Lý luận Mácxít Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội. Sự vận dụng lý luận đó vào thực tiễn đời sống hiện nay ở Việt Nam. Hiện nay nước ta đang trên con đường xây dưng xã hội chủ nghĩa cho nên việc tìm hiểu các hình thái ý thức xã hội ,tồn tại xã hội là rất cần thiết .Ngoài ra nước ta đang phát triển một nền kinh tế thị trường, đất nước ngày càng mở cửa vì thế cho nên chúng ta có cơ hội được tìm hiểu các nền văn hóa của các nước ,tuy nhiên đó cũng là một phần lý do dẫn đến những vấn đề không tốt của tâm lý xã hội của con người Việt Nam hiện nay
LỜI MỞ ĐẦU Ý thức hai phạm trù triết học Nó hình thức cao phản ánh thực khách quan ,hình thức mà riêng người có Tác động ý thức xã hội người vô to lớn Nền kinh tế nước ta từ điểm xuất phát thấp ,chúng ta phái làm để tránh nguy tụt hậu so với nước khu vực giới? Câu hỏi đăt cho vấn đề lựa chọn bước trật tự ưu tiên để phát triển kinh tế, cần có tri thức tri thức khoa học Tuy nhiên trọng vào tri thức mà bỏ quên công tác văn hóa tư tưởng khơng phát huy sức mạnh truyền thống dân tộc Hiện nước ta đường xây dưng xã hội chủ nghĩa việc tìm hiểu hình thái ý thức xã hội ,tồn xã hội cần thiết Ngoài nước ta phát triển kinh tế thị trường, đất nước ngày mở cửa có hội tìm hiểu văn hóa nước ,tuy nhiên phần lý dẫn đến vấn đề không tốt tâm lý xã hội người Việt Nam Vì em phân tích đề tài : “Lý luận Mác-xít Mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội Sự vận dụng lý luận vào thực tiễn đời sống Việt Nam” CHƯƠNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI 1.1 Tồn xã hội ý thức xã hội: 1.1.1 Tồn xã hội : Tồn xã hội toàn sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội Các yếu tố tạo thành tồn xã hội phương thức sản xuất vật chất ,điều kiện tự nhiên-hoàn cảnh địa lý ,dân số mật độ dân số… sản xuất vât chất yếu tố 1.1.2 Ý thức xã hội: Ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội,bao gồm toàn quan điểm,tư tưởng tình cảm tâm trạng ,… cộng đồng xã hội ,nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định Theo nội dung lĩnh vực phản ánh đời sống xã hội ,ý thức xã hội bao gồm lĩnh vực khác : ý thức trị,ý thức pháp quyền,ý thức đạo đức ,ý thức tôn giáo ,ý thức thẩm mỹ… Theo trình độ phản ánh phân biệt ý thức xã hội thông thường ý thức luận Ý thức xã hội thơng thường tồn tri thức , quan niệm người cộng đồng người đinh ,được hình thành cách trực tiếp từ hoạt đông thực tiễn hàng ngày, chưa hệ thống hóa ,khái niệm hóa thành lý luận Theo ý thức xã hội thông thường ,tâm lý xã hội phận xã hội quan trọng Ý thức xã hội thông thường thường phản ánh sinh động trực tiếp nhiều mặt sống hàng ngày người ,thường xun chi phối cc sống Ý thức lí luận tư tưởng hệ thống hóa , khái quát hóa thành học thuyết xã hội trình bày dạng khái niệm ,phạm trù ,quy luật … Ý thức lí luận có khả đánh giá thực khoa học cách khái quát sâu sắc xác ,vạch mối liên hệ chất vật tượng 1.2 Mối quan hệ biện chứng giưa tồn xã hội vá ý thức xã hội Chủ nghĩa vật lịch sử rõ rằng: tồn xã hội định ý thức xã hội ,ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội , phụ thuộc vào tồn xã hội Mỗi tồn tạ xã hội ,nhất phương thức sản xuất biến đổi tư tưởng lý luận xã hội,những quan điểm trị, pháp quyền ,triết học ,đạo đức ,văn hóa nghệ thuật …sớm muộn biến đổi theo Các cặp phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử giải vấn đề triết học lĩnh vực xã hội Tồn xã hội đời sống vật chất xã hội, sản xuất cải vật chất quan hệ người trình sản xuất Tồn xã hội định ý thức xã hội Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, bao gồm nhiều trình độ khác (ý thức thơng thường, ý thức lí luận) nhiều hình thái khác (chính trị, pháp quyền, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, triết học, khoa học, v v.) Ý thức xã hội tồn xã hội định, có tính độc lập tương đối nó, thể nét : -) Có tính kế thừa, có lơgic phát triển nội tại, có tác động qua lại hình thái ý thức xã hội -) Ý thức khoa học, tiến dự báo triển vọng xã hội, cải tạo tồn xã hội thông qua thực tiễn người; ngược lại, ý thức sai lầm, lạc hậu, xuyên tạc, kìm hãm phát triển tồn xã hội 1.2.1 Mối quan biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội 1.2.1.1 Tồn xã hội định ý thức xã hội : Quan điểm vật lịch sử nguồn gốc ý thức xã hội dừng lại chỗ xác định phụ thuộc ý thức xã hội vào tồn xã hội ,mà chr tồn xã hội định ý thức xã hội cách giản đơn trực tiếp mà thường thông qua khâu trung gian Không phải tư tưởng quan điểm ,lý luận ,hình thái ý thức xã hội phản ánh rõ ràng trực tiếp quan hệ kinh tế thời đại ,mà xét đến thấy rõ mối quan hệ kinh tế phản ánh cách hay cách khác tư tưởng 1.2.1.2 Ý thức xã hội thường lac hậu so với tồn xã hội: Lịch sử cho thấy nhiều xã hội cũ chí lâu ,nhưng ý thức xã hội cũ sinh tồn dai dẳng.Tính độc lập tương đối biểu đặc biệt rõ lĩnh vực tâm lý xã hội (trong truyền thống ,tập quán ,thói quen … Ý thức xã hội thường lạc hậu tồn xã hội nguyên nhân sau đây: - Một : biến đổi tồn xã hội tác động mạnh mẽ,thường xuyên trực tiếp hoạt động thực tiễn người ,thường diễn với tốc độ nhanh mà ý thức xã hội khơng phản ánh kịp trở nên lac hậu Hơn ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội nên nói chung biến đổi sau có biến đổi tồn xã hội - Hai :do sức mạnh thói quen truyền thống ,tập quán tính lạc hậu ,bảo thủ số hình thái xã hội - Ba : Ý thức xã hội ln gắn với lợi ích nhóm ,những tập đoàn người ,những giaii cấp định xã hội 1.2.1.3 Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội : Trong điều kiện định ,tư tưởng người đặc biệt tu tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội,dự báo tương lai có tác dụng tổ chức đạo hoạt đông thực tiễn người ,hướng hoạt động vào hướng giải nhiệm vụ phát triển chín muồi đời sống vật chất xã hội đặt 1.2.1.4 Ý thức xã hôi tác động trở lại tồn xã hội : Chủ nghĩa vật lịch sử chống lại quan điểm tâm tuyệt đối hóa vai trò ý thức xã hội ,mà bác bỏ quan niệm vật tầm thường hay chủ nghĩa vật kinh tế phủ nhận tác dụng tích cực ý thức xã hội đời sống xã hội Mức độ ảnh hưởng tư tưởng phát triển xã hội phụ thuộc vào điều kiện lịch sử cụ thể ,vào tính chất mối quan hệ kinh tế mà tư tưởng nảy sinh 1.2.2 Ý nghĩa phương pháp luận : Tồn xã hội ý thức xã hội hai phương diện thống biên chứng đời sống xã hội Cần thấy ,thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội ,mặt khác ta thấy biến đổi tồn xã hội tất yếu dẫn đến thay đổi to lớn đời sống tinh thần xã hội ,mà ngược lại ,những tác động đời sống tinh thần xã hội ,với điều kiện xác định tạo biến đổi mạnh mẽ ,sâu sắc tồn xã hội Quán triệt nguyên tắc phương pháp luận nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta ,một măt phải coi trọng cách mang tư tưởng văn hóa ,phát huy vai trò tác động tích cực đời sống tinh thần xã hội q trình phát triển kinh tế vàcơng nghiêp hóa ,hiện đại hóa đất nước ;mặt khác phải tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dưng văn hóa ,xây dựng người Cần thấy thực tạo dựng đời sống tinh thần xã hội XHCN sở cải tạo triệt để phương thức sinh hoạt vật chất tiểu nông truyền thống xác lập ,phát triển phương thức sản xuất sở thực thành cơng cơng nghiệp hóa ,hiện đại hóa CHƯƠNG SỰ VẬN DỤNG LÝ LUẬN ĐÓ VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG HIỆN NAY Ở VIỆT NAM Nước ta trình chuyển tiếp từ xã hội truyền thống sang xã hội đại nhiều người tưởng tập trung sức lực vào xây dựng công nghiệp, xã hội đại ra, không hiểu xã hội đại không bắt nguồn từ trạng thái kinh tế mà trạng thái văn hoá tâm lý Do không tạo người cá nhân ngày độc lập , chủ động ,có đạo đức chưa có đủ tiền đề để tới xã hội đại 2.1 Tâm lý xã hội người Việt Nam : 2.1.1 Tâm lý xã hội hệ tư tưởng : 2.1.1.1 Tâm lý xã hơi: Tâm lý xã hội bao gồm tồn tình cảm ,ước muốn ,tâm trạng, tập quán người ,của phận xã hội toàn xã hội hình thành ảnh hưởng trực tiếp đời sống hàng ngày họ phản ánh đời sống Đặc điểm tâm lý xã hội phản ánh cách trực tiếp điều kiện sinh sống hàng ngày người ,là phản ánh có tính chất tự phát,thường ghi lại mặt bề tồn xã hội Nó khơng có khả vạch đầy đủ ,rõ ràng ,sâu sắc chất mối quan hệ người Những quan điểm người trình độ tâm lý xã hội mang tính kinh nghiệm ,chưa thể mặt lý luận ,yếu tố trí tuệ đan xen với yếu tố tình cảm Tuy nhiên khơng thể phủ nhận vai trò tâm lý xã hội phát triển ý thức xã hội 2.1.1.2 Hệ tư tưởng : Hệ tư tưởng trình độ nhận thức lý luận tồn xã hội ,là hệ thống quan điểm ,tư tưởng ( trị, triết học, nghệ thuật , tôn giáo …),kết khái quat hóa kinh nghiệm xã hội Hệ tư tưởng hình thành cách tự giác nghĩa tạo nhà tư tưởng giai cấp định truyền bá xã hôi 2.1.1.3 Mối quan hệ hệ tu tưởng tâm lý xã hội: Tâm lý xã hội hệ tư tưởng xã hội hai trình độ ,hai phương thức phản ánh khác ý thức xã hội ,nhưng có mối quan hệ ,tác động qua lại với ,chúng có nguồn gốc tồn xã hội ,đều phản ánh tồn xã hội Tâm lý xã hội có mối liên hệ hữu với hệ tư tưởng : Cuộc sống sinh động phong phú giúp cho hệ tư tương xã hội,cho lý luận bớt xơ cứng ,bớt sai lầm ,và ngược lại hệ tư tưởng ,lý luận xã hội,gia tăng yếu tố trí tuệ cho tâm lý xã hội 2.2 Thực trạng tâm lý xã hội hệ trẻ : 2.2.1 Thực trạng tâm lý xã hội hệ trẻ -Thế hệ 8x có tiếp xúc học hỏi với nhiều văn hóa, đặc biệt từ văn hoá Âu Mỹ nơi chủ nghĩa cá nhân giá trị lực thân ưu tiên coi trọng – đó, tư tưởng táo bạo, dám nghĩ dám làm thực trở thành kim nam cho ý tưởng sáng tạo, lao động Chính nhờ điều đó, phận hệ 8x bắt đầu gây tiếng vang lĩnh vực hoạt động - chủ yếu hoạt động kinh doanh khoa học kỹ thuật Thực tế, người Việt Nam với truyền thống văn hố Á Đơng gắn liền nhiều đặc điểm khiêm nhường, hành xử cách kính trọng theo chủ ý bậc tiền bối, cấp Vì vậy, thay đổi lớn tư tưởng lớp trẻ cách mạng thực với tất yếu hiệu Mặc dù vậy, giới trẻ Việt Nam nói chung, hệ 8x nói riêng gặp vấn đề mà lúc tư nhận Thứ nhất, điều kiện thuận lợi hay nói cách khác gặp “thiên thời, địa lợi”, 8x đạt thành công bước đầu nhận ủng hộ, quan tâm tồn xã hội Cũng từ đó, phận vội vàng kết luận cách thiếu logic rằng: thiên thời, địa lợi, nhân hồ dẫn đến thành cơng ngược lại có thiên thời, địa lợi, thành cơng nghĩa có nhân hồ Việc tác động khơng nhỏ đến tâm lý hệ 8x, dễ dẫn đến trạng thái kiêu căng ngủ quên chiến thắng mà không tiếp tục học tập hệ trước Những tiếp thị thương hiệu 8x q mức, phơ trương dẫn chứng cho lý luận Thứ hai, thực tế việc giáo dục đạo đức tư tưởng chưa coi trọng mức cứng nhắc lý thuyết nên 8x chưa trang bị đầy đủ lý luận mặt tư tưởng bước hoà nhập giới Mỗi xã hội tồn hạn chế chưa thể giải coi tất yếu, mâu thuẫn làm động lực phát triển Tuy nhiên, chưa chuẩn bị kỹ phương tiện lý luận cộng thêm choáng ngợp với thành tựu trước mắt xã hội khác, hệ 8x dễ rơi vào tình trạng bi quan có nhìn tiêu cực xã hội Việt Nam Điều làm cho q trình hội nhập trở thành hồ tan khơng đơn hợp tác tự chủ dễ bị chi phối ý đồ đối tác 10 Thứ ba, trình tiếp thu giá trị tư tưởng văn hoá phương Tây, hệ 8x tiếp thu nhiều giá trị chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân phương Tây trải qua trình phát triển từ lâu tiến đến chủ nghĩa cá nhân có giới hạn, gắn liền với giá trị chung cộng đồng, xã hội Người phương Tây nhận thức vai trò ảnh hưởng cộng đồng, xã hội đến tự do, quyền lợi cá nhân họ Vì thế, hệ trẻ Việt Nam tiếp thu chủ nghĩa cá nhân phương Tây giai đọan đầu, dễ dẫn đến mâu thuẫn gay gắt quyền lợi làm lu mờ giá trị cần phải có để thúc đẩy xã hội phát triển Điều nguy hiểm phận 8x xem tiếp thu chủ nghĩa cá nhân giai đọan đầu niềm tự hào giá trị văn minh thân - Bên cạnh tồn tâm lý , suy nghĩ ,tệ nạn như: Nghiện hút, tiêm chích, thuốc lắc, sinh hoạt tình dục phóng khống, thời trang phi giới tính, đồng tính học đường, trầm cảm, tự sát, u uất, biểu nhiều thiếu niên gây thất vọng cho bậc phụ huynh, bất lực nhà trường nhức nhối xã hội 2.2.2 Một số giải pháp nhằm khắc phục: Một là: Duy trì xây dựng giáo dục gia đình: Đào tạo gia đình nơi đào tạo lại thiếu niên vấn đề tương lai gần Chúng ta không nên tham gia phá vỡ gia đình nhiều hệ rõ ràng gia đình hạt nhân gặp nhiều khó khăn hơn.” Trong xã hội Việt Nam nay, mâu thuẫn ngày lớn bố mẹ trẻ gia đình Vấn đề giáo dục đạo đức giới tính khơng coi trọng gia đình thiệt thòi thiếu niên VN Tuy nhiên “không nên tham gia trình phá vỡ gia đình nhiều hệ Cần trì 11 mơi trường giáo dục với thoả hiệp tôn trọng lẫn Bố mẹ cần học tập, cần dành nhiều thời gian tìm hiểu tâm sinh lý hiểu giới trẻ tiếp xúc Trên thực tế, gia đình chỗ dựa vững cho giới trẻ trước biến động tâm lý, tình cảm suốt hành trình sống Hai là: Tăng cường giáo dục đạo đức học đường Nhà trường môi trường rèn luyện cho cá nhân học sinh ,sinh viên Do nhà trường cần quán triệt việc giáo duc rèn luyện đạo đức ,phẩm chất cho học sinh ,sinh viên Ba : Pháp luật ngày phải nghiêm khắc việc làm thiếu đạo đức ,những tư tưởng văn hóa thiếu lành mạnh Bốn : Quan trọng cá nhân phải tư nhận thức việc làm ,thường xuyên trau dồi phẩm chất , đạo đức ,ý thức ,tránh tiếp thu văn hóa khơng lành mạnh … 2.3 Vấn đề xây dựng ý thức xã hội nước ta Trong công đổi đất nước, xây dựng ý thức xã hội vấn đề thiết Xây dựng ý thức xã hội nghiệp toàn dân, đặt lãnh đạo Đảng, sở xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kết hợp chặt chẽ “xây” “chống” Xây dựng ý thức xã hội mới, cần phải đẩy mạnh công mới, văn hố mới, người mới; khơng ngừng hồn thiện ý thức xã hội theo hướng khoa học, cách mạng, tiến bộ; đồng thời tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức xã hội Trong phát triển cá nhân, yếu tố thuận chủ thể, họ bị chi phối quan điểm, tư tưởng, tình cảm, tâm trạng, truyền thống 12 cộng đồng, tức bị chi phối ý thức xã hội Vì vậy, ý thức xã hội tiến bộ, lành mạnh tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển cá nhân ngược lại Bởi thế, muốn xây dựng xã hội mới, tất yếu phải xây dựng ý thức xã hội việc xây dựng ý thức xã hội trở thành nhiệm vụ cơng xây dựng xã hội Có thể hiểu ý thức xã hội mà xây dựng toàn quan điểm, tư tưởng, tình cảm, tâm trạng xã hội mà hạt nhân chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương Đảng Nhà nước phản ánh lợi ích nhân dân nhằm phục vụ công xây dựng xã hội Trên thực tế, ý thức xã hội biểu phong phú, đa dạng Ngoài hệ tư tưởng, biểu tâm trạng, tình cảm, nhu cầu thói quen, phong tục, tập quán cộng đồng xã hội Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Đảng ta xác định: "Xã hội xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; có văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tương trợ, giúp tiến bộ; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới" (1) Có thể nói, mơ hình xã hội xã hội chủ nghĩa mà Đảng ta xác định định hướng có tính chiến lược việc xây dựng ý thức xã hội nước ta 13 Cùng với định hướng việc phát triển lĩnh vực đời sống xã hội, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục khẳng định số định lớn trình xây dựng ý thức xã hội Vấn đề khái quát lại số điều sau: Thứ nhất, xây dựng ý thức xã hội nghiệp toàn dân, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Thứ hai, xây dựng ý thức xã hội sở đẩy mạnh nghiệp xây dựng phát triển văn tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm cho văn hoá thực trở thành mục tiêu, động lực phát triển, thành tảng tinh thần xã hội Thứ ba, xây dựng ý thức xã hội gắn với việc tăng cường học tập lý luận, tuyên truyền, giáo dục, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, làm cho hệ tư tưởng Đảng trở thành tảng kim nam cho nhận thức, hành động toàn Đảng nhân dân Thứ tư, xây dựng ý thức xã hội cần ý thức sâu sắc kết hợp chặt chẽ “xây dựng ” “chống” Ý thức xã hội cốt lõi đời sống tinh thần xã hội mới; khơng hình thành cách tự phát lòng xã hội cũ; cần chủ động nhận thức, xây dựng, truyền bá thành ý thức chung người xã hội mới, thành động lực tinh thần người trình xây dựng xã hội Vì vậy, cần xây dựng ý thức xã hội đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước thời kỳ đổi hội nhập Trước hết, tri thức, tình cảm, tâm kiên định đường xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa lãnh đạo Đảng Bên cạnh đó, cần trang bị cho người tri thức thời đại, tri thức kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế, đặc biệt tri thức khoa học công nghệ Đó 14 u cầu tiên q trình xây dựng xã hội ta Đi với việc bồi dưỡng lý tưởng sống, hồi bão, ước mơ, khát vọng cống hiến, đặc biệt hệ trẻ Ngoài ra, cần đẩy mạnh việc xây dựng phát huy ý thức làm chủ nhân dân, bồi dưỡng phát huy lòng yêu nước, ý thức dân tộc tinh thần đoàn kết dân tộc; nâng cao ý thức phòng chống tham nhũng, lãng phí, trước hết đội ngũ cán Đảng viên Cùng với việc xây dựng, bồi dưỡng ý thức xã hội mới, cần chống biểu cản trở nghiệp xây dựng Xây dựng ý thức xã hội trình lâu dài, phức tạp, để có hiệu quả, phải thực đồng giải pháp sau: Thứ nhất, đẩy mạnh công xây dựng đời sống kinh tế mới, văn hoá mới, người Nghiên cứu vận động lịch sử qua thời kỳ, C.Mác Ph.Ăngghen khái quát: “Không phải ý thức người định tồn họ; trái lại, tồn xã hội họ định ý thức họ” Ý thức xã hội bị chi phối điều kiện sinh hoạt vật chất, điều kiện kinh tế xã hội Vì vậy, xây dựng ý thức xã hội phải việc xây dựng đời sống vật chất xã hội Những biểu lệch lạc đời sống tinh thần xã hội ta thời gian qua có nguyên nhân từ yếu cơng tác tư tưởng, có ngun nhân từ kết hạn chế việc xây dựng kinh tế Bên cạnh đó, xây dựng ý thức xã hội phụ thuộc nhiều vào kết xây dựng văn hoá mới, người mới, kinh tế, văn hoá người ln có mối liên hệ chặt chẽ, gắn bó mật thiết với nhau, chi phối ảnh hưởng qua lại lẫn 15 Thứ hai, không ngừng hoàn thiện ý thức xã hội theo hướng khoa học, cách mạng, tiến bộ, đáp ứng yêu cầu xây dựng xã hội mới, người Về mặt lý luận, cần đẩy mạnh nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, kịp thời làm sáng tỏ vấn đề lý luận mà sống đặt ra, vấn đề phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, vấn đề xây dựng Đảng cầm quyền điều kiện kinh tế nhiều thành phần, vấn đề xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Mặt khác, cần trọng vấn đề kế thừa đổi giá trị truyền thống dân tộc Đó khơng gìn giữ, bảo lưu giá trị truyền thống, mà tiếp thu có chọn lọc giá trị tinh thần du nhập từ bên ngồi Q trình cần nhìn nhận cách cụ thể điều kiện cụ thể nước ta Lòng yêu nước nồng nàn, lòng tự hào dân tộc giá trị tinh thần truyền thống, song điều kiện nay, cần thể tinh thần cần cù, sáng tạo, ý chí tâm vượt khó để cải tạo sống, đưa đất nước khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu Tinh thần đồn kết dân tộc phải thể thành tinh thần đồng thuận sở giải hài hoà lợi ích cá nhân lợi ích cộng đồng, xoá bỏ mặc cảm thành phần, giai cấp, dân tộc, tôn giáo nước Việt Nam độc lập, thống nhất, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Thứ ba, tăng cường công tác tư tưởng phải đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục, phát huy vai trò phương tiện thơng tin đại chúng trình tuyên truyền, giáo dục ý thức xã hội Trong công tác tư tưởng, cần bám sát thực tiễn, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng tìm vướng mắc tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân để kịp thời giải đáp Tăng cường vai trò báo chí, 16 phương tiện thông tin đại chúng khác việc tuyên truyền chủ trương, sách Đảng Nhà nước, định hướng dư luận theo chiều hướng tích cực, đồng thời phê phán quan điểm sai trái, luận điệu phản động Trong công tác giáo dục, tuyên truyền chủ nghĩa Mác-Lênin, cần tiếp tục đổi nội dung, phương pháp hình thức để việc tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin hiệu Thứ tư, phát huy vai trò lãnh đạo Đảng, mở rộng dân chủ, khơi dậy tính chủ động, tự giác cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Xây dựng ý thức xã hội trình đấu tranh gay go, phức tạp nhằm khắc phục tư tưởng, tập quán lạc hậu, làm thất bại công tư tưởng lực phản động, kế thừa giá trị tích cực truyền thống hình thành ý thức xã hội Đây trình lâu dài, phức tạp, đòi hỏi tính tự giác cao Vì vậy, thơng qua chủ trương, sách, Đảng cần phải khắc phục biểu khuynh hướng coi nhẹ vai trò nhân tố tư tưởng, trị, đạo đức Tăng cường lãnh đạo Đảng trị, tư tưởng tổ chức quan báo chí, khắc phục biểu lệch lạc hoạt động báo chí, xuất bản, văn hố, văn nghệ, biểu xa rời tôn chỉ, mục đích, chạy theo thị hiếu thấp Cùng với lãnh đạo Đảng, cần mở rộng hình thức dân chủ để nhân dân tham gia vào trình xây dựng ý thức xã hội cách chủ động trực tiếp Sự nghiệp xây dựng ý thức xã hội phải q trình tự giác, cần đóng góp tất người, đội ngũ cán bộ, đảng viên, chủ thể lãnh đạo, quản lý có vai trò đặc biệt quan trọng Ngồi , hệ tư tưởng, việc tập trung khắc phục tình trạng suy thối tư tưởng trị phận cán bộ, đảng viên với biểu 17 như: dao động lý tưởng, mục tiêu đường phát triển dân tộc; phủ nhận thành cách mạng giá trị truyền thống dân tộc; thiếu thống với quan điểm, chủ trương Đảng, từ nói làm khơng theo đường lối sách Đảng Nhà nước; ý thức cảnh giác trước âm mưu thủ đoạn “diễn biến hồ bình” lực thù địch; khơng kịp thời kiên phê phán, đấu tranh với ý kiến, quan điểm sai trái 18 KẾT LUẬN Ý thức xã hội, đời sống tinh thần tượng xã hội quy định không chế phát sinh phát triển , mà tính chất tồn lẫn vai trò đời sống xã hội Nó tượng xã hội, dạng đặc thù thực Cho nên, theo em, ý thức xã hội , đời sống tinh thần chung tuý, mà thể hệ thống: "Con người-hoạt động- giao tiếp- xã hội- lịch sử-ngôn ngữ-văn hố" Tính hệ thống ý thức xã hội, đời sống tinh thần thể tiến trình vận động phát triển cá nhân qua chế độ trị -xã hội thời đại khác tiến trình phát triển lịch sử Tất nhiên, xem ý thức xã hội , đời sống tinh thần hệ thống phi nhân cách tư tưởng trừu tượng, thoát khỏi người thống trị mặt tinh thần người tổng thể lịch sử Ý thức xã hội tổng số ý thức cá nhân hiểu cách máy móc,đơn giản Cho nên đời sống tinh thần người xã hội đồng với ý thức xã hội đứng cá nhân, khơng bao hàm ý thức cá nhân ; phải hiểu thống biện chứng ý thức xã hội ý thức cá nhân, đời sống tinh thần xã hội cá nhân với tính cộng đồng tập đồn xã hội toàn xã hội Thế giới tồn khách quan vận động theo quy luật khách quan đòi hỏi ý thức xã hội phải có biến đổi phù hợp với nó,tuy nhiên ý thức xã hội biến đổi theo chiều hướng tiêu cực kìm hãm phát triển sư vật tượng Xét chất ý thức có sau ,là phản ánh laị ý thức nhân tố thứ hai , bị định Tóm lại, ý thức khơng t "hình ảnh chủ quan giới khách quan", mà "hình ảnh chủ quan giới khách quan" "cải biến" óc người 19 Cho nên, đời sống tinh thần thuộc tính chung phổ biến so với “thực khách quan" mà phải xem xét hệ thống người-hoạt động-giao tiếp ngơn ngữ-văn hố mang tính lịch sử -xã hội Kết cấu vận động đời sống tinh thần mặt, có nguồn gốc sâu xa trực tiếp từ qui luật tồn phát triển xã hội nói chung Mặt khác, kết cấu đời sống tinh thần thể qui luật đặc thù thân đời sống tinh thần tác động qua lại quy luật vận động, phát triển đời sống tinh thần xã hội Sự phát triển xã hội đời sống vật chất, mà có đời sống tinh thần Đó hai mặt khơng thể thiếu chúng có gắn bó, tác động tương hỗ làm giàu, phong phú cho kìm hãm q trình phát triển Bên cạnh kinh tế, văn hố ln đóng vai trò định q trình phát triển trường tồn quốc gia, dân tộc Hơn nữa, từ chất, văn hố mang tính nhân văn, chứa đựng đúng, tốt, đẹp cộng đồng dân tộc sáng tạo, lưu giữ, truyền lại cho hệ sau thành truyền thống văn hoá, thành hồn thiêng dân tộc Các truyền thống chuyển tải vào lĩnh vực trị, đạo đức, pháp luật, nghệ thuật, tôn giáo, v.v tạo thành môi trường văn hố ni dưỡng đời sống tinh thần cá nhân cộng đồng Trong điều kiện nay, văn hố đóng vai trò quan trọng việc điều tiết kinh tế thị trường theo hướng phát triển bền vững, hạn chế bớt mặt trái kinh tế thị trường Chính vậy, xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nội dung cốt lõi đời sống tinh thần xã hội, nhiệm vụ quan trọng nghiệp xây dựng xã hội 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình triết học Mác-Lênin 21