Bài 30. Ôn tập về truyện tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...
TiÕt 153: ** Trò chơi: Đây ai? ? Quan sát tranh cho biết nhà văn nào, tác phẩm nhà văn mà em học? Ông mệnh danh nhà văn làng quê Việt Nam, tác phẩm ông thể chuyển biến tình cảm người nông dân Việt Nam sau Cách mạng tháng 8/1945 Nhà văn Kim Lân Bà nhà văn nữ có sở trường truyện ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt tâm lí nhân vật nữ Nhà văn Lê Minh Kh Nhà văn Nguyễn Quang Sáng Ơng nhà văn Nam Bộ, am hiểu gắn bó với mảnh đất Ông viết sống người Nam Bộ chiến tranh sau hồ bình Nhà văn Nguyễn Thành Long Những thiên truyện ông thể phong cách văn xuôi nhẹ nhàng, tình cảm, giàu chất thơ mang nhiều ý nghĩa sâu sắc vẻ đẹp người Nhà văn Nguyễn Minh Châu Ơng đánh giá số người “mở đường tinh anh tài năng”, xa chặng mở đầu cơng đổi văn học sau 1975 Lª Minh (Những Khuê xa xôi) Kim (Làng Lân Nguyễn Quang Sáng (Chiếc lợc ngà) Nguyễn Minh (Bến Châu quê) Nguyễn Thành Long(Lặng lẽ Sa Tiết 153: I Thống kê tác phẩm truyện đại Việt Nam Hãy lập bảng thống kê tác phẩm truyện học: T T Tên tác phẩmnăm stác Tác giả Làng (trích) Stác: 1948 Nhà văn: Nguyễn Kim Lân( 1920 - 2007 ) Quê: Từ Sơn- Bắc Ninh Tóm tắt nội dung Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ông Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng theo giặc, truyện thể tình yêu làng quê sâu sắc thống với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến người dân Đặc sắc nghệ thuật Xây dựng tình truyện gây cấn, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chân thực sinh động qua suy nghĩ, hành động, lời nói Tiết 153: ÔN TẬP VỀ TRUYỆN * Tư tưởng tình cảm * Cuộc sống đất nước người + Trong hai kháng chiến: - Đaày gian khổ hi sinh vô anh dũng, kiên cường, bất khuất vẻ vang + Trong cơng xây dựng đất nước: Nhiệt tình xây dựng CNXH - Tình yêu quê hương hoà quyện tình yêu nước tinh thần chiến -kháng Tình yêu công việc lí tưởng sống cao đẹp -Tình cảm gia đình sâu nặng, tha thiết hoànthần cảnh chiến tranhtình -Tinh dũng cảm, cảm sáng hốn nhiên lạc quan hoàn Giá trị nội dung: 2.ẹụứi soỏng vaứ người Việt Nam qua tác phẩm truyện Cuộc sống Kháng chiến Gian khoå Hi sinh Xây dựng đất nước Nhiệt tình xây dựng CNXH Tư tưởng, tình cảm - Tình yêu làng, yêu nước - Tinh thần kháng chiến - Lí tưởng cống hiến - Tình cảm gia đình sâu nặng tha thiết - Tinh thần dũng * Những tính cách phẩm chất bật nhân vật Tên nhân Ôâng Hai vật Người niên Bé Thu Nét tính cách phẩm chất bật Tình yêu làng đặt tình cảm yêu nước tinh thần kháng chiến Yêu thích hiểu ý nghóa công việc đỉnh Yên Sơn, có suy nghó tình cảm tốt đẹp công việc người Tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng nàn với người cha Ôâng Sáu Yêu thương sâu sắc, tổ quốc hi sinh tình cảm riêng Ba nữ niên xung phong Dũng cảm không sợ hiểm nguy, tình cảm sáng hồn nhiên, lạc quan hoàn cảnh chiến đấu ác liệt Nhận triết lí đời biết trân trọng vẻ đẹp đích thực bền vững mà đỗi gần gũi mộc mạc Nhó Sử dụng kĩ thuật động não ? Các tác phẩm truyện đại Việt Nam bồi dưỡng tình cảm ? H·y chän câu trả lời đúng: * Nhận xét nội dung TP truyện đại Việt Nam ( từ CMT8 1945) NVăn cã nh÷ng ý kiÕn sau: A Truyn tái đời sống Cách Mạng kháng chiến tầng lớp nhân dân bằg nhữg tranh sinh ®éng B Truyện biĨu hiƯn søc sèng bỊn bỉ vẻ đẹp tâm hồn ngơì Việt Nam C Truyn phản ánh nỗi thống khổ ngời nông dân dới chế độ cũ D Truyn tập trung thể số phận, hạnh phúc, buồn vui ngời sống đời th ờng, để Đáp ¸n: A, B, h Díng ngêi tíi nh÷ng gi¸ trị tốt đẹp, bền vững c sc nghệ thuật ?Những yếu tố nghệ thuật góp phần tạo nên thành công tác phẩm truyện? Sử dụng kĩ thuật động não Đặc sắc nghệ thuật *Về phương thức trần thuật: a.Trần thuật thứ nhất: “chiếc lược ngà”; “những xa xôi” - Người kể xưng “tôi” nhân vật lên với chiều sâu cảm xúc, bộc lộ giới nội tâm phong phú b.Trần thuật thứ ba: “Làng”; “Lặng lẽ Sapa” ; “bến quê” - Các nhân vật gọi tên, chủ yếu trần thuật theo nhìn giọng điệu nhân vật, thường nhân vật Các nhân vật lên sinh động *Về tình truyện a Tình gay cấn b Tình eựo le THảO LUậN NHóM Đọc, xác định phơng thức biểu đạt củalào, đoạn sau: a. Hút điếu thuốc uống trích hụm chè tơi nóng, ông chóp chép miệng ngẫm nghĩ; ý nghĩ vui thích chen chúc đầu óc Tiếng quạt, tiếng thở, tiÕng trỴ khãc, cïng víi tiÕng cêi nãi cđa cánh phá đờng râm ran góc đờng Dới chân đồi, ruộng lúa xanh mợt, uốn quanh co dới trời nắng, lấp loáng nh Miêu tả khúc sông Có bóng cò trắng bay dật dờ ( Làng- Kim Lân ) b. Hồi cha vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ nh NghịVả, Tit 155: ÔN TẬP VỀ TRUYỆN I Bảng thống kê tác phẩm truyện đại Việt Nam II Đặc điểm cuỷa truyeọn hieọn ủaùi Vieọt Nam Các giai đoạn sáng tác: Giá trị nội dung: Đặc sắc nghÖ III.thuËt: LuyÖn tËp: TiÕt 155: III LuyÖn tậpNhìn hình đoán tác phẩm Laứn g Bến Lặng lẽ Sa Pa ? Cách sống, làm việc nhân vật anh niên gợi cho em nhớ đến thơ đại Việt Nam học? Muứa xuaõn Tiết 153: III Luyện tập Chuyển đổi kể từ thứ ba sang thứ nhất, kể lại truyện ngắn Làng - Kim Lân ( mợn lời nhân vật ông Hai) Dựa vào truyện ngắn ®· häc, b»ng trÝ tëng tỵng h·y vÏ bøc tranh minh hoạ cho tác phẩm mà em yêu thích * Dặn dß häc sinh chuÈn bị cho tiết häc tiÕp theo: + Về nhà: - Học bài, nắm vững kiến thức ôn tập - Tự ôn tập, xem li cỏc tác phẩm truyện đại Việt Nam ó hc + Chun b bi mi: Soạn Tổng kết ngữ pháp (Tiếp theo) XIN ... thích * Dn dò học sinh chuÈn bị cho tiết häc tiÕp theo: + Về nhà: - Học bài, nắm vững kiến thức ôn tập - Tự ôn tập, xem lại t¸c phẩm truyện đại Việt Nam ó hc + Chun b bi mi: Soạn Tổng kết ngữ... kể nhân vật chính, cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động thành cơng miêu tả tâm lí nhân vật Tiết 153: ÔN TẬP VỀ TRUYỆN I Thống kê tác phẩm truyện đại Việt Nam II Đặc điểm truyeọn hieọn... éo le cảm động hai cha con: Ông Sáu bé Thu lần ông thăm nhà khu Qua truyện ca ngợi tình cha thắm thiết hoàn cảnh chiến tranh Đặc sắc nghệ thuật Tình truyện éo le, cốt truyện bất ngờ, miêu tả tâm