Phânphốigiảng giáo trình tiếng Anh Mầm non Happy Hearts Starter Syllabus for pre-school Happy Hearts Starter Tổng số tiết: 70 (35 tuần x tiết/ tuần) Trường/ School:…………………………………………………… Năm học /Academic Year:…………………………………………………… Total periods: 70 (35 weeks x periods/week) Lớp/ Class: …………………………………………………………… Tuần Tiết (Week) (Period) 1 Nội dung (Content) Trang (Page) Chủ điểm (Theme) Sách giáo viên Bài Sách học (Teacher (Lesson) (Student Book) Book) Đơn vị học (Unit) Chào hỏi (Greetings) Bài mở đầu - Hello, hello (Starter Unit - Hello, hello) 3-4 14-15 Trang (Page) hello,bye-bye,Hello, I’m… 3-4 2 Ngữ liệu (Language) Mục tiêu học (Unit Objectives) • Giúp trẻ làm quen với lớp học tiếng Anh • Giới thiêu nhân vật chương trình: Kenny, Billy Molly • Luyện tập chào hỏi • Phát triển kỹ vận động thơ thơng qua việc làm theo hoạt động hát • Phát triển kỹ sáng tạo qua việc làm rối ngón tay • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi 14-15 3-4 16-17 3-4 16-17 • To familiarize children with the English class routine • To introduce the main characters, Kenny, Billy, and Molly • To practice greetings • To present/ review colors • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To develop creative skills by making finger puppets • To encourage children to cooperate by singing songs and play games Thái độ cần đạt (Main Attitudes) • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tơn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence Ghi (Notes) Bài - Màu sắc (Unit - Colors) Màu sắc (Colors) Yellow, blue, sun, sky green, tree, red, apples 5-6 20-21 5-6 22-23 7-8 24-25 9-10 26-27 11-12 28-29 11-12 30-31 • Giới thiệu cho trẻ màu sắc • Giúp trẻ nhân diện màu sắc nối với hình ảnh tương ứng • Quan sát, ghi nhớ màu sắc định hình chúng qua trải nghiệm trực tiếp • Phát triển kỹ vận động thơ qua việc làm theo hoạt động hát câu chuyện • Phát triển kỹ vận động tinh qua hoạt động tô màu nối hình • Phát triển kỹ sáng tạo qua hoạt động mỹ thuật làm màu sắc • Phát triển kỹ quan sát thơng qua đồ hình tơ màu • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tơn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence • To present colors • To practice identifying and matching colors • To observe and recod color and shapes from direct experience • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To improve fine motor skills by tracing and coloring • To develop creative skills by making a color streamer • To develop observational skills through tracing and coloring activities • To encourage children to cooperate by singing songs and play games 10 11 Ôn tập chủ điểm Màu sắc (Revision of theme Colors ) 5-12 Không bắt buộc thay tiết ôn tập (Optional & can be replaced with unit revision) 12 Tập diễn kịch (Showtime) 13 7 32-33 34-35 Tích hợp phát triển kĩ (Across the curriculum) 14 Bài - Little Mouse (Unit - Little Mouse) Bộ phận thể (Parts of the body) Câu mệnh lệnh (Command) 13-14 38-39 15 16 13-14 40-41 17 15-16 42-43 15-16 44-45 19 17-20 46-47 20 17-20 48-49 18 Hand, feet, stand up, sit down, clap • Giới thiệu phận thể your hand, stamp your feet, little, big • Trẻ hiểu nghe theo câu lệnh • Tập làm theo điều lệnh hướng lên hướng xuống với động tác tương mà trẻ cần phải phối hợp phận thể để làm theo • Phát triển kỹ vận động thô qua việc làm theo hoạt động hát câu chuyện • Phát triển kỹ vận động tinh qua hoạt động tô màu nối hình • Phát triển khả sáng tạo qua việc làm nên mặt nạ hình chuột • Phát triển óc quan sát với hoạt động tơ màu nối hình • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tôn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence • To present parts of the body • To understand and follow commands • To practice demonstrating the positional terms up and down as they move their bodies and blacks up and down • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To improve fine motor skills by tracing and matching • To develop creative skills by making a mouse mask • To develop observational skills through tracing and matching activities • To encourage children to cooperate by singing songs and play games 10 Ôn tập chủ điểm Bộ phận thể người (Revision of theme Parts of the body ) 11 13-20 21 13-20 22 Không bắt buộc thay tiết ôn tập (Optional & can be replaced with unit revision) Tập diễn kịch (Showtime) 23 12 50-51 52-53 Tích hợp phát triển kĩ (Across the curriculum) 24 25 Bài - One, two, three (Unit - One, two, three) Số (Numbers) Thời tiết (Weather) one, two, three, it's hot, it's cold, it's sunny 21-22 56-57 13 26 14 21-22 58-59 23-24 60-61 28 23-24 62-63 29 25-28 64-65 25-28 66-67 27 • Giới thiệu làm quen với số 1, 2, • Phát triển kỹ vận động tinh qua việc học xếp số theo thứ tự • Biết xác định phân biệt loại thời tiết khác • Phát triển kỹ vận động thô qua việc làm theo hoạt động hát câu chuyện • Phát triển kỹ vận động tinh qua hoạt động tô màu nối hình • Phát triển khả sáng tạo qua việc tạo nên vịt giấy • Phát triển óc quan sát với hoạt động tô màu nối hình • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tơn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence • To present and practice numbers one, two, three • To develop gross motor skills while learning to order numbers • To identify and diffrentiate between types of weather • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To improve fine motor skills by matching and coloring • To develop creative skills by making a paper plate duck • To develop observational skills through matching and coloring activities • To encourage children to cooperate by singing songs and play games 15 30 31 Ôn tập chủ điểm Số, Thời tiết (Revision of theme Numbers, Weather ) 21-28 16 21-28 32 Khơng bắt buộc thay tiết ôn tập (Optional & can be replaced with unit revision) Tập diễn kịch (Showtime) 17 68-69 70-71 33 Tích hợp phát triển kĩ (Across the curriculum) 34 Đồ chơi (Toys) Bài - Having fun (Unit - Having fun) 35 ball, scooter, boat, teddy bear 29-30 74-75 18 29-30 76-77 36 37 31-32 78-79 38 31-32 80-81 33-36 82-83 33-36 84-85 19 20 • Giới thiệu làm quen với tên gọi đồ chơi • Phát triển kỹ vận động thô qua việc làm theo hoạt động hát câu chuyện • Phát triển kỹ vận động tinh qua hoạt động tơ màu nối hình • Phát triển khả sáng tạo qua việc tạo nên gấu • Phát triển óc quan sát với hoạt động tơ màu nối hình • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tơn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence • To present and practice toys • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To improve fine motor skills by matching and tracing • To develop creative skills by making a teddy bear • To develop observational skills through matching and tracing activities • To encourage children to cooperate by singing songs and play games 39 40 Ôn tập chủ điểm Đồ chơi (Revision of theme Toys ) 29-26 41 21 29-26 Không bắt buộc thay tiết ơn tập (Optional & can be replaced with unit revision) 42 Tập diễn kịch (Showtime) 43 22 86-87 88-89 Tích hợp phát triển kĩ (Across the curriculum) 44 Bài - The farm (Unit - The farm) Thức ăn (Food) cow, apples, bananas, cake 23 37-38 92-93 45 46 37-38 94-95 47 39-40 96-97 39-40 98-99 49 41-44 100-101 50 41-44 102-103 24 48 • Giới thiệu kể cho trẻ nghe vật nơng trại • Cho trẻ tay phiên đóng vai vật giả tiếng cử động vật • Giới thiệu cho trẻ làm quen với tên gọi số ăn • Phát triển kỹ vận động thô qua việc làm theo hoạt động hát câu chuyện • Phát triển kỹ vận động tinh qua hoạt động tô màu khoanh tròn • Phát triển khả sáng tạo qua việc tạo nên nơng trại MacDonald • Phát triển óc quan sát với hoạt động tơ màu khoanh tròn • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tôn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence • To talk about farm animals • To role play animal movements and sounds • To present and practice food items • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To improve fine motor skills by circling and coloring • To develop creative skills by making an Old MacDonald's farm • To develop observational skills through circling and coloring activities • To encourage children to cooperate by singing songs and play games 25 Ôn tập chủ điểm Thức ăn (Revision of theme Food ) 26 37-44 51 37-44 52 Khơng bắt buộc thay tiết ôn tập (Optional & can be replaced with unit revision) Tập diễn kịch (Showtime) 53 27 104-105 106-107 Tích hợp phát triển kĩ (Across the curriculum) 54 55 Bài - Bye-bye birdie! (Unit - Bye-bye birdie!) Trang phục (Clothes) socks, shoes, dress, pants, suitcase 45-46 109-110 28 56 29 45-46 111-112 47-48 113-114 58 47-48 115-116 59 49-52 117-118 49-52 119-120 57 • Giới thiệu kể chuyện trang phục • Phát triển kỹ vận động thô qua việc làm theo hoạt động hát câu chuyện • Phát triển kỹ vận động tinh qua hoạt động khoanh tròn nối hình • Phát triển khả sáng tạo qua việc tạo nên vali • Phát triển óc quan sát với hoạt động khoanh tròn nối hình • Khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào lớp học thông qua việc hát tham gia trò chơi • Sẵn sàng tham gia hoạt động • Tạo niềm vui thích trẻ với hát hoạt động • Biết lễ phép tơn trọng lẫn • Phát triển tư tin trẻ • Willingness to participate • Enjoyment of the songs and activities • Polite behavior and respect for others • Development of self-confidence • To talk about clothes • To develop gross motor skills through mining actions in the songs • To improve fine motor skills by circling and matching • To develop creative skills by making suitcase • To develop observational skills through circling and matching activities • To encourage children to cooperate by singing songs and play games 30 60 61 Ôn tập chủ điểm Trang phục (Revision of theme Clothes ) 45-52 31 45-52 62 Khơng bắt buộc thay tiết ôn tập (Optional & can be replaced with unit revision) Tập diễn kịch (Showtime) 32 121-122 123-124 63 Tích hợp phát triển kĩ (Across the curriculum) 64 Bài mở rộng (Unit expansion) Ngày Quốc tế thiếu nhi (Children 's Day) 65 It's children day 53-54 126-127 53-54 126-127 • Mừng ngày quốc tế thiếu nhi • Tham gia số trò chơi • Cùng tạo nên khăn tình bạn • To celebrate Chidren's Day in English • To play a game • To make a friendship quilt 33 66 Ngày Mẹ (Mother's Day) heart, I love you, mommy 67 55-56 128-129 68 55-56 128-129 34 Ôn tập (Revision) 35 69 70 Ôn tập tất hát Revision of all songs • Mừng ngày mẹ • Hướng dẫn trẻ dùng vân bàn tay/vân bàn chân để tạo nên bơng hoa • To celebrate Mother's Day in English • To use their hand/ footprints to make a flower ... curriculum) 54 55 Bài - Bye-bye birdie! (Unit - Bye-bye birdie!) Trang phục (Clothes) socks, shoes, dress, pants, suitcase 45 -46 109-110 28 56 29 45 -46 111-112 47 -48 113-1 14 58 47 -48 1 15- 116 59 49 -52 ... curriculum) 44 Bài - The farm (Unit - The farm) Thức ăn (Food) cow, apples, bananas, cake 23 37-38 92-93 45 46 37-38 94- 95 47 39 -40 96-97 39 -40 98-99 49 41 -44 100-101 50 41 -44 102-103 24 48 • Giới... phận thể (Parts of the body) Câu mệnh lệnh (Command) 13- 14 38-39 15 16 13- 14 40 -41 17 15- 16 42 -43 15- 16 44 - 45 19 17-20 46 -47 20 17-20 48 -49 18 Hand, feet, stand up, sit down, clap • Giới thiệu