Bài 19. Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô Đến tham dự tiết Ngữ Văn Người soạn: Lưu Kỳ Anh Học tại: Trường THCS trọng điểm Lê Hữu Trác KIỂM TRA BÀI CŨ ? Thế nghị luận việc, tượng đời sống? cho vài ví dụ việc, tượng đời sống cần nghị luận • Nghị luận việc tượng đời sống xã hội bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ NGỮ VĂN Tiết 100 – Bài 19: Tập làm văn Người thực hiện: Lưu Kỳ Anh CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Đề nghị luận việc, tượng đời sống Đề ( sgk trang 22) Đọc đề sau trả lời câu hỏi Đề : Đất nước ta có nhiều gương học sinh nghèo vượt khó, học giỏi Em trình bày số gương nêu suy nghĩ Đề : Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ rải xuống cánh rừng miền Nam thời chiến tranh để lại di hoạ nặng nề cho hàng chục vạn gia đình Hàng chục vạn người chết Hàng vạn trẻ em chịu tật nguyền suốt đời Cả nước lập quỹ giúp đỡ nạn nhân nhằm phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau họ Em nêu suy nghĩ kiện Đề : Trò chơi điện tử tiêu khiển hấp dẫn Nhiều bạn mải chơi mà nhãng học tập phạm sai lầm khác Hãy nêu ý kiến em tượng Đề : Đọc mẩu chuyện sau nêu nhận xét , suy nghĩ em người thái độ học tập nhân vật Nguyễn Hiền nhà nghèo, phải xin làm tiểu chùa Việc quét dọn dẹp vệ sinh Nhưng cậu thông mimh ham học Những buổi thầy giảng kinh, cậu nép bên cửa lắng nghe, chỗ chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm Thấy Nguyễn Hiền thông minh, mau hiểu, thầy dạy cho cậu học chữ Khơng có giấy, Nguyễn Hiền lấy để viết chữ, lấy que tre xâu thành xâu ghim xuống đất Mỗi ghim Một hôm Nguyễn Hiền xin thầy cho thi Thầy ngạc nhiên bảo : - Con học tập mà dám thi thố với thiên hạ ? - Con xin thi thử xem sức học đến đâu Năm ấy, Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên Vua trần cho Nguyễn Hiền nhỏ q, 12 tuổi, nên khơng bổ dụng Một thời gian sau , vua có việc tiếp sứ giả nước ngoài, cho gọi Nguyễn Hiền triều Nguyễn Hiền bảo : - Đón Trạng ngun mà khơng có võng lọng ? Ông tâu với vua xin cho đầy đủ nghi thức Vua đành cho quan mang võng lọng rước quan Trạng tí hon kinh ( Theo Cửu Thọ, Một trăm gương tốt thiếu nhi Việt Nam, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 1999) Tiết 100 – Bài19: Tập làm văn CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Đề nghị luận việc,hiện tượng đời sống Đề ( sgk trang 22) Nhận xét ? Các đề có điểm giống ? Hãy điểm giống - Cả bốn đề yêu cầu nghị luận việc, tượng đó? đời sống xã hội - Các đề yêu cầu người viết nêu suy nghĩ, nhận xét, ý kiến ? Mỗi em tự nghĩ đề tương tự ? - Ở nước ta ngày có nhiều dòng sông bị ô nhiễm vì rác thải sinh hoạt của người bị tống xuống dòng sông một cách vô tội vạ Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó - Người xưa đã từng dạy “Tiên học lễ, hậu học văn”, theo em lời dạy đó có còn đúng với tình hình phát triển của xã hội hiện không ? II Cách làm nghị luận việc, tượng đời sống Cho đề : Báo đưa tin : “ Bạn Phạm Văn Nghĩa, học sinh lớp trường THCS Bắc Sơn, quận Gò Vấp, nhà Hóc mơn Nghĩa thường đồng giúp mẹ trồng trọt Một hôm, mẹ thấy Nghĩa cầm tờ giấy hứng gì, mẹ hỏi : “ Con làm ?” Nghĩa trả lời : “ Con thụ phấn cho bắp” Vụ ruộng bắp nhà Nghĩa suất cao năm Ở nhà Nghĩa ni gà, ni heo Em làm tời để mẹ kéo nước đỡ mệt Thành đồn Thành phố Hồ Chí Minh phát động phong trào “ Học tập Phạm Văn Nghĩa “ Phong trào bạn học sinh hưởng ứng” Em nêu suy nghĩ tượng II Cách làm nghị luận việc, tượng đời sống Tìm hiểu đề tìm ý a Tìm hiểu đề : - Đề thuộc loại nghị luận việc, tượng đời sống ? Đề thuộc loại gì? Đề nêu tượng, việc ? Đề yêu cầu làm gì? - Nêu lên tượng người tốt việc tốt - Yêu cầu đề : Nêu lên suy nghĩ tượng b Tìm ý : -Việc làm Nghĩa cho ta thấy : Cuộc sống có ích người bắt đầu ?với Những Nghĩacóchứng tỏ bạn người ? Vì thành cơng việc việc làm bìnhcủa thường hiệu đồn Thành phố Hồ Chí Minh lại phát động phong trào học tập bạn Nghĩa ? - Thành đoàn phát động phong trào học tập bạn Nghĩa việc làm giản dị, làm được, cụ thể : + Nghĩa người biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ + Nghĩa học sinh biết kết hợp học với hành + Là học sinh có đầu óc sáng tạo Nếutất học làm được như Nghĩa Nghĩa thì đời đời sống sống vơ cùngthế tốtnào đẹp? ? -Nếu cảsinh học sinhcũng làm ? Sau khidàn có ýýbước phải làm ? Lập ? Mở a Mởchúng : ta trình bày gì? -Giới thiệu tượng Phạm Văn Nghĩa Nêu sơ ý nghĩa gương Phạm Văn Nghĩa b.- Thân bàilược : ? Thân trình bày nội dung ? - Phân tích ý nghĩa việc làm Phạm Văn Nghĩa -Đánh giá việc làm Phạm Văn Nghĩa - Nêu ý nghĩa việc phát động phong trào học tập Phạm Văn Nghĩa c Kếtbài bàitrình : bày gì? ? Kết - Khái quát ý nghĩa gương Phạm Văn Nghĩa - Rút học cho thân Viết ? Bước làm ? Đọc lại viết sửa chữa ? Vậy muốn làm văn nghị việc,hiện tượng đời sống có cách thức làm ? • Ghi nhớ: - Muốn làm tốt văn nghị luận việc tượng đời sống, phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích việc, tượng để tìm ý, lập dàn bài, viết sửa chữa sau viết - Dàn chung : + Mở : Giới thiệu việc, tượng có vấn đề + Thân : Liên hệ thực tế, phân tích mặt, đánh giá, nhận định + Kết : Kết luận, khẳng định, lời khuyên - Bài làm cần lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định ; đưa ý kiến, có suy nghĩ cảm thụ riêng người viết III Luyên tập Lập dàn cho đề 4, mục I Về nhà: - Tự học: Tìm hiểu việc, tượng đời sống địa phương trình bày ngắn gọn ý kiến việc, tượng - Chuẩn bị : “Chương trình đòa phương” + Đọc kó yêu cầu cách làm + Tìm hiểu tượng đáng tuyên dương phê phán đòa phương để viết Chuẩn bị làm viết số 5: Nghò luận ... Một trăm gương tốt thiếu nhi Việt Nam, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 1999) Tiết 100 – Bài1 9: Tập làm văn CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Đề nghị luận việc ,hiện tượng đời. .. nghĩ NGỮ VĂN Tiết 100 – Bài 19: Tập làm văn Người thực hiện: Lưu Kỳ Anh CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Đề nghị luận việc, tượng đời sống Đề ( sgk trang 22)...KIỂM TRA BÀI CŨ ? Thế nghị luận việc, tượng đời sống? cho vài ví dụ việc, tượng đời sống cần nghị luận • Nghị luận việc tượng đời sống xã hội bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội,