Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án Tuần Th hai ngy 24 tháng năm 2015 Tập đọc – kể chuyện: AI CÓ LỖI (2 tiết) I.Mục tiêu: A- Tập đọc: - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn (Trả lời câu hỏi SGK) * Giáo dục H biết có lỗi tự nhận lỗi trở thành người tốt B- Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ Hoạt động dạy học : ND-TG Kiểm tra cũ 3-5’ Hoạt động giáo viên - CTHĐ điều hành Bài A Tập đọc (1,5 tiết) HĐ1: Luyện đọc 27-28p -Nhận xét tuyên dương - Ghi đề lên bảng - Đọc mẫu toàn bài, hỏi giọng đọc * Yêu cầu CTHĐ điều hành cho lớp đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó - Đọc câu - Gv theo dõi, sữa phát âm (nếu cần) - Đọc đoạn * Nhận xét trình đọc câu HS *Chia đoạn nêu yêu cầu đọc đoạn kết hợp phát ngắt, nghỉ - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa ngắt - Giải nghĩa từ * Nhn xột quỏ trỡnh c on Giáo viên: Dng Thị Phượng 2016 -1- Hoạt động học sinh CTHĐ mời HS đọc bài: “Hai bàn tay” trả lời câu hỏi 1,2(SGK) - bạn thực hiện, lớp theo dõi, nx - 2H đọc đề - Theo dõi đọc thầm * HS đọc câu đến hết (2 lượt) - CTHĐ gọi HS nêu từ khó: khuỷu tay, nguệch ra, giận, Cô- rét- ti - Cá nhân đọc từ khó + lớp đồng từ khó HS nối tiếp đọc đoạn (2 lượt) lớp theo dõi đọc thầm - HS phát ngắt, nghỉ câu dài bảng phụ - HS thực theo yêu cầu -Lớp nhận xét bạn đọc - Đọc gii -Nghe Năm học: 2015 - Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần - c đoạn theo nhóm Gi¸o ¸n * u cầu luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc ( Chú ý nhóm có HS yếu ) * Cho lớp đồng - Gọi 1HS đọc toàn -GV theo dõi HĐ2: Tìm hiểu 6-7p Chốt nội dung : Phải nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm HĐ3: Luyện nhận lỗi trót cư xử khơng tốt đọc lại với bạn 6-8p - Gọi HS đọc đoạn 3,4,5 -Yêu cầu nhóm luyện đọc theo B Kể chuyện vai (0,5 tiết) - Tổ chức HS thi đọc 14-15p nhóm HĐ1: Nêu - Gọi HS nhận xét bình chon nhiệm vụ nhóm đọc thể giọng đọc theo vai HĐ2: Hướng dẫn kể * Nêu nhiệm vụ nội dung kể chuyện chuyện - Treo tranh minh hoạ - Hướng dẫn HS kể đoạn 1: 3.Củng cố: * Nhận xét bổ sung HS kể 3’ - Gọi HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Nhận xét tuyên dương HS kể tốt - Gọi HS nêu nội dung đọc - Yêu cầu HS liên hệ thân - Khuyến khích HS kể lại đoạn -Nhận xét tiết học Toán: I Mục tiêu - 3-4 HS nhắc lại - Thực đọc đoạn 3,4,5 - Các nhóm luyện đọc theo vai - Các nhóm thi đọc - Nhận xét bình chọn nhóm đọc - Quan sát tranhvà kể lại đoạn -Lớp nhận xét - Quan sát tranh kể đoạn - HS kể đoạn 3,4,5 - Nối tiếp kể toàn câu chuyện - Theo dõi nhận xét bạn - Liên hệ thân -Nghe TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ S (Cể NH MT LN) Giáo viên: Dng Th Phng 2016 * Các nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm đọc Nhóm khác nhận xét - Lớp đồng - 1HS đọc toàn lớp đọc thầm Lớp nhận xét CTHĐ điều hành thảo luận tìm hiểu bài: -Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, thư kí nhóm ghi lại câu trả lời -CTHĐ gọi nhóm trả lời + Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung -Nghe -2- Năm học: 2015 - Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo ¸n - Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn (có phép trừ) * Giáo dục H u thích mơn học tốn BTCL: tập: bài1(cột 1,2,3), 2( cột 1,2,3), II Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS : Vở tập III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ -Mời CTHĐ điều hành Bài Hoạt động Hướng dẫn cách thực phép trừ số có chữ số (có nhớ lần) ( - phút) - Nhận xét, tuyên dương Giới thiệu - ghi bảng - GV giới thiệu phép tính SGK ghi bảng Yêu cầu HS nhận xét - Yêu cầu HS đặt tính thực tính vào nháp tương tự phép trừ số có chữ số Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, sửa Hoạt động Luỵên tập (18 – 20 phút) - Gọi số HS nêu cách tính - Yêu cầu HS nhận xét phép tính - GV chốt: Đây phép trừ số có chữ số (có nhớ lần) Phép trừ thứ có nhớ hàng chục, phép trừ thứ hai có nhớ hàng trăm.Cách thực hiện: a) Đặt tính b) Trừ từ phải qua trái Bài 1(cột 1,2,3) - Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào bảng - Tiếp cận giúp H yếu - GV nhận xét- sửa - chốt lại cách thực phép tính (có nhớ hàng chc) Bi 2: ( Ct 1,2,3) Giáo viên: Dng Th Phượng 2016 -3- -CTHĐ mời HS lên bảng làm 1,2,3T 76 3H thực theo yêu cầu, lớp theo dõi, nhận xét - Theo dõi, đọc đề - HS theo dõi - nhận xét: Mỗi số có chữ số Đây phép trừ số có chữ số - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét bảng - đổi chéo nháp để sửa -2 HS nêu -HS nhận xét - HS nêu - Lớp ghi nhớ kiến thức - HS nêu yêu cầu -HS làm bảng - HS chậm lên bảng làm bi - HS nhn xột - sa bi Năm học: 2015 - Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án - Gi HS c yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vở, làm bảng lớp - GV nhận xét- sửa - chốt lại cách thực phép tính (có nhớ hàng trăm) Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tóm tắt giải vào - gọi 1HS lên bảng Giúp H yếu Củng cố Dặn dò - GV nhận xét- sửa sai Chốt giải - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực phép trừ vừa học - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt - Về nhà luyện tập thêm trừ số có chữ số có nhớ lần; chuẩn bị -1HS đọc -Lớp làm vào - HS chậm lên bảng -Nhận xét - sửa vào - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề tốn -1 HS lên bảng- lớp làm vào Bài giải: Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335-128=207(con) Đáp số: 207 tem - HS đổi chéo sửa - H nhắc lại - Ghi nhớ lời dặn dò Chính tả : (Nghe - viết) AI CĨ LỖI ? I Mục tiêu - Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch /uyu (BT2) - Làm BT3 a/b BT CT phương ngữ GV soạn * Rèn luyện tính cẩn thận cho H, Biết giữ VSCĐ Ii Chuẩn bị 1.GV : Chép sẵn đoạn văn tập vào bảng phụ 10 băng giấy chép đề tập 2.HS : Sách giáo khoa tả Iii Các hoạt động dạy học ND-TG Hot ng ca giỏo viờn Giáo viên: Dng Th Phng 2016 -4- Hot ng ca hc sinh Năm học: 2015 - Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án Bi c Bài Hoạt động Hướng dẫn nghe - viết (18 - 20 phút) - CTHĐ đọc Lớp viết bảng con, HS viết bảng lớp: dây chuyền, cuội, que chuyền - Nhận xét, sửa sai - Giới thiệu - Ghi đề - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc - H theo dõi, đọc lại đề - HS lắng nghe - HS đọc đoạn văn - lớp đọc thầm theo H Đoạn văn nói đến điều gì? + En-ri-cơ ân hận bình tĩnh lại, nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi H.Tìm tên riêng đoạn văn? + Cơ-rét-ti H Tên riêng viết + Viết hoa chữ đầu tiên; đặt nào? dấu gạch nối chữ - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ có âm vần dễ lẫn - GV gạch chân từ khó bảng phụ - HS đọc từ khó - GV đọc từ khó - HS viết bảng - HS viết - Nhận xét - sửa sai giúp H yếu bảng lớp - Hướng dẫn viết vào vở, nhắc - Nhận xét bạn viết nhở cách trình bày bài, tư ngồi - HS viết vào - GV đọc GV theo dõi, nhắc - HS tự soát sau đổi nhở thêm Theo dõi giúp H yếu chéo kiểm tra lỗi - Hướng dẫn sửa GV đọc dò - Theo dõi - sửa rút kinh - Thu chấm - sửa Nhận xét nghiệm Hoạt động : chung Hướng dẫn làm Bài : Yêu cầu HS đọc đề tập - Hướng dẫn HS làm tập - HS đọc nêu yêu cầu tả(5 – phút) - Giúp H yếu tập - Tổ chức cho HS thi tiếp sức - Cả lớp làm - GV HS nhận xét, sửa - HS tham gia thi tiếp sức để Yêu cầu HS đọc lại từ tìm từ Bài : - Treo bảng phụ - Yêu cầu đọc đề -2 HS đọc - Hướng dẫn HS làm vào vở, tiếp - Sửa lại vào cho cận giúp H yếu -1 HS đọc đề HS nối tiếp lên bảng - HS thực - GV chấm, nhận xét, sửa Chốt - 3H làm kết - Đổi chéo sửa H theo dõi kết hoàn thành vào tập Củng cố - Nhận xét tiết học, tuyên dương Theo dõi ghi nh Giáo viên: Dng Th Phng 2016 -5- Năm häc: 2015 - Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy lớp 3B - Tuần Dn dũ 3-4 Giáo án HS viết đẹp -Về nhà viết lại lỗi sai, chuẩn bị tiếp TN- XH VỆ SINH HÔ HẤP I.Mục tiêu Sau học, HS biết: Nêu việc làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp (Đối với HS K+G:Nêu ích lợi tập thể dục buổi sángvà giữ mũi, miệng) II Đồ dùng dạy - học Các hình SGK trang 8, III.Hoạt động dạy – học ND-TG KTBC *HĐ1: Thảo luận nhóm (12-13p) HĐ2(15p) Thảo luận theo cặp (16-18p) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh CTHĐ gọi số bạn nhắc -Theo dõi lại kiến thức học tiết trước Bước 1: T yêu cầu HS quan sát hình - H quan sát 1, 2, trang SGK; thảo luận trả lời tranh, thảo luận theo gợi ý câu hỏi: Tập thở sâu buổi sáng có ích GV nêu lợi gì? Hằng ngày nên làm để giữ tai, mũi, họng? Bước 2: T yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi Sau câu trả - H nghe, đại diện nhóm lời, T cho nhóm khác bổ sung trình bày T nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể - H khác bổ sung dục buổi sáng có ý thức giữ vệ sinh tai, - H nghe, ghi nhớ mũi, họng Bước 1: T yêu cầu HS ngồi cạnh - HS ngồi cạnh quan sát hình trang SGK quan sát hình trả lời câu hỏi: Chỉ nói tên việc trang SGK trả lời câu nên không nên làm để giữ vệ sinh hỏi: quan hơ hấp - Đại diện nhóm lên trình T theo dõi giúp đỡ HS đặt thêm bàyNhóm khác nhận xét, câu hỏi khác bổ sung Bước 2: T gọi số cặp lên trình bày Mỗi cặp phân tích tranh T bổ sung sửa chữa ý kiến chưa HS T yêu cầu lớp: Liên hệ thực tế Gi¸o viên: Dng Th Phng 2016 -6- Năm học: 2015 - Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần * Cng cdn dũ (2-3p) Giáo án cuc sống, kể việc nên làm làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hơ hấp Nêu việc em làm nhà xung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu khơng khí ln lành KL: Khơng nên phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào khói thuốc lá, thuốc lào có nhiếu chất độc khơng chơi đùa nơi có nhiều khói bụi -T nhắc H nêu lại nội dung học - T cho H đọc trước : Phòng bệnh đường hơ hấp - H liên hệ thực tế việc nên làm làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp HS khác nhận xét, bổ sung -H nghe, nhắc lại -H nêu lại nội dung học 1-2em -H chuẩn bị sau Ôn tiếng việt: Luyện đọc : AI CÓ LỖI I.Mục tiêu - Củng cố cho Hs đọc trả lời câu hỏi tập đọc “Ai có lỗi” II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện SGK - Phiếu ghi sẵn nội dung III.Các hoạt động dy - hc Nd - tg Hoạt động gv Hoạt động hs 1.n nh t chc : (5) 2.Bài *HĐ 1: Giới thiệu (2’) *HĐ 2: Luyện đọc ( 15-17’) *HĐ3: Tìm hiểu ( 7- 10’) - Nhắc nhở HS - Giới thiệu bài, ghi bảng - Đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc - Luyện đọc câu - GV theo dõi sữa lỗi (nếu có) -Yêu cầu HS luyện đọc từ hay sai - Uốn nắn học sinh đọc từ - Đọc đoạn trước lớp GV kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu nhóm thi đọc - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc - Gọi HS đọc thêm đọan 1, -Yc lớp đọc thêm đọan 3, trao đổi nhóm lm phiu Giáo viên: Dng Th Phng 2016 -7- - HS lắng nghe - Theo dõi, HS nhắc lại - Đọc thầm - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu lượt 1, lượt - Đọc đồng thanh, cá nhân luyện đọc - HS đọc nối đoạn Lớp theo dõi - đọc đọan nhóm - Các nhóm thi đọcc +đọc nhóm +Thảo lun nhúm ri lm phiu Năm học: 2015 - Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án *H4: + Cht li ni dung Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh thi đọc ( 5-7’) -phân vai 3.Củng cố, - Bình chọn học sinh đọc hay dặn dò: (2-3’) - Hệ thống toàn - Tổng kết - 2- HS nhắc lại nội dung - đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Theo dõi Thứ ba ngày 25 tháng năm 2015 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết thực phép cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ có nhớ lần) - HS vận dụng để giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) - HS có ý thức làm cẩn thận, xác * BTCL: Bài 1, 2(a),3 ( cột 1,2,3),4 II Chuẩn bị GV: Bảng phụ ghi nội dung tập HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học ND-TG 1.Bài cũ 5’ Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập cộng, trừ số có chữ số (có nhớ lần) (12 - 15 phút) Hoạt động dạy Giới thiệu bài- Ghi bảng Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm bảng Tiếp sức H yếu - GV theo dõi nhận xét, sửa Yêu cầu HS nêu lại cách thực phép tính Bài 2(a): -Theo dõi -Yêu cầu H làm vàovở, bảng lớp Giúp H yếu: - GV nhận xét -sửa bài, chốt cách đặt tính tính Bài 3: - GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS làm vào SGK Theo dừi giỳp H yu Giáo viên: Dng Th Phng 2016 Hoạt động học - CTHĐ mời HS lên bảng làm tập tiết trước học - Theo dõi, nx -8- -CTHĐ điều hành làm - HS chậm lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK -HS nhận xét, đổi chéo sửa -CTHĐ gọi đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm theo hình thức tiếp sức, lớp làm vào -HS nhận xét - sửa -CTHĐ gọi HS nêu yêu cầu -HS theo dõi -1 HS lờn bng lm bi - c lp Năm häc: 2015 - Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy lớp 3B - Tuần Giáo án - Gi HS nêu kết làm vào SGK - HS nối tiếp nêu kết Lớp Hoạt động - GV nhận xét bảng - sửa nhận xét Đ/S 10’ -Yêu cầu nêu cách làm GV chốt : -HS đổi chéo sửa +Tìm hiệu lấy số bị trừ trừ số trừ - HS nêu Bài 4: - CTHĐ cho HS thảo luận dựa - Yc Hs làm vào tập Hs vào tóm tắt đọc toán làm bảng - Cả lớp làm vào vở.1 Hs làm - Gọi Hs nhận xét.Gv nhận xét bảng Bài giải: Cả ngày bán số kg gạo là: 415+325=740(kg) Đáp số: 740 kg gạo - GV H hệ thống lại kiến - H ghi nhớ thức toàn - Yêu cầu HS nhà luyện thêm - Theo dõi thực theo yêu 3.Củng cố - phép cộng, phép trừ số có cầu Dặn dò chữ số có nhớ lần) 3-4’ - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt THỦ CƠNG: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (T2) I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp tàu thuỷ ống khói - Gấp tàu thuỷ ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối * Với HS khéo tay: Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối * Rèn luyện khéo léo đôi tay cho H II/ Đồ dùng dạy học: Gv: Mẫu tàu thuỷ ống khói Tranh quy trình Hs: Giấy màu, bút màu, kéo III/ Hoạt động dạy học: Nội dung-tg 1Bài cũ: 2Bài : 25’ * H Đ1: Củng cố kiến thức 3-4’ Hoạt động GV - Nhận xét chuẩn bị H * GV giới thiệu bài: Gấp tàu thuỷ - H nghe, nhắc đề hai ống khói Ghi bảng đề - Nhận xét HS trả lời bước, - H nhắc lại thao tỏc Giáo viên: Dng Th Phng 2016 Hot ng HS - CTHĐ kiểm tra dụng cụ học thủ công Gọi bạn nhắc lại bước thao tác gp tu thy -9- Năm học: 2015 - Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Gi¸o ¸n gọi nhắc lại - Cho H quan sát tranh quy trình nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ ống khói - H nhìn tranh nhắc lại quy trình (2H) - B1: Gấp, cắt hình vng - B2: gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vng - B3: gấp thành tàu thuỷ ống * H Đ2: Thực khói hành * Nêu yêu cầu thực hành - H nghe 20-22’ - Kiểm tra chuẩn bị H - Chuẩn bị giấy màu, kéo, - Yêu cầu H thực hành theo nhóm - H thực hành theo nhóm đơi - Quan sát H thực hành, uốn nắn gấp tàu thuỷ ống khói cho em gấp chưa - GV giúp đỡ em lúng túng để em hồn thành sản phẩm - Yêu cầu H trưng bày sản phẩm - H trưng bày sản phẩm theo bảng nhóm -Hướng dẫn H nhận xét, đánh giá - H nắm yêu cầu đánh giá sản sản phẩm theo yêu cầu: phẩm + Đúng quy trình * HĐ3: Nhận + Đúng kĩ thuật xét, đánh giá + Các nếp gấp thẳng, phẳng sản phẩm: 3- + Tàu thuỷ cân đối 5’ - Gọi H đánh giá - Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá kết bảng theo yêu cầu thực hành H - Tham gia đánh giá điểm * Tuyên dương H có thái số gấp độ học tập tốt * Củng - Nhận xét chuẩn bị bài, kết cố,dặn dò: 2’ thực hành h - Dặn H chuẩn bị giấy nháp, giấy - H nghe màu để tiết sau học Tập đọc: CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học, lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ Bộc lộ tình cảm u q giáo ước mơ trở thành cô giáo (Trả lời hỏi SGK) * Giáo dục H biết kính trọng, lễ phép thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc sgk Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 10 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo án - Bng ph viết đoạn văn hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy- học Nội dung 1.Kiểm tra cũ 3-5’ Bài 2’ HĐ1 Luyện đọc 15-17’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - CTHĐ mời học sinh đọc (Ai có lỗi) trả lời câu hỏi SGK Lớp theo dõi, nx - Nhận xét, tuyên dương - Treo tranh minh hoạ, GT ghi đề lên bảng - Đọc mẫu, nêu cách đọc chung * Yêu cầu HS đọc câu * Đọc câu - Hướng dẫn HS tìm từ khó * Đọc đoạn * Đọc đoạn theo nhóm HĐ2: Tìm hiểu 7-8’ - Nhận xét trình đọc câu HS * Chia đoạn nêu yêu cầu đọc đoạn, kết hợp phát ngắt, nghỉ -Gọi HS nhận xét bạn đọc - Giải nghĩa từ -Nhận xét trình đọc đoạn HS * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Chú ý nhóm có HS yếu ) - Gọi cặp HS đọc - Cho lớp đồng - Gọi 1HS đọc toàn - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu lớp thảo luận tìm hiểu -Theo dõi -Yêu cầu HS rút nội dung ND: Bài văn cho ta thấy trò chơi lớp học sinh động, đáng yêu bốn chị Bé m vng Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 11 - - Quan sát tranh , nghe giới thiệu- HS đọc đề - Theo dõi đọc thầm 2H đọc CTHĐ điều hành Hs nối tiếp đọc câu (2 lượt) * Nối tiếp đọc từ khó: ngọng líu, núng nính, đánh vần, giành phần -lớp đồng từ đọc khó - CTHĐ điều hành đọc đoạn nối tiếp lượt Lớp theo dõi đọc thầm - HS thực theo yêucầu -Đọc từ giải - Lớp nhận xét - Đọc giải - Các nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm đọc Nhóm khác nhận xét - Lớp đồng - 1HS đọc toàn - HS đọc đoạn CTHĐ điều hành thảo luận trả lời câu hỏi SGK -Đại diện nhóm trả lời, nx, bổ sung -Hs trả lời - Ni tip nhc li ni dung bi Năm học: 2015 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần H3 Luyn c li 5-7 Giáo án nh.Qua ta thấy đợc tình u giáo Bé * Gọi HS đọc toàn -Yêu cầu HS thi đọc Nhận xét tuyên dương - Gọi số hS nhắc lại nội dung học - Yêu cầu HS liên hệ thân - Dặn HS nhà luyện đọc lại Củng cố- dặn dò 2’ Luyện từ câu: - Thực theo yêu cầu - Thi đọc tồn - Bình chọn cá nhân đọc diễn cảm -HS liên hệ thân Ghi nhớ lời dặn TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I.Mục tiêu - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu tập - Tìm phận trả lời câu hỏi : Ai (cái gì,con gì)? gì?( BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm ( BT3) * Giúp H hiểu nghĩa từ ngữ thiếu nhi vận dụng TLCH: Ai, gì, gì, gì? II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở nháp II Các hoạt động dạy học ND-TG Kiểm tra cũ 3-5’ Hoạt động giáo viên - Theo dõi -Nhận xét tuyên dương Luyện tập Bài 1: Tìm từ trẻ em - Gọi HS nêu yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - Nêu tên trò chơi “ Thi tìm nhanh tìm ‘’ - Phổ biến cách chơi: Nối tiếp lên bảng ghi từ mình, HS ghi từ - Hiệu lệnh cho đội chơi - Gọi cá nhân HS đọc từ tìm - Nhận xét chốt tìm từ Tuyên dương đội thắng Bài 2: Tìm phận câu Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 Hot ng hc sinh CTHĐ mời HS lên bảng KTBC H1:Tìm từ vật câu sau:(PT) H2 : Làm tập Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Tìm từ trẻ em - Nghe phổ biến cách chơi - Các đội thực chơi -Lớp nhận xét -CTHĐ điều hành thảo luận sau cá nhân làm vào BT - 12 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo án Yờu cu hS làm (Tiếp cận HS yếu) - Gọi HS đọc kết - Huy động kết chung toàn lớp Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Gọi HS nêu yêu cầu Hỏi: Muốn đặt câu hỏi ta phải ý điều gì? -Yêu cầu HS làm 3.Củng cố 3’ - Chữa gọi HS nêu kết - Nhận xét chốt đặt câu Huy động chung toàn lớp - Hệ thống kiến thức học Dặn HS nhà làm lại tập -Nhận xét chốt tìm phận Ai (cái gì, gì) ? trả lời câu hỏi (là ) ? - Cá nhân làm 1HS làm bảng phụ +Thiếu nhi măng non đất nước +Chúng em HS tiểu học + Chích bơng bạn trẻ em Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Lớp làm bài, 2HS làm bảng phụ a Cái hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam b Ai chủ nhân tơng lai đất nớc c Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ CHí Minh gì? - Lớp nhận xét - Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Thứ tư ngày 26 tháng năm 2015 Tốn ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I Mục tiêu - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn (có phép nhân) - Giáo dục H u thích mơn học tốn * BTCL: Bài 1; ( a,c); 3; (không yêu cầu viết phép tính yêu cầu trả lời) II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ III Hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ Họat động giáo viên Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 13 - Hoạt động học sinh CTHĐ mời bạn lên bng lm bi Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần 2 Bi Hoạt động Ôn tập bảng nhân ( - 7phút) Hoạt động 2: (18 - 20 phút) Bài 1: Đặt tính tính: 675 -68 596 - 247 Bài 2: Giải toán -Lớp theo dõi, nx - Nhận xét, tuyên dương Giới thiệu - Ghi - Yêu cầu HS ôn bảng nhân -CTHĐ điều hành ơn bảng nhân học theo nhóm theo nhóm sau tổ chức cho - GV nhận xét, tuyên dương chơi “truyền điện” để kiểm tra việc học thuộc bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập -1 HS nêu -Yêu cầu HS nhẩm phút - HS tự nhẩm đọc nối sau nối tiếp nêu trước lớp dãy bàn Lớp nhận xét / sai - GV nhận xét chung, hướng dẫn lại cách nhẩm phần b -HS theo dõi bảng - GV viết lên bảng biểu thức: x + 10 - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức Tiếp sức H yếu - Gọi em lên bảng - Cả lớp làm nháp - Gọi HS nêu cách làm -1HS lên bảng thực - GV chốt ý: Trong biểu thức có -1HS nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực nhân chia trớc, cộng trừ sau Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu đề -2 HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm vào - em lên - Nhận xét, sửa bài, chốt cách thực bảng làm - Nhận xét, đổi chéo sửa Bài 3: - Gọi HS đọc đề HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS thực SGK, - HS tóm tắt giải vào vở, em -Yêu cầu HS tự tóm tắt giải lên bảng vào Giúp H yếu - HS sửa Chấm số - nhận xét, sửa sai Bài 4: (Cho HS trả lời miệng) - Gọi HS đọc đề -2 HS đọc đề H Hãy nêu cách tính chu vi -HS suy nghĩ tìm cách giải hình tam giác? - HS nêu miệng cách giải - Yêu cu HS nờu ming Nhn xột, sa bi Giáo viên: Dương Thị Phượng - 2016 Gi¸o ¸n - 14 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy líp 3B - Tn 3.Củng cố Dặn dò 3’ Gi¸o ¸n - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng nhân - Ghi nhớ lời dặn dò ơn lại bảng chia Tập viết: ƠN CHỮ HOA: Ă, Â I.Mục tiêu Viết chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng) câu ứng dụng: Ăn mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ * Giáo dục H biết rèn luyện chữ viết II Chuẩn bị - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â - Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn III: Hoạt động dạy học Nội dung 1.HĐ1 Bài cũ 3-4’ 2.Bài HĐ2 Hướng dẫn viết chữ hoa 10-12’ *Quan sát nêu quy trình viết * Hướng dẫn viết từ ứng dụng Hoạt động giáo viên Đọc cho HS viết bảng Nhận xét chung toàn lớp Giới thiều - ghi đề lên bảng - Hỏi: Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Cho HS quan sát chữ mẫu - Cho HS quan sát chữ mẫu gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết - Hướng dẫn HS viết bảng - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho HS *Gọi HS đọc từ ứng dụng Giới thiệu: Âu Lạc tên nước ta thời vua An Dương Vương ,đóng Cổ Loa ,nay thuộc Huyện Đông Anh - Hà Nội -Hỏi:Từ ứng dụng bao gồm chữ? Đó chữ nào? - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ntn? - Khong cỏch cỏc ch bng chng no? Giáo viên: Dương Thị Phượng - 2016 - 15 - Hoạt động học sinh - Lớp viết bảng Vừ A Dính, Anh em 2HS viết bảng lớp Lớp nhận xét - Nghe Gtb mới- đọc đề Có chữ hoa Ă, Â, L - Quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa - 2HS viết bảng lớp Lớp viết bảng Lớp nhận xét 3HS đọc Âu Lạc - Lắng nghe - Gồm chữ: Âu Lạc - Các chữ Â, L cao ly rưỡi , chữ lại ly -Bằng khoảng cỏch vit mt ch o Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần * Hướng dẫn viết câu ứng dụng HĐ3: Viết vào tập viết 17-18’ 3.Củng cố 3’ Gi¸o ¸n - Viết mẫu hướng dẫn từ ứng dụng Nhận xét chữa lỗi tập viết cho HS * Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên phải biết ơn người giúp mình, người làm thứ cho hưởng - Hỏi: Các chữ câu ứng dụng có chiều cao nào? - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi tập viết cho HS *PP : Hướng dẫn thực hành HT : Cá nhân - Nhắc tư ngồi viết - Nêu yêu cầu HS quan sát Các chữ mẫu tập viết - HS viết ( Lưu ý HS yếu ) -Chấm nhận xét lỗi tập viết - Tuyên dương HS viết đẹp - Hệ thống kiến thức học Dặn HS nhà viết lại - Thực hành vào bảng Lớp nhận xét 2-3HS đọc Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng -Các chữ Ă,q,h,k,g,y,d cao ly rưỡi , chữ t cao li rưỡi, chữ lại cao ly - Lớp viết bảng -HS viết - Nghe rút kinh nghiệm - Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn TN - XH PHỊNG BỆNH ĐƯỜNG HƠ HẤP I.Mục tiêu Sau học, HS có thể: Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp viêm mũi , viêm họng, viêm phế quản , viêm phổi -Biết cách giữ ấm thể, vệ sinh mũi, miệng (Đối với HS K+G: Nêu nguyên nhân mắc bệnh đường hô hấp) II.Đồ dùng dạy - học Các hình SGK trang 10, 11 III.Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: động -Mục tiêu: T cho H nắm số bệnh não (8-10p) đường hô hấp thường gặp -T yêu cầu HS nhắc lại tên phận - HS nhắc lại tên quan hô hấp phận quan hô hấpHS khác nhận xét, bổ sung -T yêu cầu HS kể tên bệnh đường - HS kể tên bệnh hô hấp mà em biết đường hơ hấp (viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, Gi¸o viên: Dng Th Phng - 2016 - 16 - Năm häc: 2015 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án - T giỳp HS hiểu: Tất phận quan hô hấp bị bệnh HĐ2: HĐ Những bệnh đường hơ hấp thường gặp nhóm 2: là: viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, Làm việc với viêm phổi SGK Bước 1: T yêu cầu HS quan sát trao đổi (10-12p) với nội dung hình 2, 3, 4, 5, trang 10, 11 SGK * Gợi ý: H1, H2: Nam đứng nói chuyện bạn H3: Bác sĩ nói chuyện Nam H4: Thầy giáo khuyên HS mặc đủ ấm… Bước 2: - T gọi đại diện số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - T cho HS trả lời câu hỏi SGK: Chúng ta cần làm để phòng bệnh viêm đường hơ hấp? (mặc đủ ấm, ăn đủ chất, không uống đồ uống lạnh) - T yêu cầu HS liên hệ xem em có ý thức phòng bệnh đường hơ hấp chưa HĐ 3: chơi * Kết luận: Các bệnh đường hơ hấp trò bác sĩ thường gặp là: viêm họng, viêm phổi… (8-10p) Nguyên nhân chính: bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng… Bước 1: T hướng dẫn HS cách chơi Bước 2: T cho HS chơi thử nhóm, sau mời cặp lên đóng vai bệnh nhân * Củng cố-T nhận xét chung dặn dò -T cho H nhắc lại nội dung học (2-3p) Nhắc H chuẩn bị sau (Bệnh lao phổi ) viêm phổi ) HS khác nhận xét - H nghe, nhắc lại - H thảo luận theo nhóm đơi: quan sát trao đổi với nội dung hình - Đại diện số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp -2-3 HS trả lời HS khác nhận xét - H liên hệ cá nhân ý thức phòng bệnh đường hơ hấp thânHS khác nhận xét -2-3 H nhắc lại -Lắng nghe, ghi nhớ -H tham gia chơi thử - H tham gia chơi thật, lớp cỗ vũ, -H 1-2 em nhắc lại ND học H chuẩn bị sau Thứ năm ngày 27 tháng năm 2015 ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA Tốn : I Mục tiêu - Thuộc bảng chia (chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thơng số tròn trăm chia cho 2,3,4 (phép chia hết) * Giáo dục H u thích mơn học tốn BTCL: Bài 1, 2, Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 17 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo án II Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS : Vở, SGK III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ Bài Hoạt động Ôn tập bảng chia giải toán ( 15 - 17 phút) Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Theo dõi - Giới thiệu bài, ghi đề - Yêu cầu thảo luận ôn bảng chia -Theo dõi - Nhận xét, tuyên dương Bài 1: - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự nhẩm sau nêu miệng -Yêu cầu HS nhận xét phép tính tập nêu mối quan hệ phép nhân phép chia -CTHĐ mời bạn lên bảng đọc bảng nhân 2, 3, 4, -Lớp theo dõi, nx - Theo dõi, nhắc lại đề -CTHĐ điều hành lớp ôn theo nhóm tổ chức thi đọc thuộc bảng chia nhóm - HS ơn theo nhóm đơi - HS mời đọc nối tiếp - Thực theo yêu cầu - HS nêu - HS thực -Lớp nhận xét đúng/ sai - Kết x = 12 x5 = 10 12 : = 10 : = 12 : = 10 : = x = 15 15 : = 15 : = 4x2=8 8:2=4 8:4=2 - GV chốt ý: Lấy tích chia cho thừa số thừa số Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu -2 HS đọc đề - Cho HS thi trả lời nhanh -1 em nêu câu hỏi, em trả -GV nhận xét, sửa sai Giúp H yếu lời -Cả lớp thực theo yêu cầu, em lên bảng giải - Nxét, chốt làm -HS tự sửa Bài 3: -Gọi HS đọc đề - H đọc tốn - u cầu HS tìm hiểu đề - Phân tích đề tốn - u cầu HS tự tóm tắt giải - Tóm tắt giải vào vào vở, HS lên bảng giải - Nhn xột bi bn Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 18 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo ¸n Giúp H yếu -GV chấm bài, nhận xét sửa sai Chốt giải 3.Củng cốdặn dò: Giải Mỗi hộp có số cốc là: 24 : = (cái) Đáp số: cốc - H đọc - Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, 4, - GV H hệ thống lại kiến thức toàn -Thực theo yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương - Ghi nhớ lời dặn dò - Về nhà làm thêm tập bảng nhân, bảng chia Chính tả ( nghe - viết) CƠ GIÁO TÍ HON I Mục tiêu - Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn * Rèn luyện tính cẩn thận, nắn nót viết II Chuẩn bị GV : Bảng phụ chép tập b HS : SGK tả III Các hoạt động dạy –học ND-TG Bài cũ Hoạt động giáo viên -Theo dõi - Nhận xét, sửa sai - Giới thiệu - ghi đề - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc Bài Hoạt động Hướng dẫn nghe -viết H Đoạn văn có câu? (1820 H Chữ đầu câu viết phút) nào? H Chữ đầu đoạn văn viết nào? H Tìm tên riêng đoạn văn ? H Cần viết tên riêng ? - u cầu lớp đọc thầm tìm từ khó Giúp H yếu - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó- yêu cầu HS vit bng Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 Hoạt động học sinh - CTHĐ đọc lớp viết bảng con, HS viết bảng lớp: nguệch ngoạc, khuỷu tay, vác củi, sứt - HS lắng nghe - HS đọc đoạn văn – Lớp đọc thầm theo + Có câu + Viết hoa chữ đầu câu + Viết lùi vào chữ + Bé – tên bạn đóng vai giáo + Viết hoa - Cả lớp đọc thầm - HS gạch chân từ khó vào sách nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng - HS viết bng lp - 19 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Hoạt động Hướng dẫn làm tập (5 -7 phút) Củng cố Dặn dò 3-4’ Gi¸o ¸n - Nhận xét - sửa sai - Hướng dẫn cách trình bày bài, tư ngồi - GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi, nhắc nhở thêm - Hướng dẫn sửa - Thu chấm, sửa - Nhận xét chung Bài : -Gọi HS nêu yêu cầu tập - Treo bảng phụ - Gọi HS đọc lại yêu cầu đề - Hướng dẫn HS làm phần b vào vở, HS lên bảng làm Giúp H yếu - Sửa - GV HS nhận xét - sửa Chốt làm - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp - Theo dõi - HS lắng nghe - HS viết vào - HS tự soát sau đổi chéo kiểm tra lỗi - sửa sai - Theodõi - sửa rút kinh nghiệm - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc Cả lớp làm vở, HS lên bảng làm - HS nhận xét - sửa - Theo dõi ghi nhớ lời dặn dò Tập làm văn: VIẾT ĐƠN I.Mục tiêu: - Bước đầu biết viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội (SGKtr-9) * GV yêu cầu tất HS đọc kĩ Đơn xin vào Đội trước học TLV II Chuẩn bị: HS: Vở BTGK III Hoạt động dạy học : ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra CTHĐ mời 2HS lên bảng nói cũ điều em biết Đội 2-3’ Nhận xét tuyên dương TN TP Hồ Chí Minh Lớp nhận xét Bài Giới thiệu mới- ghi đề lên - Lắng nghe -2HS đọc đề * Giới thiệu bảng HĐ1: Hướng - Gọi HS nêu yêu cầu - Dựa theo mẫu đơn học dẫn viết đơn em viết đơn xin vào Đội Nêu nội dung Nội dung đơn TNTP Hồ Chí Minh đơn gồm nội dung nào? + Mở đầu viết tên Đội 5-6’ +Địa điểm,ngày tháng ,năm viết đơn + Tên đơn + Nơi nhận đơn + Ngi vit n t gii thiu Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 20 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Tập nói theo nội dung đơn 4-5’ HĐ2:Thực hành viết đơn 16-18’ Củng cốdặn dò 4’ Gi¸o ¸n - Trong nội dung nội dung cần viết theo mẫu, nội dung không cần viết hoàn toàn theo đơn mẫu *Gọi mội số HS tập nói trước lớp đơn theo nội dung cụ thể Nhận xét chỉnh sửa bổ sung VBTGK - Yêu cầu lớp viết đơn vào tập GK (Tiếp cận HS yếu ) - Gọi HS đọc đơn Nhận xét chỉnh sửa bổ sung - Chấm số nhận xét - Tuyên dương HS viết đơn hoàn chỉnh theo mẫu đơn Củng cố học dặn HS nhà tập viết lai mẫu đơn vừa đẫ viết tháng năm sinh, trờng , lớp + Trình bày lí do,nguyện vọng + Lời hứa ngời viết đơn + Chữ ký họ tên ngời viết - Phần trình bày lý nguyện vọng người viết đơn không cần viết theo khn mẫu * Nối tiếp tập nói nội dung đơn Lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Lớp thực hành viết đơn - Nối tiếp đọc đơn Lớp nhận xét Nghe rút kinh nghiệm - Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Ơn Tốn: LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu - Củng cố cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ lần - Rèn kĩ cộng, trừ số có ba chữ số giải toán - Làm tốt tập sách giáo khoa cách độc lập II Chuẩn bị - GV: bảng phụ - HS: bảng con, vở, phấn III.Hoạt động dạy học ND-TG Bài Hoạt động giáo viên Bài 1: (bài 1cột 4,5-sgk trang 7) - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs làm bảng - Gv nhận xét Bài 2: (bài cột 4,5-sgk trang 7) - Gọi Hs đọc yêu cu Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 21 - Hoạt động học sinh - Hs đọc yêu cầu - Hs làm bảng - Hs nhn xột Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo án - Cho Hs làm - Gọi Hs làm bảng - Gv thu chấm số em-Nhận xét Củng cố ( 2-3’) Bài : (bài 4-sgk-trang 7) - Gọi Hs dựa vào tóm tắt đọc tốn - Cho lớp làm Gv giúp đỡ Hs yếu (Nam, Nhi) - Gv nhận xét - Nhận xét tiết học Cả lớp làm em làm bảng - Hs đọc toán - Cả lớp làm Bài giải: Số cm đoạn dây lại là: 243-27= 216(cm) Đáp số: 216cm - Nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ H§NGLL: LUYỆN TẬP CHUẨN BỊ CHO KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I Mơc tiªu : KiÕn thức: - HS nắm đợc nhng cụng vic chun b cho nm hc mi Kĩ năng: - HS biết thùc hiƯn c¸c động tác buổi l Thái độ: - Có ý thức thc hin tt II Chuẩn bị : III Các hoạt động: - Nhắc nhở HS thực trang phục, đội mũ calơ, ghế ngồi - Nhắc nhở HS giữ gìn trật tự suốt buổi lễ Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2015 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép nhân) * Giáo dục H u thích mơn học tốn * BTCL: Bài 1, 2, II Chuẩn bị - Bảng phụ.Vở tập III Các hoạt động dạy - học ND-TG Hoạt ng ca giỏo viờn Bi c Giáo viên: Dng Thị Phượng - 2016 Hoạt động học sinh CTHD mời bạn lên bảng làm tập Bài 1: Khoanh vo kt qu ỳng nht: - 22 - Năm häc: 2015 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án - Theo dừi a) x : a b c d b) x + 405 a 435 b 440 c 445 d 450 Bài 2: Tóm tắt : đội bchuyền : 30 v đg v đội bchuyền:… v đg v? Lớp theo dõi, nx Giới thiệu - ghi bảng Bài - Theo dõi, đọc đề Bài 1: Hoạt động 1: -Gọi HS đọc đề -1HS đọc Luyện tập -Yêu cầu HS làm vào nháp, - Lớp làm vào nháp - HS lên tính giá trị bảng HS lên bảng biểu -HS nhận xét bảng -đổi chéo thức nhận - GV chốt cách thực hiện: tính sửa biết số phần từ trái sang phải Bài 2: đơn vị -Gọi HS đọc đề 12 phút) - HS đọc đề -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Thực theo yêu cầu SGK, làm vào sách nêu kết Hoạt động 2: trước lớp * Khoanh tròn số vịt hình a Luyện tập - yc giải thích cách chọn - Hs trả lời giải toán liên Bài 3: quan đến - Yêu cầu HS đọc đề -1HS đọc đề phép - Yêu cầu HS tìm hiểu đề -HS gạch vào SGK - HS thực nhân(8phút) - Yêu cầu HS tóm tắt giải trước lớp vào vở, HS lên bảng -HS làm vào -1 HS lên bảng - Nhận xét, sửa Bài giải Giải bàn có số học sinh là: - GV nhận xét, sửa x = ( học sinh) - GV nhắc lại thứ tự thực Đáp số: học sinh Củng cố - phép tính biểu - H GV hệ thống lại kiến thức dặn dò: thức toàn 3-4’ - Nhận xét học - Dặn HS ôn bảng nhân chia HĐTT: SINH HOT SAO I Mc tiờu Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 23 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Gi¸o ¸n -Đánh giá hoạt động tuần 1, đề kế hoạch tuần 2, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 1: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ) - ý kiến phát biểu thành viên -Lớp trưởng thống điểm tổ xếp thứ tổ +GV nhận xét chung: a) Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, b) Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành chiến công sôi Tồn tại: Một số em ý thức học chưa cao:Nam Một số em nói chuyện riêng học như: Vinh, Hùng, Hà Phương hướng tuần 3: + ổn định, trì tốt nề nếp + Phát động chiến cơng + Duy trì phong trào rèn chữ giữ + Xây dựng đôi bạn giúp học tập III Giáo dục AT giao thông : - Giáo dục cho Hs biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lý đường gặp tình khơng an tồn - Để an toàn, em phải đường nào? - Phải ý quan sát đi, khơng mải nhìn cửa hàng quang cảnh đường - Nếu vỉa hè có nhiều vật cản khơng có vỉa hè em nào? Cho Hs thảo luận nhóm trình bày kết quả: +Em phải sát lề + Phải biết cách chọn thời điểm qua đường an toàn + Phải nhìn đằng trước đằng sau, nhìn bên phải, bên trái… Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 - 24 - Năm học: 2015 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo viên: Dng Th Phng - 2016 Giáo án - 25 - Năm học: 2015 ... nhìn bờn phi, bờn trỏi Giáo viên: Dng Th Phng - 20 16 - 24 - Năm học: 20 15 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo viên: Dng Th Phng - 20 16 Giáo án - 25 - Năm học: 20 15 ... vào kết nhất: - 22 - Năm học: 20 15 Trờng Tiểu học số Tân Thủy lớp 3B - Tuần Giáo án - Theo dõi a) x : a b c d b) x + 405 a 435 b 440 c 445 d 450 Bài 2: Tóm tắt : đội bchuyền : 30 v đg v đội bchuyền:…... trăm chia cho 2 ,3, 4 (phép chia hết) * Giáo dục H u thích mơn hc toỏn BTCL: Bi 1, 2, Giáo viên: Dng Th Phng - 20 16 - 17 - Năm học: 20 15 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B - Tuần Giáo án II Chun b