Giáo án lớp 1 tuần 14

Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 TUẦN 14 Thứ 2,ngày 16 tháng 11 năm 2015 ENG – IÊNG Học vần I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng; từ câu ứng dụng - Viết :eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng *Đối với HSNK:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ, sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND- KTTG 1.Bài cũ: (5ph) 2.Bài mới: TIẾT HĐ1:Dạy vần (15 ph) HĐ2:Luyệ Hoạt động giáo viên - GV đọc hôm trước:Bông súng, sừng hươu - Gọi đọc câu ứng dụng SGK -T nhận xét – tuyên dương * Vần eng - Ghi bảng: eng - Giới thiệu - GV phát âm, HS phát âm eng - Vần eng tạo âm nào? - Cho HS gắn vần eng - HDHS phân tích, đánh vần, đọc vần eng - Có vần eng muốn có tiếng xẻng ta thêm âm gì? - Cho HS gắn tiếng xẻng - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng xẻng -Treo tranh giới thiệu từ: lưỡi xẻng - Gọi HS đọc từ * Vần iêng - Gọi HS đọc toàn phần - Giới hiệu tiếp vần: iêng( bước tương tự vần eng) - Cho HS đọc toàn vừa học - Giáo viên viết HDHS viết, cho HS Gv: :Lê Thị Hiền Hoạt động HS - Các nhóm viết bảng - 1HS đọc - Lớp nhận xét - HS lắng nghe phát âm: Cá nhân - Trả lời - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc Cá nhân, lớp - Trả lời - Gắn - Phân tích, đọc: cá nhân, lớp - Quan sát - Đọc: Cá nhân, đồng - Đọc: cá nhân, nhóm - Lớp, cá nhân - Viết bảng Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy n viết:(8ph) viết bảng con: eng,iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng - Lưu ý giúp HS viết xấu nét nối chữ Nhận xét sửa sai HĐ3:Đọc - GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu lần, từ ứng giảng số từ, cho HS nhận biết tiếng dụng:(7ph) chứa vần vừa học - Đọc từ, toàn vừa học TIẾT HĐ1: Luyện đọc (7ph) - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý học sinh chậm : Nga,Đạt ) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu - HD cách trình bày viết, cách để HĐ2:Luyệ vở, cầm bút, tư ngồi viết n viết - Cho HS viết - GV theo dõi uốn (10ph) nắn - Thu số nhận xét - Treo tranh giao việc: thảo luận nhóm chủ đề: Ao, hồ giếng, GV theo dõi HĐ3:Luyệ - Gọi đại diện số nhóm trình bày n nói:(8ph) - Gọi nhóm bổ sung - nhận xét - Cho HS đọc toàn lần Củng cố, - Gọi HS đọc Lưu ý HS đọc dặn chậm dò(5ph) - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 14 - HS nhắc lại: viết liền mạch, khoảng cách chữ chữ o - Đọc theo nhóm Các nhóm thảo luận tìm tiếng chứa vần vừa học - Đọc: Cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân.Thảo luận nhóm tìm - Quan sát - Chú ý - Viết - Ghi nhớ -Thảo luận nhóm Trình bày - Bổ sung - Đọc: cá nhân - Đọc cá nhân -Lắng nghe Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh - Vận dụng làm tập: Bài 1, bài 3(cột 1), 4(Viết phép tính) * Đối với HSNK:Làm tâp 1,2,3,4 - Học sinh u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vẽ giống SGK, bảng phụ ghi BT1,2,3 Phiếu học tập - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III Các hoạt động dạy học ND- KT- TG Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ(5p) -Gọi HS Làm tập 3/72:(Tính) Gv: :Lê Thị Hiền Hoạt động HS - HS lên bảng,Lớp làm Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy 2.Bài (30p) HĐ1:Hình thành ghi nhớ bảng trừ phạm vi HĐ2: Thực hành Giáo án lớp 1- Tuần 14 bảng - Nhận xét - Lắng nghe - GV nhận xét Giới thiệu trực tiếp a, Hướng đẫn HS học phép trừ : = -7 = - Bước 1: Hướng dẫn HS : - Bước 2:Gọi HS trả lời: - GV vào hình vẽ nêu:”Tám trừ mấy?” - Bước 3:Ta viết trừ sau: 8-1=7 * Sau HD HS tự tìm kết phép trừ -7 = b, Hướng dẫn HS học phép trừ : -2 = ; - = theo bước tương tự - =7 - = c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - = (Tương tự phép trừ - = - = 1) - HS học thuộc lòng cơng thức bảng - GV nêu số câu hỏi để HS trả lời miệng.VD: Tám trừ mấy?Tám trừ hai?… *Bài 1/73: Y/C HS đọc đề - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: - GV nhận xét làm HS *Bài 2/74: Y/C HS đọc đề - Nhận xét,chữa -KL: Cho HS nhận xét kq cột tính để thấy mối liên hệ phép cộng phép trừ *Bài 3/74 ( giảm cột2 ): Y/C HS đọc đề tự làm vào Gv: :Lê Thị Hiền - Đọc: cá nhân, lớp - Quan sát hình vẽ thảo luận theo nhóm để tự nêu tốn: “Có tất ngơi bớt ngơi sao.Hỏi lại ngơi sao?” - HS tự nêu câu trả lời: “ Có tất ngơi bớt ngơi sao, sao” - HS đọc” Tám trừ bảy” - HS thực theo yêu cầu - HS đọc thuộc phép tính bảng.(cn- đt): - Nối tiếp nhóm trả lời - HS đọc yêu cầu - 1HS làm bảng, lớp làm đổi chữa : Đọc kết vừa làm - HS đọc yêu cầu - 3HS làm bảng lớp, lớp làm nháp - 1HS đọc yêu cầu Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy - Huy động kết ,chữa - Yêu cầu HS làm - GV thu số nhận xét HS làm KL: Một số trừ 0, số cộng trừ số *Bài 4/74 : Y/C HS đọc đề - GV yêu cầu HS nhìn vẽ tự nêu tốn tự nêu phép tính ứng với tốn vừa nêu - Gv nhận xét 3.Củng cố, - Hôm ta học ? dặn dò(3p) - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Cá nhân tự làm vào - Lắng nghe - Thu HS nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - Cá nhân làm bảng - Nhận xét - Lắng nghe Thứ 3, ngày 17 tháng 11 năm 2015 Học vần: UÔNG - ƯƠNG I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uông, ương, chuông, đường từ câu ứng dụng - Viết :uông,ương,quả chuông,con đường - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Đồng ruộng - Yêu thích học Tiếng Việt *Đối với HSNK:Đọc trơn vần, từ,câu II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND- KT- TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài mới: TIẾT HĐ1:Dạy vần (15 ph) Hoạt động giáo viên - T đọc viết hôm trước:Lưỡi xẻng ,trống chiêng - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK -T nhận xét – tuyên dương * Vần uông - Ghi bảng: uông - Giới thiệu - GV phát âm,HS phát âm: uông -Vần uông tạo âm nào? - Cho HS gắn vần uông - HDHS phân tích, đánh vần, đọc ng - Có vần ng muốn có tiếng chng ta thêm âm gì? Gv: :Lê Thị Hiền Hoạt động HS - Các nhóm viết bảng - HS đọc - Nhận xét - Lắng nghe,phát âm - Trả lời: Cá nhân - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc - Trả lời: Cá nhân Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy - Cho HS gắn tiếng chuông - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng sen - Treo tranh giới thiệu từ: chuông - Gọi HS đọc từ * Vần ương: - Gọi HS đọc toàn phần - Giới thiệu tiếp vần:ương ( bước tương tự vần ng) - Cho HS đọc tồn vừa học HĐ2: Viết bảng: - Giáo viên viết HDHS viết Cho HS (8ph) viết bảng con: uông,ương,quả chuông,con đường- lưu ý giúp HS viết xấu viết nét nối chữ HĐ3:Đọc từ ứng - Nhận xét sửa sai - GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu lần, dụng:(7ph) giảng số từ, cho HS nhận biết tiếng chứa vần vừa học TIẾT - Đọc từ, toàn vừa học HĐ1:Luyện đọc (7ph) - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý học sinh chậm) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc câu ứng dụng HĐ2:Luyện viết - HD cách trình bày viết, cách để vở, (10ph) cầm bút, tư ngồi viết GV giúp HS chậm - Cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn - Thu số nhận xét HĐ3:Luyện nói: - Treo tranh chủ đề: đồng ruộng dưới, (8ph) - Gọi đại diện số nhóm trình bày Gọi nhóm bổ sung - nhận xét Củng cố, dặn dò(5ph) - Liên hệ giáo dục HS: yêu quý đồng ruộng - Cho HS đọc toàn lần Gọi HS đọc Lưu ý HS tiếp thu chậm - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Gắn: lớp -Phân tích, đọc Cá nhân, lớp - Quan sát - Đọc: cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân, lớp - Viết bảng - Đọc theo nhóm - Thảo luận theo nhóm tìm tiếng chứa vần vừa học - Đọc: cá nhân - Thảo luận tìm tiếng chứa vần vừa học - Quan sát -Viết - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Bổ sung - Ghi nhớ - Đọc: cá nhân - Lắng nghe Thứ 4, ngày 18 tháng 11 năm 2015 Học vần Gv: :Lê Thị Hiền ANG - ANH Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy I.Mục tiêu: Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Học sinh đọc được: ang,anh,cành bàng,cành chanh; từ câu ứng dụng - Viết :ang,anh,cành bàng,cành chanh - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Buổi sáng *Đối với HSNK:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND- KT- TG 1.Bài cũ:(5ph) 2.Bài TIẾT HĐ1:Dạy vần (15 phút) Hoạt động giáo viên - T đọc :uông,ương, chuông, đường - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK -T nhận xét – tuyên dương * Vần ang - Giới thiệu - GV phát âm,HS phát âm: ang - Vần ang tạo âm nào? - Cho HS gắn vần ang - HDHS phân tích, đánh vần, đọc ang - Có vần ang muốn có tiếng bàng ta thêm âm dấu gì? - Cho HS gắn tiếng bàng - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng bàng - Treo tranh giới thiệu từ: bàng HĐ2: Luyện viết(8ph) HĐ3:Đọc từ ứng dụng (7ph) Gv: :Lê Thị Hiền - Gọi HS đọc từ * Vần anh - Gọi HS đọc toàn phần Giới hiệu tiếp vần: anh ( bước tương tự vần ang) - Cho HS đọc toàn vừa học - Giáo viên viết HDHS viết, cho HS viết bảng con: ang, anh, bàng, cành chanh, - Lưu ý HS nối nét chữ -Nhận xét sửa sai - GVghi từ lên bảng, đọc mẫu lần, giảng số từ, cho HS nhận biết tiếng chứa vần vừa học: ang, anh Hoạt động HS - Các nhóm viết bảng - HS - Nhận xét - HS lắng nghe ,phát âm - Trả lời - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc: cá nhân, lớp - Trả lời: b dấu sắc - Gắn - Phân tích, đọc cá nhân - Quan sát - Đọc: cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân, nhóm - Đọc: cá nhân, lớp - Viết bảng - Đọc theo nhóm - Thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần vừa học Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Đọc từ, toàn vừa học -2HS đọc TIẾT - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý gọi - Đọc: cá nhân HĐ1:Luyện đọc HS chậm( Nga,Đạt)) (7ph) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc: cá nhân, lớp HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đọc - Thảo luận nhóm tìm, từ, câu đọc: cá nhân, lớp - HD cách trình bày viết, cách để vở, cầm bút, tư ngồi viết., viết liền HĐ2:Viết mạch khoảng cách GV theo - Viết (10ph) dõi, giúp HS tiếp thu chậm - Cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn - Viết nắn nót - Thu số nhận xét - Treo tranh giao việc: thảo luận nhóm chủ đề: Buổi sáng GV theo dõi - Thảo luận nhóm HĐ3:Luyện nói - Gọi đại diện số nhóm trình bày (8ph) - Gọi nhóm bổ sung - nhận xét - Trình bày - Liên hệ giáo dục cho HS biết biển - Bổ sung yêu biển - Liên hệ - Cho HS đọc toàn Gọi HS đọc Củng cố, dặn Lưu ý HS đọc chậm - Đọc: cá nhân, lớp dò (5ph) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Thực phép trừ phạm vi 8,viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh BT: Bài 1( cột 1, 2), 2, ( cột 1,2 ), *Đối với HSNK:Làm đươc tập 1,2,3,4 -Thái độ: Thích học Tốn II.Đồ dùng dạy hoc - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III Các hoạt động dạy học ND- KT- TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài (30p) HĐ1:Củng cố bảng trừ phạm Hoạt động giáo viên - Làm tập 2/69:(Tính) - GV Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu Hoạt động HS 1HS lên làm.Các nhóm làm nháp - Nhận xét - Lắng nghe - Yêu cầu HS đọc bảng trừ - T nhận xét - 4-5 HS đọc - Nhấn xét Gv: :Lê Thị Hiền Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy vi HĐ2: Luyện *Bài tập1/75: Gọi HS đọc yêu cầu tập - Hướng dẫn HS HS tính nhẩm ghi kết phép tính, cho HS nhận xét tính chất phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ - GV nhận xét *Bài 2/75: Gọi HS đọc yêu cầu - Gv nhận xét chũa HS * Bài 3/75:(giảm cột 4) Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:4 + + =…, ta lấy + = 7, lấy + = 8, viết sau dấu =, ta có:4 + + = 8…) - GV nhận xét viết HS *Bài tập 4/75: Gọi HS đọc yêu cầu - Y/C HS tự nêu toán làm 3.Củng cố, dặn dò(3p) - Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh Tốn: I.Mục tiêu: Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - Nối tiếp đọc kq -1HS đọc yêu cầu - HS làm phiếu lớp Các nhóm thảo luận làm - HS đọc làm,nhận xét - HS đọc yêu cầu - 3HS làm bảng lớp, nhóm làm Toán, đổi để chữa bài: - Lắng nghe HS đọc yêu cầu -Cá nhân tự làm vào vở,đổi chéo kiểm tra - Lắng nghe Thứ 5,ngày 19 tháng11 năm 2015 (Dạy vào thứ ngày 21 tháng 11) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh - Vận dụng làm tập: BT: Bài 1, ( cột 1, 2, ), ( cột 1), * Đối với HSNK:Làm tâp 1,2,3,4 - Học sinh u thích học tốn II.Đồ dùng dạy học Gv: :Lê Thị Hiền Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 -GV: Hình vẽ nh SGK, phiếu học tập BT 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III.Các hoạt động dạy hoc ND- KT- TG 1.Bài cũ(5p) Hoạt động giáo viên - Làm tập 3/75:(Tính) 2.Bài (30p) HĐ1:Hình thành ghi nhớ bảng cộngtrong phạm vi - GV nhận xét - Giới thiệu trực tiếp a,Giới thiệu phép cộng + = ;1 + =9; - HD HS quan sát hình vẽ hàng thứ bảng: - Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính Hoạt động HS - HS lên bảng làm.Các nhóm làm nháp - Nhận xét - Quan sát hình thảo luận để tự nêu tốn: ” Có mũ thêm mũ Hỏi có tất mũ?” - HS tự nêu câu trả lời:”Có mũ thêm mũ mũ” - Trả lời - thêm - Gọi HS trả lời: - GV vừa vào hình vừa nêu: thêm mấy? -Ta viết:” thêm1 9” sau: + = *Hướng đẫn HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = HĐ2: Thực hành - Đọc: cá nhân, lớp - Hình thành phép tính theo hướng dẫn GV *Với mũ hàng thứ hai, HD HS học phép cộng + = ; + =9 theo3 bước tương tự + = 9, + = *Với mũ hàng thứ ba, HD HS học phép cộng + = ; + = (Tương tự nh trên) *Với mũ hàng thứ tư, HD HS đọc phép tính + = 9; + = b, Sau mục a bảng nên giữ lại công thức: - Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV che xố phần tồn công thức, tổ chức cho HS học thuộc *Bài 1/76: Gọi HS đọc yêu cầu tập Gv: :Lê Thị Hiền - HS ghi nhớ, đọc thuộc - Cá nhân, lớp - HS đọc: cá nhân, lớp - 5-6 HS đọc - 1HS đọc yêu cầu Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: - 1HS làm phiếu,các - T đính bảng phụ ,chữa nhóm làm - GV nhận xét làm HS - Nhận xét *Bài 2/76 ( giảm cột3 ):Gọi hS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Làm phiếu HT) -3HS làm bảng - HD HS cách làm: lớp - GV thu số nhận xét - Lắng nghe *Bài3/76: Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng - 2HS làm bảng lớp, - HD HS cách làm:(chẳng hạn + + lớp làm bảng con, =… , ta lấy cộng 5, lấy cộng chữa bài, đọc kết phép tính vừa làm 9, ta viết sau dấu bằng, nh sau: +1+4=9) - Khi chữa cho HS nhận xét kq - Nhận xét cột nêu cách tính - Lắng nghe GV nhận xét HS làm - 1HS nêu yêu cầu *Bài 4/76 : Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS tự nêu nhiều tốn khác - Ghép phép tính : - Nêu tự nêu phép tính thích hợp với tốn Thêm tức làm tính cộng 3.Củng cố, - GV nhận xét kết thi đua đội dặn dò(3p) - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Gv: :Lê Thị Hiền 10 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy ND- KT- TG Hoạt động giáo viên 1.Bài - Viết: đình làng, thông minh, bệnh cũ(5p) viện, ễnh ương - Đọc câu ứng dụng: Cái cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh - GV nhận xét, tuyên dương 2.Bài - Giới thiệu (30p) - Hỏi: Tuần qua học HĐ1:Ôn vần mới? tập - GVgắn Bảng ơn phóng to a.Các vần học: HĐ1:Luyện đọc HĐ2:Luyện nói Giáo án lớp 1- Tuần 14 Hoạt động HS - Cá nhóm viết bảng - HS đọc - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu - HS lên bảng đọc vần - HS đọc tiếng ghép từ b.Ghép chữ vần thành tiếng chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ơn -Thảo luận theo nhóm tìm c.Đọc từ ngữ ứng dụng: đọc tiếng có vần vừa - GV chỉnh sửa phát âm ơn.Đọc (cá nhân - đồng - Giải thích từ: bình minh nhà rơng thanh) nắng chang chang d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt - Theo dõi qui trình bút, lưu ý nét nối) - Viết bảng con: bình minh - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh , nhà rông - Đọc lại bảng - Đọc: cá nhân, lớp TIẾT - Đọc câu ứng dụng - HS đọc: Cá nhân, lớp - Kể chuyện lại câu chuyện: Quạ Công - Luyện đọc: Đọc lại tiết - Cá nhân, tổ GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: - Cá nhân -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: - Cá nhân d.Luyện viết: - Viết tập viết e.Kể chuyện: - GV dẫn vào câu chuyện - Quan sát tranh - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh - Lắng nghe minh hoạ Tranh1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ khéo Tranh 2:Vẽ xong, Cơng phải xòe phơi cho thật khơ Tranh 3:Cơng khun chẳng đợc Nó đành làm theo lời bạn Gv: :Lê Thị Hiền 18 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 Tranh 4: Cả lông Quạ trở - Thảo luận nhóm cử nên xám xịt, nhem nhuốc đại diện lên thi tài: HSNK - GV cử HS lên kể chuyện kể -3 đoạn + ý nghĩa : Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham - Ghi nhớ lam chẳng làm đợc việc 3.Củng cố - Lắng nghe dặn dò(3p) - Nhận xét tiết học Tốn: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: -Thuộc bảng trừ phạm vi 9, biết làm tính trừ phạm vi 9, viết đươc phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh - Vận dụng làm tập: Bài 1, 2(côt 1,2,3) 3(bảng1), * Đối với HSNK:Làm tâp 1,2,3,4 - Học sinh u thích học tốn II.Đồ dùng dạy học : - GV: Chuẩn bị tranh vẽ SGK, bảng phụ ghi BT1,2,3 Phiếu học tập -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III.Các hoạt động day học ND- KT- TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài (30p) HĐ1:Hình thành ghi nhớ bảng trừ phạm vi Hoạt động giáo viên - Làm tập 3/77:(Tính) - Đọc phép cộng phạm vi - GV nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu Hoạt động HS 1HS lên bảng làm - 4-5 HS - Nhận xét - Lắng nghe a, Hướng đẫn HS học phép trừ :9 - = - = - Bước 1: Hướng dẫn HS : - Theo dõi - Bước 2:Gọi HS trả lời: - GV hỏi: bớt mấy? trừ mấy? -Bước 3:Ta viết trừ sau: 9- = *Sau HD HS tự tìm kết phép Gv: :Lê Thị Hiền 19 - Quan sát hình vẽ để tự nêu tốn: “Có tất áo, bớt áo Hỏi lại áo?” - HS tự nêu câu trả lời:“Có áo bớt áo.Còn lại áo?’ “9 bớt 8”; “(9 trừ 8) Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 trừ - = b, Hướng dẫn HS học phép trừ : -2 = - HS thực ; -7 = theo bước tương tự - =8 - = c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - = (Tương tự phép trừ - = - = 1) d, Hướng dẫn HS học phép trừ - = HĐ2:Thực hành Bài 1:Tính ; 9-5=4 ( Tương tự trên) - Cho HS học thuộc lòng công thức bảng - Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm BT Toán - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: Bài 2:Tính - GV thu nhận xét làm HS - Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm Bài 3:Điền số - GV thu nhận xét làm HS - Gọi HS nêu yêu cầu tập Bài 4:Viết phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò(3p) - GV yêu cầu HS tự nêu tốn tự nêu phép tính ứng với toán vừa nêu - Gv nhận xét - HS đọc thuộc phép tính bảng.(cn- đt): - HS đọc yêu cầu - 1HS làm bảng, lớp làm Toán đổi chữa : Đọc kết vừa làm - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - 3HS làm bảng lớp, lớp làm , đổi để chữa bài, HS đọc kq phép tính: -1HS đọc yêu cầu -1 HS làm phiếu Các nhóm làm nháp - Đại diện nhóm nêu kq -Các nhóm thảo luận tự nêu tốn làm vào - Các bạn nhóm đổi chéo kiểm tra - Nhận xét -Lắng nghe -Nhận xét tiết học tuyên dương học sinh - Dặn dò học sinh ÔN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI ÔLTOÁN: IMục tiêu: - Tiếp tục củng cố khắc sâu bảng trừ phạm vi - Thực hành tính trừ phạm vi - Giúp H yêu thích học mơn tốn II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gv: :Lê Thị Hiền 20 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra T gọi H đọc bảng trừ phạm vi cũ (4-5') *PP luyện tập thực hành : Thực hành Tính theo cột dọc Bài : Tính -Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột ( 4-5') T chữa chung nhận xét Giáo án lớp 1- Tuần 14 HOAT ĐỘNG CỦA HS - 5-6 HS đọc Bài : Tính : (4-5') T y/c H nhớ lại bảng cộng T huy động kết T nhận xét, ý HS chậm H/d H nêu cách làm -Tính : - - = ? -Cho học sinh tự làm chữa (H TB làm cột đầu) T chữa chung, chốt kiến thức thực phép tính có dấu trừ H suy nghĩ nhẫm kết H nêu miệng kết 2H đọc lại kết T HDH làm th eo nhóm đơi T huy động kết T nhận xét chữa chung H làm theo nhóm đơi Đại diện nhóm lên thực Bài : Tính (4-5') Bài4:Nối (theo mẫu) Nêu BT viết phép tính phù hợp Bài5:Viết -Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho phép tính hồn chỉnh thích hợp T huy động kết quả, chữa chung (5-6') T chốt kiến thức bảng cộng trừ 4.Củng cố dặn phạm vi dò : T hệ thống kiến thức học (2-3') T nhận xét, dặn dò -H nêu y/c cách làm H làm bảng -Tự làm chữa -H nêu : - 3= , lấy trừ -Viết sau dấu = H đổi kiểm tra chéo H quan sát tranh nêu BT -2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng H lắng nghe HĐTT: SINH HOẠT SAO I/ Mơc tiªu: - NhËn xét tình hình học tập tuần đề phơng hớng tuần tới - Giáo dục em thực hiƯn nghiªm tóc nỊ nÕp - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường II/ TiÕn hµnh 1) Các nhận xét, đọc thơ, k chuyn 2)) T Nhận xét, đánh giá * Ưu ®iĨm: - Duy tr× tèt nỊ nÕp häc tËp - Đi học chuyên cần, - Thực tốt sinh hoạt - Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng Gv: :Lờ Th Hin 21 Nm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo ỏn lp 1- Tun 14 (Tuyên dơng: Thuý ,Thnh,Duy) * Nhợc điểm: - số em tiếp thu chm cn phỏt huy 3) Kế hoạch tuần tới: - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp häc tËp - §i häc phải đầy đủ, - Thi đua dành nhiều điểm tốt - Chăm sóc hoa, bón phân chuẩn bị đón ngày 22 -12 - Tham gia đoàn thể đặn, có kết 4) Dy hc GD mụi trường - Vệ sinh phong quang, lớp học - Vệ sinh cá nhân - Chăm sóc tốt bồn hoa cảnh , không bẻ cành - Không nên vứt rác bừa bãi đường, sân trường, sông, suối Gv: :Lê Thị Hiền 22 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Gv: :Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 14 23 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Gv: :Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 14 24 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Gv: :Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 14 25 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Ôn luyện viết: Giáo án lớp 1- Tuần 14 LUYỆN VIẾT CÂU BÀI 52 I/ Mục tiêu: - HS nắm cách viết, viết câu: Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Rèn KN viết cho HS (Chú ý hs Y-TB) - GD HS tính nắn nót, cẩn thận, thích luyện viết Đối với HSKG:viết đẹp,sạch sẻ II/ Đồ dùng DH: - Bảng phụ ( chữ mẫu) III> Hoạt động dạy học ND-KT-TG 1/Giới thiệu (1p) 2/Củng cố quy trình viết (5p) 3/Luyện viết bảng (9p) Gv: :Lê Thị Hiền Hoạt động thầy - Nêu MT tiết học Hoạt động trò - Theo dõi - Gv yc hs đọc nd viết - Củng cố độ cao chữ, khoảng cách chữ T: Cao ô: o, n, ô, i, a, â, ơ, m Cao ô: kh, ch, th Cao ô: tr - Gv viết mẫu - YC HS viết bảng từ khó viết - Nhận xét, sửa lỗi -Yc hs ngồi viết tư - Cả lớp đọc 26 - Nắm độ cao - Quan sát - HS viết bảng - Nhận xét bạn viết, Sửa sai - Nêu cách cầm bút, tư ngồi Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy 4/Luyện viết -Yc hs viết vào vở (19p) *Lưu ý: nét khuyết g, khuyết h, - Tiếp cận hs yếu 5/Củng cố, dặn - Chấm số bài-Nhận xét dò (1p) - Tổng kết- Dặn dò: Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Viết - Ghi nhớ - Lắng nghe Luyện tốnChiều: Luyện tốn: ƠN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - Củng cố giúp học sinh nắm phép cộng phạm vi - Học sinh đại trà nắm bảng cộng để làm tốt tập - Học sinh TB - Y làm số tập - GD HS u thích học tốn II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở BTT III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung 1/ KTbài củ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 7+2= 5+4= 8+1 = 6+3= 0+8= 4+ = - T nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu bài: 2/Bài mụựi : HD lm bi * Ôn bảng cộng *Làm VBT Bài 1: Tính Gv: :Lê Thị Hin 27 Caự nhaõn: Tỳ, Tiờn - Đọc thuộc bảng cộng: Neõu yeõu cau làm bảng Lụựp laứm vụỷ baứi tập -Nêu yêu cầu, làm Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Viết số thẳng cột +7 Bài 2: Tính: 4+5= Lấy số thứ cộng số thứ viêt kết sau dấu Bài 3: Tính 5+4= 5+3+1= Bài 4: Nối theo mẫu Giáo viên cho đội thực hành chơi trò chơi Bài 5: Viết phép tính thích hợp 4/ Củng cố -Dặn dò - Dặn học sinh học thuộc Giáo án lớp 1- Tuần 14 -Nêu yêu cầu, làm baøi - Ghi nhớ - HS làm vào VBT -3 đội lên bảng chơi Lớp cổ vũ, nhận xét đội thắng Quan sát tranh đặt phép tính thích hợp: 7+2=9 6+3=9 - Lắng nghe, ghi nhớ Chiều: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI 26 I/ Mục tiêu: - Giúp hs viết đúng, đẹp vần oc, ac, ăc, âc, uc, ưc từ mới: hạt thóc, nhạc, mặc áo, bút mực - Rèn kĩ viết đúng, đẹp, nét, khoảng cách - GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra: (3 phút) - Đọc cho hs viết chim hót, thật HS viết bảng 2/ Bài mới: *Giới thiệu HĐ1: HD viết (13 - 15 phút) Gv: :Lê Thị Hiền Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV giới thiệu vần: : oc, ac, ăc, âc, - Lắng nghe uc, ưc từ mới: hạt thóc, nhạc, mặc áo, bút mực HS quan sát +GV viết mẫu “mứt tết, chuột nhắt, 28 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy nêu cách viết: Viết liền mạch, khoảng cách, viết độ cao chữ: ô: o,c,a,ă,â,,u,ư Cao ô: h, th, b, nh, ô: t… HĐ2: Viết vở: - Viết bảng (15 - 17 phút) -Tương tự giới thiệu HD viết: ẩm ướt, vẹt, - Cho HS viết bảng GV nhận xét chỉnh sửa *Cho hs lấy vở, bút để viết - HD cho hs tư ngồi viết - YC hs đọc chữ mẫu - YC hs viết vào dòng - GV quan sát giúp đỡ học sinh TB,Y * Nhận xét - Dặn dò: - Chấm bài, nhận xét *Nhận xét học, dặn sau Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Theo dõi Viết bảng HS quan sát HS viết bảng HS lấy - Ngồi ngắn - Đọc - Viết dòng 1/ lớp - Ghi nhớ ƠLTỐN ƠN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thùc hiƯn đợc phép cộng phép trừ phm vi - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn tính cẩn thận cho HS, GD HS yêu thích học tốn II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ IIIHoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên 1/ Ổn đònh lớp – = – = - – = 8–3= 8–1= 8–2–3= 2/ KTbài 8–6= 8–5= 7+1–3= củ: - T nhận xét, ghi điểm 3/Bài -Luyện tập : *HĐ1: Bài 1: Tính: (5 phút) Giới 7+1= 1+7= thiệu 8–1= 8–7= bài: Giúp HS học sinh nhận *HĐ 2: Làm mối quan hệ phép SGK cộng trừ Bài 2: Điền số: (5 phút) Gv: :Lê Thị Hiền 29 Hoạt động học sinh Thắng, Như Cá nhân, lớp - Theo dõi -Nêu yêu cầu, làm Trao đổi, sửa - Ghi nhớ Lấy chữ soá Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy +3 -Cho học sinh nhận xét Bài 3: Tính: (5 phút) 4+3+1= Làm phép tính từ trái -> phải Bài 4: Viết phép tính thích hợp(5phút): - Học sinh đọc lại bảng 4/ Củng trừ phạm vi cố -Dặn - Dặn học sinh học thuộc dò Giáo án lớp 1- Tuần 14 vòng tròn để thực phép tính mũi tên Sau điền kết vào ô vuông Học sinh lên bảng làm, lớp làm - HS làm vào VBT Cả lớp làm bài, sửa Gọi học sinh lên nối bảng Học sinh làm vào - Lắng nghe, ghi nhớ ƠNLTỐN: ƠN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thực đư phép trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục HS u thích học tốn II/ Chuẩn bị: Chuẩn bị bìa có ghi số, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài củ T gọi H bảng cộng phạm vi Thư,Huyên,Bình (4-5') T nhận xét – tuyên dương 2.Bài Bài 1: Tính (4 - 5') T giới thiệu - ghi đề lên bảng *PP luyện tập thực hành T gọi H nêu y/c BT T huy động kết T gọi số H yếu đọc lại kết T nhận xét, chốt kiến thức bảng trừ phạm vi Bài 2: T gọi H nêu y/c BT Tính T gợi ý T nhận xét chữa chung (4-5') T nhận xét, chốt kiến thức bảng cộng trừ phạm vi mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: T gọi H nêu y/c Tính T HDH làm (6 -7') T huy động kết 30 Gv: :Lê Thị Hiền 1H nêu y/c BT: Tính H nêu miệng kết H đọc kết H nêu y/c BT: Tính? H tiếp tục nêu miệng kết phép tính 1H đọc y/c bài: Tính H làm vào 2H lên làm bảng( 2cột Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 T chữa chung nhận xét: đầu) T chốt kiến thức bảng cộng, trừ phạm vi cách thực phép tính có hai dấu trừ 2H yếu nhắc lại cách làm Bài 4: Viết T gọi H nêu y/c phép tính T y/c H làm vào H quan sát tranh nêu BT thích hợp T theo dõi giúp đỡ H yếu:Huyên,Bình H làm vào (6 -7') T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT 1H làm bảng phụ T y/c H viết phép tính Lớp đổi kiểm tra chéo Củng cố T huy động kết dặn dò (3- T nhận xét chữa chung Lớp đọc 4') T khắc sâu bảng cộng, trừ phạm vi cách cho em đọc lại phép tính H lắng nghe T nhận xét, dặn dò ƠLTV: LUYỆN ĐỌC BÀI 55,56 I/ Mục tiêu: - H đọc cách chắn vần eng, iêng,uông ương - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc trơn, đọc cho H TB - Giúp H K+G đọc tiếng,từ, câu ứng dụng có vần học văn II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu T giới thiệu ôn luyện H lắng nghe (1-2') Luyện đọc *PP luyện tập, thực hành SGK(bài Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp eng, iêng) *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng H đọc nối tiếp (12-13') T gọi H đọc vần học T theo dõi chỉnh sửa T không theo thứ tự(gọi H TB đọc H đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn *T HD H đọc câu ứng dụng 1,2H K+G đọc T tổ chức H luyện đọc theo nhóm H đọc theo nhóm đơi T giúp H yếu đọc đúng: Đạt,Hải T gọi H đọc(T chỉ) H đọc bài(cá nhân, lớp) H thi đọc T theo dõi chỉnh sửa 3.Luyện đọc *PP luyện tập, thực hành Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp ng,ương *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng (10-12') T gọi H đọc vần học H trao đổi theo nhóm T theo dõi chỉnh sửa Gv: :Lê Thị Hiền 31 Năm học: 2015-2016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp 1- Tuần 14 T không theo thứ tự(gọi H TB đọc Các nhóm thi đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn *T HD H đọc câu ứng dụng T tổ chức H luyện đọc theo nhóm T giúp H yếu đọc đúng: Đạt,Hải Củng cố T gọi H đọc(T chỉ) H lắng nghe Về nhà luyện dặn dò (3-4') đọc T theo dõi, nhận xét T nhn xột gi hc ÔLTV: LUYN VIT CH P BI 23 I/ Mục tiêu: - HS nắm cách viết, viết chữ:, iờm, yờm, uụm, m, v từ: điểm mười,âu yếm, cánh buồm, ao chuôm, vườn ươm, đàn bướm - RÌn KN viÕt cho HS (Chó ý hs Y-TB) - GD HS tÝnh n¾n nãt, cÈn thận, thích luyện viết Đối với HSKG:viết đẹp,sạch sẻ II/ Đồ dùng DH: - Bảng phụ ( chữ mẫu) III/ Các hoạt động dạy học ND-KT-TG 1/Giới thiệu (1p) Củng cố quy trình viết (5p) 3/Luyện viết bảng (9p) 4/Luyện viết (19p) 5/Củng cố, dặn dò (1p) Gv: :Lờ Th Hin Hoạt động thầy - Nêu MT tiết học Hoạt động trò - Theo dõi - GVyc hs đọc nd viết - Củng cố độ cao chữ, khoảng cách chữ: Cao ô: I,ê, m,â, ư, ơ, u, ô Cao ô: h, b, ch Cao ô: d, đ - Gv viÕt mÉu - yc hs viÕt b¶ng - Nhận xét, sửa lỗi - Yc hs ngồi viết ®óng t thÕ - Yc hs viÕt vµo vë - TiÕp cËn hs yÕu - Thu số nhận xột - Tổng kết- Dặn dò: - Cả lớp đọc - Nắm độ cao 32 - Quan sát - HS viết bảng - Nhận xét bạn viết,Sửa sai - Nêu cách cầm bút, t ngồi - Viết - Lắng nghe Nm hc: 2015-2016 ... học: 2 015 -2 016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Gv: :Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 14 23 Năm học: 2 015 -2 016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Gv: :Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 14 24 Năm học: 2 015 -2 016 ... Trường Tiểu học số Tân Thủy Gv: :Lê Thị Hiền Giáo án lớp 1- Tuần 14 25 Năm học: 2 015 -2 016 Trường Tiểu học số Tân Thủy Ôn luyện viết: Giáo án lớp 1- Tuần 14 LUYỆN VIẾT CÂU BÀI 52 I/ Mục tiêu: - HS... nhân - Lắng nghe Thứ 4, ngày 18 tháng 11 năm 2 015 Học vần Gv: :Lê Thị Hiền ANG - ANH Năm học: 2 015 -2 016 Trường Tiểu học số Tân Thủy I.Mục tiêu: Giáo án lớp 1- Tuần 14 - Học sinh đọc được: ang,anh,cành