1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 24. Nói với con

15 166 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 742 KB

Nội dung

KIỂM TRA BÀI CŨ ? Đọc thuộc thơ Nói với Y Phương cho biết khổ thơ thứ người cha nói với điều gì? ĐÁP ÁN Ở đoạn thơ thứ người cha nói với cội nguồn sinh dưỡng thiêng liêng người, gia đình q hương- nôi nuôi dưỡng khôn lớn trưởng thành Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung Người đồng thương II Đọc- hiểu văn Cao đo nỗi buồn Đọc, thích Xa ni chí lớn Bố cục : Dẫu cha muốn Phân tích Sống đá khơng chê đá gập ghềnh a Nói với nguồn cội sinh dưỡng Sống thung không chê thung nghèo đói b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha Sống sơng suối * Nói với sức sống, truyền thống quê hương Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao q hương Còn q hương làm phong tục Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung II Đọc- hiểu văn Đọc, thích Bố cục : Phân tích a Nói với nguồn cội sinh dưỡng b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống quê hương Người đồng thương => Điệp ngữ: điệp khúc vang lên đầy yêu thương, tự hào, mà lời nhắc nhủ thiết tha mở ý Câu hỏi thảo luận Chỉ biện pháp nghệ thuật cho biết nội dung diễn đạt đoạn thơ sau? Dãy 1: Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dãy 2: Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Dãy 3: Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao q hương Còn q hương làm phong tục Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung II Đọc- hiểu văn Đọc, thích Bố cục : Phân tích a Nói với nguồn cội sinh dưỡng b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống quê hương Người đồng thương => Điệp ngữ: điệp khúc vang lên đầy yêu thương, tự hào, mà lời nhắc nhủ thiết tha mở ý - Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn -> Nghệ thuật: Cách diễn đạt độc đáo, lấy không gian để đo tâm hồn -> Nội dung: - Cuộc sống nhiều buồn lo cực nhọc - Ý chí lớn lao Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung - Sống đá không chê đá gập ghềnh II Đọc- hiểu văn Sống thung khơng chê thung nghèo đói Đọc, thích Sống sơng suối Bố cục : Lên thác xuống ghềnh Phân tích Khơng lo cực nhọc a Nói với nguồn cội sinh dưỡng b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống quê hương -> Nghệ thuật: Điệp ngữ, ẩn dụ, so sánh, từ phủ định, thành ngữ Hình ảnh giàu sức gợi -> Nội dung: - Sức sống mãnh liệt, bền bỉ, thủy chung gắn bó với quê hương - Dám chấp nhận thử thách vượt qua nghị lực niềm tin Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung - Người đồng thô sơ da thịt II Đọc- hiểu văn Chẳng nhỏ bé đâu Đọc, thích Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Bố cục : Còn q hương làm phong tục Phân tích -> Nghệ thuật: Điệp ngữ, cách nói cụ thể, hình ảnh, đầy ẩn nghĩa, triết lí, suy tư a Nói với nguồn cội sinh dưỡng b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống quê hương -> Nội dung: Người đồng giản dị, mộc mạc giàu chí khí, niềm tin, khát vọng xây dựng quê hương, làm nên quê hương với truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp, mang đậm sắc văn hóa riêng => Phẩm chất tốt đẹp “ người đồng mình”: Người đồng giản dị, mộc mạc mạnh mẽ, giàu ý chí nghị lực, niềm tin Họ sống gắn bó, thủy chung với quê hương mang khát vọng xây dựng quê hương giàu đẹp, giữ gìn sắc văn hóa riêng Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung II Đọc- hiểu văn Đọc, thích Bố cục : - Mong phải có nghĩa tình chung thủy với quê hương, biết chấp nhận vượt qua gian lao, thử thách ý chí, nghị lực, niềm tin Biết sống gắn bó san sẻ, cao thượng, mãnh liệt - Con thô sơ da thịt Phân tích Lên đường a Nói với nguồn cội sinh dưỡng Không nhỏ bé b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống quê hương * Mong ước cha Nghe -> Biết tự hào với truyền thống quê hương; sống xứng đáng; tự tin, vững bước đường đời => Tình cảm yêu thương, trìu mến, thiết tha niềm tin tưởng người cha Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung * Người cha nói với về: II Đọc- hiểu văn - Cội nguồn sinh dưỡng người tình cảm gia đình, tình cảm quê hương Đọc, thích Bố cục : - Sức sống, truyền thống quê hương phẩm chất tốt đẹp “ người đồng mình” Phân tích * Mong con: a Nói với nguồn cội sinh dưỡng - Sống nghĩa tình, chung thủy với quê hương b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống quê hương * Mong ước cha - Tự hào, kế tục phát huy truyền thống quê hương - Tự tin vững bước đường đời Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung - Nghệ thuật: II Đọc- hiểu văn + Giọng điệu thủ thỉ, tâm tình, tha thiết, trìu mến Đọc, thích + Hình ảnh thơ vừa cụ thể vừa mang tính khái quát, mộc mạc mà giàu chất thơ Bố cục : Phân tích a Nói với nguồn cội sinh dưỡng + Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên - Nội dung: Bài thơ thể tình cảm thắm thiết cha mẹ b Nói với sức sống, truyền thống quê với cái, tình yêu quê hương sâu nặng, niềm hương mong ước cha tự hào sức sống mạnh mẽ, bền bỉ dân tộc * Nói với sức sống, truyền thống quê mình, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền hương thống, với quê hương ý chí vươn lên * Mong ước cha sống Tổng kết Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung II Đọc- hiểu văn III Luyện tập Cội nguồn sinh dưỡng: tình cảm gia đình quê hương Sống nghĩa tình, chung thủy với quê hương Mong NÓI VỚI CON Sức sống, truyền thống quê hương phẩm chất tốt đẹp “ người đồng mình” muốn Tự hào, kế tục phát huy truyền thống quê hương con: Tự tin vng bc trờn ng i Câu 3:Câu Theo 2:nhà Câu ây là4:cách th Tính quê gọi từ h nh ơng ng sức nglàm ời sống nên quê điều nghời ơng gỡ cho củacon tác ng Câu 5: thơ ây cách hiểu khác Cõu 1: Ymét Phương người dân tộcvỊ này.nghÜa cđa cơm giảtừ Y Ph ơng? đồng mỡnh? Lên đờng N G T1 Tõ CHÌA kho¸ À Y 3 Ư Ờ 5I Đ Ồ N G Ì 10 12 H M 11 N 13 H P H O N G T T Ụ7 C M Ạ2 N3 H H4 M Ẽ Ử Ử Ơ N G T7 H À 10 N 11 H T Ì N H P H Ụ T T1 R (Ô ch gồm ch cái) õy tỡnh cảm thiêng liêng Hng dn v nh : - Học thuộc lòng thơ - Nắm nghệ thuật nội dung thơ - Làm tập - SGK - Soạn bài: Mây sóng( đọc trả lời hệ thống câu hỏi SGK.) ... đồng mình” Phân tích * Mong con: a Nói với nguồn cội sinh dưỡng - Sống nghĩa tình, chung thủy với quê hương b Nói với sức sống, truyền thống quê hương mong ước cha * Nói với sức sống, truyền thống... Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung II Đọc- hiểu văn Đọc, thích Bố cục : Phân tích a Nói với nguồn cội sinh dưỡng b Nói với sức sống, truyền thống... Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo ) (Y Phương) I Giới thiệu chung II Đọc- hiểu văn Đọc, thích Bố cục : Phân tích a Nói với nguồn cội sinh dưỡng b Nói với sức sống, truyền thống

Ngày đăng: 12/12/2017, 23:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN