1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 12. Tổng kết về từ vựng (Luyện tập tổng hợp)

26 191 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 1,36 MB

Nội dung

Bài 12. Tổng kết về từ vựng (Luyện tập tổng hợp) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

Trang 1

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

VỀ DỰ GIỜ NGỮ VĂN LỚP 9A

Gv: Võ Thị Ngọc Liên

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ:

b) Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học,

công nghệ và thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ.

3) Thuật ngữ

c) Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng

thái, kích thước,…của sự vật, hiện tượng

tự nhiên và con người.

Trang 4

Bài tập 1: (Sgk/158)

Bài tập 1: So sánh hai dị bản của câu ca dao sau:

- Râu tôm nấu với ruột bầu

Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon.

- Râu tôm nấu với ruột bù

Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon.

Bài tập 1: So sánh hai dị bản của câu ca dao sau:

- Râu tôm nấu với ruột bầu

Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon.

- Râu tôm nấu với ruột bù

Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon.

Cho biết trong trường hợp này, gật đầu hay gật gù

thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt ? Vì sao ?

Cho biết trong trường hợp này, gật đầu hay gật gù

thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt ? Vì sao ?

THẢO LUẬN NHÓM

- “Gật đầu” có nghĩa như thế nào ?

- “Gật gù” có nghĩa như thế nào ?

- Sử dụng từ nào thích hợp hơn để thể hiện ý nghĩa cần biểu đạt ?

THẢO LUẬN NHÓM

- “Gật đầu” có nghĩa như thế nào ?

- “Gật gù” có nghĩa như thế nào ?

- Sử dụng từ nào thích hợp hơn để thể hiện ý nghĩa cần biểu đạt ?

Trang 5

Dùng từ gật gù thích hợp hơn,

vì vừa có ý chỉ sự tán thưởng,

vừa là từ tượng hình mô

phỏng tư thế của hai vợ chồng

lên ngay, thường để chào hỏi hay tỏ sự đồng ý.

THẢO LUẬN NHÓM

- “Gật đầu” có nghĩa như thế nào ?

- “Gật gù” có nghĩa như thế nào ?

-Sử dụng từ nào thích hợp hơn để thể

hiện ý nghĩa cần biểu đạt ?

THẢO LUẬN NHÓM

-Sử dụng từ nào thích hợp hơn để thể

hiện ý nghĩa cần biểu đạt ?

Trang 6

Bài tập 1: (Sgk/158)

Bài tập 1: So sánh hai dị bản của câu ca dao sau:

- Râu tôm nấu với ruột bầu

Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon.

- Râu tôm nấu với ruột bù

Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon.

Bài tập 1: So sánh hai dị bản của câu ca dao sau:

- Râu tôm nấu với ruột bầu

Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon.

- Râu tôm nấu với ruột bù

Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon.

Bài tập 1: So sánh hai dị bản của câu ca dao sau:

- Râu tôm nấu với ruột bầu

Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon.

- Râu tôm nấu với ruột bù

Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon.

Dùng từ gật gù thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt của câu ca dao : Tình cảm yêu thương, đồng cảm, sẻ chia của đôi vợ chồng nghèo trong cuộc sống vật chất còn đạm bạc, khó khăn.

Dùng từ gật gù thể hiện thích hợp hơn ý

cảm yêu thương, đồng cảm, sẻ chia của đôi vợ chồng nghèo trong cuộc sống vật chất còn đạm bạc, khó khăn.

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Trang 7

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ của người vợ trong truyện cười

sau đây :

Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói :

- Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn

Vợ nghe thấy thế liền than thở :

- Rõ khổ ! Có một chân thì còn chơi bóng làm gì cơ chứ !

Bài tập 2:

Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ của người vợ trong truyện cười

sau đây :

Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói :

- Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn

Vợ nghe thấy thế liền than thở :

- Rõ khổ ! Có một chân thì còn chơi

bóng làm gì cơ chứ !

Bài tập 2: (Sgk/158)

Trang 8

Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói :

- Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn

Vợ nghe thấy thế liền than thở :

-Rõ khổ ! Có một chân thì còn chơi bóng làm gì cơ chứ !

Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói :

- Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn

Vợ nghe thấy thế liền than thở :

-Rõ khổ ! Có một chân thì còn chơi bóng làm gì cơ chứ !

Người vợ hiểu câu nói

của chồng như thế nào?

Người vợ hiểu câu nói

của chồng như thế nào?

Trang 9

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt. Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói :

- Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn

Vợ nghe thấy thế liền than thở :

- Rõ khổ ! Có một chân thì còn chơi bóng làm gì cơ chứ !

Chồng vừa ngồi xem bóng đá vừa nói :

- Đội này chỉ có một chân sút, thành ra mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn

Vợ nghe thấy thế liền than thở :

- Rõ khổ ! Có một chân thì còn chơi bóng làm gì cơ chứ !

Bài tập 2: (Sgk/158)

Trong trường hợp này người vợ đã vi phạm phương châm hội thoại gì ? Nguyên nhân vì sao ?

Trong trường hợp này người vợ đã vi phạm phương châm hội thoại gì ? Nguyên nhân vì sao ?

Đây là hiện tượng “ông nói gà, bà nói vịt”, vi phạm phương châm quan hệ trong hội thoại Nguyên nhân là do không hiểu hàm nghĩa

* Lưu ý : Cần hiểu hàm nghĩa chuyển của từ trong quá trình giao tiếp để cuộc hội thoại được thành công.* Lưu ý : Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình giao tiếp

Trang 10

Đọc hai câu thơ sau trong bài thơ của Phạm Tiến Duật :

“ Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước :

Chỉ cần trong xe có một trái tim ”

(Bài thơ về tiểu đội xe không kính )

Đọc hai câu thơ sau trong bài thơ của Phạm Tiến Duật :

“ Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước :

Chỉ cần trong xe có một trái tim ”

(Bài thơ về tiểu đội xe không kính )

* Từ trái tim được dùng với nghĩa chuyển theo

phương thức hoán dụ Trái tim chỉ người lính lái

xe với lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần dũng cảm ,

ý chí quyết tâm giải phóng miền Nam

* Từ trái tim được dùng với nghĩa chuyển theo

phương thức hoán dụ Trái tim chỉ người lính lái

xe với lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần dũng cảm ,

ý chí quyết tâm giải phóng miền Nam

Từ trái tim trong câu thơ được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?

Nếu là nghĩa chuyển thì nó được chuyển nghĩa theo phương thức

ẩn dụ hay hoán dụ ?

Nếu là nghĩa chuyển thì nó được chuyển nghĩa theo phương thức

ẩn dụ hay hoán dụ ?

Từ trái tim trong câu thơ được dùng

theo nghĩa chuyển

Từ trái tim trong câu thơ dùng

theo nghĩa chuyển và được chuyển nghĩa theo

phương thức hoán dụ :

trái tim chỉ con người, người lính lái xe.

Từ trái tim trong câu thơ dùng theo nghĩa chuyển và được chuyển nghĩa theo

phương thức hoán dụ :

trái tim chỉ con người, người lính lái xe.

Vì sao tác giả viết: “ Chỉ cần trong xe có một trái tim ”

mà không viết là : “ Chỉ cần trong xe có một con người.” ?

Dùng từ trái tim trong câu thơ có tác dụng

thể hiện điều gì ?

Vì sao tác giả viết: “ Chỉ cần trong xe có một trái tim ”

mà không viết là : “ Chỉ cần trong xe có một con người ” ?

Dùng từ trái tim trong câu thơ có tác dụng

thể hiện điều gì ?

Trang 11

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Bài tập 2: (Sgk/158)

* Lưu ý: Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình

Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo

Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng cười buốt giá

Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay Đêm nay rừng hoang sương muối

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo

Trang 12

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Bài tập 2: (Sgk/158)

* Lưu ý: Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình

về nghĩa

Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung

về nghĩa

Bài tập 4 : Vận dụng kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái hay trong cách dùng từ ở bài thơ sau :

Áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh như cũng ánh theo hồng

Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh đứng thành tro , em biết không ?

(Vũ Quần Phương – Áo đỏ)

Trang 13

Tìm các từ cùng trường

từ vựng chỉ màu sắc ?

Áo đỏ em đi giữa phố đông

Cây xanh như cũng ánh theo hồng

Em đi lửa cháy trong bao mắt

Anh đứng thành tro , em biết không ?

(Vũ Quần Phương – Áo đỏ)

Áo đỏ em đi giữa phố đông

Cây xanh như cũng ánh theo hồng

Em đi lửa cháy trong bao mắt

Anh đứng thành tro , em biết không ?

(Vũ Quần Phương – Áo đỏ)

Liên quan tới lửa:

lửa, cháy, tro

Sử dụng các từ cùng trường từ vựng đó trong bài thơ

có tác dụng thể hiện điều gì ?

Sử dụng các từ cùng trường từ vựng đó trong bài thơ

có tác dụng thể hiện điều gì ?

Trang 14

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Bài tập 2: (Sgk/158)

* Lưu ý: Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình

Áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh như cũng ánh theo hồng

Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh đứng thành tro , em biết không ?

(Vũ Quần Phương – Áo đỏ)

(Vũ Quần Phương – Áo đỏ)

Áo đỏ đi cây xanh ánh màu hồng

Áo đỏ đi lửa cháy trong mắt anh đứng thành tro

Áo đỏ đi cây xanh ánh màu hồng

Áo đỏ đi lửa cháy trong mắt anh đứng thành tro

Các từ thuộc hai trường từ vựng có quan hệ chặt chẽ với nhau làm nổi bật sự tác động của áo đỏ → thể hiện độc đáo một tình yêu mãnh liệt và cháy bỏng

Các từ thuộc hai trường từ vựng có quan hệ chặt chẽ với nhau làm nổi bật sự tác động của áo đỏ → thể hiện độc đáo một tình yêu mãnh liệt và cháy bỏng

* Lưu ý : Biết sử dụng linh hoạt, sáng tạo vốn từ vựng tiếng Việt sẽ làm cho câu

văn, lời thơ sinh động, gây ấn tượng hấp dẫn và làm nổi bật nội dung muốn nói

* Lưu ý : Biết sử dụng linh hoạt, sáng tạo vốn từ vựng tiếng Việt sẽ làm cho câu

văn, lời thơ sinh động, gây ấn tượng hấp dẫn và làm nổi bật nội dung muốn nói

* Lưu ý : Sử dụng linh hoạt, sáng tạo vốn từ vựng tiếng Việt sẽ làm cho câu văn, lời thơ sinh động, gây ấn tượng hấp dẫn và làm nổi bật nội dung muốn nói

Trang 15

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Bài tập 2: (Sgk/158)

* Lưu ý: Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình

giao tiếp

Bài tập 3: (Sgk/158)

( Bài làm ở nhà )

Bài tập 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải

bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm, vì hai bên bờ rạch mọc toàn những cây mái giầm cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xòa ra độc một cái lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở

đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy nổi mẩn đỏ tấy lên ; gọi là kênh Ba Khía vì ở

đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây (Ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ , làm mắm xé ra trộn tỏi ớt

ăn rất ngon)

(Đoàn Giỏi – Đất rừng phương Nam)

Bài tập 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm, vì hai bên bờ rạch mọc toàn những cây mái giầm cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xòa ra độc một cái lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở

đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy nổi mẩn đỏ tấy lên ; gọi là kênh Ba Khía vì ở

đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây (Ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ , làm mắm xé ra trộn tỏi ớt

Việt sẽ làm cho câu văn, lời

thơ sinh động, gây ấn tượng

hấp dẫn và làm nổi bật nội

dung muốn nói

Bài tập 5: (Sgk/159)

Trang 16

Bài tập 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm , vì hai bên bờ rạch mọc toàn

những cây mái giầm cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xòa ra độc một cái lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ; gọi

là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo

thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy nổi mẩn

đỏ tấy lên; gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây (Ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xé ra trộn tỏi ớt ăn rất ngon) (Đoàn Giỏi – Đất rừng phương Nam)

Các tên gọi : rạch Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba Khía được đặt tên

theo cách nào ?

A Đặt từ ngữ mới để gọi riêng sự vật đó.

B Dùng từ ngữ đã có sẵn theo một nội dung mới

Các tên gọi : rạch Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba Khía được đặt tên

theo cách nào ?

A Đặt từ ngữ mới để gọi riêng sự vật đó.

B Dùng từ ngữ đã có sẵn theo một nội dung mới B.

Đây là một trong những cách

phát triển từ vựng tiếng Việt

Em hãy cho biết đó là sự phát triển

từ vựng theo cách nào ?

Đây là một trong những cách

phát triển từ vựng tiếng Việt

Em hãy cho biết đó là sự phát triển

từ vựng theo cách nào ?  bằng cách dùng từ Tạo từ ngữ mới Tạo từ ngữ mới

ngữ có sẵn

Tạo từ ngữ mới

bằng cách dùng từ

ngữ có sẵn

Trang 17

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Bài tập 2: (Sgk/158)

* Lưu ý: Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình

giao tiếp

Bài tập 3: (Sgk/158)

( Bài làm ở nhà )

Bài tập 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm , vì hai bên bờ rạch mọc toàn những cây mái giầm cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xòa ra độc một cái lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở

đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy nổi mẩn đỏ tấy lên; gọi là kênh Ba Khía vì ở

đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây (Ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xé ra trộn tỏi ớt

ăn rất ngon) (Đoàn Giỏi – Đất rừng phương Nam)

* Lưu ý :Sử dụng linh hoạt,

sáng tạo vốn từ vựng tiếng Việt

sẽ làm cho câu văn, lời thơ

sinh động, gây ấn tượng hấp

dẫn và làm nổi bật nội dung

muốn nói

Bài tập 5: (Sgk/159)

Trang 18

Bài tập 1: (Sgk/158)

* Lưu ý : Lựa chọn từ thích

hợp với ý nghĩa cần biểu đạt.

Bài tập 2: (Sgk/158)

* Lưu ý: Cần hiểu hàm nghĩa

chuyển của từ trong quá trình

giao tiếp

Bài tập 3: (Sgk/158)

( Bài làm ở nhà )

Bài tập 4: (Sgk/159)

* Lưu ý :Sử dụng linh hoạt,

sáng tạo vốn từ vựng tiếng Việt

sẽ làm cho câu văn, lời thơ

sinh động, gây ấn tượng hấp

dẫn và làm nổi bật nội dung

Bài tập 6 : Truyện cười sau đây phê phán điều gì ?

Một ông sính chữ bất chợt lên cơn đau ruột thừa Bà vợ hốt

hoảng bảo con :

- Mau đi gọi bác sĩ ngay ! Trong cơn đau quằn quại, ông ta vẫn gượng dậy nói với theo :

- Đừng … đừng gọi bác sĩ, gọi cho bố đốc tờ !

(Theo Truyện cười dân gian)

Bài tập 6 : Truyện cười sau đây phê phán điều gì ?

Một ông sính chữ bất chợt lên cơn đau ruột thừa Bà vợ hốt hoảng bảo con :

- Mau đi gọi bác sĩ ngay ! Trong cơn đau quằn quại, ông ta vẫn gượng dậy nói với theo :

- Đừng … đừng gọi bác sĩ, gọi cho bố đốc tờ !

(Theo Truyện cười dân gian)

Truyện gây cười

ở chi tiết nào ? Vì sao ?

Trong cơn đau quằn quại, ông ta vẫn gượng dậy nói với theo :

- Đừng … đừng gọi bác sĩ , gọi cho bố đốc tờ !

Qua đó, truyện nhằm phê phán điều gì ? Truyện phê phán

thói sính dùng từ nước ngoài

của một số người

Truyện phê phán thói sính dùng từ nước ngoài

của một số người

* Lưu ý : Sử dụng từ mượn đúng lúc, đúng chỗ, không nên lạm dụng

* Lưu ý : Sử dụng từ mượn đúng lúc, đúng chỗ, không nên lạm dụng

* Lưu ý : Sử dụng từ mượn đúng lúc, đúng chỗ, không nên lạm dụng

Ngày đăng: 13/12/2017, 00:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w