Bài 28. Liệt kê

Kiểm tra cũ Câu sau dùng cụm C-V mở rộng thành phần câu: Nhà mái hỏng => Dùng cụm C-V mở rộng thành phần vị ngữ v c C V ? Thế dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? - Khi nói viết, dùng cụm từ có tính hình thức giống câu đơn giản bình thường, gọi cụm C-V làm thành phần câu cụm từ để mở rộng b) Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em, người gái anh hùng! (Tố Hữu) Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chi ngà, ống vơi chạm, ngốy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt.[ ] Ngồi kia, mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang [ ] (Phạm Duy Tốn) Cấu tạo kết cấu phận in đậm có kết cấu tương tự nhau: =>là từ thuộc danh từ  cụm danh từ Làm bật xa hoa, hưởng lạc, vô trách nhiệm quan phủ => Phép liệt kê Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em, người gái anh hùng! (Tố Hữu) => Nhấn mạnh hình thức tra dã man kẻ thù người chiến sinh cách mạng đồng thời tố cáo tội ác mà kẻ thù gây • Ghi nhớ: Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng tình cảm a)Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần, lực lượng, tính mạng, cải để giữ vững quyền tự do, độc lập b) Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập (Hồ Chí Minh) a, Liệt kê theo trình tự việc liệt kê b, Liệt kê theo cặp có quan hệ từ “và” bổ sung cho ý nghĩa a) Tre, nứa, trúc, mai, vầu chục loại khác nhau, mầm non mọc thẳng ( Thép Mới) b) Tiếng Việt phản ánh hình thành trưởng thành xã hội Việt Nam dân tộc Việt Nam, tập thể nhỏ gia đình, họ hàng, làng xóm tập thể lớn dân tộc, quốc gia (Phạm Văn Đồng) a, Tre, nứa, trúc, mai, vầu => Các phận liệt kê ngang hàng ý nghĩa dễ dàng thay đổi thứ tự phận b, Hình thành trưởng thành…, gia đình, họ hàng, làng xóm: => Các phận liệt kê không ngang ý nghĩa mà xếp theo tứ tự tăng tiến => không thay đổi Liệt kê Liệt kê theo cặp Cấu tạo Liệt kê không theo cặp CÁC KIỂU LIỆT KÊ Liệt kê tăng tiến Ý nghĩa Liệt kê khơng tăng tiến • Ghi nhớ: - Xét theo cấu tạo, phân biệt kiểu liệt kê theo cặp với kiểu liệt kê không theo cặp - Xét theo ý nghĩa, phân biệt kiểu liệt kê tăng tiến với liệt kê không tăng tiến THẢO LUẬN NHĨM (2P) Nhóm 1+4: Đoạn văn Nhóm 2: Đoạn văn Nhóm 3: Đoạn văn Bài 1: Trong tác phẩm “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Chủ tịch Hồ Chí Minh lần sử dụng phép liệt kê - Từ xa đến nay, kết thành… lũ cướp nước -> sức mạnh tinh thần yêu nước - Chúng ta có quyền tự hào… Quang Trung-> lòng tự hào trang sử vẻ vang qua gương vị anh - Từ cụ già … đẻ mình-> đồng tâm trí tầng lớp nhân dân Bài tập 2: Tìm phép liệt kê đoạn trích? Và lần đời mình, hai mắt ơng Va-ren thấy thể huyền diệu thành phố Đông Dương, lòng đường, vỉa hè, cửa tiệm Những cu li kéo xe tay phóng cật lực, đơi bàn chân trần giẫm lạch bạch mặt đường nóng bỏng, dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm, xâu lạp xưởng lủng lẳng mái hiên hiệu cơm, rốn khách trung trời, viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy quạt, ngực đeo Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập Thật lộn xộn! Thật nhốn nháo! (Nguyễn Ái Quốc) THẢO LUẬN NHĨM Bài 3: Nhóm1+2: phần b Nhóm 3+4: phần c b) Trong văn “ Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu” khắc họa hai nhân vật có tính cách đại diện cho hai người hoàn toàn đối lập nước ta thời Pháp thuộc: Va-ren gian trá, lố bịch đại diện cho Pháp Đông Dương Phan Bội Châu nhà cách mạng kiên cường, bất khuất vị anh dân tộc khí phách dân tộc Việt Nam c) Sau học “ Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu” em cảm thấy tự hào khí phách vị anh hùng kiên cường, bất khuất trước kẻ thù Bài 4:Em viết đoạn văn ( từ 3-5 câu) chủ đề tự chọn đoạn văn có sử dụng phép liệt kê (1)Tháng tháng bắt đầu năm mùa xuân (2) Thời tiết lúc thật mát mẻ.(3) Cây cối đâm trồi nảy lộc (4) Cây bàng, gạo, phượng,… khốc thêm áo mới.(5) Vạn vận sinh sơi nảy nở chào đón mùa xuân tràn đầy sức sống CỦNG CỐ Thế phép liệt kê Liệt kê theo cặp Cấu tạo LIỆT KÊ Các kiểu liệt kê Ý nghĩa Liệt kê không theo theo cặp Liệt kê tăng tiến Liệt kê không tăng tiến Liệt kê gì? a Là việc kể hàng loạt vật, tượng b Là việc xếp từ, cụm từ nhằm diễn tả phong phú đời sống tư tưởng, tình cảm c Là xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm d Là xen kẽ từ hay cụm từ nhằm thể ý đồ người viết 2 Phép liệt kê có tác dụng gì? a Diễn tả phức tạp, rắc rối vật, tượng b Diễn tả giống vật, tượng c Diễn tả tương phản vật, tượng d Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác vật, tượng Hướng dẫn nhà - Học thuộc khái niệm kiểu liệt kê - Hoàn thành tập - Tìm số văn học có sử dụng phép liệt kê - Chuẩn bị kĩ bài: “Dấu chấm lửng dấu chấm phẩy” ... sức sống CỦNG CỐ Thế phép liệt kê Liệt kê theo cặp Cấu tạo LIỆT KÊ Các kiểu liệt kê Ý nghĩa Liệt kê không theo theo cặp Liệt kê tăng tiến Liệt kê không tăng tiến Liệt kê gì? a Là việc kể hàng... thay đổi Liệt kê Liệt kê theo cặp Cấu tạo Liệt kê không theo cặp CÁC KIỂU LIỆT KÊ Liệt kê tăng tiến Ý nghĩa Liệt kê khơng tăng tiến • Ghi nhớ: - Xét theo cấu tạo, phân biệt kiểu liệt kê theo cặp... với kiểu liệt kê khơng theo cặp - Xét theo ý nghĩa, phân biệt kiểu liệt kê tăng tiến với liệt kê khơng tăng tiến THẢO LUẬN NHĨM (2P) Nhóm 1+4: Đoạn văn Nhóm 2: Đoạn văn Nhóm 3: Đoạn văn Bài 1: