BC so ket ky I.2012-2013 Hoi nghi H.tr 2.2013

UBNDTỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số:165 /BC-SGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 02 năm 2013 BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I, phương hướng nhiệm vụ giáo dục Mầm non học kỳ II năm học 2012 - 2013 Phần thứ ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KỲ I Thực Quyết định số 5396/2012/QĐ-BGDĐT, ngày 20/8/2012 hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2012 - 2013 Bộ GD&ĐT; Phương hướng nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2012-2013 Sở GD&ĐT; Hà tĩnh tập trung đạo triển khai nhiệm vụ năm học 2012-2013 học kỳ I vừa qua đạt số kết sau: I - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH - Thuận lợi : - HĐND, UBND tỉnh ban hành số Nghị quyết, Quyết định sách phát triển giáo dục mầm non, sở thuận lợi cho ngành học mầm non phát triển bền vững - Cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương cấp quan tâm đến phát triển giáo dục mầm non, thực tốt công tác quy hoạch mạng lưới trường mầm non; xây dựng trường chuẩn quốc gia; công tác chuyển đổi trường mầm non bán công sang công lập - Cán quản lý, giáo viên mầm non trường tâm huyết với nghề nghiệp, bám trường, bám lớp có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ - Khó khăn: Là tỉnh có tỷ lệ lao động nơng nghiệp cao, thu nhập bình qn đầu người thấp, đời sơng nhân dân gặp nhiều khó khăn Tỷ lệ giáo viên dạy tốt chương trình giáo dục Mầm non chưa cao chưa đồng vùng, miền; CSVC, đồ dùng đồ chơi số trường MN đầu tư cho trẻ tuổi thiếu so với quy định Một phận CBQL chưa thích ứng với yêu cầu đổi công tác QL GDMN II - KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới sở giáo dục mầm non, đẩy mạnh phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi (PCGDMNCTE5T) 1.1 Tổng số trường MN: 269, trường cơng lập: 205; Bán công: 62; Tư thục: 2, giảm trường so với năm học 2011-2012; Tổng số nhóm, lớp: 2498, tăng 13 cháu so với năm học trước, nhóm trẻ trường MN 501; nhóm trẻ tư thục 36; số lớp mẫu giáo 1961 tăng 55 lớp MG so với năm học 2011-2012; lớp MG tuổi 662 1.2 Tổng số trẻ huy động: 66505/99536 tỷ lệ 66,8% Trong đó: - Trẻ nhà trẻ: 10291/40021 số trẻ độ tuổi, tỷ lệ 25,7%, trẻ nhóm trẻ gia đình 386 (Hồng Lĩnh: 61, TPHT 325), tỷ lệ 0,96% - Trẻ mẫu giáo: 56241/59515, tỷ lệ 94,+-5% Trong đó: + Trẻ tuổi: 17773/21235; tỷ lệ 83,69% + Trẻ tuổi: 19173/19286; tỷ lệ 99,4% + Trẻ tuổi: 18990/18994, tỷ lệ 99,98%; có trẻ tuổi khuyết tật nặng không học Ngồi có 274 trẻ tuổi ngoại tỉnh khác đến học trường MN Hà Tĩnh 1.3 Tỷ lệ chuyên cần: Trẻ nhà trẻ từ 83,5 đến 91% ; trẻ mẫu giáo từ 87 đến 98% 1.4 Trẻ em người dân tộc: 147 1.5 Trẻ em khuyết tật hoà nhập: 275/390, tỷ lệ 70,5%; (trẻ nhà trẻ 28/47, tỷ lệ 59,5%; trẻ MG 247/343, tỷ lệ 72% 1.6 Thực Quyết định số 2286/QĐ-UBND ngày 08/8/2012 phê duyệt Đề án Quy hoạch hệ thống trường Mầm non Phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020 UBND tỉnh, cấp uỷ Đảng, quyền địa phương có nhiều biện pháp liệt, tiến hành sáp nhập, quy hoạch lại hệ thống trường mầm non (MN), tồn tỉnh có 269 trường MN, nhập 18 trường MN thành trường gồm: Nghi Xuân nhập trường; Can Lộc nhập trường; Kỳ Anh nhập trường; Vũ Quang nhập trường; Thạch Hà nhập trường; Hương Khê nhập trường; Hương Sơn nhập trường; Tổ chức tập huấn hướng dẫn đánh giá đơn vị cấp xã đạt chuẩn PCGDMNCTE5T từ Sở đến Phòng GD&ĐT; Tham mưu với UBND tỉnh, tổ chức Hội nghị trực tuyến đánh giá kết phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi (PC GDMNCTE5T) năm 2012, nhiệm vụ năm 2013 Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ 2.1 chất lượng chăm sóc ni dưỡng - Học kỳ vừa qua, 100% trẻ mầm non tổ chức cân đo, lập biểu đồ theo dõi sức khoẻ, khám sức khỏe định kỳ, đảm bảo an toàn thể chất tâm lý trường MN - Nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú 269 trường MN, với 2147 nhóm lớp, trường thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm, quản lý chế độ ăn trẻ, ký hợp đồng thực phẩm, lưu mẫu thực ăn hàng ngày quy định, khơng xẩy ngộ độc thực phẩm - 100% trường tổ chức cho trẻ ăn bán trú, với số trẻ 57782 trẻ /66505, tỉ lệ 86,47% - Số trẻ cân: 66112/66505, kết quả: Số trẻ có cân nặng PT bình thường 60913, tỷ lệ 92,13% Số trẻ SDD thể nhẹ cân: 5199/66112, tỷ lệ 7,86%; (5 tuổi 1558/18990, tỷ lệ 8,2%) - Số trẻ đo: 66112, kết quả: Số trẻ có chiều cao PT bình thường 60179, tỷ lệ 91,02 %, Số trẻ có chiều cao thấp - còi 5933/66112 tỷ lệ 8,97%, (5 tuổi 1501/18990, tỷ lệ 7,9%) - Số công trình vệ sinh nước đảm bảo yêu cầu 1791 (trong xây 201) - Số bếp ăn cấp giấy chứng nhận quan y tế dự phòng 318/367 - 60 % trường mầm non có hệ thống vòi rửa tay ngồi trời - Số trẻ bị mắc bệnh tay - chân - miệng học kỳ I vừa qua: 35 trẻ Hương sơn trẻ, Hương Khê trẻ , Cẩm Xuyên 12, vũ quang 10 trẻ , Đức Thọ trẻ 2.2 Chất lượng giáo dục - 100% trường MN triển khai thực CTGDMN, với 2398 nhóm, lớp, có 100% lớp tuổi (nhóm trẻ 503; lớp mẫu giáo 1895; mẫu giáo tuổi 662) Các đơn vị thực tốt việc xây dựng mục tiêu, mạng nội dung, mạng hoạt động phù hợp chủ đề, quan tâm đến công tác đánh giá trẻ Một số trường, GV động sáng tạo việc thiết kế xây dựng mạng nội dung, mạng hoạt động gắn liền với đặc điểm văn hoá, kiện địa phương, lựa chọn nội dung giáo dục phù hợp chủ đề tiêu biểu trường mầm non: Bắc Hà, MN I, Thạch Linh - TPHT; Thị trấn, Tùng Ảnh -ĐT; Thị Trấn -CX, Hoa Mai -KA; Nam Hồng- HL, Xuân An, Thị Trấn NX; Hoa Hồng-CL - 100% số lớp mẫu giáo tuổi triển khai Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi, giáo viên biết lựa chọn số phù hợp để xây dựng nội dung giáo dục trẻ hiệu Đa số trẻ thể tính hồn nhiên, tự tin, có kỹ hoạt động trải nghiệm, kỹ vệ sinh cá nhân có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường Các đơn vị đạo trường xây dựng môi trường giáo dục lớp học trời phù hợp chủ đề, màu sắc hài hòa, xếp vừa tầm mắt trẻ, góc bố trí hợp lý, tạo môi trường mở, tiêu biểu trường MN: Thạch Quý, Thạch Bình-TPHT; Trung Lương-TXHL; Xuân Hội-NX; Phù Việt, Thạch Đài, Tượng Sơn-TH, Trường Sơn-ĐT, Kỳ Liên-KA, Phúc Trạch –HK; Vượng Lộc, Thiên Lộc-CL - Có thêm đơn vị đạo tốt việc xây dựng hệ thống vòi rửa tay trời cho trẻ hoạt động đơn vị: Đức Thọ, Can Lộc, Thạch Hà, riêng Thị xã Hồng Lĩnh 100% trường MN có hệ thống vòi rửa tay ngồi trời Chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên 3.1 Tổng số cán quản lý, giáo viên nhân viên: 5922 người, CBQL trường MN: 734 người; GV giảng dạy: 4540 người, GV dạy lớp tuổi 1242; nhân viên: 648 người; + Số biên chế NN: 3069 người, CBQL: 730, giáo viên: 2213 nhân viên 126 + Số giáo viên biên chế nay: 2327 người 3.2 Trình độ đào tạo chun mơn: - Cán quản lý: 734 người, đạt chuẩn 100 %, chuẩn 699, tỷ lệ 95,2%, tăng 3,1% so với năm học 2011-2012; - GV giảng dạy: 4540 người, đạt chuẩn 4522 người, tỷ lệ 99,6 %, chuẩn 2602, tỷ lệ 57,3%, tăng 5% so với năm học 2011-2012; chưa đạt chuẩn 18 người, tỷ lệ 0,4%; - GV dạy tuổi: 1242 người, đạt chuẩn trở lên 1242, tỷ lệ 100%; - Nhân viên: 648, đạt chuẩn 648, tỷ lệ 100%, chuẩn 200, tỷ lệ 30,8%; - Số chi trường Mầm non: 242/269, với số đảng viên 2980 người Tháng 8/2012 tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 20122013, tổ chức bồi dưỡng chuyên đề hè 2012 cho toàn thể cán cốt cán ngành học MN - Tháng 9/2012 Sở GD&ĐT tổ chức cho Lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT huyện, thị xã, thành phố với lãnh đạo, chuyên viên phòng GDMN; GDTX; Văn phòng Sở đồng chí Phó Giám đốc phụ trách Bậc học làm trưởng đoàn tham quan, trao đổi kinh nghiệm công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi tỉnh Hồ Bình - Tháng 8/2012 Sở GD&ĐT tổ chức khảo sát chất lượng giáo viên mầm non lần thứ nhất, kết có 3688 người dự thi, đạt giỏi: 1136 người, tỷ lệ 30,8%, trung bình: 1985 người, tỷ lệ 53,8%, yếu: 538 người, tỷ lệ 14,58% Sở tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên mầm non chưa đạt yêu cầu qua khảo sát lần I vào tháng 01 năm 2013 Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi; xây dựng trường chuẩn quốc gia -Phòng học kiên cố 1276, phòng học bán kiên cố 1019, phòng học tạm 146, phòng học nhờ có 31 - Số cơng trình vệ sinh đảm bảo yêu cầu 1791, xây 201, thiếu 361 - Số bếp ăn đảm bảo yêu cầu 318/367 - Phòng học cho lớp mẫu giáo tuổi đạt yêu cầu 627, chưa đạt yêu cầu 35 thuộc 18 xã Số đơn vị có đủ trang thiết bị, ĐDĐC dạy học theo quy định 214, số đơn vị chưa đủ 48 xã (có phụ lục kèm theo) - Năm học 2012-2013 có 35 trường MN đăng ký đạt chuẩn quốc gia, đăng ký đạt chuẩn mức độ I: 30 trường, mức độ II: trường; trường MN kiểm tra lại sau năm Các Phòng GD&ĐT trường MN tích cực tham mưu với quyền địa phương, tập trung cơng tác xã hội hoá đầu tư xây dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia theo tiêu chuẩn quy định Bộ GD&ĐT, nhiều trường triển khai với tiến độ tốt - Tổng kinh phí đầu tư học kỳ I vừa qua 183.426.000.000 đồng, nguồn kinh phí nhà nước: 125.494.000.000đ, chương trình dự án: 41.892.000.000đ, phụ huynh: 14.540.000.000đ (tính thời điểm tháng 12/2012) Công tác quản lý Các Phòng GD&ĐT tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học 2012-2013, bồi dưỡng chuyên môn hè 2012 đầy đủ, kịp thời, tổ chức động viên đơn vị, cá nhân đạt thành tích xuất sắc năm học 2011-2012, tạo động lực phấn đấu nhà trường Cán quản lý cấp triển khai thực tốt chương trình giáo dục mầm non, đảm bảo quy chế chuyên môn, kỷ cương nề nếp dạy - học giữ vững nhà trường, công tác tra, kiểm tra trì đảm bảo yêu cầu Chỉ đạo thực công tác PCGDMNCTE5T đảm bảo tiến độ, xây dựng kế hoạch PCGDMNCTE5T hàng năm, triển khai công tác điều tra, lập hồ sơ phổ cập, cập nhật thông tin vào phần mềm phổ cập cơng phu, kịp thời Các Phòng giáo dục hiệu trưởng tích cực tham mưu UBND cấp huyện, cấp xã văn đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia, chế độ sách cho giáo viên, công tác phổ cập giáo dục trẻ mầm non tuổi, thực khoản huy động nguồn lực xây dựng nhà trường, đặc biệt trường MN nằm lộ trình chuyển đổi năm 2013, 2014 địa phương đầu tư, quy hoạch xây dựng điểm trung tâm xã, số phòng học, phòng chức xây đảm bảo yêu cầu theo Điều lệ ngày tăng, sân trường, vườn trường, cảnh quan đầu tư xây dựng khang trang Thực chế độ sách GDMN chuyển đổi trường MN Học kỳ I vừa qua, UBND tỉnh ban hành định phát triển giáo dục mầm non : Quyết định (QĐ) số 3436/QĐ-UBND ngày 20/11/2012 Ban hành kế hoạch chuyển đổi trường mầm non bán cơng lại sang cơng lập; QĐ số 3598/QĐ- UBND ngày 30/11/2012 Ban hành Quy định tạm thời chế độ sách giáo viên làm việc theo chế độ hợp đồng lao động trường mầm non công lập, bán công, dân lập; QĐ số 240/QĐ-UBND ngày 18/01/2013 việc điều chỉnh đối tượng, mức hưởng, nguồn kinh phí hỗ trợ nhân viên y tế, kế toán làm việc theo chế độ hợp đồng lao động trường MN công lập, bán cơng, dân lập, Hội đồng nhân dân tỉnh có Nghị số 46/2012/NQ-HĐND ngày 20/12/2012 việc điều chỉnh, bổ sung số nội dung Nghị 115/2009/NQHĐND ngày 12/12/2009 tạo nhiều điều kiên quan trọng cho giáo dục mầm non phát triển Cán quản lý Phòng GD&ĐT trường MN tích cực tham mưu với UBND huyện, UBND xã đảm bảo chế độ lương cho GV nhân viên trường MN đạt thấp từ 1.200.000đ đến cao 2.500.000đ/tháng/ người, tiếp tục đầu tư kinh phí xây dựng CSVC, phòng học, phòng chức năng, tăng cường mua sắm trang thiết bị dạy học cho trường MN, đặc biệt trường MN nằm lộ trình chuyển đổi năm 2013, 2014, học kỳ I vừa qua có thêm 42 trường MN chuyển sang trường công lập III HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM Một số địa phương chưa quan tâm mức đến công tác phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi: xây dựng Kế hoạch thực chung chung, chưa có đầu tư mức cho công tác phổ cập, công tác truyền thơng hạn chế Một số địa phương triển khai chậm Đề án Quy hoạch hệ thống trường mầm non phổ thông tỉnh Hà tĩnh đến năm 2020, vậy, số trường tồn từ đến điểm trường khó khăn cho việc phân tách lớp theo độ tuổi, đầu tư phòng học cho lớp tuổi, CSVC tổ chức bán trú, nâng cao chất lượng thực CT GDMN mới; Một số giáo viên việc khai thác sử dụng sách hướng dẫn thực CT GDMN Bộ hạn chế, xây dựng mạng hoạt động, kế hoạch tổ chức hoạt động góc, hoạt động chiều nội dung nghèo, dẫn đến chất lượng trẻ hoàn thành CT GDMN chưa cao Một số cán quản lý chưa nắm vững quy định chuyên môn, báo cáo số liệu nhiều sai lệch, số trẻ huy động Tỷ lệ huy động trẻ thấp: trẻ nhà trẻ Lộc Hà 14,5%, Đức Thọ 17,2%, Nghi Xuân 21,8%; trẻ mẫu giáo TPHà Tĩnh 89,2%, Kỳ Anh 90% Bố trí giáo viên làm nhiệm vụ nấu ăn sai so với quy định Một số trường MN thiếu phòng học, tồn tỉnh có 177 lớp học tạm, học nhờ, cơng trình vệ sinh cho trẻ khơng phù hợp, không đảm bảo quy định, 49 nhà bếp không đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm Khá nhiều trường MN đạt chuẩn quốc gia xuống cấp, số trường chuyển đổi sang công lập sở vật chất không bổ sung, tăng cường, nên với CSVC yếu nên chất lượng CSGD, kỷ cương, nề nếp có chiều hướng giảm sút Phần thứ hai NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II Thực nghiêm túc, hiệu chương trình học kỳ hai Tiến hành đánh giá chủ đề theo độ tuổi, đạo làm tốt việc chăm sóc nuôi dưỡng, khám sức khoẻ định kỳ, theo dõi sức khoẻ trẻ biểu đồ tăng trưởng, cơng tác phòng chống, phục hồi suy dinh dưỡng vệ sinh ATTP, công tác y tế trường học để hạ tỷ lệ trẻ SDD xuống 9% (cả hai thể); 2.Các Phòng GD&ĐT đạo khắc phục tồn tại, hạn chế công tác PCGDMN5T rõ địa phương Hội nghị trực tuyến ngày 08/01/2013 UBND tỉnh chủ trì Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục để hồn thiện sở vật chất 21 xã có 38 phòng học cho lớp tuổi chưa đạt yêu cầu; 48 đơn vị xã bổ sung trang thiết bị dạy học cho lớp tuổi thiếu; tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng 12 xã có trẻ tuổi bị SDD chưa đảm bảo yêu cầu thể (có phụ lục kèm theo) Các đơn vị cần soát xét lại kết tự kiểm tra đảm bảo thực chất, để có biện pháp đạo, thực đạt kết Kế hoạch kiểm tra công tác PCGDMNCTE5T Ban đạo cấp tỉnh thực theo công văn số 70/SGDĐT-GDTX ngày 17/01/2013 Sở GD&ĐT Tháng 3/2013 đạo trường MN hoàn thành hồ sơ PCGDMNCTE5T; Tháng 4/2013 Ban đạo PCGD cấp huyện thực công tác kiểm tra công nhận PCGDMNCTE5T cho đơn vị, làm tờ trình, trình Ban đạo PCGDMNCTE5T cấp tỉnh kiểm tra công nhận vào tháng 5/2013 Tập trung đạo trường MN lộ trình chuyển đổi 2013 xây dựng sở vật chất điều kiện đảm bảo để tháng 4/2013 tỉnh kiểm tra; 54 trường MN lộ trình chuyển đổi 2014 Tham mưu với UBND huyện, TX, TP thực đầy đủ chế độ sách cho GVMN, nhân viên Y tế, kế toán, theo Quyết định số 3598/QĐ-UBND, Quyết định số 240/QĐ-UBND Quyết định 50/2009/QD-UBND UBND tỉnh Các phòng GD&ĐT tham mưu với UBND cấp huyện thực quy trình, thủ tục, quy định tuyển dụng giáo viên mầm non vào biên chế (khi có Quyết định giao tiêu biên chế UBND tỉnh) đảm bảo minh bạch, công khai, dân chủ Y tất văn liên quan đến công tác chuyên môn, văn quy định chế độ sách, kế hoạch chuyển đổi trường MN sang cơng lập, định giao tiêu biên chế, quy chế tuyển dụng…đến trường MN địa bàn Hiệu trưởng phổ biến đầy đủ đến cán bộ, giáo viên, nhân viên để người chủ động, yên tâm thực Tránh thông tin thất thiệt, tiêu cực ngược chiều, lợi dụng sách quy định hành tỉnh Tham mưu với UBND tỉnh ban hành văn quy định nhân viên làm nhiệm vụ nuôi dưỡng trường MN theo thông tư 71/2008/TT-BGD&ĐT-BNV hướng dẫn định mức biên chế giáo viên mầm non, tuyển giáo viên mầm non có đủ điều kiện vào biên chế trường công Thực hợp đồng giáo viên MN theo quy định, hướng dẫn Sở GD&ĐT Không bổ nhiệm cán quản lý giáo viên ngồi biên chế Phòng GD&ĐT tập trung thực công văn số 80/SGDĐT-GDMN ngày 18/1/2013 đạo xây dựng, rà soát chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, đánh giá thực chất, đảm bảo yêu cầu chất lượng thời gian Có kế hoạch khắc phục bổ sung, củng cố chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia, thực đảm bảo tiến độ xây dựng tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia trường đăng ký đạt chuẩn quốc gia năm học 2012-2013 Tham mưu với UBND huyện, TX, TP hoàn thành việc xác định trường MN trọng điểm cấp huyện Thực tốt kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên mầm non Tổ chức có hiệu việc bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL, giáo viên ứng dụng CNTT, việc khai thác, sử dụng sách hướng dẫn thực CT GDMN để xây dựng kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với lực Sở tổ chức thi khảo sát giáo viên lần II cho số giáo viên chưa thi chưa đạt yêu cầu thi lần I vào tháng 8/2013 Tổ chức Hội thi “Giáo dục luật an tồn giao thơng” cấp tỉnh đảm bảo chất lượng, số lượng theo nội dung công văn Sở GD&ĐT số 1618 /SGDĐT-GDMN ngày 28/11/2012 việc hướng dẫn tổ chức thi giáo dục ATGT cấp năm học 2012 – 2013; Các Phòng GD&ĐT đạo trường mầm non làm biển trường theo quy định Điều Điều lệ trường MN ban hành theo Quyết định số 14/QĐ-BGDĐT ngày 07/04/2008 Biển tên phòng học nhóm trẻ ghi theo quy định Điều lệ: nhóm trẻ: 312 tháng A, B, C…; nhóm trẻ 13-24 tháng A, B, C…; nhóm trẻ 25-36 tháng A, B, C… Đối với lớp mẫu giáo đề nghị trường phân chia theo độ tuổi để chăm sóc giáo dục, biển tên phòng học lớp mẫu giáo Sở quy định sau: lớp mẫu giáo tuổi A, B, C…; lớp mẫu giáo tuổi A, B, C…; lớp mẫu giáo tuổi A, B, C… Chỉ đạo trường mầm non triển khai Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi theo nội dung hướng dẫn Bộ GD&ĐT Thông tư số 23/2010/TT-BGDĐT ngày 22/7/2010; Triển khai đánh giá Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng giáo viên mầm non đảm bảo thực chất, hiệu quả, quy trình theo Thơng tư 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/4/2011 Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường MN, Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/2/2012 hướng dẫn đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng trường MN, Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/1/2008 Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Bộ GD&ĐT, gửi kết vào báo cáo cuối năm học 2012-2013./ Nơi nhận: - Giám đốc, Phó Giám đốc; - Phòng TC-CB, VP, GDTX, KH-TC; - Trang Web Sở; - Lưu: VT, GDMN KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nguyễn Thị Hải Lý ... chuẩn 699, tỷ lệ 95,2%, tăng 3,1% so với năm học 2011-2012; - GV giảng dạy: 4540 người, đạt chuẩn 4522 người, tỷ lệ 99,6 %, chuẩn 2602, tỷ lệ 57,3%, tăng 5% so với năm học 2011-2012; chưa đạt... thấp: trẻ nhà trẻ Lộc Hà 14,5%, Đức Thọ 17,2%, Nghi Xuân 21,8%; trẻ mẫu giáo TPHà Tĩnh 89,2%, Kỳ Anh 90% Bố trí giáo viên làm nhiệm vụ nấu ăn sai so với quy định Một số trường MN thiếu phòng học,... lại hệ thống trường mầm non (MN), toàn tỉnh có 269 trường MN, nhập 18 trường MN thành trường gồm: Nghi Xuân nhập trường; Can Lộc nhập trường; Kỳ Anh nhập trường; Vũ Quang nhập trường; Thạch Hà nhập