UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục Kì thi chọn HSG cấp thị xà bậc THCS năm học 2004 - 2005 & - - Môn : Toán Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005 Câu I: (6 điểm ) Tìm số nguyên x biết: a) 11 - ( 15 + x ) = x - ( 25 - ) b) ( 7x - 11 )3 = 25 52 + 200 c) x = 2005.20042004 - 2004.20052005 d) x - lµ béi cđa x + vµ x + lµ béi x - Câu II: (5 điểm) Cho A = + +53 +54 + +5100 a) Số A số nguyên tố hay hợp số ? b) Chøng tá r»ng A chia hÕt cho 30 c) Số A có phải số phơng không ? Câu III: (4 điểm) Số thí sinh dự thi vào trờng X năm không 3000 em Nếu xếp phòng 24; 26 hay 28 em thừa 16 em Hỏi có tất thí sinh thi vào trờng X năm Câu IV: (5 điểm) Trên tia Ox xác định điểm A vµ B cho OA = a (cm), OB = b (cm), biết b < a a) Tính độ dài đoạn thẳng AB; b) Gọi M điểm thuộc đoạn thẳng AB cho MA = MB Tính độ dài đoạn OM _HÕt _ UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục Kì thi chọn HSG cấp thị xà bậc THCS & - - năm học 2004 - 2005 Môn : Toán Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005 Câu I: (4 điểm) Tính giá trị biểu thức ( cách hợp lý): 2 0,4 − + 11 − + 0,875 − 0,7 M = 2002 : 7 1 1,4 − + − 0,25 + 11 Câu II: (6 điểm) 1) Tìm x biÕt: a) 3,2 x + (- 1,2) x + 2,7 = - 4,9 b) 5 x − = 9 vµ x < 2) Tìm số x, y, z biết : x= y z = vµ 4x - 3y + 2z = 36 Câu III: (4 điểm) Ba ô tô ®i tõ A ®Õn B, vËn tèc « t« thø vận tốc ô tô thứ hai km/h Thêi gian « t« thø nhÊt, thø hai, thø ba hết quÃng đờng lần lợt 40 phút, giê, giê TÝnh vËn tèc cña ô tô Câu IV: (6 điểm) Cho tam giác ABC ( AB = AC), cạnh BC lấy ®iĨm D, trªn tia ®èi cđa tia CB lÊy ®iĨm E cho BD = CE Các đờng thẳng vuông góc với BC kẻ từ D E cắt AB, AC lần lợt M N Chứng minh rằng: a) DM = EN b) Đờng thẳng BC cắt MN điểm I trung điểm MN c) Đờng thẳng vuông góc với MN I qua điểm cố định D thay đổi cạnh BC _HÕt _ UBND thị xà Móng Cái Kì thi chọn HSG cấp thị xà bậc THCS năm học 2004 - 2005 Phòng Giáo dục & - - Môn : Toán Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005 Câu I: (6 điểm) a) Tìm tất sè tù nhiªn n cho n - chia hết cho n - b) Tìm giá trị lớn nhÊt cđa biĨu thøc: A= x − 16 x + 45 x − x + 22 Câu II: (6 điểm) a) Tính tổng: B = x2 y2 z2 + + ( x − y )( x − z ) ( y − x)( y − z ) ( z − x)( z − y ) b) Rót gän biĨu thøc: C= x − yz y − xz z − xy + + y+z z+x x+ y 1+ 1+ 1+ x y z C©u III: (3 điểm) Cho a 0, b0, c0 1 + + = a b c Chøng minh r»ng: (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 Câu IV: (5 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD, kẻ BH vuông góc với AC Gọi M trung điểm AH, K trung điểm CD, N trung điểm BH a) Chứng minh tứ giác MNCK hình bình hành; b) Tính gãc BMK _HÕt _ UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục Kì thi chọn HSG cấp thị xà bậc THCS năm học 2004 - 2005 & - - Môn : Toán Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005 Câu I: (3 điểm) Tìm giá trị m p để biểu thức: M = m2 - mp + 5p2 + 10m - 22p + 28 đạt giá trị nhỏ nhất, tìm giá trị Câu II: (5 ®iĨm) Rót gän biĨu thøc: a) A = (1 − b) B= 2004 (3 + 1).3 ) 2005 + 2004 −1 Câu III: (6 điểm) a) Tổng số a, b, c 9; tổng bình phơng chúng b»ng 53 TÝnh ab + bc + ca b) Cho đa thức P(x) = a4 + bx3 + 1, Q(x) = ( x - )2 HÃy xác định a, b để P(x) chia hết cho Q(x) Câu IV: (6 điểm) Cho đờng tròn tâm O đờng kính AB, M điểm nằm đờng tròn ( M A, B) Đờng tròn tâm M tiếp xúc với AB H; từ A B dựng tiếp tuyến AC, BD với đờng tròn tâm M, tiếp điểm tơng ứng C D a) Chứng minh rằng: C, D, M thẳng hàng; b) Tính tích AC BD theo CD; b) Xác định vị trÝ cđa M ®Ĩ tÝch AC BD lín nhÊt _HÕt _ UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục & - K× thi chän Häc sinh giỏi lớp năm học 2005 - 2006 - -4 M«n : Toán Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 18/02/2006 Câu I: (4 điểm) Tìm tập hợp số tự nhiên m cho m3 + chia hÕt cho m + C©u II: (6 điểm) a) Tính giá trị biểu thức: A= 1 1 + + + ⋅⋅⋅ + +1 + + 2006 2005 + 2005 2006 b) Cho x > y vµ x.y = Chøng minh: x2 + y2 2 xy Câu III: (4 điểm) Giải hệ phơng trình: ( x + xy + y ) x + y = 185 ( x − xy + y ) x + y = 65 C©u IV: (6 điểm) Cho đờng tròn tâm O, đờng kính AC Trên đoạn OC lấy điểm B (B C) vẽ đờng tròn tâm O' đờng kính BC Gọi M trung điểm đoạn AB, qua M kẻ dây cung DE vuông góc với AB; DC cắt đờng tròn (O') I a) Tứ giác ADBE hình ? Tại sao; b) Chứng minh ba điểm I, B, E thẳng hàng; c) Chứng minh rằng: MI tiếp tuyến đờng tròn (O') MI2 = MB.MC _HÕt _ UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục Kì thi chọn Học sinh giỏi lớp năm học 2005 - 2006 & - - Môn : Vật lý Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 18/02/2006 Bài 1: (6 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ : C ⊗ §1 A + ⊗ ⊗ §2 B §3 - ⊗ ⊗ D §4 §5 Cho biÕt : §1 (6v - 6w ); §2 (12 v - w) Khi mắc điểm A B vào hiệu điện U0 đèn sáng bình thờng HÃy xác định: a) Hiệu điện định mức đèn Đ3; Đ4; Đ5 b) Công suất tiêu thụ mạch, biết công suất tiêu thụ đèn Đ 1,5w tỷ số công suất định mức hai đèn cuối Bài 2: (3 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ Trong ®ã: U = 12 v ; R1 = 15 Ω ; Rx biến trở chạy Khi Rx = 10 Ω th× Am pe kÕ chØ 1,2 A a) Vôn kế U + R1 R2 b) Tính điện trở R2 Đẩy chạy biến trở sang bên trái HÃy cho biết số Am pe kế vôn kế thay đổi nh so với trớc ? Giải thích Rx Bài 3: (3 điểm) Một phà chạy xuôi dòng từ A đến B Khi chạy Hỏi phà tắt máy trôi theo dòng nớc từ A đến B thời gian Bài 4: (4 điểm) Dùng bếp dầu đun sôi Êm níc chøa lÝt níc ë 200C, Êm lµm nhôm có khối lợng 500 gam a) Tính nhiệt lợng thu vào để nớc sôi; b) Hiệu suất bếp dầu 50% Tính khối lợng dầu dùng để ®un bÕp BiÕt: qdÇu = 4,4 107 J/kg , C níc = 4200J/kgK , C nh«m = 880 J/kgK Bài 5: (4 điểm) Chiếu tia tới SI lên gơng phẳng nằm ngang, giữ nguyên tia råi quay g¬ng gãc ∝ quanh mét trơc O qua điểm tới I nằm mặt gơng vuông góc với mặt phẳng tới tia phản xạ quay góc UBND thị xà móng Phòng Giáo dục Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp Năm học 2005-2006 Môn : Sinh học Thời gian làm : 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 18/02/2006 Câu 1: (3,0 điểm ) Trình bày mối quan hệ quang hợp hô hấp xanh ? Câu 2: (3,0 điểm ) Huyết áp ? Nêu nguyên nhân dẫn đến tăng huyết áp ? Giải thích ngời cao huyết áp tránh dùng chất kích thích mạnh Câu 3: (3,0 điểm ) a) Viết loại giao tư cđa c¬ thĨ cã kiĨu gen sau: AaBbddEe (biÕt cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác nhau) b) Nếu thể có n cặp gen cặp nhiễm sắc thể khác nhau, có k cặp đồng hợp số loại giao tử nhiều ? (n, k nguyên dơng, n > k) Câu 4: (3,0 ®iĨm ) T¹i nãi ®ét biÕn gen thêng cã hại, có lợi, tần số thấp, nhng lại ngn nguyªn liƯu chđ u cđa chän läc tù nhiªn ? Câu 5: (4,0 điểm ) Chọn câu trả lời viết vào làm câu sau: a/ Các chất không bị biến đổi hoá học qua trình tiêu hoá: 1- Gluxit - Lipit - Níc - Protªin - Vitamin - Muối khoáng b/ Tính trạng lặn tính trạng: - Kh«ng biĨu hiƯn ë F1 - ChØ biĨu hiƯn ë F2 - Kh«ng biĨu hiƯn ë thể lai - Không biểu thể dị hợp - Có hại thể sinh vật c/ Trong dạng đột biến cấu trúc NST sau đây, dạng thờng gây hậu lớn ? 1- Đảo đoạn NST - Mất đoạn NST 3- Lặp đoạn NST - Chuyển đoạn tơng hỗ - Chuyển đoạn không tơng hỗ Câu 6: (4,0 điểm) ruồi giấm, thân màu xám trội so với thân màu đen Khi cho Ruồi giấm thân xám giao phối với Ruồi giấm thân đen thu đợc F1 TiÕp tơc cho F1 t¹p giao víi thu đợc F2 HÃy biện luận viết sơ ®å lai ? HÕt UBND Thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục Kì Thi chọn học sinh giỏi Lớp năm học 2005-2006 Môn Hoá Học Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 18/02/2006 Câu I: ( điểm) Cho luồng khí H2 d lần lợt qua ống đốt nóng mắc nối tiếp, ống chứa chất: CuO, Al2O3, Fe2O3, Na2O Sau lấy sản phẩm ống cho tác dụng với CO2, dung dịch HCl Viết phơng trình phản ứng xảy Câu II: ( điểm) Quặng nhôm có Al2O3 lẫn với tạp chất Fe2O3 SiO2 HÃy trình bày phơng pháp hoá học tách riêng ôxít khỏi quặng nhôm Câu III: ( điểm) Chọn chất khử thoả mÃn A sơ đồ sau: FemOn + A Fe + ? Hoàn thành phơng trình phản ứng Câu IV: ( ®iĨm) Cho 3,36 lÝt khÝ CO2(®ktc) hÊp thơ hết vào 500 ml dung dịch Ba(OH)2 0,2M khối lợng kết tủa thu đợc: A: 8,08 gam B: 9,85 gam C: 12,5 gam D: 19,7 gam E: 23.3 gam H: 20,7 gam Câu V: (4 điểm) Dẫn 4,48 dm3 khÝ CO ( ë ®ktc) ®i qua m (gam) CuO nóng thu đợc chất rắn X khí Y Sục khí Y vào dung dịch Ca(OH)2 d sau phản ứng thu đợc 20 gam kết tủa trắng Hoà tan chất rắn X 200 ml dung dịch HCl 2M sau phản ứng phải trung hoà dung dịch thu đợc 50 gam Ca(OH)2 7,4% a/ Viết phơng trình phản ứng xảy b/ Tính khối lợng m Câu VI: (6 điểm) Hoà tan vừa đủ oxít kim loại M có công thức MO vào dung dịch H 2SO4 loÃng, nồng độ 4,9% Sau phản ứng thu đợc dung dịch chứa muối tan có nồng độ 7,69% a/ Xác định kim loại M b/ Tính khối lợng dung dịch H2SO4 đà dùng (Cho biết: H= 1; C=12; O = 16; S = 32; Cl = 35,5; Ca = 40; Cu = 64; Ba =137) HÕt _ UBND ThÞ x· Móng Cái Phòng Giáo dục Kì Thi chọn học sinh giỏi Lớp năm học 2005-2006 Môn : địa lý Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu dới đây: Nhóm tuổi - 14 15 - 59 60 trở lên Tổng số Năm 1979 Nam Nữ 21,8 20,7 23,8 26,6 2,9 4,2 48,5 51,5 Năm 1989 Nam N÷ 20,1 18,9 25,6 28,2 3,0 4,2 48,7 51,3 Năm 1999 Nam Nữ 17,4 16,1 28,4 30,0 3,4 4,7 49,2 50,8 a) Em cã nhËn xÐt g× vỊ diễn biến độ tuổi giới tính? b) Cho biÕt tØ lƯ nhãm ti – 14 vµ tØ lƯ giíi tÝnh (sè nam so víi 100 nữ) dân số nớc ta năm 1989 năm 1999 nh nào? ảnh hởng đến vấn đề gì? Câu 2: (6,0 điểm) HÃy phân tích điểm giống khác mặt tự nhiên hai tiểu vùng Đông Bắc Tây Bắc thuộc vùng trung du miền núi Bắc Bộ Tại nói điều kiện tự nhiên vùng núi Bắc Bộ có ảnh hởng đến phát triển kinh tế nơi đây? Giải thích phát triển kinh tế, nâng cao đời sống dân tộc phải đôi với việc bảo vệ môi trờng tự nhiên tài nguyên thiên nhiên?] Câu 3: (4,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu: giá trị sản xuất công nghiệp trung du miền núi Bắc Bộ (tỉ đồng) Tiểu vùng Tây Bắc Đông Bắc Năm 1995 Năm 2000 Năm 2002 320,5 6179,2 541,1 10657,7 696,2 14301,3 Em hÃy vẽ biểu đồ hình cột nhận xét giá trị sản xuất công nghiệp hai tiểu vùng Đông Bắc Tây Bắc Câu 4: (6,0 điểm) Cho số liệu diện tích gieo trồng, phân theo nhóm (nghìn ha): Các nhóm Tổng số Năm 1990 9040,0 12831,4 Cây lơng thực 6474,6 8320,3 Cây công nghiệp 1199,3 2337,3 Cây thực phẩm, ăn quả, khác 1366,1 2173,8 a) Vẽ biểu đồ hình tròn thể cấu diện tích gieo trồng nhóm Biểu đồ năm 1990 có bán kính cm; biểu đồ năm 2002 có bán kính 2,4 cm b) Từ bảng số liệu biểu ®å ®· vÏ, h·y rót nhËn xÐt vỊ sù thay đổi quy mô diện tích tỉ trọng diện tích gieo trồng nhóm UBND Thị xà Móng Cái Phòng Giáo dục Kì Thi chọn học sinh giỏi Lớp năm học 2005-2006 Môn : Lịch sử Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu : (6,0 điểm) Phân tích nguyên nhân dẫn tới khủng hoảng sụp đổ liên bang Xô Viết nớc XHCN Đông Âu Tại nói kiện đà gây tổn thất nặng nề phong trào cách mạng giới nh lực lợng tiến dân tộc đấu tranh độc lập, chủ quyền dân tộc, hoà bình ổn định tiến xà hội? Câu 2: (4,0 điểm) Chứng minh nhân tố chủ yếu dẫn đến phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản năm 1952 - 1973 kỷ XX vai trò nhà nớc ngời Nhật Bản Câu 3: (6,0 điểm) Căn vào hoạt động Nguyễn Quốc từ năm 1911 đến năm 1920, hÃy so sánh để thấy đờng cứu nớc Nguyễn Quốc khác với đờng truyền thống lớp ngời trớc Câu 4: (4,0 điểm) Tại nói: "Xô viết Nghệ - Tĩnh thật quyền cách mạng quần chúng nhân dân dới lÃnh đạo Đảng" ? -HÕt UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dôc & - đề thi chọn Học sinh giỏi lớp Năm học 2005 - 2006 - -10 Môn : Toán Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: (6 ®iĨm) a) Chøng minh r»ng víi mäi sè nguyªn n th×: 5n3- 15n2 + 10n chia hÕt cho 15 b) Tìm giá trị nguyên x để phân thức sau có giá trị số nguyên : A= x − 3x − 3x −1 x + x +1 Bài 2: (5 điểm) Tính giá trị cđa c¸c biĨu thøc sau: a) B= − x + 6x − 5 x n − x n +1 Víi x= b) C= a − 4a − a + a − a + 14a − víi a = 2006 Bµi 3: (3 ®iĨm) Cho a + b + c = Chøng minh r»ng: a b a−b b−c c−a c + + + + ⋅ =9 a b a−b b−c c−a c Bµi 4: (6 điểm) Cho hình vuông ABCD Gọi E điểm cạnh BC Qua A kẻ tia Ax vuông góc với AE, Ax cắt CD F Trung tuyến AI AEF cắt CD K Đờng thẳng kẻ qua E song song víi AB c¾t AI ë G Chứng minh: a) AE = AF tứ giác EGFK hình thoi ; b) AKF đồng dạng với ∆ CAF vµ AF = FK FC ; c) Khi E thay đổi BC, chứng minh chu vi EKC không đổi _HÕt _ UBND thị xà Móng Phòng giáo dục Hớng dẫn chấm thi Học sinh giỏi lớp Năm học: 2005 - 2006 môn : toán Bài Lời giải sơ lợc Điểm 11 5n (n2 - 3n + 2) = 5n.(n2 - 2n - n + 2) = = 5n.[n(n - 2) - (n-2)] = 5n (n - 1)(n - 2) Gi¶i thÝch: 5 ; n(n - 1)(n - 2) tích số nguyên liên tiếp chia hết cho 3; (3; 5) = ⇒ KÕt luËn 5n3- 15n2 + 10n 15 a) Biến đổi thành: Bài (6,0 đ) b) Viết ®ỵc : A=x-4+ x + x +1 1 x + + 2 => x2 + x + > ∀ x loại trừ trờng hợp x2 + x + = -1 -3 Tính đợc giá trị nguyên phân thức: -1, -2, -5 a) Biến đổi B = Bài (5,0 đ) x + 5x + x − x −1 = ⋅⋅⋅ = n n n x − x x x -2 nÕu n chẵn; = n lẻ (a + 1)(a − 1)(a − 4) a + 2006 + 2007 = = = Suy : C = (a − 1)(a − 2)(a − 4) a − 2006 2005 Bài (3,0 đ) Ta cã: y z x y (1) z 1,0 1,0 1,0 1,0 y+z a c−a a −b a c − ac + ab − b 2a = + ⋅ = = = x b−c b c b−c bc bc (v× : c + b = - a) T¬ng tù ta cã: ⇒ 1,0 b −c c −a a −b ;y= ;z= ®ã: a b c ( x + y + z ) + + = + y + z + z + x + x + y x 0,5 a - 7a + 14a -8 = a - a - 6a + 6a + 8a - = … = (a - 1)(a2 - 6a + 8) = (a - 1)(a2 - 2a - 4a + 8) = … = (a - 1)(a - 2)(a - 4) Đặt x = 1,0 1,0 b) Biến ®ỉi tư thøc : a3 - 4a2 - a + = a2(a - 4) - (a - 4) = … = (a + 1)(a - 1)(a - 4) BiÕn ®æi mÉu : 0,5 x = ⇒ B = => −2 x = − 1⇒ B = n = (− 1) Từ x= 1,0 1,0 Khẳng định: x2 + x + ớc x = -1, -3, 1, BiÕn ®ỉi x2 + x + = 1,0 1,0 [ z + x 2b x + y 2c = ; = y ac z ab ] y+z z+x x+ y − (b − c ) + b + c − 6ab(b + c ) + + = = = = (2) x y z abc abc Tõ (1) (2) suy đpcm 1,5 0,5 1,0 12 B E C Vẽ hình đúng, xác: K Bài (6,0 đ) A GG 0,5 D F x a) Chøng minh ∆ ABE = ∆ADE (g.c.g) ⇒ AE = AF AEF vuông cân A nên AI ⊥ EF ∆ EGI = ∆ FKI (g.c.g) => IG = IK Tứ giác EGFK có hai đờng chéo cắt trung điểm đờng đồng thời hai đờng chéo vuông góc với => EGFK hình thoi 1,0 b) Ta cã gãc KAF = gãc ACF = 450, gãc F chung 1,0 VËy ∆ AKF ∼ ∆ CAF (g.g) suy ra: AF KF = , ®ã AF = KF CF CF AF c) Ta có EGFK hình thoi (c/m phần a), nên : KE = KF = KD + DF = KD + BE Chu vi tam gi¸c EKC b»ng: KC + CE + EK = KC + CE + KD + BE = 2BC không đổi 1,0 1,0 0,5 1,0 * Chú ý: Trên lời giải sơ lợc Các phần làm phải có lập luận chặt chẽ cho điểm tối đa Các cách giải khác cho ®iÓm tèi ®a _ HÕt _ 13 UBND thị xà Móng Cái Phòng Giáo dôc & - Đề thi chọn Học sinh giỏi lớp năm học 2005 - 2006 - Môn : Vật lí Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: (6 điểm) Ngời ta bỏ miếng hợp kim chì kẽm có khối lợng M = 500g nhiệt độ t 1= 135 C vào nhiệt lợng kế làm nhôm có khối lợng m3 = 50g chøa khèi lỵng m4 = 0,5 kg níc ë nhiệt độ t2 = 150 C HÃy xác định khối lợng chì kẽm miếng hợp kim Biết nhiệt độ cân T = 220 C (bỏ qua trao đổi nhiệt với môi trờng xung quanh) Biết nhiệt dung riêng chì 130 J/kg.K; kẽm 370 J/kg.K; nhôm 880 J/kg.K; cđa níc lµ 4200 J/Kg.K Bµi 2: ( ®iĨm) Cã mét b×nh níc, mét lùc kÕ; mét vËt rắn không thấm nớc (vật rắn thả lọt vào bình ) Biết trọng lợng riêng nớc d0 HÃy trình bày cách xác định khối lợng riêng vật rắn Bài 3: ( điểm) Hai xe ôtô chuyến động thẳng hớng với vận tốc xe thứ từ A 25 km/h, vận tốc xe thứ hai từ B 50 km/h Khoảng cách từ A đến B 200 km (biÕt xe cïng khëi hµnh vµo lóc giê sáng) Hỏi: hai xe ô tô gặp lúc giờ? Điểm gặp cách A km Bài 4: ( điểm) A B Một bình thông gåm hai nh¸nh Nh¸nh A chøa níc (d1= 10.000 N/m3) Nhánh B chứa dầu hoả ( d2= 8.000 N/m3) (Nh hình vẽ) H K Có khoá K phần ngang thông hai nhánh với Mực chất lỏng hai nhánh K đóng ngang có ®é cao H = 24 cm a) So s¸nh ¸p suất hai nhánh A B ? Giải thích ? b) Khi mở K có tợng xảy ra? giải thích? c) Muốn K mở chất lỏng hai nhánh không dịch chuyển phải đổ thêm hay rút bớt dầu nhánh B Tính chiều cao cột dầu lúc _ HÕt _ 14 UBND thị xà Móng Phòng giáo dục Hớng dẫn chấm thi Học sinh giỏi lớp Năm học: 2005 - 2006 môn : Vật lý Bài Bài (6,0 đ) Lời giải sơ lợc * Gọi khối lợng chì m1 Khối lợng kẽm (M - m1) * Nhiệt lợng mà miếng hợp kim toả là: QTR = C1.m1 (t1-T) + C2.(M - m1)(t1 - T) = 130.m.113 + 370(0,5 - m1) 113 = 14690 m1 + 20905 - 41810 m1 = 20905 -27120 m1 ( J ) * NhiÖt lợng mà bình nhiệt lợng kế nớc thu vào lµ: QTV = C3m3 (T - t2) + C4.m4 (T - t2) = 880 0,05 + 4200 0,5 = 308 + 14700 = 15008 (J) * Theo phơng trình cân nhiệt: QTV = QTR ⇒ 20905 - 27120 m1 = 15008 ⇔ 20905 -15008 = 27120 m1 ⇒ m1 = §iĨm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 20905 − 15008 ≈ 0,217 kg ⇒ m1 ≈ 217 (g) 27120 1,0 Vậy khối lợng chì 217 g khối lợng cđa kÏm lµ: 500 g - 217 g = 283 g 0,5 Bài (30 đ) + Dùng lực kế ®o träng lỵng P cđa vËt + Dïng lùc kÕ đo hợp lực F' vào vật, nhúng vật ngập hoàn toàn cốc nớc + Tính lực đẩy ác si met: FA = P - F' + TÝnh thÓ tÝch cđa vËt b»ng thĨ tÝch chÊt láng bÞ vËt chiÕm chỗ FA = d0 V => V = FA : d0 + Tính trọng lợng riêng vật: d = P d tõ ®ã => TÝnh D = V 10 + Gäi V1 = 25 km/h V2 = 50 km/h A ( D khối lợng riêng vật cần t×m) 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 S1 C S S2 B 0,5 Quảng đờng AB = S = 200 km Bài (4,0 đ) + Giả sử xe ô tô gặp điểm C ta có: S1 = v1 t1 , S2 = v2 t2 Ta cã ph¬ng tr×nh: S1 + S2 = S ⇔ v1t + v2t = S S 200 = => t ( v1 + v2) = S => t = = 2,7 (h) = giê 42 v1 + v 25 + 50 + VËy hai xe gỈp lóc giê 42 phút Địa điểm gặp cách A quÃng ®êng lµ : S1 = v1.t1 = 25 2,7 = 67,5 (Km) a) áp suất bên nhánh A lớn áp suất bên nhánh B : PA = dA hA = 10000 0,24 = 2400 (N/m3) PB = dB h = 8000 0,24 = 1920 (N/m3) 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 b) Mở khoá K, nớc nhánh A chảy sang nhánh B Nớc ngừng chảy áp suất PA 15 Bài (4,0 đ) = PB 1,0 c) Khi mở khoá K, muốn cho chất lỏng hai nhánh không dịch chuyển thì: PA = PB Muốn ta phải đổ thêm dầu vào nhánh B để áp suất dầu nhánh B ph¶i b»ng 2400 N/m3 * Ta cã PB = dB h' = 2400 => 8000 h' = 2400 => h' = 2400 = 0,3 (m) = 30 (cm) 8000 Vậy cột dầu lúc phải cao 30 m 0,5 1,0 1,0 1,0 * Chú ý: Trên lời giải sơ lợc Các phần làm phải có lập luận chặt chẽ cho điểm tối đa Các cách giải khác cho điểm tối đa _ HÕt _ UBND thÞ x· Mãng Cái Phòng Giáo dục & - ®Ị thi chän Häc sinh giái líp năm học 2005 - 2006 - Môn : Hoá học Thời gian làm bài: 150 phút 16 (không kể thời gian giao đề) Bài 1: (4,5 điểm) Từ chất: Mg, Al, S, dung dÞch axit clohidric, KClO3 , PbO Viết phơng trình hoá học để điều chế chất: Pb, SO2, MgO, Al2O3, H2SO4 Bài 2: (2,0 điểm) Tổng số hạt proton, nơtron, electron nguyên tử 28, số hạt không mang điện chiếm xấp xỉ 35% Tính số hạt loại vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử Bài 3: (3,0 điểm) Có thể dùng chất đồng (II) Sun phát (CuSO4) nh loại phân bón vi lợng Nếu dùng gam CuSO4 đa vào đất gam nguyên tố đồng nguyên tử đồng Bài 4: (3,5 điểm) a) Lập công thức hoá học hợp chất cho biết: - Phân tử khối hợp chất 160 ĐvC - Trong phân tử có 70% khối lợng sắt 30% khối lợng Oxi b) Khử hoàn toàn 5,575 gam oxit chì khí hiđro thu đợc 5,175 gam chì Tìm công thức hoá học chì oxit Bài : (4,0 điểm) Ngời ta dùng hiđro d để khử m gam Fe2O3 thu đợc n gam Fe Cho lợng Fe tác dụng với dung dịch H2SO4 d thu đợc 2,8 lít khí hiđro (ĐKTC) a) Tính n b) Tính m Bài (3 điểm) Cho 3,9 gam Kali (K) tác dụng víi 101,8 gam níc x¶y ph¶n øng: K + H2O KOH + H2 TÝnh nång ®é phần trăm dung dịch thu đợc (Biết NTK: Cu = 64, S = 32, O = 16, Fe = 56, Pb = 207, K = 39, H = 1) _ HÕt _ UBND thÞ x· Móng Phòng giáo dục Hớng dẫn chấm thi Học sinh giỏi lớp Năm học: 2005 - 2006 môn : hoá học Bài Lời giải sơ lợc Bài Viết đúng, cân xác phơng trình (4,5 đ) (mỗi phơng trình đợc 0,5 điểm) Điểm 4,5 17 1,0 1,0 Bài Tính đợc loại hạt (2,0 đ) Vẽ đúng, xác sơ đồ cấu tạo nguyên tử 0,5 Tính đợc: M CuSO4 = 64 + 32 + 16 = 160 Khối lợng nguyên tố đồng đa vào đất Bài (3,0 đ) m Cu = n Cu = 1,0 64 = 1,6 (gam) 160 1,6 = 0,025 mol 64 0,5 Sè nguyªn tư ®ång = 0,025 10 = 0,15 10 (nguyªn tư) 23 23 1,0 160.70 = 112 (gam) 100 112 =2 Số nguyên tử Fe có phân tử hợp chất là: 56 160.30 = 48 (gam) Khối lợng oxi có mol hợp chất là: 100 48 =3 Số nguyên tử oxi có phân tử hợp chất là: 16 a) Khối lợng Fe có mol hợp chất là: Bài (3,5 đ) Vậy công thức hoá học là: Fe2O3 b) Đặt công thức hoá học phải tìm oxit chì là: PbxOy Phơng trình hoá học là: PbxOy + y H2 t0 x Pb + y H2O (207 x + 16 y) g 207 x (g) 5,575 g 5,175 g Ta cã phơng trình: (207 x + 16 y) 5,175 = 207 x 5,575 Giải đợc tỉ lệ: x:y=1:1 Công thức : PbO nH2 Bài (4,0 đ) Fe2O3 + H2 Fe + H2 SO4 lo·ng Fe + H2O FeSO4 + H2 t0 n Fe2O3 = n Fe = 0,0625 mol m Fe2O3 = 0,0625 160 = 10 (g) VËy n = g ; m = 10 g Bµi (3,0 ®) 0,5 1,0 nH = nK (1) (2) 1,0 1,0 1,0 0,5 nK = 3,9 : 39 = 0,1 mol Ptp: K + H2O KOH + H2 Theo phơng trình có: nKOH = nK = 0,1 mol mKOH = 0,1 56 = 5,6 (g) mH = 0,05 = 0,1 (g) 0,5 0,5 Theo phơng trình (2) có: n Fe = n H = 0,125 mol m Fe = 0,125 56 = (g) Theo Phơng trình (1) : 0,5 0,5 = 2,8 : 22,4 = 0,125 mol PTP¦: 0,5 = 0,05 mol 0,5 0,5 0,5 18 m dung dịch thu đợc = (mK + mH O ) - mH = (3,9 + 101,8) - 0,1 = 105,6 (g) C%= 5,6 ⋅ 100% = 5,3% 105,6 0,5 0,5 0,5 * Chú ý: Trên lời giải sơ lợc Các phần làm phải có lập luận chặt chẽ cho điểm tối đa Các cách giải khác cho điểm tối đa _ HÕt _ Phòng Giáo dục TX Móng Cái Đề thi học sinh giỏi lớp Năm học 2005-2006 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) 19 Đề bài: Dân gian ta có câu tục ngữ: Gần mực đen, gần đèn rạng Nhng có bạn lại bảo: Gần mực cha đà đen, gần đèn cha đà rạng Em hÃy viết văn thuyết phục b¹n Êy theo ý kiÕn cđa em HÕt Phòng Giáo dục TX Móng Cái Hớng dẫn chấmthi học sinh giỏi lớp Năm học 2005-2006 Môn: Ngữ Văn Nội dung:(7 điểm) Bài làm cần đảm bảo dàn ý, cụ thể nh sau: 20 a Mở bài: Trình bày luận điểm: mối quan hệ môi trờng xà hội với việc hình thành nhân cách ngời Đó kinh nghiệm quý báu đời sống Trích dẫn lại câu tục ngữ: Gần mực đen, gần đèn rạng b Thân bài: - Lí lẽ 1: Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng hình ảnh mực, đèn - Lí lẽ 2: Khẳng định tính đắn câu tục ngữ xét mối quan hệ môi trờng xà hội với việc hình thành nhân cách ngời Gần ngời tốt tốt, gần ngời xấu xấu: + DÉn chøng x· héi xa: Trun “MĐ hiỊn d¹y ( ba lần chuyển nhà: nhà gần chợ nhà gần nghĩa địa nhà gần trờng học để tạo cho môi trờng sống tốt đẹp để hình thành nhân cách tốt đẹp cho con), truyện Lu Bình, Dơng Lễ + Dẫn chứng ngày nay: Nhân dân ta ®ỵc sèng x· héi chđ nghÜa… + DÉn chøng thơ văn: bầu tròn, ống dài; Thói thờng gần mực đen Anh em bạn hữu phải nên chọn ngời Hay thơ Nguyễn TrÃi: Chơi đứa dại nên bầy dại Kết ngời khôn học nết khôn - Lí lẽ 3: Có trờng hợp đặc biệt: gần mực cha đà đen, gần đèn cha đà rạng: + Dẫn chứng xà hội xa: Nguyễn TrÃi, Chu Văn An sống triều đình đầy dẫy bất công, ngang trái nhng ông khẳng khái chống lại bảo vệ nhân phẩm ngời + Dẫn chứng xà hội nay: Hình ảnh anh Nguyễn Văn Trỗi, Trần văn Ơn thời kì Mỹ ngụy chiếm đóng nớc ta, anh sen tỏa ngát hơng thơm từ chốn bùn đen hôi + Dẫn chứng thơ văn: Trích dẫn ca dao: Trong đầm đẹp sen Lá xanh, trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng, trắng, xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn c Kết bài: Đa luận điểm khẳng định tính đắn mối quan hệ môi trờng xà hội việc hình thành nhân cách ngời Kinh nghiệm quý báu giúp xác lập đứng trớc tác động tiêu cực môi trờng xung quanh Hình thức: (3 điểm) a Bố cục đầy đủ phần: mở bài, thân bài, kết (1 điểm) b Có chuyển ý đoạn văn, viết mạch lạc, diễn đạt thoát ý; không sai lỗi tả, lỗi câu (2 điểm) ( Trên số gợi ý chung Giáo viên phải vào cụ thể để chấm, đảm bảo tính công cho học sinh.) HÕt Ubnd Thị Xà Móng Cái Phòng Giáo dục Đề thi chọn học sinh giỏi lớp Năm học 2005-2006 21 Môn: Lịch Sử Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I: Lịch sử giới Câu 1: (3 điểm) Trình bày phân tích ý nghĩa Cách mạng t sản Pháp cuối kỷ XVIII Câu 2: (3 điểm) Cách mệnh t sản Pháp nh cách mệnh Mĩ, nghĩa cách mệnh t bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hòa dân chủ, tớc đoạt công nông, áp thuộc địa Em hiểu câu nói Hồ Chí Minh nh nào? Phần II: Lịch sử Việt Nam Câu 1: (4 điểm) HÃy so sánh giống khác phong trào Cần Vơng với khởi nghĩa Yên Thế Câu 2: (6 điểm) Trình bày động khiến sĩ phu yêu nớc cuối kỉ XIX mạnh dạn đề xuất đề nghị cải cách Lí làm cho đề nghị cách cuối kỉ XIX không thực đợc? Câu 3: (4 điểm) H·y cho biÕt lÝ nµo khiÕn Ngun TÊt Thµnh định tìm đờng cứu nớc mới? -HÕt 22 Ubnd Thị Xà Móng Cái Phòng Giáo dục Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp Năm học 2005-2006 Môn: Lịch Sử Phần I: Lịch sử giới Câu 1: (3 điểm, ý cho 1,0 điểm): - Thủ tiêu chế độ phong kiến - đa giai cấp t sản lên cầm quyền - Mở đờng cho phát triển chủ nghĩa t Câu 2: (3 điểm, ý cho 1,0 điểm): Các Cách mạng t sản bản: - Không giải triệt để vấn đề ruộng đất - Không thủ tiêu hoàn toàn chế độ bóc lột phong kiến - Tiến hành xâm lợc nớc thuộc địa Phần II: Lịch sử Việt Nam Câu 1: (4 điểm) Phong trào Cần Vơng phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp dới cờ ông vua yêu nớc - Giống nhau: (2,5 điểm, ý cho 0,5 điểm): + Đều đấu tranh vũ trang chống Pháp + Nêu cao tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cờng huy nghĩa quân + Đợc nhân dân ủng hộ + Biết lợi dụng địa bàn để xây dựng để có lối đánh cho phù hợp + Kết thất bại - Khác nhau: (1,5 điểm, ý cho 0,5 điểm): + Về nguyên nhân: + Về thành phần lÃnh đạo: + Về thời gian tồn tại: Câu 2: (6 điểm) - Động chính(gồm ý, ý cho điểm): + Đất nớc ngày nguy khốn trớc nạn ngoại xâm + Các sĩ phu có lòng yêu nớc nồng nàn, thơng dân sâu sắc + Muốn nớc nhà giàu mạnh, đơng đầu với công kẻ thù - Lí bản(gồm ý, ý cho điểm): + Các đề nghị cải cách mang tính rời rạc, lẻ tẻ, cha xuất phát từ sở bên + Cha động chạm tới vấn đề thời đại: giải hai m©u thn chđ u cđa nh©n d©n ta víi thực dân Pháp, nông dân với địa chủ phong kiến + Triều đình phong kiến bảo thủ, bất lực việc thích ứng với hoàn cảnh nên đà từ chối cải cách Câu 3: (4 điểm, ý ®óng cho ®iĨm): - NhiỊu cc khëi nghÜa nỉ nhng thất bại - Con đờng cứu nớc vị tiền bối cha đạt kết - Cần phải có đờng cứu nớc phù hợp với tình hình lúc 23 - Yêu nớc thơng dân, căm thù quân xâm lợc HÕt -Ubnd thị xà móng Đề thi chọn học sinh giỏi lớp Phòng Giáo dục Năm học 2005-2006 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I Trắc nghiệm (8 câu, câu trả lời đợc 0,5 điểm, tổng điểm) Đọc kĩ văn câu hỏi sau, chọn phơng án cho câu hỏi: Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, trái dần Vờn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào không Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi! Ngột làm sao, chết uất Con chim tu hú trời kêu! (Khi tu hú - Tố Hữu Ngữ Văn 8, tập II NXBGD trang 19) Bài thơ Khi tu hú đợc viết vào thời gian nào? A Năm 1939 B Năm 1940 C Năm 1941 D Năm 1942 Nơi Tố Hữu bị giam cầm viết thơ đó? A Thừa Phủ B Lao Bảo C Côn Đảo D Sơn La Bài thơ đợc viết theo thể thơ gì? A Thơ tự B Thơ C Thơ lục bát D Song thất lục bát Phơng án thể đầy đủ nội dung thơ? A Lòng yêu sống; tâm trạng tức giận, căm thù; niềm khao khát tự ngời chiến sĩ cách mạng bị giam cầm lao tù B Lòng yêu sống; tâm trạng đau khổ, uất ức, ngột ngạt; niềm khao kh¸t tù ch¸y báng cđa ng êi chiÕn sÜ cách mạng cảnh tù đày C Tình yêu sống; nỗi cô đơn, buồn bực, uất ức; niềm khao kh¸t tù ch¸y báng cđa ng êi chiÕn sÜ lao tù D Ngời chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi cảm thấy uất hận, ngột ngạt chốn tù ®µy mn trë vỊ víi cc sèng tù Bài thơ sử dụng thán từ: A Một B Hai C Ba D Bốn Phần giải nghĩa phù hợp với từ uất thơ? A Buồn tức tối lòng, không nói đợc B Có điều đau khổ chất chứa lòng không thể đợc, cảm thấy không đủ sức chịu đựng C Nỗi căm giận sâu sắc chất chứa lòng, phải kìm nén mÃi chịu đựng đợc D Giận lắm, nhng phải cố kìm nén lại lòng không nói đợc Mùa hè rực rỡ sắc màu đợc thể rõ câu thơ nào? A Lúa chiêm chín, trái dần B Vờn râm rậy tiếng ve ngân C Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào D Trời xanh rộng cao 24 Câu Khi tu hú gọi bầy, lúa chiêm chín, trái dần là: A Câu ghép phụ B Câu ghép liên hợp C Câu cầu khiến D Câu cảm thán Phần II Tự luận (16 điểm) Bảo vệ rừng bảo vệ sống Bằng kiến thức đà học từ thực tế sống, em hÃy làm sáng tỏ nhận định -HÕt - Ubnd thị xà móng Phòng giáo dục Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp Năm học 2005 - 2006 Phần I Trắc nghiệm (4 điểm, câu cho 0,5 điểm) Câu Đáp án A A C B C B C A PhÇn II Tù luËn (16 điểm) A Yêu cầu nội dung: Rừng tài sản vô quý giá đợc tự nhiên ban cho, ích lợi rừng sống ngời lớn Vì phải sức bảo vệ rừng Bảo vệ rừng bảo vệ cc sèng cđa chóng ta - Ln ®iĨm 1: Ých lỵi to lín cđa rõng + LÝ lÏ 1: Rõng tô điểm cho đất nớc, tạo thành danh lam thắng cảnh, điểm du lịch sinh thái (rừng Cúc Phơng Ninh Bình; rừng tràm, rừng đớc Cà Mau…) + LÝ lÏ 2: Rõng d¹y cho ngêi ta hiểu đợc đẹp cho ngời ta cảm giác vĩ đại (màu xanh cối, đa dạng giống loài, hình dáng cây, hùng vĩ sức vơn lên mÃnh liệt loài rừng ) + Lí lẽ 3: Rừng làm cho khí hậu đợc ôn hòa, cho ngời cảm thấy dễ chịu khoan khoái (cung cấp ô xy cho sống, trữ lợng nớc lớn, cản sức gió bÃo táp, nơi tru ngụ loài chim muông, thú vậttạo cân sinh thái) + Lí lẽ 4: Rừng đem lại nguồn lợi kinh tế cao biết cách khai thác hợp lí tiềm mạnh rừng - Luận điểm 2: Ph¶i tÝch cùc b¶o vƯ rõng + LÝ lÏ 1: Phải tích cực bảo vệ rừng cánh rừng bị tàn phá, cối bị chết, điều ảnh hởng tới môi trờng sống chim muông, thú vật không nơi để trú ngụĐất nớc khu du lịch sinh thái, danh lam thắng cảnh đẹp vĩnh viễn không tồn + Lí lẽ 2: Nếu cánh rừng bị tàn phá, hàng triệu bị chết sông ngòi bị cát bồi khô cạn dầnDẫn đến việc thiếu nớc cho sinh hoạt, tới tiêu, giao thông vận tải thủy khó khăn + Lí lẽ 3: Rừng bị chặt phá nhiều khí hậu trái đất ngày nóng lên, băng hà hai cực tan dần, lụt lội tàn phá nhà cửa mùa màng + Lí lẽ 4: Khai thác rừng bừa bÃi làm thiệt hại lớn đến tài nguyên môi trờng Tất ích lợi rừng nh đà nêu đà khẳng định rằng: Bảo vệ rừng bảo vƯ cc sèng cđa chóng ta Tõ ®ã rót học liên hệ thực tế: Mỗi qua 25 khu rừng quê hàng sân trờng bàn tay học sinh trồng, lai nghe thấy tiếng rì rào rừng nh nói chuyện, thủ thỉ tâm tình cảm tởng tiết trời nóng hay lạnh phần phụ thuộc vào thân HÃy gìn giữ bảo vƯ rõng nh b¶o vƯ sù sèng cđa chÝnh chóng ta (Chú ý: Luận điểm luận điểm trình bày riêng xen kẽ với cho hài hòa, hợp lí có sức thuyết phục.) B Cho điểm Điểm 18- 20: Chứng minh làm rõ luận điểm nh đà nêu trên, có dẫn chứng tiêu biểu, xác thực phù hợp với luận điểm, liên hệ mở rộng hợp lí gắn với môi trờng sống học sinh Diễn đạt mạch lạc, hấp dẫn Lỗi câu lỗi chữ không đáng kể Điểm 15,5-17,5: Chứng minh đảm bảo ý (nh luận điểm 2), nhng cha thật đầy đủ luận cha thực sâu sắc Biết cách xếp luận điểm, luận hợp lí Có liên hệ mở rộng gắn với môi trờng sống Bố cục rõ ràng Diễn đạt trôi chảy Lỗi câu lỗi chữ không đáng kể Điểm 13-15: Chứng minh làm sáng tỏ số luận điểm luận nh đà nêu, nhng cha biết xếp lí lẽ dẫn chứng hợp lí số đoạn Liên hệ mở rộng có nhng cha thực sâu sắc Bố cục hợp lí Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc Có thể mắc số lỗi câu lỗi chữ Điểm 10-12,5: Chứng minh đầy đủ luận điểm, nhng cha sâu sắc, luận dẫn chứng xếp cha theo hệ thống Có liên hệ mở rộng nhng chung chung Hành văn trôi chảy, rõ ràng Bố cục đầy đủ phần Có thể mắc số lỗi câu lỗi chữ Điểm dới 10: Không đảm bảo nh yêu cầu trë xuèng 26 ... Cái Phòng Giáo dục Kì thi chän HSG cÊp thÞ x· bËc THCS & - - năm học 2004 - 2005 Môn : Toán Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005 Câu I:... x· Móng Cái Kì thi chọn HSG cấp thị xà bậc THCS năm học 2004 - 2005 Phòng Giáo dục & - - M«n : Toán Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005... Cái Phòng Giáo dục Kì thi chọn HSG cấp thị xà bậc THCS năm học 2004 - 2005 & - - Môn : Toán Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 31/01/2005 Câu I: