Bài 24. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, b...
Kiểm tra cũ: Hãy chọn khoanh tròn vào đáp án sau câu hỏi ? Câu 1: Trong câu sau đây, câu câu chủ động? A Chiếc thuyền bị nước trôi B Ngôi chùa người ta phá lâu C C Gió đưa mùi hương ổi lan xa D Hương tràm nắng bốc thơm ngây ngất Câu 2: Trong câu sau câu câu bị động? A Mọi người yêu mến em B Người ta chuyển hết bàn ghế cũ lên xe tải C Chị cõng em bé chơi D Trường học cũ bị phá D Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ *) ví dụ Hai câu sau có giống khác a) Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “hóa vàng” b) Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hôm “hóa vàng” Diễn đạt ý a theo cách tương tự là: Giống nhau: ⇒ Đều câu bị động ⇒ Chủ đề: Đối tượng cánh điều ⇒ Chủ thể: “ Người ta” vắng mặt Khác nhau: - Câu a có sử dụng từ - Câu b không sử dụng từ - Sắc thái ý nghĩa miêu tả khác nhau: + Câu b có cách miêu tả thơng thường, khách quan + Câu a có sắc thái nhấn mạnh làm cho người đọc ý đến thời gian đối tượng “cánh điều” bị người ta hạ Hoặc: Cánh điều đầu bàn thờ ông vải bị xuống hạ xuống từ hôm hóa vàng - Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải bị hạ xuống từ hơm hóa vàng Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : *) Ví dụ 1: 2) Nhận xét ⇒ Cách chuyển câu chủ động thành câu bị động - Chuyển từ (cụm từ) đối tượng hoạt động lên đầu câu - Thêm không thêm từ bị, vào sau từ, cụm từ đối tượng - Có thể lược bỏ biến chủ thể hoạt động thành phận không bắt buộc câu * ) Bài tập nhanh: Quan sát đoạn Video clip sau thảo luận Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : *) Ví dụ 1: *) Ví dụ 2: 2) Nhận xét: Thảo luận nhóm: Từ tình đoạn Video clip trên: - Nhóm 1: Đặt câu bị động tương ứng với tiếp nhận hành động mèo với chuột chim gõ kiến (chủ thể) - Nhóm 2: Đặt câu bị động tương ứng với tiếp nhận hành động chim gõ kiến với mèo chuột (chủ thể) - Nhóm 3: Đặt câu chủ động tương ứng với hành động mèo (chủ thể) với chuột chim gõ kiến (đối tượng) - Nhóm 4: Đặt câu chủ động tương ứng với hành động chim gõ kiến (chủ thể) với mèo chuột (đối tượng) Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : *) Ví dụ 1: *) Ví dụ 2: - Bạn em giả Nhất kỳ thi học sinh giỏi - Tay em bị đau Không phải câu bị động ta khơng tìm chủ thể hành động câu a,b 2) Nhận xét *) Đối tượng: - Bạn em - Tay em *) Chủ thể: Không xác định chủ thể Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : *) Ví dụ 1: *) Ví dụ 2: 2) Nhận xét: ( Ghi nhớ: SGK – tr.64 ) - Khơng phải câu có từ bị, câu bị động II) Bài tập 1) Bài tập 1: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động theo hai cách chuyển đổi tương ứng Ví dụ mẫu, Một nhà sư vơ danh xây chùa từ kỷ XIII Ngôi chùa nhà sư vô danh xây dựng từ kỷ XIII Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : - Thầy giáo phê bình em *) Ví dụ 1: *) Ví dụ 2: 2) Nhận xét: - Em thầy giáo phê bình ( Ghi nhớ: SGK – tr.64 ) II) Bài tập 1) Bài tập 1: 2) Bài tập 2: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động – Một câu dùng từ được, câu dùng từ bị Cho biết sắc thái ý nghĩa câu khác - Em bị thầy giáo phê bình ⇒ Câu: Em thầy giáo phê bình mang sắc thái ý nghĩa tích cực, chủ động nhận khuyết điểm sửa lỗi ⇒ Câu: Em bị thầy giáo phê bình mang sắc thái ý nghĩa tiếp nhận thụ động, chứng tỏ học sinh chưa thực nhận lỗi Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Em yêu văn học Những tác 1) Ví dụ : phẩm văn học có giá trị em nâng *) Ví dụ 1: *) Ví dụ 2: 2) Nhận xét: II) Bài tập 1) Bài tập 1: 2) Bài tập 2: Đoạn văn nói lòng say mê văn học: niu, trân trọng giữ gìn cẩn thận ( Ghi nhớ: SGK – tr.64 ) Chính câu truyện, thơ hay bồi đắp cho em nhiều tình cảm tốt đẹp: tình u q hương đất nước, tình cảm gia đình …em nghĩ 3) Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn nói người khơng thể có sống tinh lòng say mê văn học em ảnh hưởng tác phẩm văn học em, thần phong phú chưa biết có dùng câu bị động đến tác phẩm văn học Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài, làm tập tập - Đọc trước “Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Giờ học kết thúc, chúc em chăm ngoan, học giỏi ... vải bị hạ xuống từ hơm hóa vàng Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) I) Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : *) Ví dụ 1: 2) Nhận xét ⇒ Cách chuyển. .. bắt buộc câu * ) Bài tập nhanh: Quan sát đoạn Video clip sau thảo luận Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo ) Tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp... câu chủ động thành câu bị động 1) Ví dụ : *) Ví dụ 1: *) Ví dụ 2: 2) Nhận xét: ( Ghi nhớ: SGK – tr.64 ) - Khơng phải câu có từ bị, câu bị động II) Bài tập 1) Bài tập 1: Chuyển đổi câu chủ động thành