Bài 13. Bài toán dân số

Bài 13. Bài toán dân số tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

TRƯỜNG PTDTBT-THCS BẢN CÁI ĐẾN VỚI TIIẾT NGỮ VĂN Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Nêu nội dung ý nghĩa văn “Ôn dịch thuốc lá”? ĐÁP ÁN: Giống ôn dịch, nạn nghiện thuốc dễ lây lan gây tổn thất to lớn cho sức khỏe tính mạng người Song nạn nghiện thuốc nguy hiểm ơn dịch: gặm nhấm sức khỏe người nên khơng dễ kịp thời nhận biết, gây tác hại nhiều mặt sống gia đình xã hội Bởi muốn phòng chống cần có biện pháp tâm triệt để Tiết 58 - Văn I ĐỌC VÀ THẢO LUẬN CHÚ THÍCH Tác giả: Thái An “Bài tốn dân số” trích từ báo “Giáo dục thời Tác giả; Phạm Duy Tốn đại Chủ nhật ”, số 28, 1995 Tác phẩm; Tên đầy đủ: “Bài toán dân số đặt từ thời cổ đại” Em biết điều tác giả xuất xứ tác phẩm? Tiết 58 - Văn I ĐỌC VÀ THẢO LUẬN CHÚ THÍCH Tác giả; Phạm Duy Tốn Thể loại: Nhật dụng PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự sự, thuyết minh Tác phẩm; Văn thuộc thể loại nào? Viết theo phương thức biểu đạt nào? II Bố cục: - Phần (Mở bài): Từ đầu -> “sáng mắt ra”: Nêu vấn đề toán dân số kế hoạch hóa dường đặt từ thời cổ đại - Phần (Thân bài): Tiếp -> “ô thứ 31 bàn cờ”: Làm sáng tỏ vấn đề: Tốc độ gia tăng dân số giới quan trọng - Phần (Kết bài): Còn lại: Kêu gọi loài người cần hạn chế bùng nổ dân số Em ý lớn (luận điểm) phần thân bài? Ý 1: Nêu lên tốn cổ dẫn đến kết luận: bàn cờ ban đầu vài hạt thóc, tưởng ít, gấp đơi theo cấp số nhân số khủng khiếp Ý 2: So sánh gia tăng dân số giống lượng thóc ô bàn cờ Ý 3: Thực tế phụ nữ sinh nhiều việc kế hoạch hóa gia đình khó thực Tiết 58 Phạm Duy Tốn I Đọc thảo luận thích Tác giả Tác phẩm - Thể loại: Nhật dụng - PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự II Bố cục: phần III Tìm hiểu văn Nêu vấn đề ? Bài toán dân số đặt từ bao giờ? Bài toán dân số đặt từ thời cổ đại ? Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình đặt nào? Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình đặt vài chục năm Tiết 58 Phạm Duy Tốn I Đọc thảo luận thích Tác giả Tác phẩm - Thể loại: Nhật dụng - PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự II Bố cục: phần III Tìm hiểu văn Nêu vấn đề - Bài toán dân số kế hoạch hóa gia đình, vấn đề đại đặt từ thời cổ đại ?Thái độ tác trước vấn đề đó? - Khơng tin >< Sáng mắt Tiết 58 Phạm Duy Tốn I Đọc TLCT Tác giả Tác phẩm - Thể loại: Nhật dụng - PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự II Bố cục: phần III Tìm hiểu văn Nêu vấn đề - Bài toán dân số kế hoạch hóa gia đình, vấn đề đại đặt từ thời cổ đại -> Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lôi ý người đọc Bài toán dân số - Từ toán cổ -> Dân số giới tăng theo cấp số nhân: + Khởi đầu : người + 1995: 5,63 tỉ người (ô thứ 33 bàn cờ) -> So sánh, tự + lập luận chặt chẽ =>Gây hứng thú, lòng tin, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao - Khả sinh phụ nữ cao -> Số liệu cụ thể Tốc độ gia tăng dân số nhanh -> kinh tế, văn hóa phát triển, đời sống nghèo nàn lạc hậu THẢO LUẬN NHÓM Theo em đường tốt để hạn chế gia tăng dân số? Vì sao? TRẢ LỜI - Đẩy mạnh giáo dục đặc biệt giáo dục cho phụ nữ đường tốt để kìm hãm phát triển bùng nổ dân số - Vì: Sinh đẻ quyền phụ nữ khơng thể cấm đốn mệnh lệnh biện pháp thơ bạo….chỉ có giáo dục giúp người hiểu rõ hậu bùng nổ dân số gắn liền với đói nghèo lạc hậu Đứng trước tình hình đó, tác giả kêu gọi người phải làm để hạn chế kìm hãm gia tăng dân số giới? Tiết 58 Phạm Duy Tốn I Đọc TLCT Tác giả Tác phẩm - Thể loại: Nhật dụng - PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự II Bố cục: phần III Tìm hiểu văn Nêu vấn đề - Bài tốn dân số kế hoạch hóa gia đình, vấn đề đại đặt từ thời cổ đại -> Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lôi ý người đọc Bài toán dân số Tốc độ gia tăng dân số nhanh - Từ toán cổ -> Dân -> kinh tế, văn hóa số giới tăng theo phát triển, đời cấp số nhân: sống nghèo nàn lạc hậu + Khởi đầu : người + 1995: 5,63 tỉ người (ô Lời kêu gọi thứ 33 bàn cờ) - Hạn chế bùng nổ ->So sánh, tự + lập luận chặt chẽ =>Gây hứng thú, lòng tin, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao - Khả sinh phụ nữ cao -> Số liệu cụ thể gia tăng dân số tất yếu, cấp bách, khẩn thiết Theo em phải làm để đáp ứng lời kêu gọi đó? Khẩu hiệu liên quan kế hoạch hố gia đình * Dù gái hay trai hai đủ *Gia đình có hai Mới có hạnh phúc ấm no * Dừng lại hai để nuôi dạy cho tốt Dù gái hay trai chỉ hai đu Qua văn tác giả muốn gửi gắm đến điều gì? Nghệ thuật tác giả sử dụng chủ yếu văn? - Đất đai không sinh thêm, người lại ngày nhiều lên gấp bội Nếu khơng hạn chế gia tăng dân số người tự làm hại Từ câu chuyện toán cổ, tác giả đưa số buộc người đọc phải liên tưởng suy ngẫm gia tăng dân số đáng lo ngại giới, nước chậm phát triển - Nghệ thuật: + Phương thức biểu đạt: nghị luận kết hợp với tự - thuyết minh + Lập luận chặt chẽ số liệu rõ ràng, xác Tiết 58 Phạm Duy Tốn I Đọc TLCT Tác giả Tác phẩm - Thể loại: Nhật dụng - PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự II Bố cục: phần III Tìm hiểu văn Nêu vấn đề - Bài tốn dân số kế hoạch hóa gia đình, vấn đề đại đặt từ thời cổ đại -> Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lôi ý người đọc Bài toán dân số Tốc độ gia tăng dân số nhanh - Từ toán cổ -> Dân -> kinh tế, văn hóa số giới tăng theo phát triển, đời cấp số nhân: sống nghèo nàn lạc hậu + Khởi đầu : người + 1995: 5,63 tỉ người (ô Lời kêu gọi thứ 33 bàn cờ) - Hạn chế bùng nổ ->So sánh, tự + lập luận chặt chẽ =>Gây hứng thú, lòng tin, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao - Khả sinh phụ nữ cao -> Số liệu cụ thể gia tăng dân số tất yếu, cấp bách, khẩn thiết IV Ghi nhớ (sgk/132) V Luyện tập 1/ Con đường tốt để hạn chế gia tăng dân số đẩy mạnh giáo dục cho phụ nữ Bởi sinh đẻ quyền cua phụ nữ, khơng thể cấm đốn hay dùng biện pháp thơ bạo đối với họ Chỉ có giáo dục mới giúp họ hiểu nguy cua vấn đề bùng nổ dân số, vấn đề dân số gắn liền với đói nghèo hay hạnh phúc 2/ Sự gia tăng dân số có tầm quan trọng hết sức to lớn đối với tương lai nhân loại, đối với nước nghèo nàn, lạc hậu dân số tăng nhanh sẽ ảnh hưởng đến người về nhiều mặt : chỗ ở, lương thực, môi trường, việc làm, giáo dục … dẫn đến đói nghèo, lạc hậu Củng cố: Em hệ thống lại kiến thức học sơ đồ?  BÀI TOÁN DÂN SỐ NỘI DUNG Nếu không hạn chế gia tăng dân số người tự làm hại Sự gia tăng dân số đáng lo ngại giới, nước chậm phát triển NGHỆ THUẬT + Phương thức biểu đạt: nghị luận kết hợp với tự - thuyết minh + Lập luận chặt chẽ số liệu rõ ràng, xác BÀI CA DAO VUI Gái trơng mòn mắt Gái hai con mắt liếc ngang Ba cổ ngẳng vàng Bốn quần áo ngang khét mù Năm tóc rối tổ cu Sáu yếm trụt váy dù vặn ngang ... phần III Tìm hiểu văn Nêu vấn đề ? Bài toán dân số đặt từ bao giờ? Bài toán dân số đặt từ thời cổ đại ? Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình đặt nào? Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình đặt vài... - Bài toán dân số kế hoạch hóa gia đình, vấn đề đại đặt từ thời cổ đại -> Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lôi ý người đọc Bài toán dân số - Từ toán cổ -> Dân số giới tăng theo cấp số. .. - Bài toán dân số kế hoạch hóa gia đình, vấn đề đại đặt từ thời cổ đại -> Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lôi ý người đọc Bài toán dân số - Từ toán cổ -> Dân số giới tăng theo cấp số