MỤC TIÊU HÀNG ĐẦU VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN LÀ Năm 2016, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, tuyển sinh hai chương trình đào tạo đại học chất lượng cao Khoa học Máy tính Cơng nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thơng Hai chương trình có tảng từ chương trình Nhiệm vụ chiến lược năm 2008 Chúng tơi có dịp vấn PGS.TS Nguyễn Việt Hà - Hiệu trưởng Nhà trường hai chương trình chất lượng cao LÊ THU (thực hiện) Thưa PGS TS Nguyễn Việt Hà, hai chương trình đào tạo chất lượng cao Khoa học máy tính Cơng nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thơng Khoa Công nghệ thông tin Khoa Điện tử viễn thơng có xuất phát điểm tảng nào? PGS.TS Nguyễn Việt Hà 10 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội Đây hai chương trình tổ chức đào tạo hai Khoa Công nghệ thông tin (CNTT) Khoa Điện tử viễn thông (ĐTVT) – hai khoa có truyền thống tổ chức đào tạo nghiên cứu khoa học Nhà trường nhiều năm Từ năm 2008, chủ trương ĐHQGHN đầu tư để chương trình đào tạo tiếp cận với chuẩn trình độ quốc tế Nhà trường chọn hai chương trình đào tạo Khoa CNTT ĐTVT để đầu tư theo hướng nâng cao lực đội ngũ giảng viên, tiếp cận với trình độ quốc tế, đầu tư chương trình đào tạo đại, hệ thống chương trình giáo trình, sở phòng thí nghiệm… Sau đó, Bộ Giáo dục Đào tạo Thơng tư 23/2014/TT-BGDĐT GIÁO DỤC Quy định đào tạo chất lượng cao trình độ đại học Từ đó, chúng tơi tiếp tục phát triển chương trình tổ chức đào tạo giúp sinh viên có tảng kiến thức kỹ tốt để tham gia thị trường lao động không Việt Nam mà khu vực quốc tế Với xuất phát điểm Đề án Nhiệm vụ chiến lược hai chương trình đào tạo có ưu thế so với chương trình khác, thưa ơng? Đối với hai chương trình chất lượng cao này, Nhà trường có đầu tư cao quan tâm nhiều so với chương trình đại trà Đầu tiên, Nhà trường nâng cao sở vật chất, đội ngũ giảng viên, phòng thí nghiệm… Nhưng điều quan trọng phương thức đào tạo có kết hợp chặt chẽ với tập đoàn doanh nghiệp để định hướng nghề nghiệp cho sinh viên có hội thực tập năm cuối Cũng bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp, kỹ mềm để sinh viên tự chủ có hội tìm kiếm việc làm với thu nhập cao Sự khác biệt việc phòng máy tốt hơn, giảng viên tốt mà điều Nhà trường muốn Số 301 - 2016 11 nhấn mạnh phương thức đào tạo gắn chặt với cầu tập đoàn, doanh nghiệp lớn Vậy mà học hai chương trình đào tạo này, sinh viên có hội việc làm nào? Khơng hai chương trình này, mà từ ngày đầu thành lập Trường ĐHCN quan tâm đến khả tìm kiếm việc làm chất lượng việc làm sinh viên Khí thiết kế chương trình đào tạo điều Nhà trường quan tâm đến thiết kế chuẩn đầu ra, kiến thức, kỹ cần thiết em trường Với hai chương trình này, chúng tơi đặc biệt tăng cường hoạt động làm việc với doanh nghiệp, ví dụ với Tập 12 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội đoàn Samsung số tập đồn Việt Nam Chúng tơi quan tâm tới việc sinh viên trường có kỹ nghề nghiệp để tiếp cận với thị trường quốc tế Nhà trường có mối liên hệ trực tiếp với tập đồn Samsung, Toshiba, FPT, Viettel… thơng qua việc hợp tác, sinh viên có hội thực tập, giảng viên có điều kiện tiếp cận để đào tạo nghiên cứu Vậy chi phí cho hai chương trình đào tạo chất lượng cao hỗ trợ Nhà trường sinh viên học ngành sao, thưa ông? Từ năm 2008 đến nay, Nhà trường nhận đầu tư tương đối đồng sở vật chất, đội ngũ giảng viên có trình GIÁO DỤC độ cao kinh nghiệm để vận hành hai chương trình Trên sở tận dụng mạnh đầu tư nhà nước để tạo môi trường đào tạo chất lượng cao tốt cho sinh viên đào tạo hai chương trình chất lượng cao này, chúng tơi tính tốn xây dựng mức học phí 30 triệu đồng/năm, cho chương trình chất lượng cao, ổn định năm học Đây mức học phí mà chúng tơi đảm bảo để sinh viên có điều kiện thực hành lớp học quy mô đạt tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo, đảm bảo tương tác sinh viên giảng viên, chi phí cho hoạt động thực hành, thực tập, đào tạo tiếng Anh… Ngoài ra, Nhà trường hỗ trợ hoạt động ngoại khóa tổ chức chương trình học bổng thực tập doanh nghiệp cho sinh viên Thưa ông, mùa tuyển sinh 2016 này, điều kiện phương thức tuyển sinh hai chương trình đào tạo chất lượng cao nói riêng Trường ĐH Cơng nghệ nói chung nào? Trường ĐHCN năm tuyển sinh với tổng tiêu 840 với hai chương trình chất lượng cao phân bổ chương trình 60 tiêu Phương thức tuyển sinh Nhà trường nằm kế hoạch tuyển sinh chung ĐHQGHN, tức thi đánh giá lực Với chương trình chất lượng cao, ngồi thi đánh giá lực chung, em phải thi đánh giá lực tiếng Anh Điểm kết hợp thi đánh giá chung thi đánh giá lực tiếng Anh Chúng xét từ xuống hết tiêu Nếu mà tiêu chúng tơi xét thêm nguồn tuyển sinh từ thi THPT quốc gia Bộ GD&ĐT tổ chức với tổ hợp mơn thi Tốn – Lý – Tiếng Anh Xin cảm ơn PGS.TS Nguyễn Việt Hà! Số 301 - 2016 13 ... trình đào tạo này, sinh viên có hội việc làm nào? Khơng hai chương trình này, mà từ ngày đầu thành lập Trường ĐHCN quan tâm đến khả tìm kiếm việc làm chất lượng việc làm sinh viên Khí thiết kế... nghiệp cho sinh viên có hội thực tập năm cuối Cũng bồi dưỡng kỹ nghề nghiệp, kỹ mềm để sinh viên tự chủ có hội tìm kiếm việc làm với thu nhập cao Sự khác biệt việc phòng máy tốt hơn, giảng viên. .. học phí mà chúng tơi đảm bảo để sinh viên có điều kiện thực hành lớp học quy mô đạt tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo, đảm bảo tương tác sinh viên giảng viên, chi phí cho hoạt động thực hành, thực