1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng ngữ văn 9 Nói với con Y Phương

15 689 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 1,12 MB

Nội dung

TiÕt 122 : NÓI VỚI CON - Y Phương - I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: Tác giả: Học sgk/73 -Tên thật: Hứa Vĩnh Sước, sinh năm 1948, người dân tộc Tày Quê: Lăng Hiếu - Trùng Khánh - Cao Bằng - Hiện ông giữ chức vụ Chủ tịch Hội Văn học Nghệ thuật tỉnh Cao Bằng TiÕt 122 : NÓI VỚI CON - Y Phương - I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: Tác giả: Học sgk/73 Tác phẩm: Sáng tác năm 1980 – in tập thơ Việt Nam “1945-1985” II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: -Tên thật: Hứa Vĩnh Sước, sinh năm 1948, người dân tộc Tày Quê: Lăng Hiếu - Trùng Khánh - Cao Bằng * Tác phẩm xuất bản: - Người Hoa núi (kịch sân khấu, 1982); -Tiếng hát tháng giêng (thơ, 1986); - Lửa hồng góc (thơ, in chung, 1987); -Lời chúc (thơ, 1991); -Đàn then (thơ, 1996) NÓI VỚI CON TiÕt 122 : - Y Phương - - I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: Tác giả: Học sgk/73 Tác phẩm: Sáng tác năm 1980 – in tập thơ Việt Nam “1945-1985” II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: - ĐỌC VĂN BẢN: Yêu cầu: Đọc thể tình cảm sâu lắng TiÕt 122 : NĨI VỚI CON - Y Phương -  BỐ CỤC BÀI THƠ:            Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời Bố cục phần: Đoạn 1: Cội nguồn sinh dưỡng người                  Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê gập ghềnh Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng thô sơ da thòt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục Con thô sơ da thòt Lên đường không nhỏ TiÕt 122 : NÓI VỚI CON - Y Phương - I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: Tác giả: Học sgk/73   Tác phẩm: ⇒ Sáng tác năm 1980 – in tập thơ Việt Nam “1945-1985” II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: a Tình cảm gia đình: Chân phải …cha Chân trái …mẹ Một bước …nói Hai bước …cười Cha mẹ nhớ… Hình ảnh cụ thể Từng bước đi, tiếng nói, tiếng cười dược cha mẹ đón nhận, từ lớn lên chăm chút cha mẹ, cho thấy tình cảm gia đình đầm ấm, yên vui             Chân phải bước bướctới tới cha Chân trái bước bướctới tới mẹ Một bước chạm chạmtiếng tiếng nói Hai bout bướctới tớitiếng tiếngcười cười ……………………… Người yêu Cha mẹđồng nhớ ngàycon cưới Đan lờđầu cài tiên nan hoa Ngày đẹp Vách nhà ken đời.câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời TiÕt 122 : NÓI VỚI CON I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: Tác giả: Tác phẩm: Sáng tác năm 1980 – in tập thơ Việt Nam “1945-1985” II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: b Tình cảm quê hương: Đan lờ cài nan hoa ⇒ ⇒ ⇒ - Y Phương -      Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho Rừng cho hoa loøng Vách nhà ken câu hát Vẻ đẹp sống lao động tình yêu thương người đồng Rừng cho hoa Con đường cho lòng Thiên nhiên đẹp, thơ mộng, chở che cho người Động từ, miêu tả Người trưởng thành sống lao động vui tươi thiên nhiên thơ mộng nghĩa tình Một …ken câu hát… Con đường cho lòng TiÕt 122 : I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM:  II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: NÓI VỚI CON - Y Phương Lòng tự hào quê hương mong ước người cha Cao đo … * Người đồng Xa ni …  Mạnh mẽ, phóng khống a Tình cảm gia đình: b Tình cảm q hương: Lòng tự hào quê hương mong ước người cha:          Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê gập ghềnh Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc TiÕt 122 : NĨI VỚI CON I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM:  II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: a Tình cảm gia đình: b Tình cảm quê hương: Lòng tự hào quê hương mong ước người cha - Y Phương - Lòng tự hào quê hương mong ước người cha Cao đo … Xa ni …  Mạnh mẽ, phóng khống Sống …khơng chê đá … Sống …khơng chê thung… * Cha muốn Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh * Người đồng  Điệp ngữ, thành ngữ  Bền bỉ, thủy chung -> Người đồng sống vất vả mà mạnh mẽ, khoáng đạt, bền bỉ gắn bó với q hương nhiều gian khổ, cực nhọc       Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê gập ghềnh Sống thung không chê thung nghèo đói TiÕt 122 : I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: a Tình cảm gia đình: b Tình cảm q hương: Lòng tự hào quê hương mong muốn người cha: NĨI VỚI CON - Y Phương  Lòng tự hào quê hương mong ước người cha * Người đồng • • • • thơ sơ chẳng… nhỏ bé kê cao quê hương…  Mộc mạc, chí khí, giàu niềm tin * Con ơi… Lên đường Không nhỏ bé… Nghe  Cảm xúc sâu lắng  Tình yêu niềm tin tưởng người cha     Người đồng thô sơ da thòt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục Tự hào truyền thống quê hương, tự tin vững bước đường đời => Người đồng mộc mạc giàu triết lí Bằng sức lao động cần cù, nhẫn nại họ làm nên quê hương với nững truyền thống, phong tục tốt đẹp TiÕt 122 : NÓI VỚI CON I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: a Tình cảm gia đình: b Tình cảm quê hương: Lòng tự hào quê hương mong ước người cha: Học Ghi nhớ (SGK/74) III TỔNG KẾT: IV LUYỆN TẬP: Đọc diễn cảm đoạn thơ em thích Làm tập SGK/74 - Y Phương - CÂU HỎI THẢO LUẬN (3’): - Về nghệ thuật, thơ hấp dẫn người đọc nhờ yếu tố nào? - Qua phân tích trên, em khái quát nội dung chủ yếu thơ này? - Bài thơ muốn gửi gắm đến cho người đọc điều gì? TRẢ LỜI:  - - Nghệ thuật: - Thể thơ tự - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm - Hình ảnh thơ: chân thật, mộc mạc, gợi cảm - Bố cục: hợp lí, từ tình cảm gia đình mở rộng tình cảm quê hương Từ kỉ niệm gần gũi nâng lên thành lẽ sống - Sử dụng số biện pháp nghệ thuật: điệp ngữ, ẩn dụ, làm cho lời thơ hàm ý sâu xa  - Nội dung: Bài thơ giúp ta hiểu thêm sức sống vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hương ý chí vươn lên   Thơng điệp mà thơ gửi đến cho người đọc: Gia đình, quê hương, xứ sở ln diện Nó hồn dân tộc, hồn dân Việt Bài thơ mang ý nghĩa sâu xa hơn: Nói với nói với cách sống  - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học thuộc lòng thơ Nắm tác giả, nội dung, nghệ thuật thơ Soạn mới: “Nghĩa tường minh nghĩa hm ý Giờ học đến kết thúc ! Xin trân trọng cảm ơn Q thầy cô giáo em học sinh ... Cha mẹđồng nhớ ngàycon cưới Đan lờđầu cài tiên nan hoa Ngày đẹp Vách nhà ken đời.câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời TiÕt 122 : NĨI VỚI CON I TÁC GIẢ - TÁC... Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục Con thô sơ da thòt Lên đường không nhỏ TiÕt 122 : NÓI VỚI CON - Y Phương - I TÁC GIẢ - TÁC PHẨM: Tác giả: Học sgk/73   Tác... BẢN: Cội nguồn sinh dưỡng con: b Tình cảm quê hương: Đan lờ cài nan hoa ⇒ ⇒ ⇒ - Y Phương -      Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho Rừng cho hoa

Ngày đăng: 20/12/2017, 10:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w