Bài 21. Liên kết câu và liên kết đoạn văn

NGỮ VĂN GV: TRỊNH THỊ KIM LIÊN Giảng : 02/01/2016 KIỂM TRA BÀI CŨ Thế thành phần gọi đáp, thành phần phụ chú? Thành phần gọi –đáp dùng để tạo lập để trì quan hệ giao tiếp Thành phần phụ dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu 2.Xác định thành phần biệt lập đoạn văn sau sau: Còn chó sói, bạo chúa cừu, thơ ngụ ngôn La Phông –ten, đáng thương chẳng (H.Ten, Chó sói cừu thơ ngụ ngôn La Phông –ten) Thành phần phụ Ngữ văn 21 - Tiết 111 Liên kết câu liên kết đoạn văn Bi tp: SGK/ 42,43 Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Chủ đề văn Các đoạn văn phải phục vụ chủ đề chung văn bản, câu văn phải phục vụ chủ đề chung đoạn (liên kết chủ đề) Tiếng nói văn nghệ Chủ đề đoạn văn Cách người nghệ sĩ phản ánh thực Câu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực Nội dung câu Câu 2: Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ Câu 3: Điều mẻ lời nhắn gửi người nghệ sĩ Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ không ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2) Cách 1: Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) Nhưng nghệ sĩ không ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2).Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Cách : Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Các câu xếp theo trình tự hợp lí + Tác phẩm nghệ thuật làm gì? (Phản ánh thực tại) + Phản ánh thực nào? (Tái sáng tạo) + Tái sáng tạo thực để làm gì? (Nhắn gửi điều đó) LIÊN KẾT LƠ- GÍC Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) HĐN bàn – 3p NHÓM 1: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu thể biện pháp nào? NHÓM 2: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu thể biện pháp nào? NHÓM 3: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu thể biện pháp nào? NHÓM 4: Tìm từ ngữ trường từ vựng đoạn văn trên? Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Kết luận Nhóm 1: Từ Nhưng câu biểu thị quan hệ bổ sung cho câu NHÓM 1: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu thể PHÉP NỐI biện pháp nào? -Cụm từ có câu đồng nghĩa với cụm từ vật liệu mượn thực câu PHÉP ĐỒNG NGHĨA Nhóm 2: -Từ Anh câu thay cho từ nghệ sĩ câu PHÉP THẾ Nhóm 3: - Lặp lại từ tác phẩm PHÉP LẶP Nhóm 4: - Những từ tác phẩm, nghệ sĩ trường từ vựng PHÉP LIÊN TƯỞNG Ghi nhí: SGK/34 - Liên kết cõu v liờn kt đoạn văn: + Liªn kÕt vỊ néi dung + Liªn kÕt vỊ h×nh thøc - Các biện pháp liên kết Đoạn văn sau có tính liên kết khơng? Vì sao? Lan đêm (1) Lớp học An phía Trung tâm phường (2) Hai bố trải nghiệm Đền Hùng (3) Mùa thu hoạch lúa hồn thành (4) Đoạn văn khơng có tính liên kết nội dung câu khơng có liên kết chủ đề Đoạn văn tính liên kết hình thức khơng có phép liên kết câu Đọc đoạn văn sau: Vừa ngày hơm qua trời nắng ấm hanh, nắng cuối tháng mười làm nứt nẻ đồng ruộng làm giòn khơ rơi (1) Sơn chị chơi cỏ gà ngồi đồng thấy nóng bức, chảy mồ (2) Thế mà qua đêm mưa rào , trời đổi gió bấc lạnh đâu đến làm cho người ta tưởng mùa đông rét mướt (3) Tìm phương tiện liên kết văn Cho biết phép liên kết gì? Đây liên kết câu hay liên kết đoạn? Liên kết đoạn thực chất liên kết câu khác đoạn Còn liên kết câu liên kết câu đoạn I Khái niệm liên kết: II Luyện tập : Phân tích liên kết nội dung, hình thức câu đoạn văn sau: Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với (1) Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (2) Nhưng bên cạnh mạnh tồn khơng yếu (3) Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề (4) Khơng nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng (5) (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với (1) Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (2) Nhưng bên cạnh mạnh tồn khơng yếu (3) Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề (4) Khơng nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng (5) (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) a) Liên kết nội dung ► Liên kết chủ đề: Khẳng định lực trí tuệ người Việt nam hạn chế cần khắc phục ►Liên kết lơgic:Trình bày theo trình tự hợp lí : - Mặt mạnh trí tuệ Việt Nam.(Câu 1,2) - Những điểm hạn chế (Câu3,4) - Cần khắc phục hạn chế để đáp ứng phát triển kinh tế mới.(Câu 5) Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với (1) Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (2) Nhưng bên cạnh mạnh tồn khơng yếu (3) Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề (4) Khơng nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng (5) (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) b) Liên kết hình thức      (2) – (1) chất trời phú (3) – (2) (4) (3) (5) - (4) lỗ hổng (5) - (1) thông minh => phép đồng nghĩa => phép nối => phép => phép lặp từ ngữ => phép lặp từ ngữ Điền từ thích hợp vào sơ đồ sau: LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN Liên kết nội dung Liên kết chủ đề Liên kết lơgic Liên kết hình thức Phép nối Phép lặp Phép Phép liên tưởng Phép đồng nghĩa, trái nghĩa HD HB (2’) - Bi c: Học kĩ phần ghi nhớ, nắm yêu cầu nội dung, hình thức đoạn văn, VB + Nắm phép liên kết - Bi mi: Chuẩn bị bài: Luyện tập liên kết câu liên kết đoạn văn + Đọc v tr li tập SGK trang 49+50 + Tìm phép liên kết câu liên kết đoạn văn + Các phương tiện liên kết câu + Các lỗi liên kết câu? Cách sửa? ... phương tiện liên kết văn Cho biết phép liên kết gì? Đây liên kết câu hay liên kết đoạn? Liên kết đoạn thực chất liên kết câu khác đoạn Còn liên kết câu liên kết câu đoạn I Khái niệm liên kết: II... từ ngữ Điền từ thích hợp vào sơ đồ sau: LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN Liên kết nội dung Liên kết chủ đề Liên kết lơgic Liên kết hình thức Phép nối Phép lặp Phép Phép liên tưởng Phép đồng nghĩa,... hoạch lúa hồn thành (4) Đoạn văn khơng có tính liên kết nội dung câu khơng có liên kết chủ đề Đoạn văn khơng có tính liên kết hình thức khơng có phép liên kết câu Đọc đoạn văn sau: Vừa ngày hơm