Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp Tuần Thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 Tập đọc - kể chuyện: trận bóng dới lòng đờng (2T) I.Mục tiêu A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Khơng chơi bóng lòng đường dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (Trả lời CH SGK) B KĨ chun: - Kể lại đọan câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo li ca mt nhõn vt II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: ND-TG Kiểm tra cũ 5' Bài Giới thiệu 2' *HĐ1 Luyện đọc - 8' - Đọc mẫu - Đọc câu Hoạt động học sinh - Gọi 2HSY đọc Nh li - HS đọc trả lêi buổi đầu học trả lời câu hi câu hỏi, lớp theo dõi v SGK gãp ý bæ sung - NhËn xÐt, ghi điểm Ghi đề lên bảng - GV c mu ton bi mt lt vi - HS theo dõi, nhắc lại tên ging hi nhanh Chỳ ý th hin din häc biến nội dung câu chuyện * Gäi HS ®äc câu lần - Hớng dẫn HS đọc từ khó - Theo dõi đọc thầm - Gọi HS đọc câu lần - HS nối tiếp đọc + Nhận xét trình đọc câu đến hết câu HS - Cá nhân đọc từ khó * Chia đoạn nêu yêu cầu lớp đồng đọc từ - Gọi HS đọc đoạn lần khó Đa câu dài đọc yêu cầu - HS đọc câu lần HS phát ngắt, nghỉ : - Đọc đoạn nối tiếp lần Bng/ cu thy cỏi lng ca ụng Lớp theo dõi đọc thầm c ging lưng ơng nội đến // Cậu - HS ph¸t hiƯn ng¾t, bé vừa chạy theo xích lơng, / nghỉ câu dài va mu mỏo: // bảng phụ Hoạt động giáo viên -12015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần -Đọc đoạn - Đọc nhóm *HĐ2 Hớng dẫn tìm hiểu - 8' *HĐ3 Luyện đọc lại 8' *HĐ4 - ễng i … // cụ …!// Cháu xin lỗi cụ // - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa ngắt ( Lu ý HS yÕu ) - Gäi HS nhËn xÐt bạn đọc - Giải nghĩa từ mới: khung thành, thủ môn - Gọi HS đọc đoạn lần + Nhận xét trình đọc đoạn HS * Y/c luyện đọc theo nhóm Giao việc cho nhóm luyện ®äc ( Chó ý c¸c nhãm cã HS u ) - Gọi cặp HS đọc + Cho lớp ®ång TiÕt - Gäi HS ®äc toµn bµi Yêu cầu HS đọc đoạn Hỏi : ? Cỏc bạn nhỏ chơi bóng đâu? ? Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? Gi¸o ¸n líp - HS thực theo yêu cầu - Lớp nhận xét - Đọc giải - HS đọc đoạn lần - Các nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm đọc Nhóm khác nhận xét - Lớp đồng - HSKG đọc toàn bài, lớp theo dâi SGK + Các bạn nhỏ chơi bóng lòng đường ? Chuyện khiến trận bóng phải + Vì bạn Long mải đá bóng st dừng hẳn? tơng phải xe máy… ? Tìm chi tiết cho thấy Quang + HS đọc trước lớp, lớp ân hận trước tai nạn gây đọc thầm HS suy nghĩ trả lời ra? - Chèt néi dung: Khơng - Th¶o ln, tr¶ lêi NhËn chơi bóng lòng đường dễ xÐt, gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng - HS nhắc nội dung - Yêu cầu HS tự liên hệ thân - HS đọc diễn cảm đoạn - HS tự nêu, lớp nhận xét - Gọi HS đọc tríc líp - Gäi tõng nhãm thi ®äc - HS đọc theo hớng dẫn - Nhận xét tuyên dơng giáo viên nhóm đọc tốt - 1HS KG ®äc tríc líp Gọi HS đọc yêu cầu phần k - Các nhóm thi đọc chuyn, trang 55, SGK - Lắng nghe nhận xét -22015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Kể chuyện: 8' 3.Củng cố, dặn dò 3' Giáo án lớp + Trong truyn có nhân vật nào? + Đoạn có nhân vật tham gia câu chuyện? + Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai nhân vật để kể + Khi đóng vai nhân vật truyện kể, em phải ý điều cách xưng hơ? + Gọi HS kể chuyện trước lớp, HS kể đoạn truyện + Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS, yêu cầu em chọn đoạn truyện kể cho bạn nhóm nghe Tổ chức cho HS thi kể chuyện + Tuyên dương HS kể tt - Cho HS nêu nội dung câu chuyện - Nhận xét tiết học - Dặn dò Hs v nh luyn c v k li cõu chuyn Toán: bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay + HS c yờu cầu Quang, Vũ, Long, bác xem máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lơ + HS tr¶ lêi + Phải chọn xưng hơ tơi (hoặc mình, em) HS khá, giỏi kể + HS kể, sau lần có bạn kể, lớp theo dõi nhận xét + Lần lượt HS kể nhóm + đến HS thi kể đoạn truyện + Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay - Nªu néi dung ý nghÜa câu chuyện - Lng nghe v thc hin bảng nhân I Mục tiêu - Bớc đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng bảng nhân để giải toán có lời văn phép nhân - GD Hs u thích mơn tốn BTCL: 1, 2, II §å dùng dạy học - 10 bìa, tốm có gắn hình tròn hình tam giác hình vuông - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kết phép nhân) III Các hoạt động dạy học ND- TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ - Kiểm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa (5’) tiÕt 30 Bài - GV nhận xét, ghi điểm (35) - Nêu mục tiêu học 2.1 Giới thiệu - Ghi đề lên bảng - Quan sát, trả lời: -32015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần (1) 2.2 Hớng dẫn thành lập bảng nhân (14) 2.3 tập (17) Gắn bìa có hình tròn lên bảng hỏi: Có hình tròn? hình tròn đợc lấy lần? đợc lấy lần? đợc lấy lần nên ta lập đợc phép nhân: x = (ghi lên bảng phép nhân này) Gắn tiếp bìa lên bảng hỏi: Có bìa, bìa có hình tròn Vậy hình tròn đợc lấy lần? Vậy đợc lấy lần? Hãy lập phép tính tơng ứng với đợc lấy lần nh©n b»ng mÊy? ViÕt phÐp nh©n: x = 14 yêu cầu HS đọc phép nhân Yêu cầu lớp tìm kết phép nhân lại bảng nhân viết vào phần học Luyện Chỉ vào bảng nói: bảng nhân 7, phép nhân bảng có thừa số 7, thừa số lại lần lợt số 1,2,3 10 Cho HS đọc bảng vừa lập xoá dần cho Hs c Bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra Bài Gọi HS đọc đề Mỗi tuần có ngày? Bài toán yêu cầu tìm gì? Yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng lớp Gọi HS chữa bài, nhân xét Bài 3: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Số dãy số số nào? Giáo án lớp -42015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng - hình tròn đợc lấy lần - đợc lấy lần - Đó phép tÝnh x - nh©n b»ng 14 - HS đọc - HS tìm phép nhân lại bảng nhân - Lắng nghe - Cả lớp đọc đồng - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm - Làm kiểm tra bạn -Đọc - Mỗi tuần l có ngày -Số ngày tuần lễ - HS làm bài, 1HS lên bảng làm Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống Số dãy số sè TiÕp theo sau sè lµ sè 14 TiÕp sau sè 14 lµ sè 21 Sau sè 21 số 28 Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần - Tiếp theo sau số số - cộng thêm 14 Củng cố, mấy? dặn dò - Vậy sau sè 21 lµ sè nµo? (3’) Lµm thÕ nµo để tìm đợc số 28 ? Giáo án lớp Ly 21 cộng thêm đợc 28 - Lắng nghe - Làm tập - GV giảng: Trong dãy số này, số số đứng - Một số HS đọc thuộc lòng trớc cộng thêm 7, sè ®øng sau nã trõ ®i - Lắng nghe v thc hin - Yêu cầu HS tự làm bài, GV chữa cho HS đọc xuôi ngợc dãy số -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học -Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà học thuộc lòng bảng nhân Chính tả: ( Tập - chép) trận bóng dới lòng đờng I.Mục tiêu - Chép trình bày tả - Làm BT(2) a/b - Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3).HS giỏi trình bày đẹp, tả, chữ viết mềm mại - Giáo dục học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy- học - Bảng con, phấn màu III.Các hoạt động dạy- học ND-TG Bài cũ 5' Bài *HĐ1 Hớng dẫn HS nhìn viết 20' Hoạt động giáo viên - học sinh lên bảng viết học sinh lớp viết b /con: - Nhận xét đánh giá ghi điểm cho HS bảng - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi đề lên bảng - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết -52015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS toµn líp theo dâi - HS toµn líp lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần - Đoạn văn có câu? - Những chữ đoạn văn đợc viết hoa? - Lời nhân vật đợc đặt sau dấu gì? - Yêu cầu HS viết nháp chữ ghi tiếng khó dễ lẫn - Nhận xét sữa sai, đặc biệt ý HS hay sai *HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập tả 8' 3.Củng cố, dặn dò 2' Giáo án lớp - H trả lời - Các chữ đầu câu tên riêng nớc - DÊu chÊm - HS viÕt b¶ng - HS tự kiểm tra mình, HSKG kiểm tra HSTB+Y - HS viết vào - Dò bài, tự chữa lỗi HSKG giúp HS TB+Y - Yêu cầu HS nhìn chép vào kiểm soát lỗi - HS theo dõi - Đọc dò bài( lần) - Thu 5-7 chấm nhận xét * Gọi HS đọc tập: - Tìm từ ngữ có chứa tiếng mang vần: tr/ch - Yêu cầu HS tự làm vào VBT sau gọi HS đọc làm trớc lớp + Chốt: Kết * Gọi HS đọc yêu cầu 3, hớng dẫn sau yêu cầu HS làm vào VBT - Nhận xét tiết học Tự nhiên-Xã hội : - HS đọc néi dung BT - HS tù lµm bµi vµo VBT sau đó, HSKG đọc làm trớc líp - HS c¶ líp theo dâi - HS đọc yêu cầu, HS lớp làm vào VBT - L¾ng nghe HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (t1) I Mơc tiªu - HS nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp sống hàng ngày Víi HS kh¸ giái, biết tuỷ sống trung ương thần kinh điều khiển HĐ phản xạ - GD Hs u thích mơn tự nhiên xã hội II Chn bị - Sơ đồ hoạt động quan thần kinh, Quả cao su, ghế ngồi III Các hoạt động dạy học -62015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần ND-TG HĐ1 (8) Em phản ứng nh no? Hoạt động thầy Hoạt động trò Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi: Em phản ứng khi: a Em chạm vào vật nóng b Em vô tình ngồi phải vật nhọn HS chia nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm trả lời tình a Em giật tay trở lại Em đứng bËt dËy c Em nh×n thÊy mét cơc phÊn nÐm phía d Em nhìn thấy ngời khác ăn chanh HĐ2 (15) Thực hành thử phản xạ đầu gối nào? HĐ3 Trò chơi Ai phản ứng nhanh? (11) Giáo án lớp Cơ quan điều khiển phản ứng đó? -Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận : KL: Khi có tác động bất ngờ tới thể, thể phản ứng trở lại để bảo vệ thể, gọi phản xạ c Em tránh cục phấn d Nớc bọt ứa Tuỷ sống - Đại diện nhóm trình bày - HS l¾ng nghe - HS kĨ - Cho HS kể thêm số phản xạ thờng gặp sèng hµng ngµy - HS chia nhãm, mét em ngåi, em thử phản xạ đầu gối - Chia lớp thành nhóm, nhóm tự thử phản xạ đầu gối theo hớng dẫn GV trả lời câu hỏi: Em tác động nh vào thể? - HS trả lời Phản ứng chân nh nào? Do đâu chân có phản ứng đó? - Các nhóm thảo luận trả lời - Vài cặp lên thực hành nhận xét - Cẳng chân phản xạ - HS lắng nghe - Gọi đại diện nhóm lên thực -72015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp hành trả lời câu hỏi Nếu tuỷ sống bị tổn thơng dẫn tới hậu g×? Cđng cè, dặn dò GV kÕt ln: Nhê cã tuỷ sống điều khiển, cẳng chân có phản xạ với kích thích Các bác sĩ thờng thử phản xạ đầu gối để kiểm tra - HS đứng thành vòng tròn, lắng nghe luật chơi chơi -Lng nghe, thc hin - Chia lớp thành nhóm, nhóm đứng thành vòng tròn thực chơi - NhËn xÐt giê häc Dặn HS nhà học bi ôlTV: 11+ 12 LVC : I.Mục tiêu Viết chữ hoa E, H, viết tên riêng Hòn en, từ câu ứng dụng * Giáo dục HS biết rèn luyện chữ viết II Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa - Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li III: Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ1 Bài cũ: 3-4 Gtb : Hoạt động giáo viên Hoạt động học Đọc cho HS viÕt b¶ng sinh - Líp viÕt b¶ng NhËn xÐt chung toµn líp Giíi thiỊu bµi míi - ghi đề lên 2HS viết bảng lớp: bảng Lớp nhận xét HĐ2: Hớng dẫn viết - Hỏi: Trong tên riêng câu - Nghe Gtb mới- chữ hoa : 10-12 ứng dụng có chữ hoa - Quan sát chữ mẫu *Quan sát nêu nào? 2-3 HS nhắc lại quy quy trình viết - Cho HS quan sát chữ mẫu trình viết chữ viết - Cho HS quan sát chữ mẫu hoa gọi - 2HS viết bảng lớp -82015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy 3B – Tuần Giáo án lớp - Viết mẫu cho HS quan Lớp viết bảng sát , GV vừa viết vừa nêu lại Lớp nhận xét quy trình viết * Híng dÉn viÕt tõ - Híng dÉn HS viÕt bảng ứng dụng - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho - Lắng nghe HS *Gọi HS đọc từ ứng dơng -Hái:Tõ øng dơng bao gåm - Gåm ch÷ chữ? Đó chữ -Bằng khoảng cách * Hớng dẫn viết nào? viết chữ o câu ứng dụng - Trong từ ứng dụng chữ - Thực hành vào có chiều cao ntn? bảng - Khoảng cách chữ Lớp nhận xét Hđ3: Viết vào chừng nào? - 2-3 HS đọc tập viÕt - ViÕt mÉu H dÉn c©u øng 17-18’ - Thực theo dụng Nhận xét chữa lỗi tập viết yêu cầu cho HS * Gọi HS đọc câu ứng dụng -HS viết - Yêu cầu HS viết bảng - Nghe rút kinh Củng cố dặn dò: Nhận xét sửa lỗi tập viết cho nghiệm HS - Cïng cđng cè ghi - Nh¾c tư thÕ ngåi viÕt nhớ lời dặn - Nêu yêu cầu HS quan sát Các chữ mẫu tập viết - HS viết -Chấm nhận xét lỗi tập viết - Tuyên dơng HS viết đẹp - Hệ thống kiến thức học Dặn HS nhà viết lại Thứ ba ngày 29 tháng năm 2015 LUYN TP TON: -92015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp I.Mục tiờu: - Thuộc bảng nhân vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét đợc tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể Đối với HSTB+Y hoàn thành tập 1,2,3,4 Riêng HSKG hoàn thành thêm tập SGK.HSKTlàm đợc BT 1,2,3 - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c làm II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học : ND TG Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.Kiểm tra -Kiểm tra cũ (3- 5’) giao nhà tiết trước -Nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu -Dẫn dắt –ghi tên (1- 2’) học 2.2 Luyện tập Bài1:Tính nhẩm (8- 10’) - Yªu cầu H đọc đề - Y/c H làm miệng -Nhaọn xét – ghi bảng Bài2: Tính (7- 8’) -HS đọc baỷng nhaõn HS làm bảng phụ -Nhaọn xeựt -Nhaộc lại tên học - H ®äc y/c Líp theo dâi SGK a-Làm miệng nối tiếp 7x1= 7x3= 7x6= 7x5= 7x2= 7x9= 7x4= 7x0= 7x3= 7x7= 0x7= 7x10= b- làm bảng con, -Nhận xét – chữa bảng chữa bảng lớp lớp 7x2 4x7 7x6 3x7 -Nhận xét vò trí thừa 5x7 số tích cặp 2x7 7x4 6x7 7x3 phép nhân? 7x5 - Y/c H nªu yêu cầu - Y/c H làm VBT Bi 3: Bài toán (3- 5) - Trong moọt nhaõn thay đổi thứ tự thừa số tích không thay đổi -Nhận xét – chấm chữa, -HS nêu yêu cau chốt kết : 50 ; 70 -HS làm – chữa 80 ; 60 x + 15 7x7+ - 10 2015 - 2016 Gi¸o viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp Luyện từ câu: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG - TRẠNG THÁI - SO SÁNH I Mục đích yêu cầu - Biết thêm kiểu so sánh: So sánh vật với người (BT1) - Tìm từ ngữ hoạt động, trạng thái (BT2) - GD Hs u thích mơn luyện từ câu BTCL: Bài 1, II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG Kiểm tra cũ (4’) Bài HĐ 1: Giới thiệu 1’ HĐ2: HD làm tập 27’ HĐ- Giáo viên - Ghi lại tập 2: - Nhận xét – ghi điểm - Ghi tên Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn làm tập - GV theo dõi HS TB -Y - Nhận xét – tuyên dương - Chấm chữa Bài 2: Tìm từ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ trận bóng lòng đường Thái độ Quang vơ tình gây tai nạn - Gọi Hs đọc - Cho Hs thảo luận nhóm Trình bày Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò (3’) HĐ-Học sinh - 1HS lên bảng điền dấu phẩy đọc lại theo yêu cầu - Nhắc lại tên học - HS đọc yêu cầu – làm - Chữa bảng Trẻ em búp cành Ngôi nhà trẻ nhỏ 3.Cây Pơ –mu im người lính canh Bà chín - HS đọc lại “Trận bóng lòng đường” - Trao đổi cặp, trình bày (Cướp bóng, bấm bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng) - Lắng nghe - Nêu lại nội dung vừa hc Tập viết: ôn chữ hoa: e - ê I.Mục tiêu - Viết đẹp chữ viết hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng) - Vận dụng viết đẹp tên riêng Ê - đê câu ứng dụng: Em thuận anh hòa nhà có phúc - 16 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Gi¸o ¸n líp - GD Hs trình bày cẩn thận, p II.Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ, phấn màu - Bảng III.Các hoạt động dạy- học ND-TG Bµi cò 2'-3' Bµi míi a.Giíi thiƯu bµi: 1'-2' * HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: 4'-5' Hoạt động giáo viên - Đọc Kim Đồng - Nhận xét viết trớc - Giới thiệu - ghi đề lên bảng -Hỏi: Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Cho HS quan sát chữ mẫu gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - Viết mẫu cho HS quan sát, GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết - Hớng dÉn HS viÕt b¶ng * ViÕt tõ øng ( Lu ý HS yÕu :, Hùng, Nguyên, dông: Linh…) - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho HS 4' -5' *Gọi HS ®äc tõ øng dơng -Hái:Tõ øng dơng bao gåm chữ? Đó chữ nào? - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nh nào? -Khoảng cách chữ chừng nào? - Viết mẫu hớng dẫn từ ứng dụng *Viết câu ứng ( Tiếp cận HSyếu ) Nhận xét chữa lỗi tập viÕt cho dơng: HS 4'- 5' * Gäi HS ®äc câu ứng dụng *HĐ 2: Giải thích: Cõu tc ng ý nói anh em u thương nhau, sống hòa thuận hạnh phúc lớn gia đình - Hái: C¸c chữ câu ứng dụng có chiều cao nh nào? - 17 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Hoạt động học sinh -Viết bảng - Đọc lại - Nghe GTBM- đọc đề - Chữ E, Ê - Quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa E, Ê -Theo dõi quan sát viét mẫu - 2HS viết bảng lớp, líp viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt - 3HS đọc: Ê - đê - Gồm chữ: Ê - đê - Các chữ Ê cao li rỡi,đ cao li, chữ lại li - Bằng khoảng cách viết chữ o - Thực hành vào bảng - Lớp nhận xét - 2-3 HS đọc Anh thuận em hòa nhà có phúc - Lắng nghe - Các chữ A, h, l, cao ly rỡi, p cao li, chữ lại cao 1li - Lớp viết bảng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Häc sinh viÕt vµo vë: (14' -15') Cđng cè dặn dò: (2' -3') Giáo án lớp - Lắng nghe - Thực theo yêu - Yêu cầu HS viết bảng cầu Nhận xét sửa lỗi tập viết cho -HS viết HS +1 dòng chữ E cỡ nhỏ - Nhắc t ngồi viết +1 dòng chữ Ê cỡ nhỏ - Nêu yêu cầu HS quan sát chữ +1 dßng tõ øng dơng cì mÉu vë tËp viÕt nhỏ - Yêu cầu HS viết vào +4 lần câu ứng dụng cỡ ( Tiếp cận HS yếu ) nhá - Nghe rót kinh nghiƯm -Thu vµ chÊm bµi nhËn xÐt chung - Cđng cè bµi häc - Nhận xét tuyên dơng HS viết tiến - Dặn HS nhà luyện viết hoàn thành phần viết lại Tự nhiên Xã hội : - Ghi nhớ lời dặn HOT NG THN KINH(tiếp theo) I Mục tiêu - Biết đợc vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngời -Vi HS XS nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể II Chuẩn bị - Tranh vẽ hình nh SGK - Sơ đồ quan thần kinh - Các vật dùng cho HĐ3 III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động giỏo viờn Hoạt động hc sinh HĐ GV hớng dẫn cách chơi, tìm ngời - GV quan sát lắng (5) điều khiển trò chơi: nghe hớng dẫn trò Trò chơi: Ngời điều khiển hô thực chơi Ba, Má, Tôi động tác: HS thực - 18 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp Ba: tay đặt lên đầu Má: tay đặt vào má Tôi: tay đặt vào ngực Ngời điều khiển hô nhanh dần, đảo lộn trật tự để học sinh thực Quan sát HS làm sai bị bắt phạt Cơ quan thần kinh HĐ 2: Hỏi: Các em có biết quan điều khiển hoạt Thảo luận điều khiển hoạt động động thể Não tình thể kông? Bộ phận bé phËn quan träng huèng quan quan träng nhÊt tranh Chia lớp thành nhóm yêu (15) cầu thảo luận câu hỏi tranh vẽ: - Nam co chân Bất ngờ dẫm vào đinh, lên Nam cảm thấy nh nào? Cơ quan điều khiển - Tuỷ sống điều khiển phản ứng đó? phản ứng Sau Nam làm gì? Việc - Sau Nam rút làm có tác dụng gì? đinh ra, bỏ vào thùng rác để ngời khác Cơ quan điều khiển không dẫm phải hành động đó? -Não điều khiển Yêu cầu nhóm báo cáo kết hành động Nam Đại diện nhóm trình bày HĐ2: Thảo Hỏi: Não có vai trò - Não giữ vai trò điều luận phân thể? khiển hoạt động, tÝch vÝ dơ suy nghÜ cđa c¬ thĨ (8’) -GV nhËn xÐt, rót kÕt luËn - 19 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng - HS trả lời: Các Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp GV đa ví dụ: HS viết quan: mắt, tai, tay tả Yêu cầu HS cho biết: Não điều khiển phối Khi quan tham hợp hoạt động gia hoạt động? Bộ phận quan thể điều khiển phối Các nhóm nêu ví dụ hợp hoạt động quan 3.HĐ3: Trò ®ã? ch¬i: Thư GV nhËn xÐt, rót kÕt ln Yêu trí thông cầu nhóm thảo luận tìm Mét sè HS lªn tham minh mét sè vÝ dơ cho thấy não điều gia (7) khiển phối hợp hoạt động HS lần lợt đoán Nếu thể đoán sai đồ vật liên Cho HS nhìn, cầm, ngửi, nghe tiếp không cho số đồ vật: bóng, chơi táo, cốc Bịt mắt HS đó, lần lợt cho em nhận biết xem đồ vật tay em gì? Các nhóm tiếp tục lên chơi GV kết thúc trò chơi, rút Cđng cè KL: Chóng ta phèi hỵp nhiỊu (2’) giác quan hoạt động Nhờ có não điều khiển mà giác quan hỗ trợ, phối hợp đợc víi gi¸c quan -Lắng nghe ,thực N·o gióp thể hoạt động nhịp nhàng, khoẻ mạnh Chúng ta phải giữ gìn nóo - Nhận xét học Chuẩn bị sau - 20 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp Thứ nm ngày tháng 10 năm 2015 Toán: LUYN TP I Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố vận dụng gấp số lên nhiều lần nhân số có hai chữ số với số có chữ soỏ.Vaọn dụng vào giải toán - GD Hs yờu thớch mơn tốn BTCL: Bµi 1(cét 1, 2) Bµi 2(cét 1, 2, 3) Bµi 3, Bµi 4(cét a, b) II Chuẩn bò - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG Kiểm tra cũ ( 4’) Bài a, Giới thiệu 1’ b, Lun tËp 29’ HĐ-Giáo viên - Gọi Hs làm tập - Nhận xét chữa - Ghi tên Bài 1: Viết theo mẫu - Ghi: gấp lần =? gấp lần làm nào? - Ghi 24 vào ô trống - GV theo dâi H Y + TB - Chữa , nhận xét - GV Chốt: Muốn gấp số lên nhiều ln ta làm thÕ nµo? Bài 2: Tính - Gọi Hs đọc u cầu - Cho lớp làm bảng - GV theo dõi H Y + TB - Chữa nhận xét Bài 3: - Gọi Hs đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV theo dõi H Y + TB - Chữa nhận xÐt - Chấm – chữa - 21 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng H-Hc sinh - HS laứm tập (Hà) - Nhắc lại tên x = 24 - HS làm chữa - HS tr¶ lêi - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm bảng 12 x = 72 11 x =77 35 x =210 29 x 7= 203 - HS ủoùc ủe Tóm tắt toán - HS giải chữa Bài giải Buổi tập múa có s bn n l: 3=18 (bn) Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Gi¸o ¸n líp Bài 4: - HS đọc yêu cầu Củng cố- dặn dò: (1’) Đáp số: 18 bạn - HS đọc yêu cầu a.Vẽ đoạn thẳng AB= cm b.CD gấp đôi AB c MN = 1/3 AB - GV theo dâi HS Y + TB - Cho c lp v bng - Chữa nhận xét - Chấm – chữa - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? - Nhận xét tiết học– Daën Hs nhà làm lại tập Chính tả (Nghe - viết) - HS vẽ bảng - Nhắc lại - Làm lại tập nhà BẬN I Mục tiêu - Nghe - viết tả, trình bày dòng thơ, khổ thơ chữ - Làm tập điền tiếng có vần en/oen (BT2) - Làm BT3 a/b (chọn tiếng) - GD Hs trình bày cẩn thận, sẽ, nắn nót II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND -TG Kiểm tra cũ (3’) HĐ- Giáo viên Đọc: Tròn trĩnh, chảo rán, giò chả, trơi - Nhận xét chung viết trước Bài - Ghi tên HĐ1: Giới thiệu - Đọc đoạn viết (1’) - Bài thơ viết theo thể thơ ? HĐ2: HD viết - Những chữ cần viết hoa? tả - Bắt đầu viết nào? (20’) - Đọc: Cây lúa, hát ru, thổi nấu, ánh HĐ3: Viết sáng, … - Hd viết - Đọc lại viết - Chấm số Bài - Đọc yêu cầu HĐ4: Luyện - GV theo dõi HS TB -Y tập - Chấm chữa HĐ-Học sinh - Viết bảng - Sửa sai – đọc - Nhắc lại tên học - HS theo dõi - Đọc lại - Thơ chữ - Đầu dòng thơ - Lùi vào 2ơ - Viết bảng con, HS lên bảng lớp - Lắng nghe - HS viết - Đổi – soát lỗi - Đọc yêu cầu - Làm tập - Chữa bảng: (nhẹn, nhoẻn, hoen, hèn) Bài Tìm tiếng ghép với mi ting: - 22 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thđy 3B – Tn Trung – chung Trai – chai Trống- chống - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs thảo luận nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm trình bày Gi¸o ¸n líp - Hs đọc - HS thảo luận nhóm làm - Đại diện nhóm trình bày - Viết vào - Chữa bảng - Làm lại tập nhà - Nhận xét – chữa Củng cố, - Nhận xét chung tiết học dặn dò (1’) - Dặn dò Tập làm văn: NGHE K: KHễNG N NHèN I.Mục tiêu - Nghe kể lại đợc câu chuyện" Không nỡ nhìn "(BT1) - Rèn cho HS kĩ diễn đạt lu loát, mạnh dạn, tự tin - GD Hs bit quan tâm cụ già em nhỏ BTCL: Bài II.§å dïng d¹y häc - GV: SGK, phấn - HS : Vë BT III Các hoạt động dạy học ND-TG 1.Bµi cò: 5’ Bài 30’ Giới thiệu 1’ Giảng HĐ- Học sinh - Gọi HS đọc lại văn tuần trước -Nhận xét đánh giá -Nêu yêu cầu tiết học Bài Kể: Khơng nỡ nhìn -Kể tồn câu chuyện - Anh niên ngồi làm chuyến xe? -Bà cụ ngồi bên hỏi anh điều gì? - Anh trả lời nào? -GV kể lần -HD HS kể -Em có nhận xét anh niên? + Chốt: Không biết nhường chỗ cho cụ già em nhỏ, phụ nữ nên giải thích buồn cười -Ghi bảng - 23 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng H- Hc sinh c văn trước: HS -Nhận xét -Nhắc lại tên học -Đọc yêu cầu -HS nghe quan sát tranh minh hoạ -Nêu nội dung tranh vẽ -Hai tay bưng lấy mặt -Cháu nhức đầu à, có cần xoa dầu khơng -Cháu khơng nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng -1 – HS kể l ại -Kể theo cặp Thi kể -Nêu: - Lắng nghe Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B – Tn Củng cố, dặn dò -Nhận xét tun dương -Nhận xét dặn dò Ơn luyện tốn: Gi¸o ¸n líp - Lắng nghe thực Gấp số lên nhiều lần I Mơc tiªu - Củng cố cho HS cách giải toán gấp số lên nhiều lần - GD Hs u thích học tốn II Chuẩn bị - Gv: SGK, phấn - Hs : SGK, v II Các hoạt động dạy học ND-TG Baứi HĐ- Giáo viên Bài 1: Bài tốn Nhà An nuôi gà trống, số gà mái gấp lần số gà trống Hỏi nhà An nuôi gà mái? - Gọi Hs đọc toán - Cho lớp làm Gọi Hs làm bảng HĐ- Học sinh - Hs đọc - Cả lớp làm em làm bảng Bài giải Nhà An nuôi số gà mái là: 5=30(con) Đáp số: 30 gà - Lắng nghe - Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 2: Bài toán Lan có 10 bơng hoa màu trắng, số bơng hoa màu hồng gấp lần số hoa màu trắng Hỏi Lan có - Hs đọc hoa màu hồng? - Cả lớp làm bảng Củng cố - Gọi Hs đọc tốn - Cho lớp làm bảng – dặn dò Gv nhận xét - Lắng nghe (3’) - Nhận xét tiết hoïc Dặn Hs nhà làm lại tập GDNGLL: ATGT: Bi 4: K nng qua đờng an toàn I Mục tiêu Kiến thức: - Nhận biết nơi an toàn ®êng vµ qua ®êng - 24 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp - Nhận biết vạch qua đờng lối dành cho ngời qua đờng - Nhận biết tiếng động tiếng còi ô tô, xe máy Kĩ năng: - Biết nắm tay ngời lớn qua đờng - Biết quan sát hớng loại xe đờng Thái ®é: - ChØ qua ®êng cã ngêi lín d¾t tay qua đờng nơi có vạch qua đờng II Chuẩn bị - Vẽ vạch sân trờng để HS thực hành III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Quan sát đờng phố HĐ2: Thực hành qua đờng HĐ3: Củng cốDặn dò Hoạt động GV - Chia lớp thành nhóm, yêu câu HS quan sát đờng phố, sau GV đặt câu hỏi: + Đờng phố rộng hay hẹp? + Đờng phố có vỉa hè không? + Em thấy ngời đi đâu? + Các loại xe chạy đâu? + Em nghe thấy tiếng động nào? * Kết luận: Đi qua đờng phải an toµn - GV chia nhãm (2 em lµm nhãm ), mét em ®ãng vai ngêi lín, mét em đóng vai trẻ em, dắt tay qua đờng - Cho vài cặp lần lợt qua đờng( sân trờng ) - Cho em khác nhận xét: Có nhìn thấy đèn tín hiệu không, cách cầm tay, cách * Kết luận: Chúng ta cần làm quy định qua đờng - GV hệ thống lại học - YC HS nhớ lại quy định qua đờng Hoạt động HS - HS quan sát TLCH: + Đờng phố rộng + Có vỉa hè + Đi vỉa hè + Chạy dới lòng đờng + Tiếng động nổ, tiếng còi ô tô, xe máy - HS nghe, ghi nhớ - HS đóng vai - Một vài cặp thực hành đờng - HS khác nhận xét - HS nghe, ghi nhớ - Lắng nghe thực Thø sỏu ngày tháng 10 năm 2015 Toán: BNG CHIA - 25 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp I Muùc tieõu Giúp HS: - Dựa vào bảng nhân để lập baỷng chia học thuộc bảng chia - VËn dơng thực hành chia phạm vi giải toán - GD Hs u thích học tốn BTCL: Bµi 1, 2, 3, II Chuẩn bò - Tấm bìa chấm tròn III Các hoạt động dạy học chuỷ yeỏu ND-TG Bài cũ (5) Hoạt động giỏo viờn - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - HS làm BT 3,4 - GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài- Ghi đề (35) Lấy bìa có chấm tròn 2.1 Giới Vậy lấy lần đợc mấy? Hãy viết phép tính tơng ứng với thiệu đợc lấy lần đợc (1) Trên tất bìa có 2.2 Hớng chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có dẫn thành bìa? lập bảng Hãy nêu số phép tính để tìm chia số bìa Vậy chia đợc mấy? (14) Viết lên bảng : = yêu 2.3 Học cầu HS đọc phép nhân phép thuộc bảng chia vừa lập đợc - Hỏi bìa nh có tất chia 2.4 Luyện chấm tròn? -Cho HS tiến hành tơng tự với tập vài phép tính khác - Yêu cầu lớp đọc đồng (17) bảng chia Bi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu Bài tập yêu cầu Bài làm gì? - HS tự làm sau HS - 26 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Hoạt động hc sinh HS lên bảng thực yêu cầu GV - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lắng nghe -Quan sát, trả lời: -7 đợc lấy lần -Viết phÐp tÝnh x =7 Cã tÊm b×a PhÐp tÝnh : = (tÊm b×a) -7 chia b»ng -7 nh©n b»ng -7 chia b»ng tÊm b×a nh thÕ cã 14 chấm tròn Lập bảng chia HS đọc - Tính nhẩm Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần đổi dò Bi 2: Củng cố, - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS lên bảng làm bài, dặn dò (3) lớp làm vào Hỏi: Khi biÕt 7x5 =35, cã thĨ ghi kÕt qu¶ cđa 35:7 35:5 đợc không? Vì sao? Bi 3: - Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS suy nghĩ giải toán Bi 4: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm - Gv giỳp Hs yếu (Nhi, Nguyên) - Gọi HS ®äc thuéc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học, tập nhà HĐTT: Giáo án lớp - HS làm bài, đổi dò - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm Cả lớp lµm vµo VBT Ta cã thĨ ghi 35:7=5 vµ 35:5=7 - HS đọc đề tóm tt 56 HS xếp thành hàng - Mỗi hàng có HS - HS lớp làm vào VBT Bi gii: Mỗi hàng có số học sinh là: 56:7=8(học sinh) Đáp s: hc sinh - HS đọc đề - Cả lớp làm vào tập Bi gii: Xp số hàng là: 56: 7=8 (hàng) Đáp số: hng - HS đọc thuộc lòng - Lng nghe Sinh hoạt lớp I Mục tiêu -Đánh giá hoạt động tuần 7, đề kế hoạch tuần 8, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh mặt cha mạnh tuần để có hớng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Tiến hành sinh hoạt lớp 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 7: + Lớp trởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trởng báo cáo tổng kết tổ - 27 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần Giáo án lớp -í kiến phát biểu thành viên -Lớp trởng thống điểm tỉ vµ xÕp thø tõng tỉ +GV nhËn xÐt chung: a)Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tèt néi quy trêng líp nh ®i häc ®óng giê, ®ång phơc, vệ sinh b)Häc tËp: Duy tr× phong trào thi đua giành chiến công sôi nổi, học làm nhà tốt Tồn tại: Mét sè em cha chó ý häc tËp, quªn nhà: Hiu, Nhi, Một số em nói chuyện riêng học: Hựng, Vinh Phơng hớng tuần 8: + n định, trì tốt nề nếp + Phát động phong trào thi đua học tốt + Duy trì phong trào rèn chữ giữ sạch, viết chữ đẹp + Xây dựng đôi bạn giúp học tập + Dạy kết hợp ôn tập phụ đạo HS yếu + Thực tốt công tác vệ sinh, trực nhật, chăm sóc hoa + Tiếp tục hoàn thành thu nộp đợt + Tớch cc hc bng nhân + Nhắc nhở em giữ trật tự tham gia giao thông đường Không hàng 2, - 28 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần - 29 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Giáo án lớp Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần - 30 2015 - 2016 Giáo viên: Dng Th Phng Giáo án lớp Năm học: ... xét – chữa bảng chữa bảng lớp lớp 7x2 4x7 7x6 3x7 -Nhận xét vò trí thừa 5x7 số tích cặp 2x7 7x4 6x7 7x3 phép nhân? 7x5 - Y/c H nêu yêu cầu - Y/c H làm VBT Bi 3: Bài toán (3- 5) - Trong nhân thay... Bài2: Tính (7- 8) -HS ủoùc baỷng nhaõn HS làm bảng phơ -Nhận xét -Nhắc lại tên học - H ®äc y/c Líp theo dâi SGK a-Làm miệng nối tiếp 7x1= 7x3= 7x6= 7x5= 7x2= 7x9= 7x4= 7x0= 7x3= 7x7= 0x7= 7x10= b-... Cả lớp làm bảng 12 x = 72 11 x =77 35 x =210 29 x 7= 2 03 - HS đọc đề Tãm tắt toán - HS giaỷi vụỷ chửừa Bi gii Buổi tập múa có số bạn nữ là: 3= 18 (bn) Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy 3B Tuần