Bài 29. Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

Bài 29. Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

KIỂM TRA BÀI CŨ

-Nêu một số nét về tác giả Mô – li - e? Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?

Tác giả: Mô – li – e(1662 – 1673) là nhà soạn kịch nổi

tiếng của Pháp Tác phẩm nổi tiếng của ông gồm có :

Lão hà tiện, Trưởng giả học làm sang………

Tác phẩm: Đoạn trích nằm ở hồi II,lớp 5 của vở kịch:

Trưởng giả học làm sang nhằm giễu cợt, phê phán cái xấu, cái lố bịch trong xã hội

Sơ đồ bố cục vở kịch “Trưởng giả học

Em hãy nêu vài nét về ông Giuốc – Đanh?

Tuổi ngoài bốn mươi, con một nhà buôn giàu có Tuy dốt nát quê kệch, nhưng ông muốn học đòi làm sang Nhiều kẻ lợi dụng tính cách đó, săn đón, nịnh hót ông để moi tiền.

Tóm tắt nội dung vở kịch

Ông Giuốc –đanh tuổi ngoài 40, con một nhà buôn giàu có tuy dốt nát quê kệch nhưng ông muốn học đòi làm sang, tập tểnh

muốn trở thành quý tộc, bước chân vào xã hội thượng lưu.Ông

thuê thầy về dạy đủ các môn như âm nhạc, kiếm thuật, triết lý và tìm cách thay đổi cả cách ăn mặc Ông ngớ ngẩn để cho mọi người lừa bịp dễ dàng, từ các ông thầy rởm đến bác phó may và gã bá tước sa sút Đô-răng-tơ Ông muốn nhờ gã để thực hiện giấc mộng quý tộc, lại còn nhờ gã để bắt mối nhân tình với bà hầu tước Đô-ri-men, mà bà ta chẳng phải ai khác mà chính là tình nhân của

gã Ông Giuốc –Đanh từ chối gả con gái là Luy-sin cho Clê-ông chỉ vì chàng không phải là quý tộc Cuối cùng, nhờ miu mẹo của đầy tớ là Cô-vi-en, Clê-ông cải trang làm hoàng tử Thổ Nhĩ Kỳ

đến hỏi Luy-xin làm vợ và được ông chấp thuận ngay

CUNG ĐIÊN VECXAI (PHÁP) XÂY DỰNG THỜI VUA LU-I XIV

Tiết 121:

(Trích Trưởng giả học làm sang)

(Mô-li-e)

Trích cảnh trong vở “ Trưởng giả học làm sang”

I Tìm hiểu chung:

II Tìm hiểu văn bản:

1 Sơ lược về ông Giuốc – đanh.

2 Ông Giuốc – đanh đi may lễ phục

đã trở thành trò đùa, gây tiếng cười

sảng khoái cho khán giả.

a Tính cách học đòi làm sang được

bộc lộ qua lời đối thoại với bác phó

may.

-Cuộc nói chuyện xoay quanh vấn đề

chủ yếu về bộ lễ phục

->Ông Giuốc đanh có ý định may bộ

quần áo sang trọng để khẳng định vị trí

xã hội thượng lưu

Tiết 121: ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

Cuộc nói chuyên giữa ông Giuốc – Đanh và bác phó may xoay quanh vấn đề gì?

Vì sao ông giuốc – Đanh muốn may bộ quần áo sang trọng?

Tiết 121: ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

-Đôi bít tất chật quá…đứt hai mắt

-Đôi giày làm tôi đau chân

phó may và ông Giuốc – Đanh

khác nhau như thế nào?

Giáo viên bình:

Ông Giuốc – Đanh bực tức, khó chịu

vì nôn nóng mong đợi bộ trang phục

nhưng lại không được vừa ý Ông rất tỉnh táo nhận ra được những điều bất hợp lí ở đôi bít tất và đôi giày Trước thái độ đó của ông Giuốc – Đanh bác phó may đã khéo léo chuyển sang nội dung khác.

Bỏc phó may

- Bộ lễ phục đẹp nhất triều đình

- Ngài có bảo muốn may hoa xuôi

đâu…

- Các nhà quý phái đều mặc

như thế ”

-Tôi sẽ xin may hoa xuôi lại

- Xin ngài cứ bảo

Ông Giuốc - đanh

- Bác may hoa ngược mất rồi

- Cần phải bảo may hoa xuôi ?

- Thế thì may được đấy

- Khụng, khụng…

- Tụi bảo khụng mà Bỏc may thế này được rồi

Tiết 121: ễNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mụ-li-e

(Trớch Trưởng giả học làm sang)

Tiết 121: ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

=> Giọng điệu khôi hài, kịch tính

Lời giải thích của bác phó may có tác dụng ra sao? Ông giuốc – đanh ưng ngay.

Em có nhận xét gì về kịch tính lúc này.

Qua các chi tiết chúng ta vừa tìm hiểu, em hãy cho biết bác phó

may là người như thế nào? Còn ông giuốc – đanh là một kẻ ra sao?

Vì sao ông giuốc – Đanh nhận biết được sự bất hợp lí

trong bộ lễ phục của mình mà ông vẫn chấp nhận?

Khát khao muốn học đòi làm sang

Giáo viên bình:

Ông Giuốc – Đanh muốn học đòi làm Sang

nhưng lại dốt nát, thiếu hiểu biết trở thành nạn nhân của thói học đòi: bị ăn bớt vải, bộ

lễ phục bị may hỏng( ngược hoa).

Nếu ở cảnh một chỉ có cuộc đối thoại giữa ông Giuốc – Đanh và bác phó may thì ở cảnh hai không khí nhộn

nhịp và sôi động hơn và sôi động như thế nào thì thầy

và các em cùng đi vào tìm hiểu phần tiếp theo: Ông

Giuốc – Đanh và đám thợ phụ.

I Tìm hiểu chung:

II Tìm hiểu văn bản:

1 Sơ lược về ông Giuốc – đanh.

2 Ông Giuốc – đanh đi may lễ phục

đã trở thành trò đùa, gây tiếng cười

sảng khoái cho khán giả.

a Tính cách học đòi làm sang được

bộc lộ qua lời đối thoại với bác phó

may.

Tiết 121: ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

b Ông Giuốc – Đanh với đám thợ

phụ:

Lại thưởng tiền…

Đây nữa,thưởng tiếp

Tiết 121 ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

Đám thợ phụ đã xưng hô với ông Giuốc – Đanh như thế nào?

Khi nghe tiếng xưng hô như vậy, Ông Giuốc – Đanh

đã làm gì?Lần 2 và lần 3 đám thợ phụ xưng hô như thế nào?Ông Giuốc – Đanh lại tiếp tục làm gì?

Câu nói của ông Giuốc – Đanh: Nó như thế là phải chăng, nếu không ta đến mất tong cả tiền cho nó thôi Gợi cho em suy nghĩ gì? Và rút ra được bài học gì cho bản thân?

Ông Giuốc – Đanh vẫn nhận ra bản chất của đám thợ phụ nịnh hót ông để moi tiền, nhưng mộng làm quý tộc còn mạnh hơn,

nên ông chấp nhận để bị lợi dụng

Bài học: Không nên quá ảo vọng về danh vọng xa vời, thích

làm sang để bị kẻ khác lợi dụng

Lại thưởng tiền…

Đây nữa,thưởng tiếp

=>Háo danh, ưa nịnh, khát khao

đòi làm sang mãnh liệt

Tiết 121 ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

->Ngôn ngữ, cử chỉ, hành động hài hước, Khắc hoạ tài tình tính cách nhân vật.

Tiết 121 ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

Qua những chi tiết chúng ta vừa tìm hiểu, tác giả muốn phê phán

điều gì?

=>Châm biếm, đã kích thói

dởm đời, thích hư danh của

bọn trưởng giả lỗi thời, đã

dốt nát lại còn thích học đòi.

I Tìm hiểu chung:

II Tìm hiểu văn bản:

1 Sơ lược về ông Giuốc – đanh.

2 Ông Giuốc – đanh đi may lễ phục đã

trở thành trò đùa, gây tiếng cười sảng

khoái cho khán giả.

Tiết 121 ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

Em hãy nêu giá trị nghệ thuật của văn bản?

- Khắc họa tài tình tính cách lố

lăng của nhân vật thông qua lời

nói, hành động.

- Dựng lên lớp hài kịch ngắn, với

mâu thuẫn kịch được thể hiện sinh

Tiết 121 ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Mô-li-e

(Trích Trưởng giả học làm sang)

Ý nghĩa của văn bản này là gì?

Kể về việc ông Giuốc – Đanh

muốn thay đổi cách ăn mặc, tác giả

phê phán thói học đòi cao sang của

 * Thảo luận( 2phút) : Lớp kịch này gây cười cho khán giả ở khía cạnh nào?

- Cười vì sự ngớ ngẩn tưởng mặc áo hoa ngược là sang

- Cười vì ông cứ moi tiền ra để mua danh hão

- Cười vì ông Giuốc - Đanh bị đám thợ phụ lột quần áo cũ, để mặc

bộ lễ phục

Hướng dẫn tự học:

*Về nhà:

+ Học bài, phân tích văn bản, nắm vững những nét

nghệ thuật và nội dung cơ bản của đoạn trích.

+Thấy được tài năng của Mô – li – e trong việc xây dựng sân khấu.

CHÀO TẠM BIỆT