Bài 1. Tôi đi học

Tuần Bài Tiết 1, THANH TỊNH I Đọc – Tìm hiểu thích Đọc – tóm tắt văn Chú thích a/ Tác giả : - Thanh Tịnh ( 1911 -1988 ) tên thật Trần Văn Ninh, đến năm tuổi đổi tên Trần Thanh Tịnh, quê ngoại ô thành phố Huế - Ông vừa nhà giáo, nhà văn, nhà thơ có sáng tác từ trước năm 1945 ; sáng tác ơng tốt lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu, trẻo - Ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2007 b/ Tác phẩm : b/ Tác phẩm : Truyện ngắn Tôi học in tập Quê mẹ, xuất 1941 •Trước 1945:Hận chiến trường (thơ, 1937) Quê mẹ (truyện ngắn, 1941); Chị em (truyện ngắn, 1942); Ngậm ngải tìm trầm (truyện ngắn, 1943); Viết tặng hương hồn Thạch Lam In tập Giai phẩm Đời Nay năm 1943, •Sau 1945: Thanh Tịnh đời văn (1996) c/ Xuất xứ tác phẩm : Truyện “Tơi học” trang hồi kí ghi lại hoài niệm, kỉ niệm đẹp tuổi thơ in tập “Quê mẹ” – xuất năm 1941 - d/ Từ khó : II Đọc - Hiểu văn Tìm hiểu khái quát văn Kĩ thuật: Cặp đôi chia sẻ - phút ? Thể loại; Phương thức biểu đạt ? Ngơi kể? Tác dụng? ? Nhân vật? Nhân vật chính? Vì NV Kĩ thuật: Cặp đơi chia sẻ - phút -Thể loại: truyện ngắn - Phương thức biểu đạt chính: Tự (kết hợp miêu tả biểu cảm) -Ngôi kể: thứ nhất, giúp cho người kể dễ dàng bộc cảm xúc tình cảm cách chân thực -Nhân vật: tôi, mẹ, ông đốc, cậu học trò; NV “tơi”; NV kể nhiếu Mọi việc kể từ cảm nhận “tơi” 2 Tìm hiểu chi tiết văn a/ Cảm nhận “tôi” đường tới trường - Thời gian: buổi sáng cuối thu (một buổi mai đầy sương thu gió lạnh) - Khơng gian: đường dài hẹp + Đó thời điểm nơi chốn quen thuộc, gần gũi, gắn liền với tuổi thơ tác giả quê hương + Đó lần cắp sách tới trường + Tác giả người yêu quê hương tha thiết -Dấu hiệu đổi khác tình cảm nhận thức cậu bé ngày tới trường: tự thấy lớn lên, đường làng khơng dài rộng trước, -Báo hiệu đổi thay nhận thức thân, cậu bé tự thấy lớn lên + Cho thấy nhận thức cậu bé nghiêm túc học sinh Thảo luận nhóm bàn – phút ? Khi nhớ lại ý nghĩ có người thạo cầm bút thước, tác giả viết: “ ý nghĩ thống qua trí nhẹ nhàng mây lướt ngang núi” Hãy phát phân tích ý nghĩa biện pháp nghệ thuật sử dụng câu văn -Yêu học, yêu bạn bè mái trường quê hương - Nghệ thuật so sánh - Kỉ niệm đẹp, cao siêu - Đề cao học người Bài tập nhanh Chọn đáp án 1.Văn “Tơi học” viết theo PTBĐ nào? AA.Tự B Biểu cảm C Miêu tả D Nghị luận Nghĩa với từ Buổi mai đoạn văn: Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu vầ gió lạnh A.Ngày mai B.Buổi sáng sớm B C.Buổi sáng D.Sáng ngày mai “Trong buổi mai đầy sương thu gió lạnh” nhân vật “tơi” liên tưởng tới điều gì? A.Ngày học A B.Ngày tựu trường hàng năm C.Kỉ niệm tuổi thơ D.Kí ức ngày cắp sách đến trường Hướng dẫn học nhà b/ Cảm nhận nhân vật “tơi” lúc sân trường - Trước sân trường… dày đặc người, người áo quần sẽ,… - Trường vừa xinh xắn vừa oai nghiêm - Mấy cậu học trò bỡ ngỡ, bước nhẹ, ngập ngừng e sợ… Nghe gọi tên: + Quả tim ngừng đập + Giật lúng túng + Dúi vào lòng mẹ khóc + Tiếng thút thít ngừng đập cổ -> cảm thấy sợ phải xa mẹ - Phụ huynh: chuẩn bò chu đáo, âu yếm nắm tay đến trường - Ông đốc nhìn với cặp mắt hiền từ - Một thầy trẻ tuổi, gương mặt tươi cười… -> lòng yêu thương, tinh thần trách nhiệm gia đình, nhà trường hệ tương lai + Khi ngồi lớp học - Một mùi hương lạ xông lên - Tôi nhìn bàn ghế… lạm nhận riêng - Tôi nhìn người bạn chưa quen….không thấy xa lạ - Vòng tay lên bàn chăm -> cảm giác gần gũi với lớp học ,bạn bè, tự tin bước vào học DẶN DỊ - Đọc lại văn viết về chủ đề gia đình nhà trường học - Ghi lại ấn tượng, cảm xúc thân về ngày tựu trường mà em nhớ - Soạn : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ + Xem trả lời câu hỏi SGK//10,11   ... trường quê hương - Nghệ thuật so sánh - Kỉ niệm đẹp, cao siêu - Đề cao học người Bài tập nhanh Chọn đáp án 1.Văn “Tơi học viết theo PTBĐ nào? AA.Tự B Biểu cảm C Miêu tả D Nghị luận Nghĩa với... Khi ngồi lớp học - Một mùi hương lạ xông lên - Tôi nhìn bàn ghế… lạm nhận riêng - Tôi nhìn người bạn chưa quen….không thấy xa lạ - Vòng tay lên bàn chăm -> cảm giác gần gũi với lớp học ,bạn bè,... gió lạnh” nhân vật “tơi” liên tưởng tới đi u gì? A.Ngày học A B.Ngày tựu trường hàng năm C.Kỉ niệm tuổi thơ D.Kí ức ngày cắp sách đến trường Hướng dẫn học nhà b/ Cảm nhận nhân vật “tơi” lúc sân