Soạn ngày 30/10 Tiết thứ:15 +16 Bài (4 tiết) CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: - Nêu khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền tự CD: Quyền bất khả xâm phạm thân thể; Quyền PL bảo hộ tính mạng , sức khỏe, danh dự nhân phẩm; Quyền bất khả xâm phạm chỗ ở; Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín; Quyền tự ngơn luận - Trình bày trách nhiệm NN CD việc bảo đảm thực quyền tự CD 2.Về kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi thực hành vi xâm phạm quyền tự công dân - Biết tự bảo vệ trước hành vi xâm phạm người khác 3.Về thái độ: - Có ý thức bảo vệ quyền tự tơn trọng quyền tự người khác - Biết phê phán hành vi xâm phạm tới quyền tự công dân II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: KN tìm kiếm xử lí thơng tin, KN hợp tác, KN tư phê phán, KN giải vấn đề, định III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: Hỏi chuyên gia, thảo luận lớp, thảo luận nhóm, xử lý tình IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh, ảnh, sơ đồ, giấy khổ to - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra cũ: Trình bày sách Đảng pháp luật Nhà nước ta quyền bình đẳng tơn giáo? 3/Bài mới: a)Khám phá: b) Kết nối: Mỗi công dân Việt Nam có quyền tự định ghi nhận Hiến pháp Bài học này, giúp tìm hiểu quyền tự như: quyền bất khả xâm phạm thân thể; quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm; quyền bất khả xâm phạm chỗ ở; quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín; quyền tự ngơn luận Hoạt động 1: Khái niệm quyền tự cơng dân Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức 1/Các quyền tự cơng dân GV sử dụng tình SGK: Việc làm công an xã vi phạm a)Quyền bất khả xâm phạm thân thể quyền bất khả xâm phạm thân thể công công dân dân GV hỏi: - Tại việc làm công an xã vi phạm quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân? HS trao đổi, trả lời Trên sở HS chuẩn bị học, GV đặt Khái niệm: câu hỏi: Không bị bắt, khơng có - Thế quyền bất khả xâm phạm thân định tòa án, định phê chuẩn thể công dân? Viện kiểm sát, trừ trường hợp phạm tội Cảø lớp trao đổi, đàm thoại tang GV giảng: Quyền BKXP thân thể có nghĩa là: Khơng bị bắt khơng có định Tòa án, định phê chuẩn Viện Kiểm sát, trừ trường hợp phạm tội tang Hoạt động 2: Nội dun, ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Hoạt động thầy trò GV: Vậy có pháp luật cho phép bắt người Nội dung kiến thức Nội dung: Không ai, dù cương vị có khơng? quyền tự ý bắt giam, giữ người Lớp trao đổi, đàm thoại lí khơng đáng nghi ngờ GV kết luận: khơng có Có trường hợp pháp luật cho phép bắt Theo quy định pháp luật, bắt người: người ba trường hợp sau đây, + Trường hợp 1: Viện Kiểm sát, Tòa án phải theo trình tự thủ tục mà pháp phạm vi thẩm quyền mà pháp luật cho phép luật qua định: có quyền định bắt bị can, bị cáo để tạm TH1: Viện Kiểm sát, Tòa án phạm vi giam, có xác đáng chứng tỏ bị can, thẩm quyền theo quy định pháp luật có bị cáo gây khó khăn cho việc điều tra, truy quyền lệnh bắt bị can, bị cáo để tạm giam tố, xét xử tiếp tục phạm tội TH2: Bắt người TH khẩn cấp + Trường hợp 2: Bắt người trường hợp tiến hành thuộc ba khẩn cấp (theo nội dung SGK) theo quy định pháp luật có + Trường hợp 3: Bắt người phạm tội người có thẩm quyền theo quy định tang bị truy nã (theo nội dung pháp luật có quyền lệnh bắt SGK) TH3: Bắt người phạm tội tang GV lưu ý: bị truy nã + Trong trường 1: Đối với người phạm tội tang + Trong trường 2; bị truy nã có quyền bắt + Trong trường 3: giải đến quan Công an, Viện kiểm GV hỏi: sát Ủy ban nhân dân nơi gần - Tại pháp luật lại cho phép bắt người Ý nghĩa: trường hợp này? Nhằm ngăn chặn hành vi tùy tiện HS trao đổi, đàm thoại bắt giữ người trái với quy định pháp GV kết luận: luật, bảo vệ quyền người – quyền công Vì để giữ gìn trật tự, an ninh, để điều tra tội dân xã hội công bằng, dân chủ, phạm, để ngăn chặn tội phạm văn minh GV giúp HS rút ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Hoạt động 3: Quyền pháp luật bảo hộ b) Quyền pháp luật bảo hộ tính tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm phẩm công dân GV nêu câu hỏi đảm thoại: - Theo em, tính mạng người ln bị *Khái niệm: Cơng dân có quyền bảo đảm an đe dọa sống người tòan tính mạng, sức khỏe, bảo vệ danh dự nhân phẩm; khơng xâm nào? - Nếu tính mạng nhiều người bị đe doạ phạm tới tính mạng, sức khỏe, danh dự xã hội nào? Có phát triển lành mạnh nhân phẩm người khác không? *Nội dung: HS: Thứ nhất: Không xâm phạm tới tính -Thảo luận nhóm theo nhóm mạng, sức khỏe người khác -Đại diện nhóm trả lời - Không đánh người; đặc biệt -Các nhóm khác lắng nghe bổ sung nghiêm cấm hành vi hãn, côn GV chốt lại: đồ, đánh người gây thương tích, làm tổn hại GV sử dụng tình SGK cho HS cho sức khỏe người khác thảo luận: - Nghiêm cấm hành vi xâm phạm đến A ghen ghét B nên tung tin xấu B có tính mạng người khác giết người, liên quan đến việc tiền bạn lớp đe dọa giết người, làm chết người GV: Thế xâm phạm tới danh dự Thứ hai: Không xâm phạm tới danh nhân phẩm người khác? dự nhân phẩm người khác Cả lớp đàm thoại - Không bịa đặt điều xấu, tung tin xấu, nói GV chốt ý xấu, xúc phạm người khác để hạ uy tín GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm gây thiệt hại danh dự cho người - Đối với quyền công dân, pháp luật *Ý nghĩa: nước ta nghiêm cấm hành vi nào? - Nhằm xác định địa vị pháp lí cơng dân HS: Các nhóm trình bày kết thảo luận mối quan hệ với Nhà nước xã hội GV kết luận: PL nước ta nghiêm cấm hành vi: nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa + Đánh người, giết người, đe dọa giết người, làm chết người, - Đề cao nhân tố người Nhà xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác ... quyền theo quy định tang bị truy nã (theo nội dung pháp luật có quyền lệnh bắt SGK) TH3: Bắt người phạm tội tang GV lưu ý: bị truy nã + Trong trường 1: Đối với người phạm tội tang + Trong trường... khỏe, danh dự nhân mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm phẩm công dân GV nêu câu hỏi đảm thoại: - Theo em, tính mạng người ln bị *Khái niệm: Cơng dân có quyền bảo đảm an đe dọa sống người t an tính... đây, + Trường hợp 1: Viện Kiểm sát, Tòa án phải theo trình tự thủ tục mà pháp phạm vi thẩm quyền mà pháp luật cho phép luật qua định: có quyền định bắt bị can, bị cáo để tạm TH1: Viện Kiểm sát,