Bài 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁP TRIỂN CỦA TRẺ EM Người thực : HÀ VĂN THỪA TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU, Tại nói nguy chiến tranh hạt nhân làm sống tốt đẹp người? Chúng ta cần làm để chống lại chiến tranh hạt nhân? ? TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu • 1/ Tác chung: phẩm: - Ngày 30/9/1990, trích từ tuyên bố Hội nghị cấp cao giới trẻ em Mặt trước trụ sở Liên hiệp hợp quốc Niu -Ooc TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu • 1/ Tác chung: phẩm: 2/ Bố cục: 3/ Thể loại:phần - Văn nhật dụng - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận trị, xã hội II Đọc – hiểu văn • 1/ Những hiểm họa cho trẻ em bản: giới: Nạn nhân chiến tranh bạo lực, phân biệt chủng tộc, xâm lược,… Nạn nhân chiến tranh bạo lực, phân biệt chủng tộc, xâm lược,… Nạn nhân đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vơ gia cư, dịch bệnh… Nạn nhân đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vơ gia cư, dịch bệnh… Nạn nhân đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh… TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu II Đọc – hiểu văn chung: • 1/ Những hiểm họa bản: cho trẻ em giới: - Bò trở thành nạn nhân chiến tranh bạo lực, nạn phân biệt chủngđựng tộc… - Chòu thảm họa đói nghèo, vô gia cư, dòch bệnh, mù chữ, môi trường - Mỗi xuống ngày cấp, có chòu tới tác động nề 40.000 trẻnặng em chết nợ ngoài… suy nước dinh dưỡng bệnh tật VB nêu lên nhận thức đắn hành độngGIỚI phải làm quyền sống, quyền bảo SỐNG vệ páht triển trẻ em TUYÊN BỐ THẾ VỀ SỰ CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu II Đọc – hiểu văn chung: • 1/ Những hiểm họa 4/ Ý nghĩa văn bản: cho trẻ em bản: Văn nêu lên nhận thức giới: 2/ Cơ hội: đắn hành động phải làm quyền 3/ Nhiệm vuï: - Tăng cường sức khỏe chế độ sống, quyền bảo vệ phát triển trẻ em dinh dưỡng III Tổng kết - Quan tâm trẻ em có hồn cảnh khó khăn * Ghi nhớ sgk/35 - Vai trò người phụ nữ quyền bình đẳng - Phát triển giáo dục - Vấn đề kế hoạch hóa gia đình - Khuyến khích trẻ em tham gia vào sinh hoạt văn hóa xã hội LUYỆN TẬP Thảo luận nhóm: Quan sát hình ảnh sau cho biết quyền đòa phương tổ chức xã hội có quan tâm chăm sóc trẻ em? “Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan” Sự quan tâm cụ thể Đảng Nhà nước đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Tháng hành động trẻ em Sự quan tâm cụ thể Đảng Nhà nước đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Bảo vệ thân thể tính mạng Sự quan tâm cụ thể Đảng Nhà nước đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Đội Văn nghệ thiếu nhi Sự quan tâm cụ thể Đảng Nhà nước đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Hội thi Tin học trẻ Sự quan tâm cụ thể Đảng Nhà nước đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Tiếp sức trẻ em nghèo đến trường Sự quan tâm cụ thể Đảng Nhà nước đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Khám bệnh trẻ miễn phí - Tấm lòng dành cho trẻ khuyết tật - Hội thi vẽ tranh môi trường BÀI TẬP VỀ NHÀ Nắm kĩ nội dung học, tìm dẫn chứng để minh hoạ Tìm đọc tác phẩm Truyền kỳ mạn lục Nguyễn Dữ tài liệu viết tác phẩm Soạn bài:”Chuyện người gái Nam Xương”.Về nhà đọc văn trả lời câu hỏi Đọc – hiểu văn sách giáo khoa Tiết học kết thúc ... VB nêu lên nhận thức đắn hành độngGIỚI phải làm quyền sống, quyền bảo SOÁNG vệ páht triển trẻ em TUYÊN BỐ THẾ VỀ SỰ CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu II Đọc – hiểu văn... 30/9/1990, trích từ tuyên bố Hội nghị cấp cao giới trẻ em Mặt trước trụ sở Liên hiệp hợp quốc Niu -Ooc TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu •... vơ gia cư, dịch bệnh… TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM • I Tìm hiểu II Đọc – hiểu văn chung: • 1/ Những hiểm họa bản: cho trẻ em giới: - Bò trở thành