TRƯỜNG THCS TAMĐẢO ĐỀ CHÍNH THỨC KHÁO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI THÁNG12 NĂM HỌC 2014-2015 ĐỀ TỰ LUẬN: KHOA HỌC XÃ HỘI Thời gian làm bài: 135 phút, không kể thời gian phát đề Câu (1,5 điểm) Chính sách kinh tế (NEP) nước Nga Xô Viết: a) Những nội dung chủ yếu? b) NEP có giống với đường lối đổi quan hệ sản xuất mà Đại hội toàn quốc lần thứ VI (12/1986) Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra? Câu (2,5 điểm) Kết hợp quan sát lược đồ đọc thông tin đây: “Nằm vị trí ngã ba ba châu lục Á, Âu, Phi Đây khu vực có nhiều núi cao ngun, có khí hậu khơ hạn có nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú…” a) Hãy cho biết khu vực châu Á? b) Trình bày đặc điểm địa hình khống sản khu vực ấy? c) Thời gian gần đây, tổ chức Nhà nước Hồi giáo tự xưng IS khu vực làm giới lo ngại an ninh trị giới Em nhắn tới Tổng thư ký Liên Hợp Quốc Ban Ki Moon để đưa thông điệp phản đối hành động phi nhân đạo tổ chức đoạn văn ngắn từ 5-7 dòng tờ giấy thi Câu (1 điểm) Cho tình sau: Nhà cách trường có 500m hơm Hà bố đưa đón xe máy Quần áo Hà mẹ giặt ủi cho Thấy vậy, Thanh hỏi: - Đã học sinh lớp mà bạn chưa tự đạp xe đến trường tự giặt quần áo à? Hà trả lời: - Bố mẹ có yêu làm Chúng nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha, mẹ Hỏi: Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? Nếu bạn thân Hà, em nói với Hà điều gì? Câu (2 điểm) “Phải bé lại, lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có dịu êm vơ cùng” (Trích “Những ngày thơ ấu” Nguyên Hồng, SKG Ngữ văn 8, tập một, trang 18) a) Qua câu văn trên, em cảm nhận tâm trạng, tình cảm nhân vật dành cho mẹ? (trả lời ngắn gọn, khơng phân tích) b) Từ ý nghĩa câu văn trên, cho biết vai trò người mẹ tuổi thơ người (nêu ngắn gọn không 1/3 tờ giấy thi) c) Mẹ ước mong đặt hi vọng vào tương lai rạng ngời tươi sáng Em thay lời mẹ nói ước mong thư ngắn mẹ gửi cho em Hết -Người coi thi khơng giải thích thêm! HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Điểm Chính sách kinh tế (NEP)… * Nội dung: - Sau chiến thắng ngoại xâm nội phản, năm 1921 nước Nga Xơ viết bước vào thời kì hòa bình xây dựng đất nước hồn cảnh hết 0,25 sức khó khăn Trong tình hình ấy, tháng năm 1921 Đảng Bơn-sêvích Nga định thực Chính sách kinh tế (NEP), Lênin đề xướng, với nội dung sau: - Thay chế độ trưng thu lương thực thừa sách thu thuế lương thực Người nơng dân sau nộp đủ thuế toàn quyền sử 0,25 dụng số dư thừa, kể tự bán thị trường - Cho tự buôn bán, mở lại chợ, phát triển thương nghiệp, cải 0,125 cách tiền tệ Câu - Cho tư nhân thuê xây dựng xí nghiệp loại nhỏ (dưới 20 cơng nhân) Khuyến khích Tư Bản nước ngồi đầu tư kinh doanh 0,25 để thu nhận nguồn vốn, kĩ thuật - Nhà nước nắm mạch máu kinh tế: công nghiệp, ngân hàng… 0,125 * NEP có điểm giống với đường lối đổi quan hệ sản xuất mà Đại hội toàn quốc lần thứ VI (12 - 1986) Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra: Những học NEP có ý nghĩa phổ biến nước xã hội chủ nghĩa thời kì độ, có Việt Nam Thực chất đường lối đổi quan hệ sản xuất mà Đảng 0,5 ta đề Việt Nam năm 1986 giống thực chất NEP Nga đề năm 1921 Thực chất là: chuyển từ kinh tế mà nhà nước nắm độc quyền sang kinh tế hàng hóa có điều tiết nhà nước, công nhận tồn phát triển nhiều thành phần kinh tế khác để thúc đẩy kinh tế phát triển a) Đó khu vực Tây Nam Á b) Đặc điểm địa hình khống sản: - Địa hình: + Tây Nam Á rộng triệu km 2, khu vực có nhiều núi cao ngun + Phía Đơng Bắc có dãy núi cao chạy từ bờ biển Địa Trung Hải nối hệ thống An-pi với hệ thống Hi-ma-lay-a, bao quanh sơn nguyên Câu Thổ Nhĩ Kì sơn nguyên I-ran + Phía Tây Nam sơn nguyên A-ráp chiếm gần tồn diện tích bán đảo A-ráp + Ở đồng Lưỡng Hà phù sa hai sơng Ti-gơ-rơ Ơ-phơ-rát bồi đắp - Khống sản: Nguồn tài nguyên quan trọng dầu mỏ khí đốt, trữ lượng lớn, phân bố đồng Lưỡng Hà, đồng bán đảo A-rap vùng vịnh Pec-xích c) Viết đoạn văn theo yêu cầu đề 0,25 Câu 0,25 Em không đồng ý với ý kiến Hà Vì : 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 Bố mẹ thương phải biết yêu thương bố mẹ, cần phải phụ giúp để bố, mẹ đỡ vất vả Đã HS lớp khơng nhỏ nữa, điều tự đến trường tự giặt đồ Bố mẹ u thương chăm sóc phải biết tự lập Khuyên Hà: Nên tự đến trường, giặt quần áo để rèn luyện tính tự lập để bố mẹ đỡ vất vả http://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ a) Câu văn thể tâm trạng vui mừng, xúc động mãnh liệt tình cảm yêu thương tha thiết nhân vật với người mẹ bất hạnh b) * Về kỹ năng: - Biết cách viết đoạn văn nghị luận, văn phong sáng, lập luận chặt chẽ, viết có cảm xúc - Viết hình thức, quy cách đoạn văn; yêu cầu dung lượng cho đề Câu * Về nội dung: Thí sinh trình bày đoạn văn theo nhiều cách dù theo cách câu đoạn văn phải liên kết, thống xoay quanh chủ đề: vai trò người mẹ với tuổi thơ người Dưới số gợi ý định hướng chấm bài: - Tâmtư tình cảm nhân vật bé Hồng câu văn nói lên vai trò to lớn người mẹ với người, với tuổi thơ - Vai trò người mẹ với tuổi thơ người c) Thực theo yêu cầu đề 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 Lưu ý chung: Trên ý học sinh cần đáp ứng, giám khảo cần linh hoạt vận dụng đáp án, tránh đếm ý cho điểm Hết ... nước nắm mạch máu kinh tế: công nghiệp, ngân hàng… 0 ,125 * NEP có điểm giống với đường lối đổi quan hệ sản xuất mà Đại hội toàn quốc lần thứ VI (12 - 1986) Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra: Những học... tích bán đảo A-ráp + Ở đồng Lưỡng Hà phù sa hai sông Ti-gơ-rơ Ơ-phơ-rát bồi đắp - Khoáng sản: Nguồn tài nguyên quan trọng dầu mỏ khí đốt, trữ lượng lớn, phân bố đồng Lưỡng Hà, đồng bán đảo A-rap... thiết nhân vật với người mẹ bất hạnh b) * Về kỹ năng: - Biết cách viết đoạn văn nghị luận, văn phong sáng, lập luận chặt chẽ, viết có cảm xúc - Viết hình thức, quy cách đoạn văn; yêu cầu dung lượng