Bài 24. Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Tiết 118 Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Bài học: Tìm Thế văn nghị luận hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? tác phẩm truyện (hoặc đoạn a Ví dụ trích) * Ví dụ 1: Văn SGK Tr.61 Thế văn nghị luận - Vấn đề nghị luận văn bản: b Nhận xét tác phẩm Những phẩm chất, đức tính đẹp đẽ, truyện (hoặc đáng yêu nhân vật anh đoạn trích)? niên truyện ngắn “LỈng lÏ Sa a VÝ dơ b NhËn xÐt Pa” Nguyễn Thành Long - Những nhan đề đặt cho văn + Hình ảnh anh niên làm công tác khí tợng truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa I Bài học: Tìm Phần hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn Nội dung trích) Thế văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? a Ví dụ b Nhận xét Câu mang luận điểm Mở Nêu vấn đề Câu 3, đoạn I (giới thiệu luận điểm Thân Dùng luận điểm luận phân tích làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Câu đoạn II Câu đoạn III Câu đoạn IV (nêu phân tích luận điểm Kết Khái quát đánh gia, đánh giá chung vấn đề nghị luận Câu 3, đoạn V (cô đúc luận điểm I Bài học: Tìm hiểu nghị luận Luận tác phẩm điểm truyện (hoặc đoạn Thếtrích) văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? a Ví dụ b Nhận xét Luận - Nhân vật anh niên đẹp lòng yêu đời, yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao với công việc gian khổ - Cuộc sống cô độc - Công việc vất vả - Yêu công việc, có suy nghĩ đắn công việc Cách triển khai - Diễn dịch Phép lập luận - Phân tích, chứng minh I Bài học: Tìm hiểu nghị luận Luận tác phẩm điểm truyện (hoặc đoạn trích) Thế văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc ®o¹n trÝch)? a VÝ dơ b NhËn xÐt Ln cø Cách triển khai Phép lập luận - Anh niên đáng yêu nỗi thèm ngời, lòng hiếu khách đến nồng nhiệt, quan tâm đến ngời khác cách chu đáo - Mến khách từ phút gặp gỡ ban đầu - Chu đáo với vợ bác lái xe - TiÕp ®ãn mäi ngêi niỊm në - DiƠn dịch - Phân tích, chứng minh I Bài học: Tìm hiểu nghị luận Luận tác phẩm điểm truyện (hoặc đoạn trích) Thế văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trÝch)? a VÝ dơ b NhËn xÐt Ln cø C¸ch triĨn khai PhÐp lËp ln - Anh niªn Êy khiêm tốn - Cảm thấy đóng góp nhỏ bé - Khi hoạ sĩ muốn vẽ chân dung, anh hào hứng giới thiệu cho ông ngời khác mà theo anh đáng vẽ - Diễn dịch - Phân tích, chứng minh I Bài học: Tìm hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Thế văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? a VÝ dô b NhËn xÐt - LuËn cø: LÊy tõ nội dung tác phẩm liên quan đến nhân vật - Phép lập luận: phân tích, chứng minh - Mục đích: Nhận xét đánh giá đặc điểm nhân vật anh *thanh Ví dụniên 2: Đề 1: Phân tích diễn biến cốt truyện truyện ngắn Làng Kim Lân Đề 2: Suy nghĩ đời sống tình cảm gia đình chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Đề 3: Sách ngữ văn 9, tËp I, ®· nhËn xÐt vỊ nghƯ tht trun ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long nh sau: Truyện xây dựng đợc tình hợp lý, cách kể chuyện tự nhiên, có kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận Em làm I Bài học: Tìm hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Thế văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn a Ví trích)? dụ Yêu cầu b vănNhận nghịxét luận c Kết tácluận phẩm Ghi nhớ SGK.Tr63 truyện (hoặc đoạn trích) a Ví dụ b Nhận xét Kết c Yêu luận cầu văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) a Ví dụ (Ví dụ1, phần 1) b Nhận xét - Những nhận xét, đánh giá phải xuất phát từ tính cách, số phận nhân vật đợc thể tác phẩm - Nhận xét đánh giá phải rõ ràng, đắn có luận lập luận thích hợp - Bố cục mạch lạc có đủ phần, lời văn chuẩn xác, gợi cảm I Bài học: Tìm hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn Thế trích) văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? Yêu cầu văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) a Ví dơ tËp II Lun b xÐt NhËn Bµi tËp c KÕt luËn (Ghi nhí 2,3,4 SGK) II Lun tËp c KÕt ln Bµi tËp Hoµn thành sơ đồ sau:Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Yêu cầu Những nhận xét đánh giá phải xu¸t tõ ý nghÜa cđa cèt trun, tÝnh c¸ch, sè phận Những nhận xét đánh giá phải rõ ràng đắn, có luận lập luận thuyết phục Bố cục mạch lạc rõ ràng lời văn chuẩn xác gợi cảm I Bài học: Tìm hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Thế văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? Yêu cầu văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Lun tËp Bµi tËp 2: SGK II Lun tËp Bµi tập 2: Vấn đề nghị luận đoạn văn: Tình lựa chọn nghiệt ngã lão Hạc vẻ đẹp tâm hồn nhân vật - Câu văn chứa luận điểm: câu - Các luận cứ: + Suy nghĩ nội tâm lão Hạc để chọn sèng hay c¸i chÕt -> cuèi cïng l·o chän c¸i chết + Lão âm thầm chuẩn bị cho chết + Cái chết lão khiến ngời ta đau đớn, nhận tình phụ tử thiêng liêng + Lão dùng chết để cấy sống cho trailập luận: Tập trung phân tích - Cách diễn biến nội tâm lão Hạc - Mục đích: Bằng phân tích cụ thể nội tâm hành động lão Hạc, viết làm sáng tỏ nhân cách đáng kính trọng, mét h - Häc thc ghi nhí - Hoµn thiƯn tập chữa vào tập - §äc tríc tiÕt 119 ...I Bài học: Tìm Thế văn nghị luận hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? tác phẩm truyện (hoặc đoạn a Ví dụ trích) * Ví dụ 1: Văn SGK Tr.61 Thế văn nghị luận - Vấn đề nghị luận văn... Thân Dùng luận điểm luận phân tích làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Câu đoạn II Câu đoạn III Câu đoạn IV (nêu phân tích luận điểm Kết Khái quát đánh gia, đánh giá chung vấn đề nghị luận Câu 3, đoạn V... 3, đoạn V (cô đúc luận điểm I Bài học: Tìm hiểu nghị luận Luận tác phẩm điểm truyện (hoặc đoạn Thếtrích) văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? a Ví dụ b Nhận xét Luận - Nhân vật anh