Bài 27. Luyện nói: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Cô giáo: Lu Thị Biên Thuỳ Tiết 140 Tập làm văn: Luyện nói : nghị luận đoạn thơ, thơ I.Đề bài: Suy nghĩ em thơ Bếp lửa Bằng Việt? II.Yêu cầu: 1.Tìm hiểu đề tìm ý: a.Tìm hiểu đề: -Kiểu bài: Nghị luận văn học (Nghị luận thơ, đoạn thơ) -Nội dung: -Phạm vi: +Những kỉ niệm tuổi thơ tình cảm bà cháu +Những suy nghĩ đời bà hình ảnh bếp lửa Bài thơ Bếp lửa Bằng Việt b.Tìm ý: Câu hỏi tìm ý: -Hình ảnh bếp lửa lên cụ thể kí ức cháu nh nào? -Kí ức tuổi thơ lên qua dòng thơ hình ảnh thơ nào? -Tuổi thơ cháu tuổi thơ nh nào? -Tuổi thơ thể tình cảm gắn bó với bà nh nào, qua dòng thơ nào, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? -Hình ảnh bà lên nh gắn liền với hình ảnh nào? Dòng thơ thể hình ảnh đó? -Suy ngẫm cháu đời bà nh nào? -Bà lên ngời bà nh nào? Bà có phẩm chất đáng quý? -Bà có vai trò nh cháu, với gia đình, với quê hơng? -Từ hình ảnh bà cháu suy ngẫm nh hình ảnh bếp lửa gắn với hình ảnh bà? -Khi xa cháu có nỗi nhớ bà bếp lửa nh nào? Điều cho thấy cháu ngời nh nào? 2.Lập dàn ý: Câu hỏi thảo luận nhóm (thời gian: phút): - Hãy thống lại dàn ý mà em chuẩn bị nhà để có đợc dàn ý chung hợp lí nhất? Dàn ý: a.Mở bài: - Giới thiệu tác giả Bằng Việt thơ Bếp lửa -Giới thiệu sơ lợc nội dung nghệ thuật thơ suy nghĩ đánhh giá ban đầu ngời viết b.Thân bài: *Những kỉ niệm tuổi thơ tình bà cháu: -Dòng hồi tởng đợc hình ảnh thân thơng, ấm áp Bếp lửa qua việc sử dụng điệp ngữ từ láy: bếp lửa chờn vờn sơng sớm; ấp iu nồng đợm +Hình ảnh bếp lửa đánh thức dòng hồi tởng cháu bà- ngời nhóm lửa sớm mai: Cháu thơng bà nắng ma -Những kỉ niệm tuổi ấu thơ sống bên bà: Đó nột tuổi thơ có nhiều gian khó, thiếu thốn, nhọc nhằn: đói mòn, đói mỏikhô rạc ngựa gầy Đó thời kì khó khăn quê hơng, đất nớc : Năm giặc đốt làng cháy tàn, cháy rụi trở -Tuổi thơ cháu đợc sống tình yêu thơng, đùm bọc, cu mang, dạy bảo bà: Cháu bà, bà bảo cháu nghe.Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học -Bà ngời đôn hậu, giàu tình thơng yêu giàu đức hi sinh Bà hậu phơng vững kháng chiến dân tộc: Bố chiến khu, bố việc bố bình yên! *Suy ngẫm đời bà hình ảnh bếp lửa : -Suy ngẫm đời bà: bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa: sớmbà nhen -Cuộc đời bà vất vả, gian lao, lận đận Bà ngời tần tảo, giàu lòng th ơng yêu giàu đức hi sinh Hình ảnh bà hình ảnh ngời phụ nữ Việt Nam -Bà ngời nhóm lửa sáng mai, ngời giữ lửa ngời truyền lửa Một số hình ảnh bổ sung cho luyện nói: - Bằng Việt ( 1941)- Hà Tây - Thuộc lớp nhà thơ tr ởng thành kháng chiến chống Mỹ - Trải qua nhiều công việc : làm báo, chiến trờng, biên tập, dịch thơ - truyện Giữ chức vụ quan trọng: Tổng th kí hội văn học Hà Nội, uỷ viên ban chấp hành hội nhà văn -Thơ Bằng Việt trẻo, mợt mà, khai thác kỉ niệm mơ ớc tuổi trẻ nên gần gũi với bạn đọc trẻ, nhà trêng Mét bÕp lưa chên vên s¬ng sím Mét bÕp lửa ấp iu nồng đợm Tám năm ròng cháu bà nhóm lửa Tu hú kêu cánh đồng xa Khi tu hú kêu, bà nhớ không bà Bà hay kể chuyện ngày Huế Tiếng tu hú mà tha thiết thế! Mẹ cha công tác bận không Năm năm đói mòn đói mỏi Bố đánh xe, khô rạc ngựa gầy Giờ cháu xa Có khói trăm tàu Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhng chẳng lúc quên nhắc nhở: II.Luyện nói: 1.Yêu cầu chung: *Mở đầu :Lời giới thiệu cho nói: Ví dụ: Kính tha cô giáo, kính tha toàn thể bạnem xin trình bày suy ngĩ th¬ “BÕp lưa “ cđa B»ng ViƯt nh sau:… *KÕt thúc: Lời cảm ơn! Ví dụ: Xin chân thành cảm ơn thầy, cô bạn ý lắng nghe Rất mong nhận đợc đóng góp ý kiến thầy cô bạn cho nói đợc hoàn thiện 2.Tiến hành luyện nói: a.Nói nhãm: ( thêi gian phót) b.Nãi tríc líp: 3.Chú ý: -Văn nói câu văn không dài, nội dung không nhiều chi tiết Chọn ý chi tiÕt quan träng nhÊt vµ cã søc thut phơc cao -ThĨ hiƯn c¶m xóc cđa ngêi nãi qua suy ngẫm nội dung nghệ thuật văn III.Rút kinh nghiệm cho luyện nói: -Khi nói em cần bám sát vào dàn ý -Khi đứng nói trớc tập thể em phải bình tĩnh, tự tin, chủ động với điều trình bày -Khi nói ý cách diễn đạt: lu loát, trôi chảy, không nói vấp, không nói lặp khiến cho ngời nghe khó hiểu, vấn đề trình bày không thoát ý -Khi nói phải bám sát vào yêu cầu cách trình bày, phải có cảm xúc => Muốn nói tốt em phải chuẩn bị tèt ë nhµ IV.Lun tËp (bỉ sung): VỊ nhµ lËp dàn ý cho đề sau: Đề bài: Suy nghĩ em thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải? Gợi ý: Các ý cần bám sát: a.Nội dung: -Cảm xúc nhà thơ trớc mùa xuân thiên nhiên, đất trời ( câu đầu) -Cảm xúc nhà thơ trớc mùa xuân đất nớc ( 10 câu tiếp) -ớc nguyện nhà thơ ( câu tiếp) -Lời ngợi ca quê hơng, đất nớc qua điệu dân ca xứ Huế ( khổ cuối) b.Đặc sắc nghệ thuật: -Thể thơ: chữ gần với điệu dân ca: âm hởng sáng, nhẹ nhàg, tha thiết -Hình ảnh tự nhiên, giản dị, giàu ý nghĩa biểu tợng -Cấu tứ thơ chặt chẽ -Giọng điệu thơ phù hợp với cảm xúc với biện pháp nghệ thuật tạo nên giá trị thành công thơ  Về nhà Phát triển luyện nói lớp thành viết Học thật thuộc văn Bếp lửa Bằng Việt Lập dàn ý cho đề phần luyện tập Soạn bài: Những xa xôi Lê Minh Khuê +Đọc tóm văn bản? +Tìm hiểu tác giả tác phẩm? +Soan theo câu hỏi sgk? Trân trọng cảm ơn quí thầy cô em ý lắng nghe Chúc thầy cô em vui, khoẻ, học tập công tác tốt! ... văn: Luyện nói : nghị luận đoạn thơ, thơ I.Đề bài: Suy nghĩ em thơ Bếp lửa Bằng Việt? II.Yêu cầu: 1.Tìm hiểu đề tìm ý: a.Tìm hiểu đề: -Kiểu bài: Nghị luận văn học (Nghị luận thơ, đoạn thơ) -Nội... tuổi thơ tình cảm bà cháu +Những suy nghĩ đời bà hình ảnh bếp lửa Bài thơ Bếp lửa Bằng Việt b.Tìm ý: Câu hỏi tìm ý: -Hình ảnh bếp lửa lên cụ thể kí ức cháu nh nào? -Kí ức tuổi thơ lên qua dòng thơ. .. nh nào? -Kí ức tuổi thơ lên qua dòng thơ hình ảnh thơ nào? -Tuổi thơ cháu tuổi thơ nh nào? -Tuổi thơ thể tình cảm gắn bó với bà nh nào, qua dòng thơ nào, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?