THAM LUAN HOI NGHI VAN HOA GIA DINH

Tham luận: VĂN HĨA GIA ĐÌNH VÀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG GIA ĐÌNH CHO THẾ HỆ TRẺ - Kính thưa đồng chí: ……………………………………………………………………………………………………………………… - Cùng đồng Lãnh đạo Vụ Gia đình - Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch! - Thưa tồn thể hội nghị! Trong tiến trình vận động phát triển, gia đình ln có vị trí vai trò quan trọng việc bảo vệ giữ gìn giá trị văn hóa Gia đình nơi tiếp nhận, kế thừa chuyển giao giá trị truyền thống dân tộc từ hệ sang hệ khác Trải qua 4000 năm lịch sử, di sản quý báu dân tộc Viêt Nam lòng u nước, tình cảm đồn kết thương yêu cộng đồng, say mê lao động, sáng tạo, ý chí kiên trì nhẫn nại vượt qua khó khăn, thử thách; lòng chung thuỷ, hiếu nghĩa truyền dạy gia đình cộng đồng từ thời tổ tiên ông bà đời cháu suốt dòng lịch sử Thực tế chứng minh nhiều hệ cách mạng nước ta hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ nuôi dưỡng giá trị truyền thống từ gia đình, khơng quản ngại khó khăn gian khổ, hy sinh qn tổ quốc; thành công cách mạng Việt Nam gắn liền với đóng góp mẫu mực “ gia đình có cơng với cách mạng”, “Gia đình thương binh liệt sỹ”, “ Gia đình Bà mẹ Việt Nam anh hùng” Hiện tác động mạnh mẽ kinh tế thị trường tiến trình hội nhập, tồn cầu hố nhiều giá trị văn hóa truyền thống gia đình Việt Nam có vận động biến đổi Bên cạnh việc xuất nhiều giá trị xã hội đại nhiều giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam có nguy bị xâm hại dần mai Nhiều nơi, nhiều gia đình có dấu hiệu khủng hoảng, mối quan hệ truyền thống gia đình vốn tốt đẹp bền vững ngày trở nên lỏng lẻo; phong cách ứng xử thành viên gia đình trở nên thơ kệch, thiêu văn minh; nhiều quan điểm, cách sống, lối sống xa lạ, lệch chuẩn manh nha dần, đặc biệt lớp trẻ; xu hướng chạy theo lối sống thực dụng, sùng bái đồng tiền, đề cao lợi ích nhân vơ tình quay lưng lại với giá trị truyền thống gia đình lòng nhân ai, vị tha, đồng cảm, chia sẻ, quan tâm lẫn nhau; lối sống buông thả quan hệ nam - nữ, xem thường tính nghiêm túc quan hệ hôn nhân với biểu sống vội, sống thử, quan hệ tình dục trước nhân, ngoại tình, mại dâm, … biểu xuống cấp đạo đức truyền thống nhân gia đình Tình trạng cháu ngược đải ông bà, cha mẹ; vợ chống lăng mạ, đánh đập nhau; tỷ lệ ly hôn, lý thân ngày cao; nạn bn bán phụ nữ trẻ em; tình trang trẻ hoá tuổi đời phạm tội mắc phải tệ nạn xã hội thành viên gia đình ngày gia tăng; … Qua nhận định cho thấy, sụt giảm chức gia đình đặc biệt chức giáo dục thành viên gia đình, giáo dục chuẩn mực đạo đức, lối sống khuôn mẫu hành vi ứng xử gia đình xã hội Thưa quý vị đại biểu, toàn thể Hội nghị! Nếu ngày xưa, “gia phong, gia giáo, gia lễ” quy chuẩn chủ yếu để tạo dựng gia đình, “gia phong” lề thói mà thành viên gia đình phải noi theo, sắc văn hố gia đình; “gia lễ” quy định chặt chẽ cách ăn, nét thành viên gia đình từ lời nói, cách ăn mặc đến cử chỉ, điệu cách ứng xử thành viên gia đình xã hội; “gia giáo” cách giáo dục thành viên gia đình, nội dung chủ yếu giáo dục đạo đức, phẩm chất lối sống Thì ngày nay, nhịp sống xã hội phát triển chế thị trường quấn hút thành viên gia đình vào vòng xốy lốc kiếm tiền, làm giàu mà lãng vai trò chia sẻ, quan tâm, chăm sóc giáo dục cái; phó mặc vai trò cho nhà trường xã hội, có quan tâm đến kết học tập mặt kiến thức trường, lớp chưa thực quan giáo dục đạo đức, lối sống Điều dễ dàng lý giải năm gần nhiều vấn đề xúc, tiêu cực sinh lan rộng quan hệ xã hội, cộng đồng gia đình mà khơng thể kiểm sốt nổi, hệ lãng quên từ bỏ nhiều giá trị văn hóa truyền thống gia đình Vậy, vấn đề đặt làm gì? Làm nào? để gia đình, nhà trường xã hội có thống chung lý luận, phương pháp luận chế vận hành phối hợp để phát huy tối đa vai trò việc giáo dục giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống gia đình Thứ nhất: Cần nhận thức rõ rằng, giáo dục giá trị văn hóa truyền thống gia đình có ý nghĩa quan trong việc bảo vệ thành viên gia đình tránh tệ nạn xã hội nhiều vấn đề tiêu cực khác sinh sống, tảng để thể hệ trẻ gia đình tự xác định đầu giá trị đích thực, văn minh, tiến xã hội đại cần phải tiếp thu, học hỏi đâu vấn đề tiêu cực, lai căng ngược với xu văn minh, tiến bộ; sở để hệ trẻ xây dựng nhân cách mới, hợp với xu đại, nghĩa quay lưng hồn tồn với q khứ, mà khứ chắt lọc, mài rũa, đổi thay cho phù hợp với điều kiện mới, tiến văn minh Luôn tạo môi trường sống gia đình lành mạnh, khơng gian văn hóa gia đình ấm cúng, tràn đầy tính truyền thống, thành viên gia đình ln u thương, đùm bọc, chia sẻ lẫn nhau, hy sinh cho nhau, không phai so đo, ganh tỵ, không đặt lợi ích cá nhân, mục đích kinh tế, tiền bạc mối quan hệ, ứng xử gia đình Điều có ý nghĩa quan trọng, làm cho thành viên gia đình ý thức việc tiếp thu giá trị văn hóa truyền thơng gia đình khơng nghĩa vụ người mà nhu cầu cần thiết sống Ngày này, với xu hướng phát triển gia đình hạt nhân, mặt phát huy tính động, tích cực gia đình xã hội cơng nghiệp, mặt khác lại vai trò chia sẻ, truyền thụ giáo dục giá trị truyền thống lớp người cao tuổi hệ trẻ gia đình; nữa, lớp trẻ ngày dành nhiều thời gian cho việc học tập sinh hoạt ngồi xã hội, có thời gian để vui chơi chia với người cao tuổi gia đình Vì vậy, cần giáo dục cho bậc làm cha, làm mẹ gia đình nhận thúc rõ vai trò người cao việc giữ gìn giáo dục giá trị văn hoá truyền thống gia đình hệ con, cháu; biết xếp định hướng thời gian học tập, sinh hoạt cân đối, tạo nhiều thời gian để lớp trẻ hấp thụ chuẫn mục, giá trị truyền thống từ hệ lớn tuổi gia đình Thứ hai: Thời gian qua, Đảng Nhà nước ta quan tâm đến việc giữ gìn bảo vệ sắc văn hoá dân tộc, nhiều chiến lược, sách liên quan đến cơng tác xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến hạnh phúc ban hành; nhà khoa học xã hội bắt đầu nói tới việc phải giữ gìn sắc riêng biệt, độc đáo dân tộc, đề cao việc giữ gìn phát huy sắc, tính bền vững văn hóa gia đình Thế nay, truyền thống văn hóa nói chung văn hóa gia đình nói riêng chưa thống nhất, xem đâu lạc hậu, bảo thủ không hợp với xu hướng đại, tiến xã hội cần phải loại bỏ, lên án đâu giá trị, chuẩn mực truyền thống hợp với xu tiến cần phải tiếp thu, kế thừa phát triển Vì vậy, để có thống chung việc lựa chọn giá trị truyền thống để truyền dạy cho trẻ gia đình, nhà trường xã hội thiết phải có khung lý luận, phương pháp luận tiêu chuẩn cụ thể để xem xét, đánh giá nên giữ lại, phát huy, nên loại bỏ Thứ ba: Trong năm gần nội dung giáo dục văn hóa truyền thống gia đình tích hợp lồng ghép giáo dục nhiều môn học nhà trường Tuy nhiên, nội dung chưa ý tương xứng với tầm quan trọng nó; nhiều báo xã hội học khẳng định cách đáng buồn “sự hiểu biết giá trị truyền thống giảm dần theo nhóm tuổi từ cao xuống thấp” Vì vậy, để nhà trường trở thành sở giữ gìn giáo dục có hiệu truyền thống văn hóa, thiết phải đẩy mạnh hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống phù hợp với tâm lý, tình cảm lứa tuổi; thơng qua hoạt động ngoại khố, hội thi, hội diễn văn hóa, văn nghệ dân gian truyền thống; đẩy mạnh phong trào hướng cội nguồn, đền ơn đáp nghĩa, … nhằm tạo môi trường thuận lợi để em tự hấp thụ, tự hiểu tự nguyện tham gia từ đến ham thích hoạt động tìm hiểu giá trị truyền thống; Nghiên cứu đưa nội dung giáo dục đời sống, nhân gia đình vào cấp học cuối chương trình trung học phổ thơng Thứ tư: Ngày này, với sôi động xã hội đại, nhạc đầy màu sắc tiếng gõ rỗi rã nhạc Rap, điệu nhảy hip-hop, lối sống tôn thờ chủ nghĩa tự thái quá, với sức mạnh đồng tiền sức mạnh máy truyền thơng làm thay đổi khơng khó khăn cảm xúc chưa thất sâu sắc giới trẻ giá trị văn hóa truyền thống, thức khơng thể lường hết hậu khơng có chiến lược rõ ràng nhằm phát triển hình thức phương tiện truyền thơng, nghiên cứu, lựa chon vấn đề truyền thơng có nội dung phong phú, phù hợp với đòi hỏi công xây dựng mới, xã hội nhằm định hướng cho phát triển nhận thức, nhân cách giá trị văn hóa gia đình, xã hội Thứ năm: Có chiến lược xây dựng phát triển khu vui chơi giải trí lành mạnh, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh hoạt động kiểm tra, quản lý sản phẩm văn hóa; tăng cường phong trào nêu gương người tốt, việc tốt, đẩy mạnh nâng cao chất lượng phong trào xây dựng gia đình văn hóa; có sách hợp lý hỗ trợ phát triển kinh tế gia đình, giáo dục nâng cao dân trí; … Tóm lại: Để xây dựng người mới, văn hóa “tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống gia đình điều có ý nghĩa quan trọng Đó khơng vai trò gia đình, nhà trường mà cộng đồng toàn xã hội Xin chân thành cảm ơn lắng nghe quý vị đại biểu toàn thể Hội nghị! Chúc Hội nghị “Hội thảo văn hóa gia đình” thành công tốt đẹp! Xin chân thành cảm ơn! ... nghị! Nếu ngày xưa, gia phong, gia giáo, gia lễ” quy chuẩn chủ yếu để tạo dựng gia đình, gia phong” lề thói mà thành viên gia đình phải noi theo, sắc văn hố gia đình; gia lễ” quy định chặt... thành viên gia đình ngày gia tăng; … Qua nhận định cho thấy, sụt giảm chức gia đình đặc biệt chức giáo dục thành viên gia đình, giáo dục chuẩn mực đạo đức, lối sống khuôn mẫu hành vi ứng xử gia đình... gia đình hệ con, cháu; biết xếp định hướng thời gian học tập, sinh hoạt cân đối, tạo nhiều thời gian để lớp trẻ hấp thụ chuẫn mục, giá trị truyền thống từ hệ lớn tuổi gia đình Thứ hai: Thời gian