SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017

SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017SKKN HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 2017

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI SỞ Đơn GIÁO VÀ THPT ĐÀO TẠO ĐỒNG vị:DỤC Trường Nguyễn TrãiNAI Đơn vị: Trường THPT Nguyễn Trãi Mã số: Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC HIỆU VỚI CHÍNH CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI TRƯỞNG CÁCH HÀNH Ở TRƯỜNG CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 20162017 THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016- 2017 Người thực hiện: Võ Tá Tấn Người thực hiện: Võ Tá Tấn Lĩnh vực nghiên cứu: Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: - Phương pháp dạy học môn:  - -Lĩnh Lĩnhvực vựckhác: khác: Có Cóđính đínhkèm: kèm:  Mơ Mơhình hình Đĩa ĐĩaCD CD(DVD) (DVD)   Phim Phimảnh ảnh  Hiện Hiệnvật vậtkhác khác Năm học: học: 2016 2016 2017 2017 Năm SƠ LƯỢC LÍ LỊCH KHOA HỌC I THƠNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN : Họ tên: Võ Tá Tấn Ngày tháng năm sinh: 10-07-1959 Nam, nữ: Nam Địa : 33/40/8- Tổ 9- Khu phố 2- Long Bình- Biên Hòa- Đồng Nai Điện thoại : 0613882001 (nhà riêng), 0933618588 (di động) Fax: E-mail: Chức vụ: Hiệu trưởng Nhiệm vụ giao: Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Trãi II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Học vị (hoặc trình độ chun mơn, nghiệp vụ): Cử nhân Lịch sử Năm nhận bằng: 1982 Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Lịch sử Văn 2: Cử nhân Quản lý Đảng- Chính quyền nhà nước, năm nhận bằng: 1998 (Học viện Hành Quốc gia) III KINH NGHIỆM KHOA HỌC : - Lĩnh vực chuyên mơn có kinh nghiệm: Quản lí trường học - Số năm có kinh nghiệm: 15 năm - Các kinh nghiệm có năm gần : + Xây dựng tổ chức thực việc đổi mới, nâng cao hiệu công tác kiểm tra nội trường học (viết 04-2014) + Một số giải pháp nhằm cải tiến nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi Trường THPT Lê Hồng Phong (viết năm 2015) + Hiệu trưởng xây dựng chương trình hành động tổ chức thực chương trình năm học 2015- 2016 (viết tháng 04 năm 2016) + Hiệu trưởng với công tác cải cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi năm học 2016- 2017 (viết năm 2017)./ HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016- 2017 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nước ta trải qua trình dựng nước giữ nước, dân tộc Việt Nam phải chịu đựng mn vàn khó khăn gian khổ đánh giặc ngoại xâm bảo vệ hòa bình, chống thiên tai, mở mang bờ cõi Sau năm 1975, đất nước hoàn toàn thống nhất, hoàn thành cách mạng dân chủ, có Nhà nước cơng nơng, có quyền dân chủ để xây dựng Chủ nghĩa xã hội nước; công đổi kiến thiết nước nhà, gặp nhiều khó khăn, công tác quản lý Là nước nông nghiệp lạc hậu, với bao tàn dư chế độ thuộc địa nửa phong kiến, lại phải trải qua năm tháng thời kỳ bao cấp để lại sức ì cơng tác quản lí lớn; đặc biệt sau 30 năm đổi (1986) Việt Nam hội nhập sâu với nước khu vực giới Vì cơng tác cải cách hành chính, nâng cao đạo đức công vụ hệ thống công quyền vận hành trơn tru có tính sống chế độ Đó lý tơi chọn đề tài, xuất phát từ công tác người gánh vác trách nhiệm đầu “tàu” Hiệu trưởng trường THPT công lập Từ kết đạt thành tích cao mặt nhà trường năm qua vừa kinh nghiệm mang giá trị khoa học, vừa có tính thực tiễn tổng kết lại làm kim nam cho hoạt động tới Đề tài nghiên cứu thực hiện, xuất phát từ yếu tố sau đây: - Sự vào liệt Đảng Nhà nước cơng tác cải cách hành nâng cao đạo đức công vụ, làm đội ngũ công chức, viên chức - Đào tạo đội ngũ cơng chức, viên chức có tính chun nghiệp cao việc thực thi công vụ, họ thực người đầy tớ trung thành nhân dân Cải cách hành để khắc phục tồn chế, hủy bỏ thủ tục không cần thiết, rườm rà cản trở công việc chung, tạo động lực cho phát triển xã hội, phát triển kinh tế; đặc biệt đổi giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị BCH TW 8, Khóa XI “đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế" - Một số nhân viên hành Trường THPT Nguyễn Trãi vài năm trước không đạt chuẩn đào tạo để đứng lớp phải chuyển qua làm cơng tác hành chính, họ chưa qua đào tạo chuyên ngành, tuổi cao, hiệu quả, hiệu lực thực thi nhiệm vụ nên có sai sót cơng việc để phụ huynh học sinh kêu ca, phàn nàn; nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng nhà trường từ tháng 8/2015 phải củng cố lại nhân sự, tuyển dụng kế toán văn thư; nhằm thực triệt để cải cách hành chính, nâng cao đạo đức cơng vụ cơng chức, viên chức nhà trường II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Sự nghiệp cách mạng nghiệp quần chúng, thời kỳ bao cấp công vụ gây khơng phiền hà cho nhân dân; nề nếp “sáng cắp ô tối cắp ô về” ăn sâu vào tiềm thức số cơng chức, viên chức hành Để trì phát huy thành tích đạt năm học 2015- 2016: 373/373=100% học sinh đậu tốt nghiệp Trên 85% đậu vào trường cao đẳng đại học, đứng vị trí 112 tồn quốc xếp thứ 10 trường THPT tỉnh Đồng Nai Tạo động lực làm chuyển biến tích cực năm học 2016- 2017 đà thành tích năm học trước Trường THPT Nguyễn Trãi cấp công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2001- 2010; Trường Chủ tịch Nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba năm 1995, Huân chương Lao động hạng Nhì năm 2001, Huân chương Lao động hạng Nhất năm 2009 Nhận thức rõ cần thiết phải cải cách hành Đại hội Đảng lần thứ VII, VIII, IX, XX tiếp tục khẳng định chủ trương đẩy mạnh cải cách hành chính, xây dựng hành dân chủ, sạch, vững mạnh, bước đại phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước thời kỳ hội nhập quốc tế sâu rộng Đại hội XI (1/2011) tiếp tục khẳng định: “Đẩy mạnh cải cách hành chính, thủ tục hành chính; giảm mạnh bãi bỏ loại thủ tục hành gây phiền hà cho tổ chức công dân”, “Tiếp tục đổi tổ chức hoạt động Chính phủ theo hướng xây dựng hành thống nhất, thơng suốt, sạch, vững mạnh, có hiệu lực, hiệu quả; tổ chức tinh gọn hợp lý” Thực cải cách hành phải từ đơn vị hành sở Trong năm qua Trường THPT Nguyễn Trãi thắt chặt nề nếp làm việc nơi công sở Nhà trường tiếp tục công tác cải cách hành chính, xây dựng hành cơng sạch, vững mạnh đáp ứng nhiệm vụ đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo Nghị 29/TW8/Khóa XI Thực cải cách hành theo hướng công khai, minh bạch, tạo thuận lợi phục vụ hiệu yêu cầu phụ huynh, học sinh, nhân dân đến trường công tác Nâng cao cải tiến chế cửa giải thủ tục hành chính; đẩy mạnh thực Quy chế dân chủ, Quy chế văn hóa cơng sở, Quy tắc ứng xử công chức, viên chức mà nhà trường ban hành năm học 20162017 Hiệu trưởng đạo Ban Chấp hành Cơng đồn ban hành kế hoạch tổ chức triển khai thực tốt văn hố cơng sở theo Luật Cán bộ, cơng chức; Luật Viên chức; Luật Phòng, chống tham nhũng; QĐ 1557/QĐTTg ngày 18/10/2012 Thủ tướng phủ việc phê duyệt Đề án “Cải cách chế độ công vụ, công chức”; Chương trình 60-CTr/TU ngày 19/6/2014 Ban Thường vụ Tỉnh ủy cơng tác trọng tâm phòng, chống tham nhũng đến hết năm 2015; Kế hoạch số 40/KH-UBND ngày tháng năm 2015 Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Nai năm thực “Kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ” thi hành nhiệm vụ cán bộ, công chức, viên chức Thực phương châm: Chất lượng giáo dục hết, tất học sinh thân yêu! Tình trạng giáo viên bỏ tiết, lên lớp trễ giờ, nhân viên hành bỏ bê cơng việc, thiếu nhiệt tình, thiếu niềm nở với nhân dân đến trường công tác khơng Thành tích bật Trường giai đoạn thực tiêu biểu cải cách nề nếp dạy học Với hiệu: “Dân chủ - Kỷ cương - Đổi - Chất lượng”, Nhà trường thực triệt để Chỉ thị 26 Thủ tướng Chính phủ Chỉ thị 23 UBND tỉnh Đồng Nai Nâng cao trách nhiệm người thực thi cơng vụ, chuyển biến tích cực năm học vừa qua là: Kỷ luật dạy học nghiêm túc, lề lối làm việc chấn chỉnh, sinh hoạt cởi mở, tài cơng khai minh bạch, thường xuyên thắt chặt kỷ cương quản lý hành III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Như phần tơi trình bày, việc tổ chức thực giải pháp cải cách hành chính, đạo đức công vụ Trường THPT Nguyễn Trãi khả thi; mang lại hiệu tốt, làm thay đổi nhận thức viên chức, tạo chuyển biến tích cực hành động Là trường đầu việc đẩy mạnh đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục, thực dân chủ rộng rãi; xây dựng môi trường giáo dục thân thiện tạo điều kiện tốt để em học tập có kết cao Trường không ngừng củng cố sở vật chất đại, lớp học sửa chữa, xây lại khang trang Hiện với ba dãy lầu gồm 34 phòng học phòng chức năng, đầy đủ bàn ghế, hệ thống đèn chiếu sáng tốt, có quạt thống mát, phòng đạt chuẩn qui định Thi đua dạy tốt, học tốt truyền thống quí báu Trường, ngày hệ sau nối tiếp phát huy có hiệu UBND tỉnh Đồng Nai phê duyệt kinh phí cho nhà trường xây thêm phòng học thư viện dự kiến hồn thành ngày 30/6/2017 Một số giải pháp có tính chất đột phá trình thực thi nhiệm vụ cương vị hiệu trưởng, tơi trình bày sau đây: Giải pháp 1: Cơ sở pháp lý giải pháp, tổ chức điều hành cải cách hành Hiệu trưởng a) Mơ tả sở pháp lý Để thực hiệu cơng tác hành chính, thi đua, kỷ cương hành đạo đức cơng vụ, Nhà trường xây dựng: Nội quy quan; Quy chế dân chủ sở; Quy chế làm việc; Quy chế văn thư, lưu trữ; Quy chế tiếp công dân; Quy chế chi tiêu nội bộ; phân công cán bộ, giáo viên trực tiếp thực nhiệm vụ, có kiểm tra giám sát chặt chẽ Hiệu trưởng Nhà trường triển khai nội dung văn liên quan đến cơng tác hành chính, thi đua khen thưởng, thực kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ đến đội ngũ CBGVNV đơn vị như: Điều lệ trường trung học, Quy định đạo đức Nhà giáo, quy định thực dân chủ Nhà trường, Luật cán công chức, Luật viên chức, Quy tắc ứng xử cán công chức viên chức, Thông tư 01/BNV,… b) Minh chứng STT Nội dung Tài liệu kiểm chứng Ghi - Quyết định số 225/QĐ-TTg ngày 04/02/2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Kế hoạch cải cách hành nhà nước giai đoạn 20162020 - Kế hoạch số: 19/KHTHPT ngày 15/02/2016 Hiệu trưởng THPT Nguyễn Trãi việc cải cách hành - Quyết định số 2014/QĐ-UBND ngày Trường THPT 29/6/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh Nguyễn Trãi năm 2016 việc ban hành Chương trình cải cách - Kế hoạch số: 77/KHhành tỉnh Đồng Nai giai đoạn THPT ngày 13/02/2017 2016-2020 Hiệu trưởng THPT - Chương trình số 1818/CTr-SGDĐT Nguyễn Trãi việc ngày 14/7/2016 việc ban hành cải cách hành Chương trình cải cách hành Trường THPT ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Nguyễn Trãi năm 2017 Đồng Nai giai đoạn 2016-2020 - Chỉ thị số 13/CT-TTg ngày 10/6/2015 Thủ tướng Chính phủ việc tăng cường trách nhiệm người đứng đầu quan hành nhà nước cấp công tác cải cách thủ tục hành - Kế hoạch số: 28/KHTHPT ngày 17/02/2016 Hiệu trưởng THPT Nguyễn Trãi việc kiểm soát thủ tục hành Trường - Nghị định số 48/2013/NĐ-CP ngày THPT Nguyễn Trãi 14/5/2013 Chính phủ sửa đổi, năm 2016 bổ sung số điều Nghị định - Kế hoạch số: 34/KHliên quan đến kiểm sốt thủ tục hành THPT ngày 20/03/2017 Hiệu trưởng THPT - Thông tư số 05/2014/TT-BTP ngày Nguyễn Trãi việc 07/02/2014 Bộ tư pháp hướng kiểm sốt thủ tục hành dẫn cơng bố, niêm yết thủ tục hành Trường báo cáo tình hình, kết THPT Nguyễn Trãi thực kiểm sốt thủ tục hành năm 2017 - Bảng niên yết cửa - Quyết định số 23/2014/QĐ-UBND ngày 27/6/2014 Ủy ban nhân dân tỉnh việc ban hành Quy chế phối hợp công bố, niêm yết thủ tục hành báo cáo kết thực kiểm sốt thủ tục hành địa bàn tỉnh Đồng Nai văn phòng nhà trường - Quyết định số 11/QĐTHPT ngày 25/02/2016 Hiệu trưởng THPT Nguyễn Trãi việc ban hành Quy chế Tổ Hành Trường THPT Nguyễn Trãi - Quyết định số 09/2015/QĐ-TTg ngày 25/3/2015 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy chế thực chế cửa, chế cửa liên thơng quan hành nhà nước địa phương - Kế hoạch số: 33/KHTHPT ngày 12/03/2017 Hiệu trưởng THPT Nguyễn Trãi việc kiểm sốt thủ tục hành Trường - Quyết định số 61/2015/QĐ-UBND THPT Nguyễn Trãi ngày 31/12/2015 Ủy ban nhân dân năm 2017 tỉnh việc ban hành Quy định thực - Kế hoạch số: 34/KHhiện chế cửa, chế cửa THPT ngày 13/03/2017 liên thông quan hành nhà Hiệu trưởng THPT nước địa bàn tỉnh Đồng Nai Nguyễn Trãi việc - Quyết định số 295/QĐ-SGDĐT bàn hành kế hoạch văn ngày 29/3/2016 việc Ban hành Quy thư lưu trữ chế hoạt động Bộ phận tiếp nhận Trường THPT Nguyễn trả kết giải thủ tục hành Trãi năm 2017 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Nai - Quyết định số 337/QĐ-SGDĐT ngày 06/4/2016 việc ban hành Quy chế phối hợp, tiếp nhận xử lý, phản ánh, kiến nghị tổ chức, cá nhân quy định hành Sở Giáo dục Đào tạo - Quyết định số 211/QĐ-THPT ngày 25/10/2015 Hiệu trưởng THPT Nguyễn Trãi việc ban hành quy chế tiếp nhận phản ánh, kiến nghị cơng dân thủ tục hành Trường THPT Nguyễn Trãi C) Phân tích cơng tác tổ chức điều hành Hiệu trưởng Chi nhà trường xây dựng chương trình hành động, kế hoạch sát với nhiệm vụ giao; lãnh đạo BGH, Cơng đồn, Đồn TN tổ chức xã hội nhà trường thống thực sở nghị quyết, thị nhiệm vụ giáo dục đào tạo, nhiệm vụ cải cách hành nhiệm vụ khác liên quan tới nhà trường theo quy định pháp luật; Cải cách hành chính, Quy chế dân chủ, Quy chế chi tiêu nội bộ, Nội quy quan, Tiêu chuẩn thi đua Tất loại văn đưa xem xét, thảo luận trí Đại hội Cơng đồn Hội nghị Cơng chức- Viên chức năm học 2016- 2017 Hình thức triển khai quán triệt: Phổ biến cuôc họp Hội đồng sư phạm; niêm yết, lưu trữ bảng văn cấp để cán giáo viên có điều kiện tự tìm hiểu nhiều lần Xây dựng kế hoạch năm 2016 2017 thực nhiệm vụ cải cách hành chính, kiểm sốt thủ tục hành chính, cơng tác thi đua khen thưởng, cơng tác phòng chống tham nhũng, kế hoạch thực năm đạo đức công vụ, theo đạo hướng dẫn Sở GD ĐT Đồng Nai Các văn tuyên truyền, phổ biến rộng rãi đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị qua hội họp niêm yết công khai bảng thông báo để thuận tiện cho việc thực giám sát trình thực nhiệm vụ đơn vị Nhờ mà cơng tác cải cách hành nhà trường đạt kết tốt Giải pháp 2: Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo Luật Giáo dục; mục tiêu, chương trình giáo dục giáo dục phổ thông dành cho cấp THPT Bộ GDĐT ban hành Căn vào Điều lệ trường THCS, THPT trường có nhiều cấp học a) Mô tả Nhiệm vụ nhà trường đào tạo hệ trẻ vừa “hồng” vừa “chuyên” Trường hoàn thành xuất sắc nhiện vụ năm học 2015- 2016; đà thành tích đạt Trường THPT Nguyễn Trãi nỗ lực thực nhiệm vụ trị năm học 2016- 2017 Với mục tiêu trọng tâm: Dân chủ- Kỷ cương- Đổi mới- Chất lượng, dạy học đổi theo Nghị 29/TW Khóa XI Đảng Tiếp tục kế hoạch xây dựng “Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” Nhà trường ban hành kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo toàn diện, phấn đấu đạt tiêu 90% học sinh đạt hạnh kiểm tốt 80% học lực giỏi Triển khai đồng thời nhiều hoạt động giáo dục truyền thống: Tham dự thi tìm hiểu văn hóa, lịch sử địa phương, tổ chức thi viết gương anh hùng, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh…vvv b) Minh chứng Ban hành kế hoạch kiểm tra nội Ban hành Kế hoạch phát triển giáo dục Hiệu trưởng đạo Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn tổ trưởng chuyên môn thắt chặt kỷ cương làm việc, xây dựng kế hoạch tự kiểm tra trường tổ, thường xuyên dự giờ, tra giáo viên: Dự 781 lượt/cả năm, bình quân giáo viên dự 11.3 tiết/năm Ban Thanh tra nhân dân tổ chức tra tài lần theo tiêu mà Nghị Hội nghị cán công chức, viên chức ngày 28/8/2016 đề Tổ chức ôn tập cho HS khối 11, 12 tham dự kì thi THPT Quốc gia năm 2017, học tiết/1 tuần (14 tuần/1học kỳ) c) Phân tích, so sánh Năm học 2016- 2017, đạt kết cao hai mặt giáo dục trường có thay đổi theo chiều hướng tích cực Xếp loại hạnh kiểm: Năm học Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 Sĩ số Tốt SL Tỉ lệ% Khá SL Tỉ lệ% Trung bình SL Tỉ lệ% 1207 1028 85.17 176 14.58 0.58 1204 1102 91.53 95 7.89 0.25 Yếu SL Tỉ lệ % 00 00 0.00 Xếp loại học lực: Sĩ số 1207 Giỏi SL Tỉ lệ % 80 6.63 Khá SL Tỉ lệ % 713 59.07 Trung bình SL Tỉ lệ % 396 32.81 1204 193 836 171 Năm học Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 16.03 69.44 14.20 Yếu Kém SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ % % 18 1.49 00 00 0.25 Tốt nghiệp THPT năm 2016: 373/373=100% học sinh đậu tốt nghiệp Trên 85% đậu vào trường cao đẳng đại học, đứng vị trí 112 tồn quốc xếp thứ 10 trường THPT tỉnh Đồng Nai; nhiều em đạt điểm cao, như: Nguyễn Trịnh Xuân Hợp 12A2- 26,4 điểm, Vũ Thế Quyền 12A2- 25,4 Phạm Hồng Nhật 12A1- 25,1 điểm Kỳ thi TN THPT tuyển sinh đạo học, cao đẳng năm 2017 chắn đạt nhiều thành tích cao Giải pháp 3: Xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức việc thực kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ a) Mơ tả Chủ Tịch Hồ Chí Minh dặn: Cán gốc công việc Nhà trường phải xây dựng đội ngũ cơng chức, viên chức có phẩm chất đạo đức tốt, có lĩnh trị vững vàng, trình độ chun mơn giỏi, sẵn sàng xả thân nghiệp cách mạng nhân dân Đảng lãnh đạo Là thủ trưởng đơn vị, xây dựng vị trí làm việc cho thành viên Trường Tơi thực quy trình theo hướng dẫn quan chủ quản, thuyên chuyển tiếp nhận viên chức ngành GDĐT luật định, phù hợp với phát triển ngân sách tiêu địa phương Hiệu trưởng Nhà trường thực việc chuyển đổi xếp hạng nghề nghiệp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên người lao động Trường THPT Nguyễn Trãi- Biên HòaĐồng Nai theo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông công lập (Thông tư số: 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/9/2015 Bộ Giáo dục & Đào tạo- Bộ Nội vụ), tiến độ hướng dẫn Phòng Tổ chức- Cán Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Nai Hiệu trưởng nhà trường trọng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, nhân viên, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, nhân viên học để nâng cao trình độ mặt Tổ chun mơn thực tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ Bộ GD&ĐT Cử giáo viên tham gia chuyên đề môn Sở GD 10 0.00 Năm học Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 Sĩ số Tốt SL Tỉ lệ% Khá SL Tỉ lệ% Trung bình SL Tỉ lệ% 1207 1028 85.17 176 14.58 0.58 1204 1102 91.53 95 7.89 0.25 Yếu SL Tỉ lệ % 00 00 0.00 Xếp loại học lực: Sĩ số 1207 Giỏi SL Tỉ lệ % 80 6.63 Khá SL Tỉ lệ % 713 59.07 Trung bình SL Tỉ lệ % 396 32.81 1204 193 836 171 Năm học Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 16.03 69.44 14.20 Yếu Kém SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ % % 18 1.49 00 00 0.25 Tốt nghiệp THPT năm 2016: 373/373=100% học sinh đậu tốt nghiệp Trên 85% đậu vào trường cao đẳng đại học, đứng vị trí 112 tồn quốc xếp thứ 10 trường THPT tỉnh Đồng Nai; nhiều em đạt điểm cao, như: Nguyễn Trịnh Xuân Hợp 12A2- 26,4 điểm, Vũ Thế Quyền 12A2- 25,4 Phạm Hồng Nhật 12A1- 25,1 điểm Kỳ thi TN THPT tuyển sinh đạo học, cao đẳng năm 2017 chắn đạt nhiều thành tích cao Giải pháp 3: Xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức việc thực kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ a) Mơ tả Chủ Tịch Hồ Chí Minh dặn: Cán gốc công việc Nhà trường phải xây dựng đội ngũ công chức, viên chức có phẩm chất đạo đức tốt, có lĩnh trị vững vàng, trình độ chun mơn giỏi, sẵn sàng xả thân nghiệp cách mạng nhân dân Đảng lãnh đạo Là thủ trưởng đơn vị, tơi xây dựng vị trí làm việc cho thành viên Trường Tôi thực quy trình theo hướng dẫn quan chủ quản, thuyên chuyển tiếp nhận viên chức ngành GDĐT luật định, phù hợp với phát triển ngân sách tiêu địa phương Hiệu trưởng Nhà trường thực việc chuyển đổi xếp hạng nghề nghiệp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên người lao động Trường THPT Nguyễn Trãi- Biên HòaĐồng Nai theo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông công lập (Thông tư số: 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/9/2015 Bộ Giáo dục & Đào tạo- Bộ Nội vụ), tiến độ hướng dẫn Phòng Tổ chức- Cán Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Nai Hiệu trưởng nhà trường trọng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, nhân viên, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, nhân viên học để nâng cao trình độ mặt Tổ chuyên môn thực tự bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ Bộ GD&ĐT Cử giáo viên tham gia chuyên đề môn Sở GD 35 0.00 & ĐT tổ chức Trường xây dựng kế hoạch để giáo viên ôn thi học sau đại học Việc điều động, bổ nhiệm, luân chuyển viên chức thực theo năm học, tuân thủ pháp luật, công khai dân chủ, minh bạch, lực, nghề nghiệp đào tạo mục đích tuyển dụng phát huy lực viên chức, không gây phiền hà, xáo trộn, máy nhà trường vận hành trơn tru b) Minh chứng Công tác quản lý Hiệu trưởng giáo dục đào tạo Trường THPT Nguyễn Trãi, người có trị: cao cấp, trung cấp Chi Đảng có 34 Đảng viên, năm 2016 có Đảng viên xếp loại xuất sắc, 30 Đảng viên xếp loại Vừa qua nhà trường cử giáo viên học lớp quản lý giáo dục; cử Đảng viên học trung cấp trị; cho giáo viên theo học cao học giáo viên học lớp bồi dưỡng trị tạo nguồn kết nạp vào Đảng Năm học 2016- 2017, Trường có cán quản lý 69 thầy đạt chuẩn trình độ chun mơn; có 11 giáo viên có trình độ cao học cán bộ, giáo viên theo học thạc sĩ chuyên ngành Học kỳ I năm học 2016 - 2017, bổ nhiệm lại cán quản lý tổ trưởng chuyên môn (Vật lý), cán quản lý chuyển trường THPT Trấn Biên Công chức, viên chức trường nghỉ hưu theo Luật Lao động, Luật Bảo hiểm Xã hội, việc tuân thủ nguyện vọng cá nhân, toán tài đầy đủ khơng có trường hợp khiếu nại, tố cáo 36 c) Phân tích, so sánh Chất lượng viên chức nâng lên rõ rệt Nhà trường đạt nhiều thành tích mặt, đạt danh hiệu tiên tiến, xuất sắc, nhiều tổ chuyên môn đạt danh hiệu tổ Lao động xuất sắc, nhiều thầy cô đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp Trường THPT Nguyễn Trãi tạo điểm sáng ngành giáo dục Đồng Nai, địa tin cậy học tập rèn luyện nhiều hệ học sinh phụ huynh Cái nôi đào tạo nhân tài, từ mái trường thầy cô vững vàng nghiệp, luyện lửa đỏ, tỏ rõ chất kiên định người chiến sĩ mặt trận giáo dục Năm học Tổng Đảng số lao viên động Giáo Trên viên chuẩn đạt chuẩn Xếp loại xuất sắc Xếp loại xuất tốt Xếp loại xuất TB Yếu Kém 20152016 80 32 69 10 23 53 0 20162017 78 34 66 11 26 50 0 Từ năm 2011 đến năm 2016: Tập thể Trường tặng khen; cá nhân: giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 41 chiến sĩ thi đua cấp sở, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 10 khen cấp Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Nguyễn Trãi Tỉnh Đoàn tặng khen Giải pháp 4: Nâng cao chất lượng công tác hành chính, kỷ luật, kỷ cương hành đạo đức công vụ a) Mô tả Nhà trường tiếp tục rà soát lại hệ thống văn quy phạm pháp luật giáo dục đào tạo phù hợp với điều kiện tổ chức nhiệm vụ nhà trường Tham gia ý kiến dự thảo văn Sở GD&ĐT có liên quan đến cải cách hành Bổ sung hoàn chỉnh Quy chế Văn thư - Lưu trữ nhà trường Qua đó, cụ thể hóa kịp thời, xác số thủ tục hành trình tự, thủ tục theo quy định Hồn thiện thủ tục hành tất lĩnh vực, đánh giá thủ tục, quy định, mẫu đơn, mẫu giấy xác nhận không phù hợp để đề nghị cấp bãi bỏ chỉnh sửa nhằm tạo thuận lợi cho người dân có nhu cầu Hiệu trưởng ban hành Kế hoạch số 108/KH/THPT ngày 25/10/2016 Trường THPT Nguyễn Trãi việc thực Chỉ thị số 23/CT-UBND UBND tỉnh Đồng Nai Kế hoạch số 51/KH-THPT ngày 12/9/2016 Hiệu trưởng nhà trường việc Kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2017 Quyết định số 82/QĐ-THPT ngày 6/8/2016 Hiệu trưởng việc thành lập Ban soạn thảo xây dựng qui chế chi tiêu nội năm học 2016- 2017 Kế hoạch số 79/KH-THPT ngày 10/7/2016 Hiệu trưởng nhà trường vế việc 37 tăng cường công tác phát hiện, xử lý vụ việc, vụ án tham nhũng Văn số 96/KH-THPT ngày 12/8/2016 Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi việc thực năm Kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ Kế hoạch số 99/KH-THPT ngày 25/9/2016 Hiệu trưởng nhà trường kế hoạch năm học 2016- 2017 Kế hoạch số 128/KH-THPT ngày 08/11/2016 Hiệu trưởng nhà trường kiểm tra nội Trường THPT Nguyễn Trãi năm học 2016- 2017 b) Minh chứng Kế hoạch cải cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi Chi Trường THPT Nguyễn Trãi xây dựng chương trình hành động, lãnh đạo BGH, Cơng đồn, Đồn Thanh niên tổ chức nhà trường thống thực sở thị cấp tăng cường kỷ luật, kỷ cương cơng tác hành Báo kết thực kỷ cương hành xử lý kỷ luật 38 Thực cải cách hành theo hướng công khai, minh bạch, tạo thuận lợi, phục vụ hiệu yêu cầu phụ huynh, học sinh, nhân dân, cán bộ, công chức viên chức; Nâng cao cải tiến chế cửa giải thủ tục hành c) Phân tích, so sánh Nhờ làm tốt cơng tác cải cách hành nên máy nhà trường vận hành trơn tru, không để xảy tình trạng dân khiếu nại, tố cáo Ổn định tổ chức, hợp lí quy mơ đào tạo nâng cao chất lượng giáo dục mặt; phải kể đến thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi tỉ lệ đậu vào đại học cao đẳng cao năm gần So sánh vi phạm kỷ luật Năm học Cảnh cáo Khiển trách Phê bình Nhắc nhở Khiếu Tố cáo Ghi nại 2015-2016 0 2016-2017 0 0 Đã giải Hiệu trưởng đánh giá lực viên chức sở hoàn thành nhiệm vụ vị trí làm việc, xem suất lao động cao, đạo đức tốt viên chức yếu tố thực tế để đánh giá cống hiến người Tăng cường mối quan hệ phối hợp hoạt động phận nhà trường như: Bảo vệ, văn phòng, thư viện, thiết bị, phục vụ, đoàn thể cho hoạt động nhịp nhàng, đồng bộ, bảo đảm phục vụ công tác dạy học công việc khác nhà trường Tiếp tục đẩy mạnh thực văn ban hành như: Quy chế dân chủ, Quy chế văn hóa cơng sở, Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức Đánh giá chẩt lượng giáo dục theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, làm tốt công tác kiểm định công khai kết kiểm định CLGD Quản lý viên chức theo Luật công chức, viên chức, đánh giá giáo viên theo Thông tư 30 đảm bảo công đánh giá, thi đua, khen thưởng 39 Hiệu trưởng đạo nâng cao hiệu chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm sử dụng biên chế kinh phí quản lý hành nhà trường theo nội dung Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/2/2015 thực chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập Thực công khai theo Quy định Bộ giáo dục Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 7/5/2009 cho phụ huynh, học sinh nhân dân biết Thực hành tiết kiệm chống lãng phí nhà trường Để đảm bảo hiệu việc tự chủ, đạo Tổ Hành chính, Cơng đồn, Đồn TNCS Hồ Chí Minh nhà trường xây dựng quy chế: Quy chế chi tiêu nội bộ; Quy chế thực dân chủ sở, Quy chế làm việc,… Hàng năm, nội dung quy chế sửa đổi bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế Việc thực quy chế đảm bảo nghiêm túc có hiệu đơn vị Với vai trò Hiệu trưởng, tơi kịp thời đạo tăng cường công tác kiểm tra, giám sát nhằm phát kịp thời thiếu sót, bảo đảm cơng tác tài thực theo yêu cầu Nhà trường đẩy mạnh thực tiết kiệm chống lãng phí gắn với việc thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhằm xây dựng ý thức tự giác, tự tiết kiệm việc sử dụng tài sản công cán bộ, giáo viên, nhân viên Giải pháp 5: Cải cách tài cơng, ứng dụng cơng nghệ thơng tin để đại hóa quản lý hành Trường THPT Nguyễn Trãi a) Mô tả Trường THPT Nguyễn Trãi đơn vị nghiệp công lập, tháng năm 2015 luân chuyển làm hiệu trưởng, tình trạng quản lý tài có thiếu sót trước chấn chỉnh kịp thời Hiệu chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm sử dụng biên chế kinh phí quản lý hành nhà trường theo nội dung Nghị định số 130/2005/NĐ-CP ngày 17/10/2005, Nghị định số 117/2013/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung sổ điều Nghị định số 130/2005/NĐ-CP Chính phủ triển khai đầy đủ thực có kết tốt Được cán bộ, giáo viên, nhân viên tin yêu, liệt cải cách tài chính, phát kịp thời thiếu sót, đạo kế tốn minh bạch tài sản theo luật định, thực tốt việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí nhà trường, công khai minh bạch theo quy chế chi tiêu nội Tôi trọng áp dụng công nghệ thông tin vào quản lý trường học, nhằm nâng cao hiệu suất công tác viên chức Nhà trường bước đại hóa hành chính: Trang bị máy vi tính, máy in, kết nối internet cho Văn thư- Lưu trữ Sử dụng Excel để quản lý văn bảo đi, đến trường; tiếp tục nghiên cứu ứng dụng phần mềm khả thi vào quản lý công văn đi- đến Phát huy hiệu hoạt động phối kết hợp nhà 40 trường – gia đình thơng qua sổ liên lạc điện tử, thông báo nghỉ học (tin nhắn SMS) VNPT Nâng cao chất lượng trang thông tin điện tử trường b) Minh chứng Thành lập tổ đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ cải cách tài năm học 2016- 2017 Lập hồ sơ thăm dò tín nhiệm nhân dân, học sinh mức độ hài lòng thu chi quỹ thi đua khen thưởng Ban Đại diện cha mẹ học sinh Niêm yết công khai, minh bạch thủ tục hành nhiều hình thức khác niêm yết công khai văn bản, trang thông tin điện tử http://thpt.nguyentrai.bienhoa.dongnai.vnedu.vn, tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân tra cứu, tìm hiểu thông tin Việc niêm yết phải đầy đủ, rõ ràng, dễ hiểu, quy định Nhà trường cung cấp điện thoại đường dây nóng cải cách hành chính: 0613881221, 0613884351, 0613881183 Email: c3.nguyentrai@dongnai.edu.vn; công khai đăng tải ý kiến phản ánh tổ chức, cá nhân quy định thủ tục hành kết trả lời tổ chức, cá nhân lên trang web nhà trường Năm học 2016- 2017, Hiệu trưởng đạo tốt việc kiểm tra sở vật chất, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục: Vệ sinh an toàn thực phẩm căng tin, hệ thống lọc nước uống tinh khiết cho giáo viên học sinh; xây dựng cảnh quan, môi trường sư phạm thân thiện với người; đầu tư thiết bị dạy học, phương tiện làm việc; tăng số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc, phòng mơn, phòng thiết bị, thư viện, sân chơi, khu tập thể dục thể thao Kiểm tra toàn diện giáo viên: Giờ dạy, hồ sơ giảng dạy, công tác chủ nhiệm, công tác khác Hiệu trưởng phân cơng; 2/3 giáo viên tra tồn diện năm học 2016- 2017 Hằng năm Hiệu trưởng phân công kiểm tra tài sản Nhà nước trang bị cho trường; có tổng hợp vào sổ tài khoản, cập nhật chương trình trực tuyến dongnai.qlts.vn Thực kê khai công khai thu nhập cá nhân trường để làm sở cho giám sát việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; cơng khai việc sử dụng ngân sách nhà nước nguồn tài giao, công khai mua sắm, sử dụng trang thiết bị làm việc, tài sản khác nhà trường; Công khai việc chấp hành chế độ chi tiêu nội bộ; công khai tốn cơng tác phí, chi phí hội nghị… việc trích lập sử dụng quỹ, sử dụng nguồn kinh phí thu, chi khác đơn vị 41 Công tác đạo Hiệu trưởng chế tự chủ Trường THPT Nguyễn Trãi c) Phân tích, so sánh Hiệu trưởng hồn thiện quy chế chi tiêu nội nhà trường đảm bảo theo quy định pháp luật thực hành tiết kiệm, hiệu quả, quy định: Sử dụng văn phòng phẩm, điện, điện thoại, nước tiết kiệm, tránh thất lãng phí, thực chi cơng tác phí quy định, việc trang bị máy vi tính thiết bị văn phòng khác theo định mức, tiêu chuẩn Trang bị thực cần thiết phục vụ cơng tác chun mơn, có hiệu suất cao, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục học sinh Việc mua sắm tuân thủ theo quy định hành Nhà nước Xây dựng vị trí làm việc cho viên chức tinh gọn, hoạt động hiệu quả; thực đào tạo, điều động, luân chuyển, tạo điều kiện cho viên chức, người lao động phát huy khả chuyên môn thực thi nhiệm vụ giao Khơng tình trạng niềm tin cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Một số giáo viên trước có ý định xin nghỉ dạy, an tâm công tác, giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn giảm hẳn Mâu thuẩn nội xuất phát từ bất minh, thiếu cơng khơng còn; người lãnh đạo trung thực việc trôi chảy 42 Hiệu trưởng đạo tốt việc thực chế độ kế toán theo luật hành, bảo đảm tiền lương, phụ cấp, thâm niên, chế độ làm thêm cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên, khơng có tượng biển thủ, bớt xén tiền cơng anh em; khơng có khiếu nại, tố cáo Hiệu trưởng đạo Tổ trưởng Hành chính, bảo vệ giám sát sử dụng điện nước; năm 2015 nhà trường Công ty trách nhiệm HHMTV Điện lực Đồng Nai tặng giấy khen tiết kiệm điện Khi nhà trường tổ chức hội nghị, hội thảo, tọa đàm; cử cán bộ, công chức, viên chức học, bồi dưỡng vv có định mức tài chính, khơng gây lãng phí thất thoát Chỉ đạo Kế toán kịp thời thực tốn, dự tốn tài theo quy định ngành tài chính- kế tốn năm khơng sai sót Cơng khai du lịch cơng đồn viên, xây dựng, sửa chữa trường lớp Công khai tài sản, thu nhập đối tượng phải kê khai tài sản theo định kỳ năm Đẩy mạnh cải cách hành chính, tăng cường việc sử dụng phần mềm vào quản lý tài sản, tài chính, văn thư, thư viện, thiết bị, quản lý học sinh để giảm thiểu chi phí thời gian xử lý cơng việc: Phần mềm quản lý học sinh vnedu.vn, phần mềm quản lý cán giáo viên Pmis, phần mềm quản lý tài sản qlts.vn, phần mềm quản lý thư viện QLTV, phần mềm kế tốn vv Tăng cường cơng tác tra, kiểm tra việc thực quy định pháp luật lĩnh vực công tác liên quan đến thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, kiên xử lý nghiêm viên chức, người lao động có hành vi vi phạm Phát huy vai trò Ban tra nhân dân công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; thực tốt quy chế dân chủ, có hình thức khen thưởng phù hợp người có cơng phát hành vi lãng phí 43 Giải pháp 6: Hiệu trưởng đạo công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật viên chức nhà trường a) Mô tả Chủ Tịch Hồ Chi Minh dạy: “Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua Và người thi đua người yêu nước nhất” Khi nhận cơng tác hiệu trưởng trường, có thơng tin khơng tốt việc khen thưởng, thiếu minh bạch làm cho giáo viên phản ứng Từ đó, tơi đạo cho Chủ tịch Cơng đồn hồn chỉnh thang điểm thi đua, thực đăng ký thi đua, đăng ký đề tài sáng kiến kinh nghiệm từ đầu năm học, tổ chức thực nhiều đợt thi đua học kỳ I II Ban hành tiêu chí bình xét thi đua năm học 2016-2017 cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên bảo đảm dân chủ công khai, cơng bằng, trình tự từ tổ đến lãnh đạo Ban Gián hiệu, Hội đồng Thi đua Khen thưởng Việc khen thưởng phải thành tích, đối tượng phải xem xét việc hồn thành nhiệm vụ vị trí làm việc, tuyệt đối không tùy tiện mà phải thực quy trình, pháp luật thi đua khen thưởng Thực theo quy chế tiêu, kế hoạch thang điểm thi đua thể chế hóa thơng qua Hội Nghị cơng chức, viên chức năm học 2016- 2017 Từ đó, động viên, khuyến khích đội ngũ nhà giáo cán quản lý thể ý thức, tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ, động viên người có ý chí vượt khó để vươn lên, cố gắng học tập đảm bảo trình độ lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao Đội ngũ viên chức Văn phòng có nhiều nỗ lực khắc phục khó khăn, để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đảm bảo đáp ứng nhu cầu giao dịch hành tổ chức cơng dân góp phần đẩy nhanh cải cách hành chính, nâng cao đạo đức cơng vụ Dân chủ phải có kỉ cương phép nước, giáo viên lên lớp trễ hay la mắng học sinh, sử dụng điện thoại lên lớp gặp trực tiếp nhắc nhở triển khai họp hội đồng trường, họ kịp thời khắc phục tồn b) Minh chứng Tổ chức triển khai kịp thời ý kiến đạo đoàn kiểm tra 44 Hiệu trưởng nhà trường đạo phận tổ chức Lễ khai giảng năm học mới, Lễ kỷ niệm ngày PNVN 20/10, phát động Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Tổ chức Lễ Tổng kết năm học 2016- 2017, trao khen thưởng cho cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên học sinh đạt thành tích năm 2016- 2017 cách trang trọng, tôn vinh Gửi quà cho giáo viên, nhân viên hưu, nghỉ việc Tập thể giáo dục Trường THPT Nguyễn Trãi đạt nhiều thành tích mặt, đạt danh hiệu tiên tiến, xuất sắc, nhiều tổ chuyên môn đạt danh hiệu tổ lao động xuất sắc, nhiều thầy cô đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp c) Phân tích, so sánh Bảng thành tích năm học Năm học Giấy khen Bằng khen Chiến sĩ thi đua sở Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Kỷ luật 2014-2015 20 Không 2015-2016 23 Không Hiệu trưởng phối hợp với Công đoàn, Đoàn Thanh niên thực mục tiêu nguyên lý giáo dục, làm công tác thi đua khen thưởng, công tác giáo dục tư tưởng, giáo dục pháp luật Nhem nhóm giữ lửa phong trào thi đua dạy tốt, học tốt; đánh giá xếp loại viên chức, khen thưởng học sinh giỏi khá, học sinh đạt giải cấp tỉnh, quốc gia hội thi Phù Đổng Chủ tịch Hội khuyến học hoạt động tích cực phong trào khuyến học khuyến tài 45 Thành tích nhà trường ln giữ vững phát huy tích cực, nhiều giáo viên trẻ vươn lên mạnh mẽ, tự khẳng định mơi trường cạnh tranh khốc liệt Họ đạt thành tích xuất sắc giảng dạy, học tập, rèn luyện thân thể, tu dưỡng nhân cách, nêu cao trách nhiệm lương tâm nhà giáo Nhiều giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp tỉnh, IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Để có kết cơng tác hành chính, thi đua, kỷ cương hành đạo đức công vụ Nhà trường nề nếp q trình phấn đấu khơng mệt mỏi thân quan tâm đạo Sở Giáo dục Đào tạo Nhà trường triển khai hàng loạt nội dung văn liên quan đến cơng tác hành chính, thi đua khen thưởng, thực kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ đến đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, có biện pháp mạnh, tay hàng ngũ lãnh đạo Trường THPT Nguyễn Trãi Từ nhận thức tốt làm chuyển biến mau lẹ tích cực hành động tập trung nỗ lực thực tốt nhiệm vụ trị nhà trường mà Đảng Nhà nước giao phó Là Bí thư Chi nhà trường đạo cấp ủy xây dựng chương trình hành động cho phù hợp với nhiệm vụ, đạo thực có hiệu nghị đề Ban Giám hiệu, Ban Chấp hành cơng đồn, Bí thư Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội nhà trường thống thực sở nghị quyết, thị nhiệm vụ giáo dục đào tạo, nhiệm vụ khác liên quan tới nhà trường theo quy định pháp luật Tất loại văn đưa xem xét, thảo luận trí Hội nghị viên chức đầu năm học, phiên họp Hội đồng trường hàng tháng Hình thức triển khai đa dạng tập trung trọng tâm, trọng điểm phải đạt kết đề ra: Phổ biến cuôc họp Hội đồng sư phạm; niêm yết, lưu trữ bảng văn cấp để cán giáo viên có điều kiện tự tìm hiểu nhiều lần So sánh tiết giảm chi phí cơng Chi mua văn phòng phẩm (triệu đồng) Cơng tác phí (triệu đồng) Tiết kiệm điện, nước (triệu đồng) Tăng thu nhập (triệu đồng/1 người) Thời gian giải hồ sơ (ngày) 2015- 2016 120 45 25 2016- 2017 96 10 26 9.3 Năm học Ghi Việc đẩy mạnh cải cách hành theo hướng công khai, đơn giản, giải thủ tục nhanh chóng, gọn gàng, tiết kiệm thời gian, cơng sức, vật chất giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh khơi dậy niềm tin cho nhân dân chế độ xã hội dân chủ, văn minh Lập phiếu thăm dò mức độ hài lòng giải thủ tục hành chính, thái độ phục vụ Tổ 46 Hành học sinh Qua đó, cụ thể hóa kịp thời, xác số thủ tục hành trình tự, thủ tục theo quy định Cơng cải cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi thực thường xuyên, không “đánh trống bỏ dùi“ Hiệu trưởng kiểm tra việc hoàn thiện quy định làm việc nhân viên Tổ Hành chính, trọng vào việc giải thủ tục hành (rút hồ sơ, xin xác nhận, cấp phát văn bằng, chứng chỉ, hoàn thành hồ sơ tuyển sinh 10, hồ sơ thi tốt nghiệp 12 loại hồ sơ khác học sinh) cho nhanh chóng, tránh gây phiền hà rắc rối cho phụ huynh học sinh Hàng tháng, Tổ trưởng hành có báo cáo việc thực công tác Tổ Chi bộ, BGH tổ chức kiểm tra việc thực cải cách hành Tổ Hành phận khác nhà trường Tôi trực tiếp đạo công tác hành văn phòng cải cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi Để thực nhiệm vụ hành văn phòng, Hiệu trưởng Nhà trường triển khai nội dung liên quan đến Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng Tổ Văn phòng, Nhân viên văn thư lưu trữ, Thư ký Hội đồng giáo dục Đồng thời xây dựng Quy chế văn thư lưu trữ để thực đơn vị Hội đồng Thi đua Khen thưởng, Hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn đánh giá, cơng khai mức độ hoàn thành nhiệm vụ tiêu nêu năm học 2016-2017 Về cơng tác hành văn phòng đơn vị đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ chung Tuy nhiên trình độ, lực hạn chế nên việc soạn thảo tham mưu cho lãnh đạo soạn thảo, ban hành loại văn hành nhân viên văn phòng chưa thực hiệu nhiều ảnh hưởng tới tiến độ, chất lượng công tác Tổng số văn chuyển phát tháng đầu năm 2017 xử lý kịp thời, khơng có văn xử lý trễ hạn hay khơng xử lý Trong đó, văn chuyển phát hình thức: + Đã xử lý văn giấy số lượng: 20 + Đã xử lý văn giấy song song với văn điện tử: 12 + Đã xử lý email (văn điện tử): 176 Thủ trưởng Nhà trường tiến hành rà soát, đánh giá việc thực cải cách hành nhà trường Trên sở bổ sung số nhiệm vụ, giải pháp phù hợp với chủ trương Nghị Đảng, Nhà nước việc thực cải cách hành Hiệu trưởng Nhà trường phân công nhân viên văn thư lưu trữ trường thường trực Văn phòng để thực nhiệm vụ tiếp nhận, giải công việc trả kết cho tổ chức, công dân đến liên hệ công việc Tổ chức công dân đến Trường để liên hệ cơng tác gặp nhân viên văn phòng; tùy theo nội dung, tính chất cơng việc mà nhân viên trực tiếp giải quyết, xin ý kiến đạo lãnh đạo hướng dẫn đối tượng gặp người có chức năng, thẩm quyền giải giáo viên chủ nhiệm, Bí thư Đồn trường, Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng, 47 Tổ trưởng Hành chính… Trường hợp lãnh đạo vắng, nhân viên văn phòng tiếp nhận đề nghị hẹn lịch đến lấy kết Tinh thần thái độ phục vụ cán bộ, công chức, viên chức phân công giải hồ sơ, công việc tổ chức, công dân đơn vị nhiệt tình, có trách nhiệm, không gây phiền hà cho nhân dân đến trường công tác Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động hành nhà trường mang lại kết tích cực, cơng việc phân tổ chuyên môn nâng cao, giảm công sức tiền cho nhân dân Tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi thông tin, văn qua thư điện tử Nhờ tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào hoạt động nói chung, việc cải cách hành nói riêng Nhà trường giảm chi phí văn phòng, tiết kiệm ngân sách, đảm bảo tiện lợi truy cập hiệu khai thác liệu Trong năm học 2016- 2017, Trường tiếp tục sử dụng phần mềm chương trình KeToan, PMIS, EMIS, VN.edu, qlts.vn, QuanLiThuVien,… quản lý cán bộ, giáo viên học sinh Cán bộ, giáo viên, nhân viên; thực việc tiếp nhận văn đạo lãnh đạo cấp phản hồi thông tin hoạt động đơn vị đến cấp qua địa email Nhà trường liên hệ, phối hợp với phụ huynh học sinh thông qua tin nhắn mạng viên thông Vinaphone V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Những sáng kiến kinh nghiệm tơi năm qua góp phần nâng cao hiệu công tác quản lý trường học Năm học 20152016, Trường THPT Nguyễn Trãi đạt danh hiệu đơn vị tiến tiến, Chi đạt danh hiệu Trong sạch, vững mạnh tiêu biểu (hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ) Thành Ủy Biên Hòa tặng giấy khen (năm 2016) Năm học 2016- 2017, Trường đề nghị cấp công nhận danh hiệu đơn vị xuất sắc Nhà trường ổn định mặt, thi đua dạy tốt, học tốt niềm hạnh phúc tơi Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng cho tất trường phổ thông VI DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị BCH TW 8, Khóa XI Nghị Đảng Chính phủ cải cách hành Các văn đạo cấp trên: Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Tư pháp, Ủy Ban nhân dân tỉnh Đồng Nai, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Nai việc cải cách hành chính, thi đua, kỷ cương hành đạo đức cơng vụ VII PHỤ LỤC Quyết định số 211/QĐ-THPT ngày 25/10/2015 Hiệu trưởng việc Ban hành Quy chế tiếp nhận xử lý phản ánh, kiến nghị thủ tục hành Trường THPT Nguyễn Trãi 48 Báo cáo số 12/BC-THPT ngày 10/1/2016 Hiệu trưởng việc tổ chức triển khai nội dung kết luận Đoàn Kiểm tra cải cách hành chính, cơng tác hành văn phòng, cơng tác thi đua khen thưởng kỷ cương hành chính, đạo đức cơng vụ (vào ngày 22/12/2015) Trường THPT Nguyễn Trãi Kế hoạch số 19/KH-THPT ngày 12/2/2016 Hiệu trưởng việc cải cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi năm 2016 Kế hoạch số 28/KH-THPT ngày 17/2/2016 Hiệu trưởng việc kiểm sốt thũ tục hành năm 2016 Báo cáo số 42/BC-THPT ngày 14/4/2016 Hiệu trưởng việc thực chế tự chủ Trường THPT Nguyễn Trãi Kế hoạch số 128/KH-THPT ngày 25/9/2016 Hiệu trưởng việc kiểm tra nội Trường THPT Nguyễn Trãi năm học 2016- 2017 Báo cáo số 108/BC-THPT ngày 5/12/2016 Hiệu trưởng việc kết thực kỷ cương hành chính, xử lý kỉ luật Báo cáo tổng kết số 139/BC-THPT ngày 20/12/2016 Hiệu trưởng việc kết thực Chỉ thị 23/CT-UBND ngày 28/9/2016 Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Nai Báo cáo tổng kết số 139/BC-THPT ngày 20/12/2016 Hiệu trưởng việc kết thực Chỉ thị 23/CT-UBND ngày 28/9/2016 Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Nai 10 Báo cáo số 06/BC-THPT ngày 4/1/2017 Hiệu trưởng Sơ kết học kỳ I phương hướng nhiệm vụ chủ yếu, giải pháp học kỳ II năm học 2016- 2017 11 Kế hoạch số 07/KH-THPT ngày 13/02/2017 Hiệu trưởng việc cải cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi năm 2017 12 Báo cáo số 09/BC-THPT ngày 14/02/2017 Hiệu trưởng việc quản lý sử dụng tài sản nhà nước năm 2016./ NGƯỜI THỰC HIỆN Võ Tá Tấn 49 ... NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG VỚI CƠNG TÁC HIỆU VỚI CHÍNH CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI TRƯỞNG CÁCH HÀNH Ở TRƯỜNG CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 20162 017 THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016- 2017. .. cách hành Trường THPT Nguyễn Trãi năm học 2016- 2017 (viết năm 2017) ./ HIỆU TRƯỞNG VỚI CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016- 2017 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nước... hành Trường THPT Nguyễn Trãi năm học 2016- 2017 (viết năm 2017) ./ 27 HIỆU TRƯỞNG VỚI CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016- 2017 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất