Đang tải... (xem toàn văn)
cung cấp kiến thức sinh học 7
CÂU HỎI ƠN TẬP 1/ Trình bày đa dạng lớp lưỡng cư ( tên đặc điểm cấu tạo tương ứng ) Bộ lưỡng cư có : đại diện : cá cóc tam đảo • Thân dài, đuôi dẹp bên, hai chi sau hai chi trước dài tương đương • Hoạt động chủ yếu ban đêm , sống chủ yếu nước Bộ lưỡng cư không đuôi : Đại diện : ếch đồng, ếch cây, ễnh ương, cóc nhà • Thân ngắn, hai chi sau dài hai chi trước • Đa số hoạt động ban đêm Bộ lưỡng cư khơng chân : Đại diện: ếch giun • Thiếu chi, thân dài giống giun, có mắt, miệng có răng, kích thước lớn giun • Sống chui luồn hang Hoạt động ngày lẫn đêm 2/ Trình bày giống khác đặc điểm chung lớp lưỡng cư lớp bò sát Giống: Là ĐV có xương sống Di chuyển chi Tim có ngăn, vòng tuần hồn kín Phát triển qua biến thái Khác: Lưỡng cư Bò sát Có cấu tạo thích nghi với mơi trường vừa Có cấu tạo thích nghi với mơi trường cạn vừa nước sống cạn Hô hấp phổi da Hơ hấp phổi, có nhiều vách ngăn Máu nuôi thể máu pha Máu ni thể máu pha Thụ tinh ngoài, phát triển qua biến thái Thụ tinh trong, trứng có màng dai vỏ đá vơi bao bọc, giàu nỗn hồng 3/ Trình bày giống khác đặc điểm chung lớp chim lớp thú Giống: - ĐV có xương sống - tim có ngăn ,máu đỏ tươi nuôi thể - động vật nhiệt -…………………………………… Khác: Lớp chim Lớp thú Mình có lơng vũ, thể hình thoi Có lơng mao bao phủ Chi trước biến đổi thành cánh Có chi phát triển Đẻ trứng, thụ tinh Đẻ con, nuôi sữa mẹ Chưa có Răng phân hóa thành cửa, nanh hàm 4/ Đặc điểm cấu tạo tập tính ĐV mơi trường đới lạnh, mơi trường hoang mạc đới nóng nhiệt đới gió mùa, có ý nghĩa đời sống chúng * Môi trường đới lạnh (đại diện gấu trắng, hải cẩu ,cá voi, chim cách cụt ) Đặc điểm mơi trường: + Nhiệt độ thấp, khí hậu lạnh, băng tuyết bao phủ + Mùa hè ngắn, mùa đông kéo dài ⇒ Môi trường khắc nghiệt - Đặc điểm: +có lơng rậm lớp mỡ dày da để giữ nhiệt cho thể dự trữ lượng chống rét +Nhiều loài chim, thú có tập tính di cư tránh rét, số ngủ đơng để tiết kiệm lượng +Nhiều lồi ( chồn, cáo, cú trắng) mùa đơng có lơng màu trắng dễ lẫn với tuyết, che mắt kẻ thù Về mùa hè lại chuyển thành màu nâu hay xám + Đa dạng sinh học ĐV thấp * Mơi trường hoang mạc đới nóng ( lạc đà, rắn chuột) -Đặc điểm mơi trường: + khí hậu khơ nóng, chênh lệch nhiệt độ cao + Mưa ít, nước khan , cát bao phủ khắp nơi, nhiều ốc đảo - Đặc điểm: + ĐV chủ yếu ĐV có khả chịu nóng tốt, chạy nhanh, có bướu để dự trữ nước + Chủ yếu hoạt động đêm + Nhiều lồi bò sát có tập tính chui rúc cát để chống nóng, quăng để di chuyển + Đa dạng sinh học ĐV thấp * Mơi trường nhiệt đới gió mùa ( đa dạng động vật) -Đặc điểm môi trường: + Nhiệt độ chênh lệch thấp, khí hậu nóng ẩm có hai mùa rõ rệt, mùa mưa mùa khô - Đặc điểm: + Đa dạng sinh học cao + Nhiều lồi ĐV chung sống mơi trường + Số lượng loài ngày tăng lên 5/ Khái niệm cấp độ đánh giá ĐV quý Trình bày biện pháp bảo vệ ĐV quý * Các cấp độ đánh giá ĐV quý - CR: Rất nguy cấp (số lượng loài 80%) - EN: Nguy cấp (số lượng loài giảm 50%) - VU: Sẽ nguy cấp (số lượng loài giảm 20%) - LR: Ít nguy cấp (ĐV bảo tồn) * Các biện pháp bảo vệ ĐV quý - Trồng gây rừng tạo chỗ cho ĐV sinh sống - Xây dựng khu bảo tồn ĐV, dự trữ thiên nhiên - Chăn nuôi, tuyên truyền, bảo ĐV - Không săn bắn nuôi nhốt, buôn bán, giết mổ trái phép ĐV quý 6/ Trình bày khái niệm ý nghĩa phát sinh giới ĐV Khái niệm: Cây phát sinh giới ĐV sơ đồ hình gồm nhiều nhánh xuất phát từ gốc chung ( tổ tiên chung Ý nghĩa: + Những ĐV có tổ chức thể giống phản ánh quan hệ nguồn gốc gần giống + Có thể minh họa quan hệ họ hàng loài sinh vật phát sinh + Kích thước nhánh cât phát sinh lớn số lồi nhánh lớn nhiêu 7/ Trình bày khái niệm, ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học - Khái niệm: Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật có lợi nhằm hạn chế tác hại tiêu diệt sinh vật gây hại - Ưu điểm: + Giá thành thấp ( tận dụng sinh vật có sẵn tự nhiên) + Khơng ảnh hưởng tới môi trường sống - Hạn chế: + Hiệu xuất không cao + Một số thiên địch vừa có ích vừa có hại 8/ Tại nói lớp thú lớp ĐV có tổ chức thể cao nhất? Phân biệt tượng thai sinh, đẻ trứng nỗn thai sinh * Nói lớp thú lớp ĐV q vì: - Có tượng thai sinh ni sữa mẹ - Có lơng mao bao phủ thể - Bộ phân hóa thành cửa, nanh, hàm - Tim ngăn, động vật nhiệt.Bộ não phát triển * Hiện tượng thai sinh, đẻ trứng noãn thai sinh - ĐẺ TRỨNG: trứng sinh gặp mơi trường không thuận lợi, bị động vật khác ăn > khả sống sót thấp (những lồi đẻ trứng thường đẻ nhiều trứng) Phôi thai phát triển nhờ chất dinh dưỡng có nỗn hồng - ĐẺ TRỨNG THAI (NOÃN THAI SINH): thực chất đẻ trứng trứng giữ lại thể mẹ đến nở sinh ngồi, trứng bảo vệ tốt Phôi thai phát triển nhờ chất dinh dưỡng có nỗn hồng - ĐẺ CON (THAI SINH): Phôi thai phát triển tốt nhờ chất dinh dưỡng lấy từ thể mẹ qua thai Thai bảo vệ tốt suốt thời gian phát triển (Ở loài đẻ con, số lượng thường ít) 9/ Trình bày đa dạng lớp chim Nhóm chim chạy: + Đại diện: chim Đà Điểu + Cấu tạo: cánh ngắn, yếu, chân cao to, khỏe có ngón + Mơi trường sống: cạn (thảo nguyên, hoang mạc nóng) + Cơ quan di chuyển: Chân (chạy) + Cánh : Ngắn, yếu + Chân: cao, dài khỏe, có ngón Nhóm chim bơi + Đại diện: Chim cách cụt + Cấu tạo: Xương cánh dài, khỏe; có lơng nhỏ, ngắn dày, khơng thấm nước, dáng thẳng Chân ngắn, ngón, có màng bơi + Mơi trường sống: Biển (Thích nghi lớn + Cơ quan di chuyển: Chân, cánh (bơi) + Cánh : Dài, khỏe + Chân: ngắn, yếu, ngón chân có màng bơi Nhóm chim bơi + Đại diện: chim bồ câu, chim én + Cấu tạo: cánh phát triển, chân có ngón + Mơi trường sống: khơng + Cơ quan di chuyển: chân, cánh (bay) + Cánh : phát triển + Chân: có ngón ... hàng loài sinh vật phát sinh + Kích thước nhánh cât phát sinh lớn số lồi nhánh lớn nhiêu 7/ Trình bày khái niệm, ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học - Khái niệm: Đấu tranh sinh học biện... Một số thi n địch vừa có ích vừa có hại 8/ Tại nói lớp thú lớp ĐV có tổ chức thể cao nhất? Phân biệt tượng thai sinh, đẻ trứng nỗn thai sinh * Nói lớp thú lớp ĐV quý vì: - Có tượng thai sinh ni... TRỨNG THAI (NỖN THAI SINH) : thực chất đẻ trứng trứng giữ lại thể mẹ đến nở sinh ngồi, trứng bảo vệ tốt Phơi thai phát triển nhờ chất dinh dưỡng có nỗn hồng - ĐẺ CON (THAI SINH) : Phơi thai phát