Bài 20. Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

Kiểm tra cũ Thế kiểu nghị luận việc tượng đời sống xã hội? Trong kiểu nghị luận việc tượng đời sống xã hội người viết cần phải có ý nào? Trong việc tượng sau việc tượng cần viết thành văn nghị luận ? Vì sao? - Vứt rác thải bừa bãi - Tai nạn giao thông - Học sinh ăn quà vặt - Học sinh học muộn - Học sinh bỏ thể dục - Nói tục chửi bậy - Lười học nói chuyện riêng Tôn sư trọng đạo THỜI GIAN LÀ VÀNG NghÜa trang liệt sỹ Trờng Sơn Ung nc nh ngun Đời đời biết ơn anh hùng Liệt sỹ Mt mt ngi mười mặt học đôi với hành Tiết 108 Tập làm văn Bố cục văn Mở :từ đầu … tư tưởng =>nêu vấn đề : Tri thức khoa học người trí thức Thân bài: Tiếp xuất gạo giới : Chứng minh khẳng định sức mạnh tri thức Kết : Phần lại : Phê phán số người quý trọng tri thức Những câu mang luận điểm : Nhà khoa học người Anh Phơ –xit Bê cơn( Thế kỉ XVI-XVII) nói câu tiếng : “ Tri thức sức mạnh” Sau Lê –nin, người thầy cách mạng vô sản giới lại nói cụ thể hơn: “ Ai có tri thức người có sức mạnh” Đó tư tưởng sâu sắc Tuy vậy, hiểu tư tưởng Tri thức sức mạnh Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm Thử hỏi, cách chữa cỗ máy khỏi số phận trở thành đống phế liệu không!? Tri thức sức mạnh cách mạng Tri thức có sức mạnh to lớn đáng tiếc khơng người chưa biết q trọng tri thức.Họ rằng, muốn biến nước ta thành quốc gia giàu mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh, sánh vai cường quốc khu vực giới cần phải có nhà tri thức tài lĩnh vực Người ta kể có Tri thức thức đúnglàlàsức sứcmạnh mạnh Người ta rằng, kể rằng, có máy máy phátphát điệnđiện cỡ cỡ lớnlớn củacủa công hội côngti tiPho Phobị bị hỏng hỏng Một hội sư họp họp 33 tháng tháng liền liền tìm tìm khơng khơng ra đồng gồm nhiều kĩ sư ta phải phải mời mời đến đến chuyên chuyên gia gia Xten Xten –mét –mét nguyên nhân Người ta –xơ.Ông xem xét và làm làm cho chomáy máyhoạt hoạtđộng độngtrở trởlại lại.Công Côngti phải trảtrả cho ti phải choông ông10.000 10.000đôla đôla.Nhiều Nhiềungười ngườicho choXten Xten–mét –mét– xơ làlàtham, bắtbắt bí để tiền.tiền Nhưng trongtrong giấy biên –xơ tham, bí lấy để lấy Nhưng giấy nhận biên Xten –mét –xơ ghi vạch vạch đường thẳngthẳng đôla nhận Xten –mét –xơ: “Tiền ghi : “Tiền đường Tiền Tiền tìm đường thẳng làấy9999 đơla” Rõ đơla tìmchỗ vạch chỗ vạch đường thẳng 9999 đơla” ràngràng người có tricóthức thâm thâm hậu có thểcólàm Rõ người tri thức hậu thểđược làm việc màviệc nhiều người người khác khác khôngkhông làm hỏi, hỏi, mà nhiều làm Thử Thử khơng biết biết cáchcách chữachữa cỗthìmáy cókia khỏi số phận khơng cỗ máy có khỏi số trở thành đống phế khơng!? phận trở thành đốngliệu phếđược liệu không!? Tri thức sức mạnh cách mạng Bác Hồ sau chuyến Pháp năm 1946 trở thu hút nhiều nhà trí thức Việt Nam danh tiếng theo kháng chiến kĩ sư Trần Đại Nghĩa, tiến sĩ Nguyễn văn Huyên, bác sĩ Tơn Thất Tùng, Đặng Văn Ngữ, nhà tốn học Tạ Quang Bửu,…Các nhà trí thức đem tri thức mà xây dựng ngành quân giới, giáo dục, y tế,…góp phần to lớn đưa kháng chiến đến thành công Trong kháng chiến chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, giáo sư Đàm Trung Đồn, Vũ Đình Cự huy động tri thức góp phần phá thủy lơi nổ chậm địch, khai thông bến cảng Và ngày nay, nhà khoa học nơng nghiệp, Bùi Huy Đáp, Vũ Tun Hồng,…đã lai tạo giống lúa mới, góp phần tăng sản lượng nơng nghiệp, làm cho nước ta khơng có đủ lương thực mà trở thành nước đứng hàng đầu xuất gạo giới Ghi nhớ Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí bàn vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống,…của người Yêu cầu nội dung nghị luận làm sáng tỏ vấn đề tư tưởng đạo lí cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích, …để chỗ ( hay chỗ sai) tư tưởng đó, nhằm khẳng định tư tưởng người viết Về hình thức, viết phải có bố cục ba phần ; có luận điểm đắn, sáng tỏ ; lời văn xác, sinh động Bài nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí khác với nghị luận việc tượng đời sống nào? Nghị luận việc tượng đời sống xã hội Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí Đi từ việc, tượng(sự thực đời sống) có ý nghĩa xã hội => nêu vấn đề tư tưởng,bày tỏ thái độ Đi từ vấn đề tư tưởng đạo lí, giải thích chứng minh… đời sống thực tế để khẳng định hay phủ định vấn đề => ý nghĩa quan trọng tư tưởng đạo lí đời sống người Có nhiều lí lẽ khái niệm Đề 1: Y phục xứng y kì đức( quần áo phải tương xứng với đức độ ) Ý kiến em nào? => Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí Đề 2: Hình ảnh vài nhóm học sinh lớp đến trường với quần bò mài, áo có nhiều hình ảnh kinh dị gợi cho em suy nghĩ ? => Nghị luận việc, tượng đời sống xã hội Luyện tập Nghị luận vấn đề giá trị thời gian Luận điểm: - Thời gian sống - Thời gian thắng lợi - Thời gian tiền - Thời gian tri thức Phép lập luận : Phân tích chứng minh ... gạo giới Ghi nhớ Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí bàn vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống,…của người Yêu cầu nội dung nghị luận làm sáng tỏ vấn đề tư tưởng đạo lí cách giải thích,... khác với nghị luận việc tư ng đời sống nào? Nghị luận việc tư ng đời sống xã hội Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí Đi từ việc, tư ng(sự thực đời sống) có ý nghĩa xã hội => nêu vấn đề tư tưởng,bày... chỗ sai) tư tưởng đó, nhằm khẳng định tư tưởng người viết Về hình thức, viết phải có bố cục ba phần ; có luận điểm đắn, sáng tỏ ; lời văn xác, sinh động Bài nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí khác