quanh sân trường phòng học hay bẩn ? -Xung quanh sân trường có trồng xanh khơng ? -Khu vệ sinh đặt đâu ? có khơng ? -Trường học em đẹp chưa ? -Theo em trường học đẹp ? -Em phải làm để trường học đẹp ? -GV kết luận (SGV/ tr 61) -Nhận xét Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường lớp Mục tiêu : Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường lớp học 4’ 1’ -Làm việc theo nhóm -Phân cơng cơng việc cho nhóm -Phát cho nhóm số dụng cụ -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Giáo viên yêu cầu nhóm làm theo phân cơng -GV nhắc nhở nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an tồn giữ vệ sinh thể : đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng -GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành - Nhận xét, đánh giá 3.Củng cố : Em nên làm cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học -Thực hành giữ gìn trường học đẹp -Từng cặp trao đổi ý kiến với -Nhận xét -Các phòng học -Có nhiều xanh xung quanh sân -Khu vệ sinh đặt góc sân -Trường đẹp -HS trả lời -Quét dọn không xả rác, nhắc bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp -Vài em nhắc lại -Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ -Làm vệ sinh theo nhóm +Nhóm : Làm vệ sinh lớp +Nhóm : Nhặt rác qt sân +Nhóm : Tươí xanh sân trường +Nhóm4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn tường -Các nhóm kiểm tra thành -Nhận xét -Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : khơng vẽ bẩn lên tường, không vứt rác khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện nơi quy định, không bẻ cành ngắt hoa, tham gia tích cực hoạt động giữ gìn trường lớp đẹp -Học BUỔI CHIỀU 22 Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc :  •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ,  •-Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý  -Ôn luyện cách tổ chức câu thành 2.Kĩ : Rèn đọc thuộc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, mức 3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng  Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng  việt Lớp Hai tập 1) -GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại 25’ 2.Nói lời đồng ý không đồng ý :  Mục tiêu : Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý  -GV gọi em đọc yêu cầu -GV nhắc nhở : Khi noí lời đồng ý hay từ chối phải phù hợp với tình Nói lời đồng ý với thái độ sẵn sàng vui vẻ, nói lời từ chối cho khéo léo không làm lòng ngươì nhờ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm -Xem lại phút -Đọc đoạn theo định phiếu -1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Làm việc theo cặp : cặp học sinh thực hành +Cháu làm thế, xâu giúp bà kim ? +Vâng ạ! Cháu làm ạ! Bà chờ cháu chút Cháu giúp bà -1 em nói lời yêu cầu đề nghị, em đáp lời theo tình nêu +Chị chờ em lát Em làm xong em giúp chị +Chị ơi! Em không giúp chị Em chưa làm xong tập +Chị chờ em lát Em làm nốt -Nhận xét -2 em nhắc lại +Bạn thơng cảm, khơng thể làm hộ bạn Bạn cố gắng lên, khơng thể giúp bạn lúc 23 +Bạn cầm Chờ chút Tiếc gọt bút chì rơi đâu từ hơm qua -Nhận xét 3.Viết khỏng câu nói bạn lớp em  Mục tiêu : Ôn luyện cách tổ chức câu thành -GV nhắc HS : Mỗi em chọn viết bạn lớp, không cần viết dài, ý viết chân thật, rõ ràng, sáng sủa -GV nhận xét nội dung, cách đặt câu -Chấm điểm viết tốt 4’ 1’ -1 em nêu yêu cầu Làm viết -Cả lớp làm BT -Nhiều em nối tiếp đọc viết +Khanh lớp trưởng Bạn xinh, học giỏi, tốt bụng Em thân với bạn Chúng em ngày đến trường Bố mẹ em hài lòng em có ngươì bạn tốt Khanh -Tập đọc 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc Mĩ thuật/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) -Hoạt động tập thể Tiết : An toàn giao thơng (Ơn tập) Bài 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN (Xem kế hoạch dạy học Tuần 14) Thứ sáu ngày tháng năm 2017 Nghệ thuật Tiết 17 : Mỹ thuật :VẼ TRANG TRÍ – VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN (Hình gà mái – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh hiểu biết thêm tranh dân gian Việt Nam 2.Kĩ : Biết vẽ màu vào hình có sẵn 3.Thái độ : Nhận biết vẻ đẹp yêu thích tranh dân gian II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :  -Tranh :Gà mái Sưu tầm tranh dân gian  •-Một số vẽ học sinh  2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 24 5’ 1.Bài cũ : Nhận xét tiết trước tranh dân gian Đông Hồ -Theo dõi -Nhận xét 30’ 2.Dạy : Giới thiệu -Vài em nhắc tựa Hoạt động : Quan sát, nhận xét -Quan sát Nêu nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát, nhận xét tranh dân gian GV cho HS xem hình vẽ nét gà mái vẽ nét đen -Quan sát, nêu nhận xét để em nhận +Hình vẽ có gà mẹ nhiều gà +Gà mẹ to giữa, vừa bắt mồi + Gà quây quần xung quanh gà mẹ Hoạt động : Cách vẽ màu vơí nhiều dáng khác Mục tiêu : Biết cách vẽ màu vào tranh dân gian có sẵn -Trực quan : Tranh gà mái -Hỏi đáp : Tranh có màu sắc ? -Hình ảnh tranh ? -Màu nâu, vàng, trắng, hoa mơ, màu -Tự chọn màu vẽ theo ý thích ? đen -Tự chọn màu Có thể vẽ màu -Trực quan : Cho HS xem HS năm trước khơng -Phóng to hình gà mái -Quan sát Hoạt động : Thực hành -HS vẽ theo nhóm Mục tiêu : Vận dụng học thực hành vẽ đẹp -Những màu có tranh ? -GV nhấn mạnh : Gà quây quần bên gà mẹ -HS tìm màu khác để vẽ cho đẹp : Gà mẹ tìm mồi cho thể quan tâm chăm sóc xanh, đỏ, vàng, da cam đàn Bức tranh nói lên n vui gia đình nhà -Gà mẹ đàn gà Và mong muốn sống đầm ấm ấm no -Gà mẹ to khoẻ, đàn gà người nông dân dáng vẻ………… Hoạt động : Nhận xét đánh giá Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá nghệ thuật vẽ tranh -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hồn thành vẽ -Nhận xét đánh giá tranh vẽ MẪU VẼ 25 Tiếng việt Tiết : Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :  •- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ câu 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên phát đề kiểm tra -Bài kiểm tra gồm phần : Đọc thầm mẫu chuyện “Cò Vạc” -Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu bài, cách làm Dựa vào nội dung đọc, chọn ý câu trả lời :  1.Cò học sinh ?  2.Vạc có điểm khác Cò ? 3.Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn ? 4.Những cặp từ ngữ dươí cặp từ ngữ nghĩa ? 5.Câu “Cò ngoan ngỗn” cấu tạo theo mẫu câu ? -Giáo viên thu -Nhận xét, rút kinh nghiệm kiểm tra 3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhận đề -Đọc văn “ Cò Vạc” -HS đọc thầm (12-15 phút) -Làm trắc nghiệm chọn ý -Ngoan ngoãn, chăm -Khơng chịu học hành -Vì xấu hổ -Chăm – siêng -Ai ? 26 Toán Tiết 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ – CUỐI HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU : Đánh giá kết học tập : 1.Kiến thức :  •- Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 100  •- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ  - Giải toán phép cộng phép trừ 2.Kĩ : Làm đúng, trình bày rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : nháp, giấy thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Giáo viên phát đề  Tính : 8+7 12 – 5+9 11 – 14 – 4+7 17 – 8+8 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nhận đề thi 1.Tính : + = 15 12 – = + = 14 11 – = …………… 2.Đặt tính tính : Đặt tính tính : 45 62 34 80 45 + 26 62 – 29 +26 -29 +46 -37 34 + 46 80 - 37 71 33 80 43 3.Tìm x : Tìm x : x + 22 = 40 x – 14 = 34 x + 22 = 40 x – 14 = 34 x = 40 – 22 x = 34 + 14 x = 18 x = 48 Giải Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ Mỹ kg Hỏi Lan Lan cân nặng : cân nặng kilôgam ? 36 – =28 (kg) Đáp số : 28 kg Tháng 12 có ngày thứ bảy Đó Xem tờ lịch tháng 12 trả lời câu hỏi : Trong tháng 12 có ngày thứ bảy ? Đó : 6, 13, 20, 27 ? Có hình chữ nhật Khoanh câu c Khoanh vào chữ đặt trước kết : 4’ 1’ -Số hình chữ nhật có hình vẽ : a/ b/ c/ 3.Củng cố : -Nhận xét tiết kiểm tra Hoạt động nối tiếp : Dặn dò :Ơn phép cộng trừ có nhớ -Ơn phép cộng trừ có nhớ 27 -Tiếng việt Tiết 10 : KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :  •- Kiểm tra cuối học kì : tả – tập làm văn 2.Kĩ : Rèn kĩ viết trình bày thi rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS 2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giáo viên phát giấy thi 1.Chính tả (nghe viết) -Chọn đoạn trích tập đọc (văn xi thơ) có độ dài khoảng dươí 40 chữ -Giáo viên đọc cho HS viết tả 2.Tập làm văn :  A.Dựa vào nội dung tả trả lời câu hỏi : 1.Những gà trông ? 2.Đàn gà chạy ? B.Hãy viết từ 1-3 câu bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhật bạn 3.Củng cố : -Nhận xét tiết kiểm tra Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nhận giấy thi -Lớp viết tả (12 phút) -Tập làm văn : -Trả lời câu hỏi Viết 1-3 câu vào bưu thiếp chúc mừng sinh nhật bạn -Học -BUỔI CHIỀU Anh văn ( Giáo viên chuyên trách dạy) Tiếng việt/ ơn ƠN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ơn luyện viết tả : Cò Vạc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn a/ Giáo viên đọc mẫu lần : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ơn luyện viết tả : Cò Vạc 28 Hỏi đáp : -1 em đọc lại -Cò học sinh ? -Ngoan ngỗn, chăm -Vạc có điểm khác Cò ? -Khơng chịu học hành -Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn ? -Vì xấu hổ b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc “Cò Vạc ……………………… bay kiếm ăn -Bài viết gồm đoạn ? -2 đoạn -Cho viết bảng từ khó -Bảng từ khó : tính nết, rúc đầu, khuyên bảo, siêng c/ Viết : Giáo viên đọc cho học sinh viết (đọc -Nghe viết câu, từ ) -Đọc lại Chấm Nhận xét -Soát lại Sửa lỗi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc Sửa lỗi -Sửa chữ sai dòng Hoạt động tập thể Tiết : Quyền trẻ em Chủ đề : GIA ĐÌNH TƠI – NHỮNG NGƯƠÌ THƯƠNG U VÀ CHE CHỞ TÔI I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Trẻ em nhận chúng thành phần gia đình đại gia đình góp phần củng cố cá tính làm người -Trẻ em nhìn nhận gia đình nơi em hưởng quyền yêu thương, chăm sóc, che chở, ni dưỡng, dạy bảo nên người nơi trẻ phải bước đảm nhận trách nhiệm em yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình 2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin 3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình II/ CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ gia đình hạnh phúc -Tranh vẽ em bé lang thang khơng gia đình -Cơng ước Quốc tế quyền trẻ em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ Hoạt động : Tự giơí thiệu gia đình em Mục tiêu : Trẻ em nhận chúng thành phần gia đình đại gia đình -Gia đình bạn có ? -Hoạt động nhóm : nhóm chọn -Bố bạn tên ? Bố bạn làm nghề ? bạn sắm vai phóng viên báo Nhi -Mẹ bạn làm việc đâu ? Đồng -Bạn có anh chị khơng ? -Anh (chị) bạn học lớp ? -Bạn có em khơng ? Em bạn tuổi ? -Bạn có sống chung vơí ơng bà khơng ? -Bạn có mong ước cho gia đình bạn khơng ? -Giáo viên kết luận : Mỗi em có gia đình, gia đình có ơng bà, cha mẹ, anh chị em chung sống với Các em có quyền sống chung với bố mẹ, khơng có quyền buộc em phải sống xa bố mẹ 29 15’ Hoạt động : Vai trò gia đình Mục tiêu : Học sinh biết gia đình nơi em hưởng quyền u thương chăm sóc che chở, ni dưỡng dạy bảo nên người nơi em biết trách nhiệm với gia đình -Trực quan : Tranh gia đình hạnh phúc -Hỏi đáp : -Gia đình hạnh phúc gia đình ? -Trong gia đình hạnh phúc trẻ em chăm sóc ? -Trong gia đình em bố mẹ em có hòa thuận khơng ? -Hàng ngày mẹ em thường làm cho em ? -Cơng việc nhà bố em ? -Trực quan : Tranh em bé lang thang khơng có gia đình -Bức tranh nói lên điều ? -Vì em bé phải lang thang ? -Trẻ em khơng có gia đình khơng chăm sóc Hoạt động : Trách nhiệm gia đình Mục tiêu : Học sinh biết bổn phận gia dình phải yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình -Giáo viên giới thiệu nội dung tiểu phẩm “Ngày chủ nhật” -GV phân vai : Hoa, bố mẹ, ơng bà, người dẫn chuyện -Bạn có nhận xét Hoa ? -Đối với ơng bà thái độ Hoa ? -Cũng Hoa bố mẹ bạn xư xử với ông -Quan sát -HS trả lời câu hỏi -Quan sát -Học sinh trả lời câu hỏi - Cả lớp hát “Cho “ -Vài em nhắc lại -Tiểu phẩm “Ngày chủ nhật” -Học sinh nhận vai diễn bà ? -Trong gia đình cháu phải cư xử với ông bà, cha mẹ ? -Kết luận : Mỗi có quyền có gia đình, hưởng chăm sóc gia đình Các em cần -Vài em nhắc lại nội dung phải biết lễ phép, kính trọng ơng bà, cha mẹ.Ngồi -Đồng ca hát “Cả nhà thương phải lễ phép với người trên, thương yêu em nhỏ, “ giúp đỡ gia đình Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học 4’ 1’ -Học 30 31 ... - Ngày tuần ngày tháng 2. Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Lịch tháng 2 .Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT... 1 .Kiến thức : Học sinh ôn tập kiểm tra Học kì I 2. Kĩ : Thuộc hát, hát nhịp 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe 2 .Học sinh : Thuộc hát III/ CÁC... điểm Bài : Phần a yêu cầu ? Số hạng 32 12 25 50 -GV viết bảng : Số hạng 50 25 35 Số hạng 32 12 50 Tổng 40 62 50 85 Số hạng 25 35 -1 em làm bảng Lớp làm Tổng 62 50 -Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu -Nhận