DSpace at VNU: 191_Con đường từ âm nhạc đến toán học và công tác quản lý

gơng mặt cựu sinh viên H oàng Lê Minh sinh năm 1957, thứ hai gia đình trí thức Thuở nhỏ, chàng niên Hoàng Lê Minh tiếng thông minh nghịch ngợm Với niềm đam mê tò mò tìm hiểu, Hoàng Lê Minh thực thích thú với máy móc, chai lọ đủ màu sắc đặc biệt tận tay vặn núm điều khiển máy chiếu phim, phòng thí nghiệm đợc anh chị sinh viên, cô cán cho vào chơi Ngay từ ngày đó, trở thành điệp báo viên vô tuyến ớc mơ chàng niên Hoàng Lê Minh Nhng ớc mơ ớc mơ! Bởi theo đặt gia đình, Hoàng Lê Minh phải theo học lớp Sơ cấp đàn Accordeon Trờng Âm nhạc Việt Nam Đây môn nghệ thuật dành cho học sinh có khiếu, phải trải qua kỳ thi tuyển đợc Nhµ n−íc cÊp häc bỉng D−êng nh− cã chót thõa hởng gen âm nhạc từ gia đình, cộng với thông minh nên Hoàng Lê Minh chơi đàn khá, đợc thầy cô trờng quý mến có ý định giới thiệu học đàn Accordeon CHDC §øc Lóc ®ã nÕu cø tiÕp tơc ®−êng âm nhạc có lẽ anh trở thành nghệ sĩ? Nhng bớc ngoặt đời đến với anh Đó mùa hè năm 1970 Anh tình cờ tham dự lớp học hè (3 tuần) môn Toán thầy Tôn Thân giảng Mê cách giảng thầy Thân, anh xin gia đình cho thi vào lớp khiếu Toán Trờng cấp II Trng Vơng A Hà Nội Năm đó, anh thi đậu Và thật không ngờ! Chỉ thời gian ngắn, thầy Tôn Thân truyền cho anh ham thích, lòng say mê đặc biệt với môn học Anh nhớ lại: Lớp khiếu Toán - lớp 7K lúc có 27 học sinh, thầy Tôn Thân lm chủ nhiệm Với tôi, trớc cha đợc học bồi dỡng Toán v cha thực xao động với môn học ny Những ngời bạn nh Vũ Đình Ho, Đặng Hong Trung, Nguyễn Quốc Thắng sau ny thi đội tuyển Olympic Toán quốc tế Việt Nam học Số 191 - tháng 1/2007 45 gơng mặt cựu sinh viên lớp 7K với Việc đợc vμo häc líp 7K Tr−êng Tr−ng V−¬ng A Hμ Néi lóc bÊy giê thùc sù lμ mét b−íc ngt lín đời tôi, hớng đến với Toán học Mặc dù học với thầy Tôn Thân có năm lớp 7, nhng l thời gian đầy ắp kỷ niệm v đáng ghi nhớ Để rồi, sau ny nhận muốn thnh đạt đời cần phải trải qua bớc ngoặt Đối với việc phát triển khiếu v t khoa học, l Toán học, bớc ngoặt ny cng phải đến từ sớm, l vo cuối năm cấp (Trung học sở), đầu cấp (Trung học phổ thông) Tốt nghiệp lớp khiếu Toán Trơng Vơng A Hà Nội, anh thi vào khối chuyên Toán Đại học Tổng hợp Hà Nội đợc cử thi Olympic Toán quốc tế lần thứ 16 Berlin (CHDC Đức) năm 1974 Đây lần đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán quốc tế Đội tuyển có học sinh thầy Lê Hải Châu TS Phan Đức Chính phụ trách Kết năm thật vui mừng ngời thi ngời đạt huy chơng: anh Hoàng Lê Minh đạt Huy chơng vàng, anh Vũ Đình Hòa đạt Huy chơng bạc, anh Đặng Thành Trung Tạ Hồng Quảng đạt Huy chơng đồng, anh Nguyễn Quốc Thắng có thiếu điểm giành Huy chơng đồng Thật vinh dự tự hào, rằng, nh Việt Nam lần tham dự Olympic Toán quốc tế nhng với đội tuyển Cu Ba tham dự kỳ thi Matxcơva năm 1973 đợc tặng khen Hoàng Lê Minh kể lại: Khi đó, học lớp 10 Khối chuyên 46 tin đhqghn Toán ĐHTH H Nội (Khối A0) Đội tuyển đợc tuyển lựa từ lò địa phơng khác v trải qua vòng thi Chúng tập trung học ôn theo chủ đề m thầy Phan Đức Chính, thầy Hong Tụy tự lựa chọn không ôn luyện theo bi mẫu Tôi nhớ cảm giác vui mừng đợc nhận huy chơng từ Chủ tịch Hội đồng thi quốc tế - GS Wolfong Engels Tôi hiểu điều việc học Khối chuyên toán A0 v thi học sinh giỏi, đợc giải thởng, kể giải thởng Quốc tế có lẽ điều đặc biệt Nhng với tôi, đợc huy chơng Vng, lại lần thi l bất ngờ v không dám nghĩ tới V tất nhiên l vui! Phần vui cho cá nhân có, nhng vui mừng l cho gia đình, cho Tổ quốc Việt Nam cảm thấy tự ho l ngời Việt Nam, không thua bạn bè năm châu Sau kỳ thi Toán quốc tế năm ấy, sau thời gian học dự bị ngoại ngữ để chuẩn bị du học Liên Xô, Hoàng Lê Minh lựa chọn chuyên ngành Toán lý thuyết, Khoa Toán - Cơ, Trờng Đại học Tổng hợp Lômônôxôp - trờng đại học danh tiếng nhÊt cña khèi XHCN thêi bÊy giê (1975 - 1980) Sau tiếp tục học tiến sĩ ngành Toán (1981 - 1984), tham gia nghiên cứu khoa học nghiên cứu viên Viện Toán thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô (19851987) Mặc dù có hội làm việc lâu dài số trờng viện nớc với mức lơng cao (khoảng 2000 USD/tháng) nhng với suy nghĩ quê hơng, gia đình, bạn bè, bố mẹ v học trò cần đóng góp trí tuệ v công sức ngời nh nên Hoàng Lê Minh định trở Việt Nam Sau 12 năm học tập công tác nớc ngoài, với tiến sĩ, anh trở giảng dạy Khoa Toán, Đại học Tổng hợp TP Hồ Chí Minh (từ năm 1987 ®Õn 2001)… Còng thêi gian ®ã, anh ®· nhiỊu lần tham gia giảng dạy nghiên cứu Pháp, Anh, Italia, Nhật, Singapore Năm 2000, anh tham gia nhóm công tác giúp UBND TP Hồ Chí Minh xây dựng dự án Khu Công viên Phần mềm diễn đàn sinh viên Nhân dịp Trung ơng Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức trao Giải thởng Sao tháng Giêng năm học 2006-2007cho sinh viên có thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học, công tác Đoàn, Hội phong trào sinh viên Chúng đ có trò chuyện với sinh viên Bùi Thị Hoàng Anh, lớp K37P1 Khoa NN&VH Pháp, Trờng ĐH Ngoại ngữ - ĐHQGHN, sinh viên ĐHQGHN 172 sinh viên nớc đợc trao giải thởng đợt PV: Chúc mừng em vừa đợc Trung ơng Hội Sinh viên Việt Nam trao giải thởng Sao tháng Giêng Em có cảm nhận đợc trao giải thởng ny? SV Bùi Thị Hong Anh: Sau gần năm hoạt động Hội sinh viên Đoàn Thanh niên CSHCM Trờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN, lần em đợc nhận Giải thởng Sao tháng Giêng Trung ơng Hội sinh viên Việt Nam Đó vinh dự lớn thân em Em hy vọng rằng, tơng lai, Trung ơng Hội sinh viên Việt Nam tạo điều kiện để trờng đại học mà nhiều để tuyên dơng bạn sinh viên có thành tích phong trào hoạt động Đoàn, Hội nh hoạt động học tập Em mong mỏi 172 sinh viên - 172 cán Đoàn, Hội đợc nhận Giải thởng Sao tháng Giêng năm học 2006-2007 không toả sáng tháng Giêng mà nữa, mong cho bạn năm 365 ngày Quang Trung; năm 2001 tham gia xây dựng Dự án Khu Công nghệ Phần mềm, sau đợc cử làm Giám đốc Trung tâm Công nghệ Phần mềm, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Với lực quản lý, anh đợc UBND thành phố mời làm Trởng Ban Quản lý dự án Công nghệ Thông tin (năm 2003), đồng thời làm Phó giám đốc Sở Khoa học Công nghệ thành phố Khi Sở Bu - Viễn thông TP Hồ Chí Minh đợc thành lập năm 2005, anh chuyển sang Sở làm việc với cơng vị Phó giám đốc phụ trách hoạt động công nghệ thông tin Khi đợc hỏi không tiếp tục làm khoa học, nghiên cứu đóng góp cho lĩnh vực khoa học, anh tâm tự: Sự nghiệp xuất phát từ mét nhμ khoa häc, nhμ gi¸o, trë thμnh nhμ quản lý Có lẽ l bớc ngoặt Tôi nghĩ thực nhờ lm khoa học m có đợc tất có: gia đình, bạn bè, nh cửa, đợc đi ®ã, ®−ỵc häc nhiỊu, biÕt nhiỊu ” Víi vèn kiÕn thức kinh nghiệm tích lũy đợc, anh có thĨ tiÕp tơc lµm khoa häc, tiÕp tơc tham gia giảng dạy trờng, viện nghiên cứu nớc nhng năm nay, anh gắn bó với công tác quản lý cảm thấy vị trí ny, có ích nhiều cho đồng nghiệp (các nh khoa học, nh giáo, học trò) v cho xã hội, cho đất nớc (so với công trình khoa học, cấp, chức danh khoa học thân ) Hy vọng thời gian tới anh đạt đợc nhiều thành công nghiệp nh sống Sao Đỏ Số 191 - tháng 1/2007 47 ... khoa học, l Toán học, bớc ngoặt ny cng phải đến từ sớm, l vo cuối năm cấp (Trung học sở), đầu cấp (Trung học phổ thông) Tốt nghiệp lớp khiếu Toán Trơng Vơng A Hà Nội, anh thi vào khối chuyên Toán. .. bó với công tác quản lý cảm thấy vị trí ny, có ích nhiều cho đồng nghiệp (các nh khoa học, nh giáo, học trò) v cho xã hội, cho đất nớc (so với công trình khoa học, cấp, chức danh khoa học thân... Phần mềm, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Với lực quản lý, anh đợc UBND thành phố mời làm Trởng Ban Quản lý dự án Công nghệ Thông tin (năm 2003), đồng thời làm Phó giám đốc Sở Khoa học Công nghệ