Ngữ văn 9 Nghĩa tường minh và hàm ý

KIỂM TRA BÀI CŨ: 1.Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý? 2.Đọc đoạn thoại sau xác định câu có chứa hàm ý Cho biết nội dung hàm ý Tài: - Cậu có thích mơn cờ vua khơng? Lộc: - Tớ thích mơn bóng đá thơi Tài: - Vậy Tiết 128: Tiếng việt I Điều kiện sử dụng hàm ý: Tiết 128: Tiếng việt I Điều kiện sử dụng hàm ý: Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa U không muốn ăn tranh của Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, xám mặt lại hỏi bằng giọng ĺng ćng: - Vậy bữa sau ăn ở đâu? Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thơn Đoài Cái Tí nghe nói giãy nảy, giớng sét đánh bên tai, liệng củ khoai vào rở òa lên khóc: - U bán thật đấy ư? Con van u, lạy u, còn bé bỏng, u đừng đem bán đi, tội nghiệp U để cho ở nhà chơi với em (Ngô Tất Tô, Tắt đèn) Để sử dụng hàm ý cần phải có hai điều kiện sau : - Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý Tiết 123: Tiếng việt I Điều kiện sử dụng hàm ý: ghi nhớ (sgk/91) Cho ví dụ về một tình huống hội thoại có chứa hàm ý và nhận xét? Ví dụ: A: Tối nay, bạn xem phim với nhé! B: Tối nay, tớ phải làm tập Nhận xét: - A mời B xem phim vào buổi tối A dùng hàm ý để từ chối - Hàm ý: Tớ bận không xem phim bạn => Đây cách từ chối khéo léo Tiết 128: Tiếng việt I Điều kiện sử dụng hàm ý: II Luyện tập : Bài tập 1: Người nói, người nghe những câu in đậm ai? Xác định hàm ý của câu ấy Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói khơng? Những chi tiết chứng tỏ điều đó? a) _ Anh nói _ Ơng giục _ Báo cáo hết! _ Người trai trở lại giọng vui vẻ._ Năm phút mười Còn hai mươi phút thơi Bác vào nhà Chè ngấm Thì ngắn ngủi lại thúc giục người họa sĩ già Ông theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế ( Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa pa) b) _ Anh Tấn này! Anh sang trọng rồi, cần quái thứ đồ gỗ hư hỏng Chuyên chở lại lịch kịch Cho khuân Chúng nhà nghèo dùng tất _ Có đâu mà sang trọng! Chúng tơi cần phải bán thứ để… _ Ái chà! Anh làm quan mà bảo không sang trọng? Những ba nàng hầu Mỗi lần đâu ngồi kiệu lớn tám người khiêng, bảo khơng sang trọng? Hừ! Chẳng giấu chúng tơi đâu! Tơi biết khơng thể nói đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm _ Ôi dào! Thật giàu có khơng dám rời đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại giàu có! ( Lỗ Tấn, Cố hương) C) Thoắt trơng nàng chào thưa: “ Tiểu thư có đến đây! Đàn bà dễ có tay, Đời xưa mặt đời gan! Dễ dàng thói hồng nhan, Càng cay nghiệt oan trái nhiều.” Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu Khấu đầu trướng liệu điều kiêu ca ( Nguyễn Du, Truyện Kiều) Bài tập 2: Hàm ý của câu in đậm gì? Vì em bé khơng nói thẳng mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao? Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm ! – Nó cũng lại nói trổng Tơi lên tiếng mở đường cho nó: - Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con”, phải nói Nó khơng để ý đến câu nói tơi, lại kêu lên: - Cơm sơi rồi, nhão ! Anh Sáu vẫn ngồi im […] ( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Bài 3: Điền vào lượt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chới A: Mai q với ! B:……………………………………… A: Đành Bài 4: Tìm hàm ý Lỗ Tấn qua việc ơng so sánh “hy vọng” với “con đường” câu sau: Tơi nghĩ bụng: Đã gọi hi vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta thành đường thơi ( Lỗ Tấn, Cớ hương) Bài tập 5: Tìm những câu có hàm ý mời mọc hoặc từ chối đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở mây sóng ( thơ Mây sóng của Ta-go) Hãy viết thêm vào đoạn câu có hàm ý mời mọc rõ MÂY VÀ SÓNG Mẹ ơi, mây có người gọi con: “ Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” Con hỏi: “ Nhưng làm nào mình lên đó được?” Họ đáp: “ Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây” “ Mẹ mình đợi ở nhà” – bảo- “ Làm có thể rời mẹ mà đến được?” Thế là họ mỉm cười bay Nhưng biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ Con là mây và mẹ sẽ là trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm Trong sóng có người gọi con: “ Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà đến nơi nao” Con hỏi: “ Nhưng làm nào mình ngoài đó được?” Họ nói : “ Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi” Con bảo :“ Buổi chiều mẹ muốn mình ở nhà, làm có thể rời mẹ mà được?” Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua Nhưng biết có trò chơi khác hay Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và khơng gian này biết mẹ ta ở chốn nào HƯỚNG DẪN CƠNG VIỆC Ở NHÀ  Học bài, hồn tất tập  Học kĩ lại khái niệm nghĩa tường minh, hàm ý  Tìm thêm tình sống có sử dụng hàm ý  Chuẩn bị: KIỂM TRA TIẾT THƠ HIỆN ĐẠI + Học kĩ lại tất thơ học học kì II (lưu ý trừ hướng dẫn đọc thêm, tự học có hướng dẫn) + Học thuộc tất thơ + Nắm vững tác giả, tác phẩm + Nắm vững phần phân tích cũng nôi dung, nghệ thuật, ý nghĩa thơ * Chuẩn bị bút mực, giấy kiểm tra ...KIỂM TRA BÀI CŨ: 1.Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý? 2.Đọc đoạn thoại sau xác định câu có chứa hàm ý Cho biết nội dung hàm ý Tài: - Cậu có thích mơn cờ vua khơng? Lộc: - Tớ... Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (người đọc) có lực giải đốn hàm ý Tiết 123: Tiếng việt I Điều kiện sử dụng hàm ý: ghi nhớ (sgk /91 ) Cho ví dụ về một tình... tập  Học kĩ lại khái niệm nghĩa tường minh, hàm ý  Tìm thêm tình sống có sử dụng hàm ý  Chuẩn bị: KIỂM TRA TIẾT THƠ HIỆN ĐẠI + Học kĩ lại tất thơ học học kì II (lưu ý trừ hướng dẫn đọc thêm,