Tính tất yếu của việc nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn hiện nay

Chuyên đề: Tính tất yếu việc nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng giai đoạn I TÍNH TẤT YẾU CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Qua 30 năm đổi mới, Đảng ta quan tâm đến cán công tác cán Đảng giành nhiều công sức để xây dựng đội ngũ cán Đảng, đặc biệt việc bồi dưỡng, đào tạo, bố trí đội ngũ cán chủ chốt cấp bách Kinh nghiệm thực tiễn rằng, độ xác đường lối, sách tuỳ thuộc cuối chất lượng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán Chính vậy, Đảng ta khẳng định, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán khâu then chốt nghiệp phát triển đất nước Nghị Hội nghị Trung ương khóa VII rõ cơng đổi “cán có vai trò quan trọng, thúc đẩy kìm hãm tiến trình đổi mới” Đến Đại hội XI, XII Đảng, Đảng ta tiếp tục xác định: “phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao yếu tố định đến phát triển nhanh, bền vững đất nước” Nghị Đại hội XII Đảng đề mục tiêu xây dựng đội ngũ cán giai đoạn 2011 - 2020 là: “Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có phẩm chất đạo đức tốt, có lĩnh trị, có lực, có tính chun nghiệp cao, tận tụy phục vụ nhân dân” Khái niệm cán Theo quan điểm Đảng ta thể văn kiện: Cán bao gồm tất cán bộ, công chức, viên chức làm việc tổ chức hệ thống trị, lực lượng vũ trang, doanh nghiệp nhà nước, đơn vị nghiệp công lập; người bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý người làm công tác chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức thuộc phạm vi công tác tổ chức cán Đảng Hiện nay, đội ngũ cán gồm bốn loại chính: - Cán lãnh đạo, quản lý Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội - Cán lãnh đạo, huy lực lượng vũ trang - Cán tham mưu, khoa học, chuyên gia quan tham mưu, đơn vị nghiệp công lập - Cán quản lý sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp, tổ chức kinh tế nhà nước Theo Luật Cán bộ, cơng chức thì: Cán bao gồm người bầu cử, đề bạt, bổ nhiệm để giữ chức vụ định quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội Đặc điểm cán là: người bầu cử, đề bạt, bổ nhiệm để giữ chức vụ định quan Đảng, quan nhà nước, đoàn thể trị - xã hội thuộc hệ thống trị nước ta Đó người làm cơng tác lãnh đạo, quản lý tổ chức hệ thống trị, hưởng lương từ ngân sách nhà nước Tư tưởng Hồ Chí Minh cán a Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh vị trí, vai trò cán Hồ Chí Minh người tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp năm 1920; người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam đầu năm 1930; cán Ban Phương Đơng Quốc tế Cộng sản Hồ Chí Minh lãnh tụ Đảng cộng sản Việt Nam, suốt đời chăm lo lãnh đạo, rèn luyện Đảng, đồng thời chiến sĩ kiên cường phong trào cộng sản công nhân quốc tế Trong hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh ln ln trọng đến việc xây dựng đội ngũ cán để có đủ sức mạnh hồn thành nghiệp vẻ vang Đảng Tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán có ý nghĩa to lớn nghiệp cách mạng Việt Nam Về vị trí cán bộ, Hồ Chí Minh cho rằng, cán dây chuyền máy Đảng, Nhà nước, đồn thể nhân dân, “là người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đúng”( Trích Hồ Chí Minh tồn tập) Như vậy, cán có vị trí chủ thể nghiệp cách mạng nước ta Đảng lãnh đạo Vị trí lãnh đạo, vị trí chủ thể cán Đảng, Nhà nước, đồn thể phân cơng, quyền lực cán nhiệm vụ người cán nhân dân giao cho Về vai trò cán bộ, Hồ Chí Minh khẳng định rằng: cán gốc công việc; muôn việc thành công hay thất bại cán tốt hay Với ý nghĩa vậy, hiểu rằng, cán lực lượng tinh tuý xã hội, có vị trí vừa tiên phong vừa trung tâm xã hội có vai trò quan trọng hệ thống trị nước ta Luận điểm khái quát Hồ Chí Minh vị trí, vai trò cán là: cán vừa người lãnh đạo, vừa người đày tớ thật trung thành, nhân dân b Yêu cầu cán cách mạng Yêu cầu tư cách Có ba nội dung chủ yếu sau có tính bao qt tồn mặt mà Hồ Chí Minh hay nêu: Một là: Cán phải suốt đời phấn đấu hy sinh cho lý tưởng Đảng Hai là: Người cán phải đặt quyền lợi Đảng, Tổ quốc lên hết lên trước hết, “ngồi lợi ích dân tộc, Tổ quốc, Đảng khơng có lợi ích khác Cho nên Đảng phải sức tổ chức nhân dân, lãnh đạo nhân dân để giải phóng nhân dân để nâng cao sinh hoạt, văn hố, trị nhân dân Vì tồn dân giải phóng, tức Đảng giải phóng” Hồ Chí Minh đề nguyên tắc: “Lợi ích cá nhân định phải phục tùng lợi ích Đảng Lợi ích phận định phải phục tùng lợi ích tồn thể Lợi ích tạm thời định phải phục tùng lợi ích lâu dài” Trong việc chống chủ nghĩa cá nhân, Hồ Chí Minh coi trọng lợi ích cá nhân, miễn lợi ích cá nhân cán phù hợp với lợi ích Đảng, cách mạng Trong sống, nhiều lợi ích cá nhân phù hợp với lợi ích Đảng, có lúc khơng, Hồ Chí Minh khẳng định: “Nếu gặp lợi ích chung Đảng mâu thuẫn với lợi ích riêng cá nhân, phải kiên hy sinh lợi ích cá nhân cho lợi ích Đảng Khi cần đến tính mệnh phải vui lòng hy sinh cho Đảng”; đảng viên cán “phải đặt lợi ích Đảng lên hết, lên trước hết…Vô luận lúc nào, việc gì, đảng viên cán phải đặt lợi ích Đảng trước, lợi ích cá nhân lại sau Đó nguyên tắc cao Đảng Đó “tính Đảng”” Ba là: Người cán phải có đời tư sáng, phải gương sáng sống Điểm bật Hồ Chí Minh so với nhiều danh nhân khác nước giới toàn đời Người gương sáng đạo đức Sức mạnh đạo đức lan toả, thẩm thấu suốt chiều dài lịch sử dân tộc, trở thành giá trị cốt lõi, vĩnh văn hoá hệ dân tộc đất nước Việt Nam Nếu cán khơng có đời tư sáng khơng thuyết phục, vận động nhân dân phong trào cách mạng Người cán bộ, ngồi việc phải hồn thành tốt cơng việc chung Đảng phân cơng, lại phải thành viên tốt gia đình, người cơng dân tốt, kiểu mẫu khu dân cư xã hội, sống sống chan hoà, gần gũi với người chung quanh làng, phum, sóc, thơn xóm… u cầu phẩm chất: trước hết, cán phải có đạo đức cách mạng Đây yêu cầu “gốc”, “nguồn” Hồ Chí Minh nêu Đây quan điểm xuất phát, yêu cầu có tính chất tiên cán cách mạng Khơng lần, Hồ Chí Minh lưu ý rằng: “Đảng tổ chức để làm quan phát tài”, người cán cách mạng người “làm quan cách mạng”, vào Đảng, làm cán để “thăng quan tiến chức”, thời thực dân-phong kiến “một người làm quan họ nhờ”, làm cán để “đè đầu cưỡi cổ dân chúng thời thực dân-phong kiến”, v.v Người cán phải tận tụy với nghiệp cách mạng, phải trung thành với Đảng, với Tổ quốc, “phải làm tròn nhiệm vụ giải phóng dân tộc, làm cho Tổ quốc giàu mạnh, đồng bào sung sướng” Trung thành trước hết đòi hỏi cán phải hồn thành tốt, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, kể thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân kể thời bình, xây dựng đất nước; gặp thắng lợi khơng kiêu căng, chủ quan, tự mãn; gặp khó khăn, gian khổ, trở ngại khơng hoang mang, dao động; “vơ luận hồn cảnh nào, lòng họ khơng thay đổi”; phải ln ln có ý thức hành động bảo vệ Đảng, bảo vệ Tổ quốc Trung thành với cách mạng phải hết lòng, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân, việc có lợi cho dân, dù nhỏ, gắng sức làm, việc có hại cho dân, dù nhỏ, tránh Về lực, cán phải có lực lãnh đạo, tổ chức thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đoàn thể nhân dân Muốn thế, phải “chuyên” Đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước, định đoàn thể biến thành thực sống, yêu cầu việc đường lối, chủ trương, sách, định phải đắn, có việc phải tổ chức lãnh đạo toàn Đảng, toàn dân sức thực thắng lợi Khơng đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước, định đoàn thể nhân dân nằm giấy Cán phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Đây yêu cầu cán tất thời kỳ cách mạng, thời kỳ Đảng cầm quyền đặc biệt quan trọng Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng, người cán bộ, hành động thực tế mình, phải làm cho dân tin, dân u, dân kính, dân phục; đừng có mang danh cộng sản để đè đầu cưỡi cổ nhân dân; phải u dân, kính dân; phải việc có lợi cho dân dù nhỏ cố gắng làm, việc có hại cho dân dù nhỏ cố tránh; phải khổ trước thiên hạ vui sau thiên hạ; phải vừa người lãnh đạo vừa người đày tớ thật trung thành nhân dân Cán phải ln ln học tập để nâng cao trình độ mặt Học suốt đời, học chán, dạy mỏi (Nho giáo); học, học học (V.I.Lênin)… điều mà Hồ Chí Minh ý vận dụng vào sống thân giáo dục, rèn luyện cho cán bộ, đảng viên Hồ Chí Minh quan niệm: dân tộc dốt dân tộc yếu Hồ Chí Minh cho rằng, ngày khơng thể lãnh đạo chung chung nữa, rằng, có lòng nhiệt tình khơng thơi chưa đủ, mà phải có tri thức Hồ Chí Minh suốt đời chăm học tập, già rồi, cuối đời học; học nhà trường, học sống, quan niệm Hồ Chí Minh học khơng phải để có cấp, để thăng chức Cán phải có phong cách tốt Theo Hồ Chí Minh, muốn có phong cách cơng tác tốt, phải phòng chống tác phong chủ quan, tác phong quan liêu, đại khái, ham chuộng hình thức, phô trương cho oai, làm đại khái, qua loa Phải sâu sát, tỷ mỉ; nắm việc lớn, phải giải bắt dầu từ việc bản, không cận thị (tức nhìn gần mà khơng nhìn xa trơng rộng được), có đầu óc quan sát; phải chân đi, miệng nói, tay làm, khơng đầy túi quần thông cáo, đầy túi áo công văn cơng việc khơng chạy Hồ Chí Minh nêu lên vấn đề lý luận quy luật Đảng thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn thân Điều điều tất yếu mà Hồ Chí Minh nêu: Đảng ta khơng phải trời sa xuống Nó xã hội mà ra, đó, Đảng phải thường xuyên phải tự đổi mới, tự chỉnh đốn, quy luật phát triển Đảng Mác – Lênin, Đảng chiến đấu cờ chủ nghĩa cộng sản, xã hội tốt đẹp, nghiệp cao giải phóng người Riêng phong cách cơng tác cán bộ, Hồ Chí Minh nhấn mạnh tới vấn đề chủ yếu: Sửa cách lãnh đạo cơng tác cán bộ; Biết chọn trình tự ưu tiên công việc; Thường xuyên tổng kết công tác; Phải ln ln có sáng kiến; Sâu sát, gần gũi nhân dân, có tinh thần phụ trách trước dân; Phải kiểm tra, kiểm sốt chặt chẽ; Có lãnh đạo chung, có đạo điểm Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh cán có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Đó quan điểm đạo chung vào công tác đổi chỉnh đốn Đảng tất thời kỳ hoạt động Đảng, đặc biệt thời kỳ cách mạng nay, thời kỳ Đảng tiếp tục cầm quyền lãnh đạo nghiệp phát triển đất nước mục tiêu chủ nghĩa xã hội II THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGANG TẦM VỚI NHIỆM VỤ CÁCH MẠNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thực trạng chất lượng đội ngũ cán giai đoạn a Ưu điểm Mỗi giai đoạn, thời kỳ cách mạng cần có đội ngũ cán thích ứng, có phẩm chất lực đáp ứng đòi hỏi nhiệm vụ giai đoạn, thời kỳ Hiện nay, đội ngũ cán thử thách rèn luyện trình đấu tranh cách mạng lâu dài Đặc biệt đội ngũ cán chủ chốt cấp có lĩnh trị vững vàng, kiên định mục tiêu đường lên chủ nghĩa xã hội Đội ngũ cán trẻ đào tạo có hệ thống mái trường xã hội chủ nghĩa lượng kế tục nghiệp Cách mạng vẻ vang dân tộc cách xứng đáng Điều khẳng định rằng, Đảng ta quan tâm đào tạo bồi dưỡng cán trình độ chun mơn nghiệp vụ lẫn lực thực tiễn, phẩm chất đạo đức, thể số đông cán giữ phẩm chất đạo đức cách mạng, sống lành mạnh, gắn bó với nhân dân, tận tâm, tận lực phục vụ nhân dân Việc đánh giá nhận xét cán cách khách quan, dân chủ Có kết hợp ý kiến quần chúng nhân dân với tiêu chuẩn chức danh, vị trí cơng tác cán Từng bước thực tiêu chuẩn hoá cán cách đồng từ khâu quy hoạch, đào tạo, bố trí sử dụng hợp lý, kết hợp với độ tuổi tạo nên lực lượng kế thừa vững cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Đa số cán phấn khởi tin tưởng vào thành công công đổi mới; kiên định mục tiêu, đường mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn; tham gia tích cực vào q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước lực, trình độ lãnh đạo, quản lý kinh tế - xã hội có tiến rõ dệt, tiếp cận tích lũy nhiều kinh nghiệm điều kiện phát triển kinh tế thị trường, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, hội nhập quốc tế, động sáng tạo thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; đóng góp xứng đáng vào thành tựu quan trọng phát triển kinh tế - xã hội công đổi đất nước Đội ngũ cán tăng cường số lượng, trình độ lãnh đạo, quản lý; chun mơn, nghiệp vụ; lý luận trị nâng lên (Hiện, nước có 2,6 triệu người có trình độ đại học, cao đẳng trở lên, có 18.000 thạc sĩ, tiến sĩ; 6.000 giáo sư, phó giáo sư; 93,8% cán cấp thứ trưởng tương đương trở lên có trình độ đại học đại học; 100% cán cấp vụ quan trung ương có trình độ đại học đại học.) Cơ cấu đội ngũ cán ngày hợp lý hơn; tỷ lệ cán trẻ, cán nữ số ngành, số lĩnh vực tăng Đội ngũ cán trẻ đào tạo bản, có kiến thức, trình độ, lực, có khả hội nhập quốc tế, vươn lên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Về khắc phục biểu mơ hồ, dao động lý tưởng phận cán tác động sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Liên Xơ Đông Âu năm đầu thập kỷ 90 kỷ XX chuyển đổi từ chế tập trung quan liêu bao cấp sang chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Số đông cán có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, giản dị, gắn bó, gần gũi với nhân dân b Hạn chế Mặt khác cần nhìn thẳng vào thật đội ngũ cán có nhiều vấn đề đáng lo ngại như: Một số cán dao động, giảm sút niềm tin, nhận thức mơ hồ Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa xã hội, hoài nghi đường lối Đảng, có người bất mãn cá nhân đến phản bội Đảng lợi ích nhân dân Tình trạng cán bỏ việc, chuyển sang làm kinh tế nơi có thu nhập cao có chiều hướng gia tăng Tình trạng "chạy chức", " chạy quyền", "chạy cấp" tồn Một phận khơng nhỏ cán thối hố biến chất đạo đức, lối sống, lợi dụng chức quyền để tham nhũng, bn lậu, làm giàu bất chính, lãng phí cơng, quan liêu, ức hiếp dân, gia trưởng độc đốn, có tham vọng cá nhân, cục bộ, kèn cựa địa vị, hội ý thức tổ chức kỷ luật, phát ngơn làm việc tuỳ tiện, gây đồn kết nội nghiêm trọng Nhiều cán lãnh đạo không nghiêm túc tự phê bình tiếp thu phê bình, tính chiến đấu Có tình trạng nể nang né tránh, khơng nói thẳng, nói thật với nhau, mặt mà khơng lòng Đội ngũ cán đơng chưa đồng bộ, cân đối tình trạng "vừa thừa lại vừa thiếu".Sự phân bố cán chưa phù hợp với chuyển dịch cấu kinh tế, ngành nghề lao động Việc chuyển tiếp hệ lãnh đạo chưa chuẩn bị chu đáo, thiếu lãnh đạo quản lý giỏi, cán đầu ngành cán có trình độ cao, có khả dự báo, xử lý tốt vấn đề phức tạp nảy sinh, vấn đề quản lý tài - tiền tệ, văn hóa - thơng tin, tơn giáo; phát triển ngành nghề, sản phẩm công nghệ cao Một số cán lười học, lười nghiên cứu, số học lướt cốt để lấy cấp để hợp lý hoá chức danh, chức vụ; cơng tác cán việc đánh giá, bố trí, sử dụng cán nhiều chủ quan, chưa thật công tâm, hợp lý, thiếu dân chủ dân chủ hình thức c Nguyên nhân Nguyên nhân tồn trên đất nước ta bước vào thời kỳ mới, cấp uỷ Đảng chưa dự báo tình mới, chưa hiểu đầy đủ nội dung, yêu cầu cán bộ, chưa chủ động xây dựng qui hoạch cán bộ, khơng tích cực chuẩn bị người kế nhiệm; Cơ quan làm công tác tổ chức cán chậm đổi mới, chưa trọng nghiên cứu khoa học, trình độ lý luận tổng kết thực tiễn, tham mưu đề xuất vấn đề chiến lược cán hạn chế Một số cán làm công tác tổ chức chưa gương mẫu đạo đức, phẩm chất thiếu khách quan, yếu lực; Một số cán không chịu tu dưỡng, rèn luyện, tự phê bình phê bình, bị chủ nghĩa cá nhân chi phối Cách mạng nước ta chuyển giai đoạn, có nhiều vấn đề đặt ra, môi trường kinh tế xã hội phức tạp, tổ chức máy thiếu ổn định, công tác cán đội ngũ cán lúng túng, bất cập; Các lực thù địch tìm cách lung lạc, lơi kéo, mua chuộc hòng làm biến chất đội ngũ cán Đảng ta Phương hướng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng giai đoạn a Yêu cầu cán giai đoạn Trong bối cảnh khoa học - công nghệ phát triển đất nước hội nhập sâu rộng với giới nhiều lĩnh vực, đội ngũ cán cần hội tụ yếu tố sau: Thứ nhất, đội ngũ cán phải có trình độ, lực: yêu cầu bản, quan trọng cán thời kỳ Có trình độ chun mơn tốt bảo đảm cho cán hồn thành cơng việc giao Trình độ cán đánh giá tốt đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Cụ thể thời kỳ khoa học - công nghệ phát triển, người cán phải có trình độ cơng nghệ, làm chủ khoa học - công nghệ lĩnh vực chuyên mơn Thứ hai, cán phải có văn hóa làm việc khoa học, hiệu quả, dân: cơng cải cách hành đẩy mạnh từ nhiều năm nhằm mục tiêu Lối làm việc tùy tiện, nặng hành chính, quan liêu, thói cửa quyền, hách dịch phận cán tồn lâu làm ảnh hưởng đến uy tín Đảng, quyền, làm giảm hiệu cơng việc quan nhà nước Chính vậy, xây dựng văn hóa làm việc chuyên nghiệp, có tính kế hoạch cao, dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm cần thiết Thứ ba, người cán phải có lĩnh vững vàng: tình hình nay, xem yêu cầu hàng đầu Bản lĩnh mà trước hết lĩnh trị người cán yếu tố quan trọng, có lĩnh người cán không bị tác động, ảnh hưởng yếu tố tiêu cực Đó cám dỗ từ mặt trái chế thị trường, từ chiến lược “diễn biến hòa bình” lực thù địch b Phương hướng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Để xây dựng đội ngũ cán cấp có phẩm chất, lực thực ngang tầm, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ hội nhập quốc tế nay, cần tập trung thực tốt giải pháp sau: Một là, nâng cao nhận thức trách nhiệm công tác cán bộ: - Tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp ủy, tổ chức đảng, lãnh đạo cấp, ngành người đứng đầu tầm quan trọng công tác cán bộ; trước yêu cầu đổi phải xây dựng đội ngũ cán cấp vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân - Tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy đảng, người đứng đầu việc xây dựng, triển khai, nâng cao chất lượng chương trình, kế hoạch, hướng dẫn thực chủ trương, nghị quyết, định Đảng, Nhà nước công tác cán Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực công tác cán Hai là, đổi công tác đánh giá, bố trí, sử dụng quản lý cán bộ: - Đổi cơng tác đánh giá, bố trí sử dụng cán đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, cơng khai, minh bạch, khách quan, cơng tâm, tồn diện, đề cao thẩm quyền trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị - Đánh giá cán theo hiệu cơng việc tín nhiệm nhân dân - Thực tốt việc định kỳ chuyển đổi vị trí cơng tác cán quan, đơn vị để cán bồi dưỡng, rèn luyện môi trường mới, tiếp tục nâng cao phẩm chất, lực, trí tuệ theo kịp vận động phát triển kinh tế - xã hội nói chung cơng tác cán nói riêng - Đổi cơng tác tuyển chọn, bố trí, sử dụng cán Hồn thành chế độ bầu cử; cải tiến cách thức tuyển chọn, lấy phiếu tín nhiệm, bổ nhiệm cán để chọn người, bố trí việc Mở rộng quyền đề cử, tự ứng cử giới thiệu nhiều phương án nhân để lựa chọn Xây dựng thực tốt chế độ miễn nhiệm, từ chức, cho việc, thay cán phẩm chất lực, khơng hồn thành nhiệm vụ để phương châm “có lên, có xuống, có vào, có ra” thực bình thường bố trí, sử dụng cán - Gắn việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đổi công tác cán với việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách đạo đức Hồ Chí Minh, với phòng chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí, tiêu cực - Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát cấp ủy cấp cấp việc giáo dục, quản lý cán Xây dựng chế đảng viên nhân dân tham gia giám sát cán Ba là, nâng cao chất lượng quy hoạch cán bộ: - Trên sở tiêu chuẩn trình độ, lực, cấu theo quy định Trung ương, chủ động xây dựng quy hoạch từ đầu nhiệm kỳ; trọng việc tạo nguồn cán bộ, phát nhân tố trẻ, điển hình từ phong trào thi đua ngành, cấp, lĩnh vực công tác - Tiếp tục nghiên cứu, đổi phương pháp, cách thức xây dựng quy hoạch để đảm bảo tính khả thi, tính liên thông đề án quy hoạch Kết hợp quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý với quy hoạch cán chuyên môn nghiệp vụ, quản trị doanh nghiệp Bốn là, tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ: - Tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng cán theo quy hoạch, theo tiêu chuẩn chức danh cán bộ, trọng bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho cán coi giải pháp quan trọng hàng đầu thực chiến lược cán giai đoạn - Trên cở sở quy hoạch, tập trung công tác đào tạo, bồi dưỡng, đào tạo lại cán theo tiêu chuẩn chức danh cán bộ, vị trí cơng tác cán để nâng cao lực cán bộ; thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao cho giai đoạn - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng cập nhật kiến thức lĩnh vực cho cán lãnh đạo, quản lý cán dự nguồn chức danh lãnh đạo cán chuyên môn; trang bị kiến thức hội nhập, thông lệ quốc tế, pháp luật, ngoại ngữ, kỹ giao tiếp, xử lý tình xây dựng đề án, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán cho năm - Củng cố, nâng cao chất lượng mặt hệ thống đào tạo, bồi dưỡng cán Huy động nguồn lực tăng cường đầu tư ngân sách nhà nước cho việc đào tạo, bồi dưỡng cán nước, Đảng, khu vực nhà nước - Xây dựng chương trình quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, chiến lược quốc gia nhân tài đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh toàn diện cơng đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước chủ động hội nhập quốc tế Năm là, làm tốt công tác luân chuyển cán bộ: - Đẩy mạnh công tác luân chuyển cán bộ; kết hợp luân chuyển, đào tạo cán với việc bố trí số chức danh cán lãnh đạo, quản lý không người địa phương cấp hệ thống trị 10 - Tăng cường cán cho lĩnh vực, địa bàn cần thiết, khắc phục tư tưởng cục bộ, khép kín ngành, địa phương, quan, đơn vị - Kết hợp hình thức luân chuyển với thực chế thực tập, tập tạo điều kiện cho cán cống hiến, thử thách, rèn luyện, bồi dưỡng thực tiễn, giúp cán luân chuyển bổ sung bồi đắp thêm thiếu hụt kiến thức, lực, kinh nghiệm, phong cách sống, gần gũi, sâu sát sở kỹ công tác đáp ứng yêu cầu phát triển giai đoạn Sáu là, thực tinh giản biên chế, cấu lại đội ngũ cán bộ: - Thực nghiêm túc có kết tinh giản biên chế cấu lại đội ngũ cán nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ; thu hút người có đức, có tài, tâm huyết, trách nhiệm cao vào làm việc quan Đảng, Nhà nước tổ chức trị - xã hội đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, góp phần nâng cao lực, hiệu hoạt động hệ thống trị theo tinh thần Nghị số 39-NQ/TW Bộ Chính trị Nghị định số 108/2014/NĐ-CP Chính phủ - Nâng cao chất lượng, hiệu thiết thực cải cách hành chính, cải cách chế độ cơng vụ cán đồng thời thực đầy đủ, kịp thời chế độ, sách Đảng, Nhà nước cán gắn thực sách với khâu công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ; gắn kết hài hòa trách nhiệm, nghĩa vụ với quyền lợi cán - Có chế để thu hút, trọng dụng nhân tài, tạo điều kiện mơi trường làm việc, bảo đảm lợi ích vật chất, tinh thần tương xứng với giá trị, kết cống hiến để thu hút người có tài năng, đội ngũ tri thức trẻ, cán khoa học, chuyên gia giỏi công tác địa phương Bảy là, thực sách cán bộ: - Cải cách hệ thống sách, đảm bảo đồng bộ, thống nhất, cơng thực sách cán cấp, ngành, địa phương, đối tượng cán bộ; gắn sách cán khâu công tác cán bộ, gắn trách nhiệm, nghĩa vụ với quyền lợi; khuyến khích cán cơng tác vùng khó khăn, cơ sở; cải cách chế độ tiền lương, tiền tệ hóa tiền lương chế độ theo lương; ban hành sách nhà ở, nhà công vụ cán bộ, công chức lực lượng vũ trang - Cải cách công tác thi đua khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước cách thực chất, khắc phục “bệnh thành tích”, hình thức, lãng phí Tổ chức phong trào thi đua xây dựng môi trường làm việc tốt để phát huy tốt khả cống hiến phát triển cán 11 Tóm lại, việc nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng giai đoạn có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc Đó quan điểm đạo chung vào công tác đổi chỉnh đốn Đảng tất thời kỳ hoạt động Đảng, đặc biệt thời kỳ cách mạng nay, thời kỳ Đảng tiếp tục cầm quyền lãnh đạo nghiệp phát triển đất nước mục tiêu chủ nghĩa xã hội 12 ... TRẠNG CHẤT LƯỢNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGANG TẦM VỚI NHIỆM VỤ CÁCH MẠNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thực trạng chất lượng đội ngũ cán giai đoạn a Ưu điểm Mỗi giai. .. chuộc hòng làm biến chất đội ngũ cán Đảng ta Phương hướng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán ngang tầm với nhiệm vụ cách mạng giai đoạn a Yêu cầu cán giai đoạn Trong bối cảnh khoa... hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán cho năm - Củng cố, nâng cao chất lượng mặt hệ thống đào tạo, bồi dưỡng cán Huy động nguồn lực tăng cường đầu tư ngân sách nhà nước cho việc đào tạo, bồi dưỡng cán nước,