Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc TUầN TRừ CáC Số Có BA CHữ Số (Có NHớ LầN) Toán : I MụC TIÊU : - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã ba chữ số( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vặn dụng đợc vào giải toán có lời văn - Giáo dục HS đặt tính , cẩn thận ( HS làm đợc tập: 1( cột 1,2,3),2( cột 1,2,3),3 Nếu thời gian, hớng dẫn HS K+G làm phần lại) II CHUẩN Bị : GV: Bảng phụ HS : Vở tập III CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC: Ndung- tgian 1Bài cũ: HOạT ĐộNG DạY Gọi HS lên bảng làm 1,2,3T 76 - Nxét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu ghi bảng Hoạt động 1: - GV giới thiệu phép tính HD cách thực SGK ghi bảng Yêu phép trừ cầu HS nhận xét số chữ số số có số phép tính chữ số(có nhớ - Yêu cầu HS đặt tính lần) ( thực tính vào nháp phút) tơng tự phép trừ số có chữ số Gọi HS lên bảng làm bµi - GV nhËn xÐt, sưa bµi - Gäi số HS nêu cách tính - Yêu cầu HS nhận xét phép tính - GV chốt : Đây phép trừ số có chữ số (có nhớ lÇn ) PhÐp trõ thø nhÊt cã nhí ë hµng chơc, phÐp trõ thø hai cã nhí ë hµng HOạT ĐộNG HọC 3H thực theo y/c - Theo dâi, ®äc ®Ị - HS theo dâi - nhËn xÐt :Mỗi số có chữ số Đây phép trừ số có chữ số - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét bảng - đổi chéo nháp để sửa -2 HS nªu -HS nhËn xÐt - HS nªu - Lớp ghi nhớ kiến thức Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Hoạt động 2: Luỵên tập ( 18 20 phút) 4.Củng cố Dặn dò: 2-3 trăm.Cách thực hiện: a) Đặt tính b) Trừ từ phải qua trái Bài 1(cột 1,2,3) - Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào bảng - TiÕp cËn gióp H yÕu - GV nhËn xÐt- sửa chốt lại cách thực phép tính (cã nhí ë hµng chơc) Bµi 2: ( Cét 1,2,3) - Gọi HS đọc yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vở, làm bảng lớp Theo dõi H yếu - GV nhận xét- sửa chốt lại cách thực phép tính (có nhớ hàng trăm) Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tóm tắt giải vào - gọi 1HS lên b¶ng Gióp H u - GV nhËn xÐt- sưa sai Chốt giải - Yêu cầu HS nhắc lại c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ võa häc - NhËn xÐt tiết học Tuyên dơng HS học tốt - Về nhà luyện tập thêm trừ số có chữ số có nhớ lần; chuẩn bị - H nêu y/c -HS làm bảng con.- HS chậm lần lợt lên bảng làm - HS nhận xét sửa -1HS đọc -Lớp làm vào - HS chậm lên bảng -Nhận xét - sửa vào - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề toán -1 HS lên bảng- lớp làm vào - HS đổi chéo sửa - H nhắc lại - Ghi nhớ lời dặn dò Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học Tập đọc: AI Có LỗI.(2 tiết) I.Mục tiêu: A- Tập đọc: Rèn kỹ đọc tiếng - Đọc trôi chảy + Các từ ngữ có vần khó: khuỷu tay, nguệch + Các từ ngữ dễ phát âm sai: nắn nót, giận, lát + Các từ ngữ phiên âm tên nớc ngoài: Cô- rét- ti, En- ri- cô - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm đợc ý nghĩa từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm đợc diễn biÕn cđa c©u chun - HiĨu ý nghÜa cđa c©u chuyện: Phải nhờng nhịn bạn , nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn(Trả lời câu hỏi SGK) B- Kể chuyện : Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình: II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc III/ Hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Thời gian HĐ1:Kiểm tra - Gọi HS lên bảng cũ Nhận xét ghi điểm 3-5 Bài A Tập đọc (1,5 tiết) HĐ1: Luyện đọc - Ghi đề lên bảng - Đọc mẫu toàn bài,nêu cách đọc : Bài văn đọc trôi chảy , biết phân biệt lời ngời Hoạt động học sinh - HS đọc bài: Hai bàn tay trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi - 2H đọc đề - Theo dõi đọc thầm Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học 27-28p - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc đoạn theo nhóm HĐ2: Tìm hiểu 6-7p kể lời nhân vật * Gọi HS đọc câu lần - Gọi HS phát từ tiếng khó mà bạn đà đọc sai * NT đọc câu đến hết - HS nêu : khuỷu tay, nguệch ra, giận, Côrét- ti, En- ri- cô - Cá nhân đọc từ khó + lớp đồng từ khó - HS đọc câu lần - Híng dÉn HS ®äc tõ khã - Gäi HS đọc câu lần * Nhận xét trình đọc câu HS -*Chia đoạn nêu yêu - Đọc đoạn nối tiếp lần cầu Lớp theo dõi đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn lần -Tôi nắn nót viết chữ / Cô - rét ti - Đa câu dài đọc yêu chạm khuỷu tay vào tôi,/ cầu HS phát ngắt, làm cho bút nghệch nghỉ đờng xấu // - HS phát ngắt, nghỉ câu dài bảng phụ - HS thực theo yêu cầu - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa ngắt ( Lu ý HS Líp nhËn xÐt yÕu ) - Đọc giải -Gọi HS nhận xét bạn +Kiêu căng :Cho đọc ngời khác - Giải nghĩa từ - HS đọc đoạn lần - Gọi HS đọc đoạn lần * Nhận xét trình đọc đoạn HS * Y/c luyện đọc theo nhóm Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Chú ý c¸c nhãm cã HS yÕu ) - Gäi tõng cặp HS đọc * Các nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm đọc Nhóm khác nhận xét - Lớp đồng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc * Cho lớp đồng *PP: Vấn đáp thực hành HT: Cá nhân lớp -Gọi 1HS đọc toàn - Gọi HS đọc đoạn 1,2 nêu câu hỏi 1.Vì saohai bạn nhỏ giận nhau? HĐ3: Luyện đọc lại 6-8p B Kể chuyện (0,5 tiết)1415p HĐ1: Nêu nhiệm vụ H§2: Híng dÉn kĨ chun Cđng cè: 3’ Vì En-ri-cô hối hận , muốn xin lỗi Cô rét ti - 1HS đọc toàn lớp đọc thầm - Đọc đoạn 1,2 Vì Cô - rét ti vô ý chạm vào khuỷu tay En ri cô làm cho bút nghệch đờng xấu xí 2.Khi bình tĩnh lại En ri cô thấy Cô -rét ti không cố ý chạm vào khuỷu tay 3.Tìm ý trả lời Bố trách En ri- cô nh bạn ng3.Hai bạn làm lành với ơừi có lỗi nh nào? HS trả lời 4.Bố trách mắng En Lớp nhận xét ri cô nh thé ? - 3-4 HS nhắc lại 5.Theo em bạn có điểm đáng khen ? -Nhận xét chốt nội dung - Thực đọc đoạn toàn Gọi HS đọc 3,4,5 *HT: Cá nhân , nhóm - Các nhóm luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn 3,4,5 theo vai -Yêu cầu nhóm luyện - Các nhóm thi ®äc ®äc theo vai - Tæ chøc HS thi ®äc nhóm - Nhận xét bình chọn -Gọi HS nhận xét bình nhóm đọc chon nhóm đpọc thể giọng đọc theo vai * Nêu nhiệm vụ ND kể - Quan sát tranhvà kể lại chuyện đoạn - Treo tranh minh hoạ -Lớp nhận xét - Hớng dẫn HS kể đoạn 1: - Quan sát tranh kể đoạn * Nhận xét bổ sung HS - HS kể đoạn 3,4,5 Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học kể - Y/c HS kể đoạn 2: - Y/c HS kể đoạn 3: - Y/c HS kể ®o¹n Y/c HS kĨ ®o¹n 5- Gäi HS nèi tiếp kể toàn câu chuyện - Nhận xét tuyên dơng HS kể tốt - Gọi HS nêu nội dung đọc - NT kể toàn câu chuyện - Theo dõi nhận xét bạn - Phải nhờng nhịn bạn , nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn - Liên hệ thân - Y/c HS liện hệ thân - Khuyến khích HS kể Thực hành Toán(ATGT): Giao thông đƯờNG sắt I.Mục tiêu: - HS nắm đợc đặc điểm giao thông đờng sắt - Biết thực qui định đI đờng sắt cắt ngang đờng - Có ý thức không đI chơI đùa đờng sắt II.Chuẩn bị: - Biển báo hiệu nơI có đờng sắt đI qua, - Tranh ảnh đờng sắt III.Hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Đặc điểm giao thông đờng sắt (10) Hoạt động giáo viên -Sử dụng tranh ảnh HS thấy đặc điểm giao thông đờng sắt nớc ta -Nêu hệ thống câu hỏi -Nhận xét chốt đặc điểm giao thông đờng sắt nớc ta HĐ2: Giới thiệu *Dùng ®å vµ giíi thiƯu hƯ thèng ®êng hƯ thèng ®êng sắt nớc ta sắt nớc -Nêu câu hỏi y/c thảo luận ta(10) nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -Bổ sung chốt ý Hoạt động học sinh -Quan sát tranh -Trả lời câu hỏi -Quan sát đồ -Thảo luận nhóm -Trình bày kết -Hiểu điều qui định -Nhắc nội dung Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ3: Quy định đờng có đờng sắt cắt ngang Củng cố(3) -Nêu số quy định đờng có đờng sắt cắt ngang -L iên hệ thân *Kết luận: Không ngồi chơi đờng sắt, không ném đất đá vào đoàn tàu hoả gây tai hại cho cho ngời ngồi tàu -Y/c HS liên hệ thân Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): Ai có lỗi ? I.Muùc tieõu : Cuỷng cố cho HS đọc lưu loát diễn cảm tập đọc vừa học Riêng HS yếu( Q uyền ,Toàn ) đọc dúng từ khó nghắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Với HS giỏi biết đọc diễn cảm cảm thụ nội dung văn ỏ mức độ nâng cao II Chuẩn bò : GV: Bảng phụ III Hoaùt ủoọng daùy hoùc N.dung-T gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hẹ1:Kieồm tra Goùi HS lên bảng 2H: đọc Ai có lỗi cũ :3-5’ Nhận xét ghi điểm trả lời câu hỏi Lớp nhận xét HĐ1 : Luyện *PP: Đọc mẫu thực đọc hành 20-25’ HT: Cá nhân nhóm *1 HS đọc toàn , -Gọi HS đọc toàn lớp đọc thầm nêu nhắc lại giọng giọng đọc chung * Đọc đoạn đọc chung *3 HS đọc đoạn nối * Gọi HS nối tiếp đọc tiếp kết hợp phát âm đoạn ý sửa lại từ khó : Cô – rét – số tiếng khó ti.giận khuỷu tay ,hối đoạn cho HS: hận,en – ri-cô… Cô – rét – ti.giận khuỷu tay ,hối haọn,en ri-coõ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc ( Lưu ý HS * Đọc đoạn theo nhóm * Huy động nhóm HĐ2: Củng cố nội dung 5-7’ Củng cố :3’ yếu ) * Nêu câu dài bảng phụ : - YC hs phát nghắt nghỉ tìm từ nhấn giọng câu * Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) YC nhóm giúp em * Gọi nhóm đọc ý sửa ngắt nghỉ cho nhóm có HS yếu - Sửa nhấn giọng đọc diễn cảm cho nhóm có HS giỏi Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt *HT: Vấn đáp động não * Nêu câu hỏi củng cố nội dung Lưu ý : câu hỏi cho HS giỏi cảm nhận văn học liên hệ Chốt ND toàn * Đọc câu dài phát ngắt nghỉ đồng thời tìm từ nhấn giọng bảng phụ có em Toàn nêu *Các nhóm luyện đọc *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt * Nhớ ý trả lời có hs yếu - HS giỏi trả lời cảm nhận văn học Lớp nhận xét – nhắc lại ND Cùng củng cố ND Thø th¸ng năm 2009 Toán : LUYệN TậP Giáo viên: Hoàng Thị Nhµn ngµ y Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc I MơC TI£U: - BiÕt thùc phép cộng , trừ số có chữ số( không nhớ có nhớ lần) -HS vận dụng để giải toán có lời văn phép cộng, phÐp trõ - HS cã ý thøc lµm bµi cÈn thận , xác ( HS làm đợc tËp: 1,2(a),3( cét 1,2,3),4 NÕu cßn thêi gian, híng dÉn HS K+G làm phần lại) II CHUẩN Bị.: 1.GV: Bảng phụ ghi nội dung tập HS: Vở, SGK III CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC: Nội dung- Hoạt động dạy TGian 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập theo y/c 2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi bảng HĐ1: Luyện *PP:Vấn đáp thực tập hành 13-15 HT:Làm bảng Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm bảng Tiếp sức H yếu - GV HS nhận xét, sửa Yêu cầu HS nêu lại cách thực phép Bài tính 2(a): - Gọi HS đọc tập nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm vào bảng con, bảng lớp.( Giúp H yếu) Hoạt động học - 3H thực - Theo dõi -1 HS nêu - HS chậm lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK -HS nhận xét, đổi chéo sửa -2 HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm theo hình thức tiếp sức, lớp lµm bµi vµo vë -HS nhËn xÐt - sưa bµi -GV nhận xét -sửa bài, chốt cách đặt tính tính Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu -HS theo dõi Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS lµm vµo SGK Theo dâi gióp H u - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét bảng -sửa HĐ2: Ôn tập -Yêu cầu nêu cách làm giải toán GV chốt : (12phút) +Tìm hiệu lấy số bị trừ tr số trừ Bài 4: - Gọi H đọc toán - Hdẫn giải -Gọi HS đọc tóm tắtGV ghi bảng -Yêu cầu HS giải vào vở, HS lên bảng (Giúp H yếu) -GV nhận xét- sửa Chốt giải 3.Cđngcè - GV cïng H chƯ thèng l¹i 3-4’ kiÕn thức toàn - Yêu cầu HS nhà luyện thêm phép cộng , phép trừ số có chữ số (không nhớ có nhớ lần) Chính tả : ( Nghe - viết) -1 HS lên bảng làm - lớp làm vào SGK - HS nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét Đ/S -HS đổi chéo sửa -HS nêu - H ghi nhớ - 2H đọc toán -2 HS đọc tóm tắt -HS giải vào -1 HS lên bảng - Nêu cách giải - HS tự sửa bµi - Theo dâi vµ thùc hiƯn theo y/c AI Có LỗI ? I MụC tiêu: - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b - Điền chữ tên chữ vào ô trèng b¶ng - Häc sinh cã ý thøc rÌn chữ viết, trình bày đẹp II CHUẩN Bị : 1.GV : Chép sẵn đoạn văn tập vào bảng phụ 10 băng giấy chép đề tập Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc chơi Nhận xét tuyên dơng đội chơi -Hệ thống học yêu cầu HS liên hệ thân -Cùng củng cố liên hệ thân Ôn luyện Toán : ÔN TậP CáC BảNG CHIA I, Mục tiêu: Củng cố tính nhẩm thơng số tròn trăm chia cho 2,3,4 ( phép chia hết - Yêu cầu HS thực 1,2,3 SGK -Riêng HS giỏi làm tốt phần lại II, Chuẩn bị : HS bảng GV bảng phụ III, Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ndung - TGian HĐ1 : Kiểm tra -Gọi HS lên bảng cũ Nhận xét ghi điểm 3-5 Hoạt động học - Gọi HS lên làm tập - Gọi HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, Líp nhËn xÐt H§2: Lun tËp *PP: Vấn đáp thực hành Tính nhẩm HT: Nhẩm miiệng 5-7 Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự nhẩm sau nêu miệng Giúp H yếu -Yêu cầu HS nhận xét phép tính tập nêu mối quan hệ phép nhân phép chia Bài 2: Tính - GV chèt ý:LÊy tÝch chia nhÈm cho thõa sè đợc 5-7 thừa số *PP: Vấn hành đáp - HS nêu - HS thực Lớp nhận xét Đ S - Kquả x = 12 x5 = 10 12 : = 10 : = 12 : = 10 : = x = 15 15 : = 15 : = 4x2= 8:2=4 8:4=2 thùc -2 HS ®äc đề -1 em nêu câu hỏi, Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 27 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 3: Giải toán 8-9 HT: Nhẩm miiệng - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS thi tr¶ lêi nhanh -GV nhËn xÐt ,sưa sai Giúp H yếu - Nxét, chốt làm em trả lời -Cả lớp thực theo yêu cầu, em lên bảng giải -HS tự sửa - H đọc toán thực - Phân tách đề toán - Tóm tắt giải vào *PP: Vấn đáp hành HT: Làm BTGK -Gọi HS đọc đề - Nhận xét bạn - Yêu cầu HS tìm hiểu đề Giải - Yêu cầu HS tự tóm tắt Mỗi hộp có số cốc là: giải vào vë, HS kh¸ 24 : = (c¸i) lên bảng giải Giúp H ĐS: cốc yếu - H đọc -GV chấm bài, nhận xét sửasai Chốt giải Củng cố :5 - Ghi nhớ lài dặn dò - Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, 4, - GV cïng H hÖ thèng lại kiến thức toàn - Nhận xét , tuyên dơng - Về nhà làm thêm tập bảng nhân , bảng chia; chuẩn bị On luyeọn Tieỏng Vieọt ( LV ) : CÔ GIáO Tí HON I Mục tiêu: HS viết (Đàn em- hết ) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm maùi bieỏt saựng taùo maóu chửừ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 28 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch d¹y häc - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10-15’ HT: cá nhân toàn * HS đọc – lớp đọc lớp thầm Đọc đoạn viết : - Trả lời ND Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết * Nhận xét cách Chốt ND trình bày * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày chốt Phát từ khó YC H phát từ khó phát âm : đánh viết nêu ghi bảng vần Giành từ khó , cho HS phát phần,Thanh,dòu âm từ khó Chú ý -cô…có HS yếu luyện cho em HS yếu đọc HĐ2: Viết đọc * Luyện từ khó vào 15-17’ bảng đánh - Cho HS luyện từ khó vần Giành vào bảng Chỉnh phần,Thanh,dòu sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) * Viết vào *PP: Híng dÉn viÕt bµi Dò lần *HT: Cá nhân viết bút chì Củng cố : 3’ vào ô ly Đổi dò cho -Đọc cho HS viết vào ( Tiếp sức em HS Ghi nhớ lời dặn yếu ) Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số baứi ( ửu tieõn HS Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 29 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn ve nhaứ luyeọn laùi tửứ vieỏt sai Thứ ngày tháng năm 2009 LUYệN TậP Toán : I.Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn ( có phép nhân) - Rèn kỹ tính, giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận , xác làm II Chuẩn bị: GV:- Bảng phụ HS: Vở tập III Hoạt động dạy học Ndung - TGian Bài cu : Bài : HĐ1: Luyện tập Bài 1:Tính 5-7 Hoạt động dạy Hoạt động học Gọi HS lên bảng làm bµi 2H lµm theo y/c tËp Líp nhËn xÐt Bµi 1: Đánh dấu x vào ô trớc kết ®óng nhÊt: a) x : a b c d b) x + 405 a 435 b 440 c 445 d - Theo dõi, đọc đề 450 Bài 2: Tóm tắt : ®éi bchun : 30 v -1HS ®äc ®g v ®éi bchun:… v ®g - Líp lµm vào nháp HS lên bảng v? -HS nhận xét Giới thiệu - ghi bảng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 30 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học *PP: Vấn đáp thực hành Bài 2: Khoanh HT: làm nháp vào 1/3 số -Gọi HS đọc đề vịt -Yêu cầu HS làm vào 7-8 nháp, HS lên bảng (TiÕp cËn H yÕu.) -GV cïng HS nhËn xÐt, söa -GV chốt cách thực hiện: tính lần lợt từ trái sang Bài 3: Giải toán phải 8-9 *PP: Vấn đáp thực hành HT: Làm miệng -Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK, làm vào sách nêu kết trớc lớp -GV nhận xét Chốt làm *PP: Vấn đáp thực hành HT: Làm miệng - Yêu cầu HS đọc đề Củng cố: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bảng -đổi chéo sửa - HS đọc đề - Thực theo yêu cầu * Khoanh tròn số vịởhình a -HS sửa -1HS đọc đề -HS gạch vào SGK - HS thùc hiƯn tríc líp -HS lµm vµo vë -1 HS lên bảng - Nhận xét, sửa Giải bµn cã sè häc sinh lµ: x = ( häc sinh) §S: häc sinh - H GV hệ thống lại kiến thức toàn - Yêu cầu HS tóm tắt giải vào vở,1 HS lên bảng (Giúp H yếu.) - GV nhận xét, sửa - GV nhắc lại thứ tự thực hiƯn c¸c phÐp tÝnh mét biĨu thøc - NhËn xét học - Dặn HS ôn bảng nhân chia; Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 31 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc - ChuÈn bị Chính tả ( Nghe - viết) Cô GIáO Tí HON I MụC tiêu: - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Biết phân biệt s/x (hoặc ăn/ ăng) , tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x (hoặc có vần ¨n /¨ng) - Häc sinh cã ý thøc rÌn chữ viết II CHUẩN Bị : 1.GV : Bảng phơ chÐp bµi tËp b HS : SGK tả III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : N dung- Tgian 1.ổn định : Bài cũ : Hoạt động dạy - Lớp hát - Líp viÕt b¶ng con, HS viÕt b¶ng líp: ngch ngoạc , khuỷu tay, vác củi, sứt 3.Bài míi : - NxÐt, sưa sai H§1: Híng dÉn - Giới thiệu - ghi đề tả *PP: Vấn đáp động não 5-7 HT: cá nhân - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc H Đoạn văn có câu ? H Chữ đầu câu viết nh ? H Chữ đầu đoạn văn viết nh ? H Tìm tên riêng đoạn văn Hoạt động học - Lớp hát theo y/c - Líp viÕt b¶ng con, HS viÕt bảng lớp - Nxét, sửa sai - HS lắng nghe - HS đọc đoạn văn Lớp đọc thầm theo + Có câu + Viết hoa chữ đầu câu + Viết lùi vào chữ + Bé tên bạn đóng vai cô giáo H Cần viết tên riêng nh + Viết hoa - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tìm từ khó Giúp H yếu - HS gạch chân từ khó Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 32 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ2:Viết 15-16 H§3: Lun tËp 5-7’ Cđng cè : 3’ - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó- yêu cầu HS viết bảng - NhËn xÐt – sưa sai - Híng dÉn c¸ch trình bày bài, t ngồi *PP : Hớng dẫn thực hành HT : Viết tâp viết - GV ®äc bµi cho HS viÕt vµo vë Theo dâi gióp H yếu - Theo dõi, nhắc nhở thêm - Hớng dÉn sưa bµi - Thu bµi chÊm, sưa bµi NhËn xét chung vào sách nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng HS viết bảng lớp -Theo dõi - HS lắng nghe - HS viÕt bµi vµo vë - HS tự soát sau đổi chéo kiểm tra lỗi sửa sai - Theo dõi sửa rút kinh nghiệm -2 HS nêu yêu cầu tập - HS đọc Bài : Gọi HS nêu yêu - Cả lớp làm vơ, HS lên cầu tập - Treo bảng phụ Gọi HS bảng làm đọc lại yêu cầu đề - Hớng dẫn HS làm phần b vào vở, HS lên bảng làm Giúp H yếu sưa bµi - Theo dâi ghi nhí lêi - GV HS nhận xét dặn dò sửa Chốt làm - Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS viết đẹp Tập làm văn : Viết đơn I.Mục tiêu: - Bớc đầu biết viết đợc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội ( SGKtr-9) Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 33 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học II Chuẩn bị: HS : Vở BTGK III Hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên H1: Kiểm tra Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm cũ 23 Giới thiệu mới- ghi đề lên bảng * Giới thiệu *PP: Vấn đáp trả lời : HT: Cá nhân HĐ2: Hớng dẫn - Gọi HS nêu yêu cầu viết đơn Nêu nội dung GVhỏi :Nội dung đơn đơn gồm 5-6 nội dung nào? Hoạt động học sinh 2HS lên bảng nói nhỡng điều em biết Đội TN TP Hồ Chí Minh Lớp nhận xét - Lắng nghe -2HS đọc đề - Dựa theo mẫu đơn học em viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh + Mở đầu viết tên Đội +Địa điểm ,ngày tháng ,năm viết đơn + Tên đơn + Nơi nhận đơn + Ngời viết đơn tự giới thiệu tháng năm sinh , trờng , lớp + Trình bày lí do,nguyện vọng + Lời hứa ngời viết đơn + Chữ ký họ tên ngời - Trong nội dung viết nội dung cần viết - Phần trình bày lý theo mẫu ,nội dung nguyện vọng không cần viết hoàn ngời viết đơn không toàn theo đơn mẫu cần viết theo khuôn TËp nãi theo néi *Gäi méi sè HS tËp nãi trớc mẫu lớp đơn dung đơn theo nội dung cụ thể ( 4-5 Ưu tiªn cho HS u ) NhËn xÐt chØnh sưa bỉ * Nối tiếp tập nói HĐ3:Thực hành sung Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 34 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học viết đơn 16-18 Củng cố :4 *PP: Hớng dẫn thực hành HT: Viết đơn vào VBTGK Lu ý viết đơn :Hớng dẫn HS viết đơn phảiđúng mẫu nhng cần thể đợc hiểu biết em Đội , tình cảm tha thiết em muốn đợc vào Đội - Yêu cầu lớp viết đơn vào tập GK ( Tiếp cận HS yếu ) -Gọi HS đọc đơn m×nh NhËn xÐt chØnh sưa bỉ sung - ChÊm mét số nhận xét - Tuyên dơng HS viết đơn hoàn chỉnh theo mẫu đơn Củng cố học dặn HS nhà tập viết lai mẫu đơn vừa đẫ đợc viết T2 Ôn chữ hoa Tập viết: I.Mục tiêu nội dung đơn Lớp nhËn xÐt bỉ sung - L¾ng nghe - Líp thùc hành viết đơn - Nối tiếp đọc đơn -Líp nhËn xÐt - Nghe rót kinh nghiƯm - Cïng củng cố ghi nhớ lời Â, Ă Ă,Â,L (1 dòng) - Viết tên riêng Âu Lạc câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - Viết chữ hoa Bằng chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, nắn nót II.Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 35 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học - Mẫu chữ viết hoa Ă,  - Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn III: Hoạt động dạy học: Nội dung Bài cũ: Hoạt động giáo viên * Đọc cho HS viết bảng Nhận xét chung toàn lớp Hoạt động học sinh * Líp viÕt b¶ng Võ 3-4’ A DÝnh ,Anh em 2HS viÕt b¶ng líp Líp nhËn xÐt Bài Giới thiều - ghi đề - Nghe GTBM- đọc HĐ1: Hớng dẫn lên bảng đề viết chữ hoa : *PP: Quan sát vấn đáp 10-12 HT: Cá nhân ,lớp *Quan sát nêu quy trình -Hỏi: Trong tên riêng câu - Cá nhân trả lời: Có viết ứng dụng có chữ hoa chữ hoa Ă,Â,L ? - Cho HS quan sát chữ mẫu - Quan sát chữ mẫu , - Cho HS quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy gọi HS nhắc lại quy trình trình viết chữ viết viÕt ®· häc ë líp hoa - ViÕt mÉu cho HS quan - Theo dõi quan sát sát , GV vừa viết vừa nêu lại viét mẫu quy trình viết - 2HS viết bảng lớp - Hớng dÉn HS viÕt b¶ng ,Líp viÕt b¶ng * Híng dÉn viÕt (Lu ý HS viÕt ch÷ xÊu ) - Líp nhËn xÐt tõ øng dơng - ChØnh sưa lỗi tập viết cho - 3HS đọc Âu Lạc HS - Lắng nghe, 2-3 HS *Gọi HS đọc từ ứng dụng nhắc lại - Giới thiệu: Âu Lạc tên nớc ta dới thời vua An Dơng Vơng ,đóng đô Cổ Loa H trả lời: gồm chữ: ,nay thuộc Huyện Đông Anh Âu Lạc Hà Nội - Các chữ Â,L cao ly -Hỏi:Từ ứng dụng bao gồm rỡi ,các chữ lại ly chữ? Đó chữ -Bằng khoảng cách nào? viết chữ o - Trong từ ứng dụng chữ - Thực hành vào bảng có chiều cao ntn? Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 36 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học - Khoảng cách chữ chừng nào? - Lớp nhận xét - Viết mẫu hớng dẫn từ * 2-3HS đọc ứng dụng ( Tiếp cận HS Ăn nhớ kẻ trồng * Hớng dẫn viết viết chữ xấu ) câu ứng dụng Ăn khoai nhớ kẻ cho Nhận xét chữa lỗi tập viết dây mà trồng cho HS - Lắng nghe * Gọi HS đọc câu ứng dụng -Các chữ - Giải thích: Câu tục ngữ Ă,q,h,k,g,y,dcao ly rỡi khuyên phải biết , chữ t cao li rỡi, HĐ2: Viết vào ơn ngời giúp chữ lại cao ly tập viết ,những ngời làm 17-18 thứ cho h- - Lớp viết bảng ởng -Nghe rút kinh - Hỏi: Các chữ câu nghiệm ứng dơng cã chiỊu cao nh thÕ nµo? - 1-2 HS nhắc lại t viết - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi tập viết cho - Thực theo yêu HS cầu *PP :Hớng dẫn thực hành -HS viết HT : Cá nhân +1 dòng chữĂ cỡ nhỏ - Nhắc t ngồi viết Củng cố +1dòng chữ  chữ - Nêu yêu cầu HS quan sát dặn dò: 3- Các chữ mÉu vë tËp L cì nhá +1 dßng tõ øng dơng viÕt -HS viÕt bµi ( TiÕp cËn HS cỡ nhỏ +1 lần câu ứng dụng viết chữ xấu ) cì nhá Nghe rót kinh nghiƯm -Cïng cđng cè ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 37 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc -Chấm nhận xét lỗi tập viết - Tuyên dơng HS viết đẹp -Hệ thống kiến thức học Dặn HS nhà viết lại Ôn luyện Toán : Luyện tập bảng nhân , bảng chia, giải TOáN I.Mục tiêu: - Củng cố cách nhân nhẩm với số tròn trăm tính giá trị biểu thức -Biết tính nhẩm thơng số tròn trăm chia cho - Với HS yếu làm tập - Riêng HS giỏi làm hết tập lại II,Chuẩn bị: GVbảng phụ HS bảng III.Hoạt ®éng d¹y häc N dung- Tgian Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t động học Gọi HS lên bảng H1: Đọc bảng nhân HĐ1 : Kiểm tra NHận xét ghi điểm H2: Đọc bảg chia cũ Lớp nhận xét 3-5 HĐ2: Luyện tập *PP: Vấn đáp thực hành Bài 1: Tính HT: làm miệng Tính nhẩm nhẩm Gọi HS đọc đề nêu 5-7 yêu cầu tập Thực tính nhẩm -Yêu cầu HS tự nhẩm sau Nối tiếp nêu kết nêu miệng Giúp H Lớp nhận xét yếu : -Yêu cầu HS nhận xét phép tính tập nêu mối quan hệ phép nhân phép chia - GV chốt ý:LÊy tÝch chia Bµi 2: TÝnh cho thõa sè nµy đợc Tính 7-8 thừa số - Thực vào bảng *PP: Vấn đáp thực hành 1HS yếu làm bảng lớp Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 38 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 3: Giải toán 7-8 Củng có :3 HT: Làm bảng Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu Hớng dẫn hS làm bảng ( Giúp HS yếu ) Gọi HS nhận xét Chốt *PP: Vấn đáp thực hành HT: Làm BTGK -Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tự tóm tắt giải Giúp H yếu -GV chấm bài, nhận xét sửasai Chốt giải đúng,Củng cố học Lớp nhận xét -2HS đọc toán Tóm tắt giải1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Cùng hệ thống học Ôn luyện TIếng Việt( TLV) : VIếT ĐƠN I.Mục tiêu: Củng cố kỹ viết đợc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội ( SGKtr-9) II Chuẩn bị: HS : Vở BTGK III Hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2HS lên bảng nói nhỡng H1: Kiểm tra Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm điều em biết Đội TN cũ TP Hồ ChÝ Minh 2Líp nhËn xÐt 3’ Giíi thiƯu bµi míi- ghi đề - Lắng nghe -2HS đọc lên bảng đề * Giới thiệu *PP: Vấn đáp trả lời HT: Cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu HĐ2: Hớng dẫn - Dựa theo mẫu đơn viết đơn học em viết đơn Nêu nội dung GVhỏi :Nội dung xin vào Đội TNTP Hồ Chí đơn gồm Minh đơn nội dung nào? + Mở đầu viết tên Đội 5-6 Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 39 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học +Địa điểm ,ngày tháng ,năm viết đơn + Tên đơn + Nơi nhận đơn + Ngời viết đơn tự giới thiệu tháng năm sinh , trờng , lớp + Trình bày lí do,nguyện vọng + Lời hứa ngời viết đơn + Chữ ký họ tên ngời - Trong nội dung viết nội dung cần viết - Phần trình bày lý theo mẫu ,nội dung nguyện vọng không cần viết hoàn ngời viết đơn không toàn theo đơn mẫu cần viết theo khuôn *Gọi méi sè HS tËp nãi tríc mÉu … líp vỊ đơn theo nội dung cụ thể ( Ưu tiên cho HS yếu ) Nhận xét chỉnh sưa bỉ sung * Nèi tiÕp tËp nãi c¸c TËp nãi theo néi *PP: Híng dÉn thùc néi dung đơn dung đơn hành 4-5 HT: Viết đơn vào Lớp nhận xét bổ sung HĐ3:Thực hành VBTGK viết đơn Lu ý viết đơn : 16-18 - Yêu cầu lớp viết đơn vào tập GK ( TiÕp cËn HS yÕu ) - L¾ng nghe -Gäi HS đọc đơn - Lớp thực hành viết ®¬n NhËn xÐt chØnh sưa bỉ sung - ChÊm mét số - Nối tiếp đọc đơn Củng cố :4 nhận xét - Tuyên dơng HS viết đơn hoàn chỉnh -Lớp nhận xét theo mẫu đơn - Nghe rút kinh nghiệm Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 40 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Củng cố học dặn HS nhà tập viết lai mẫu đơn vừa đẫ đợc viết - Cïng cđng cè ghi nhí lêi : Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Ổn đònh tổ chức - Điểm danh xưng tên , kiểm tra vệ sinh nhân II Nhận xét đánh giá - Y/C trưởng lên báo cáo nhận xét hoạt động tuần qua - Chò phụ trách khen thưởng thực tốt hoạt động bật nhắc nhở chưa làm tốt + vệ sinh + Chăm sóc hoa + Học nhà III.Triển khai hoạt động theo chủ điểm - Phát động hoạt động theo chủ điểm -Mỗi đội viên nhi đồng dành nhiều điểm tốt - Mỗi nhi đồng gương mẫu để xứng đáng vào hàng ngủ Đội - Tích cực thực tốt cacù hoạt động nhà trường đội * Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dương cá nhân có thành tích cao học tập - Nhắc nhở cá nhân chửa toỏt Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 41 ... +Bé bắt chớc cô giáo : + Bé bắt chớc cô giáo dạy học Lớp nhận xét Đám học trò làm y nh thật ,chúng đứng dậy 2. Những cử chào cố giáo ríu rít (cô giáo )Bé làm em đánh vần theo cô giáo thích thú... 10 : = x = 15 15 : = 15 : = 4x2= 8 :2= 4 8:4 =2 thực -2 HS đọc đề -1 em nêu câu hỏi, Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 27 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 3: Giải toán 8-9 HT: Nhẩm miiệng - Gọi... điểm làm để tỏ lòng kính 3- 5 yêu Bác Hố ? H 2 : Luyện H2: Liên hệ thân tập GTB- ghi đề lên bảng Lớp nhận xét 19 -21 *PP: vấn đáp thực hành HT; cá nhân lớp *- Gọi HS đọc dề -2HS nêu yêu cầu Em hày