Bài 30. Ôn tập về truyện

Bài 30. Ôn tập về truyện tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

TiÕt 155:

** Trò chơi: Đây là ai?

? Quan sát tranh và cho biết đây là nhà văn nào, tác

phẩm nào của nhà văn này

mà em đã được học?

Ông được mệnh danh là nhà văn của làng quê Việt Nam, tác phẩm của ông đã thể hiện những chuyển biến mới trong

tình cảm của người nông dân Việt Nam sau Cách mạng

tháng 8/1945

Nhà văn Kim Lân

Bà là nhà văn nữ có sở trường về truyện

ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt là tâm lí nhân vật nữ.

Nhà văn Lê Minh Khuê

Ơng là một nhà văn Nam Bộ, rất am hiểu và gắn bĩ với mảnh đất ấy Ơng hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong chiến tranh và sau hồ bình

Nhà văn Nguyễn Quang Sáng

Những thiên truyện của ơng thể hiện một phong

cách văn xuơi nhẹ nhàng, tình cảm, giàu chất thơ và mang nhiều ý nghĩa sâu sắc về vẻ đẹp con người.

Nhà văn Nguyễn Thành Long

Ơng được đánh giá là một trong số những người

“mở đường tinh anh và tài năng”, đã đi được xa nhất

trong chặng mở đầu của cơng cuộc đổi mới văn học sau 1975.

Nhà văn Nguyễn Minh Châu

Lª Minh

Khuª

NguyÔn Quang S¸ng

NguyÔn Minh Ch©u

Kim L©n

NguyÔn Thµnh Long

(Nh÷ng ng«i sao

xa x«i)

(ChiÕc l îc ngµ)

(BÕn quª)

(Lµng )

(LÆng lÏ Sa Pa)

Nghệ thuật tạo tình

huống truyện, miêu tả tâm lí, tình cảm nhân

vật,lời kể truyền cảm

c.Cuộc gặp gỡ tình cờ của ông hoạ sĩ, cô kĩ sư mới ra trường với người thanh niên làm việc một mình trên đỉnh Yên Sơn Qua đó truyện ca ngợi những con người lao động thầm lặng , có cách sống đẹp cống hiến hết mình cho đất nước

196 6

Nguye

ãn Quan

g Sáng

nhiên, kết hợp giữa tự sự , trữ tình và bình luận

b.Qua tâm trạng đau xót tủi hổ của ông Hai ở nơi tản cư khi nghe tin đồn làng mình theo giặc , truyện thể hiện tình yêu làng quê sâu sắc thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân

197 0

Nguye

ãn Thàn h

a Câu chuyện éo le cảm động về hai cha con: ông Sáu và bé Thu trong lần ông về thăm

nhà và ở khu căn cứ Qua đó truyện ca ngợi tình cha con thắm thiết trong hoàn cảnh chiến tranh

194 8

Ki

m Lâ n

N¨m s¸n g t¸c

T¸c gi¶

Bµi

th¬

T

T

* ĐiỊn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c phÇn “

Tãm t¾t néi dung” theo thø tù cđa c¸c tác phẩm

truyện

3

Miêu tả tâm

lí nhân vật tinh tế, có sự đan cài giữa hai bút pháp hiện thực và lãng mạn

b Qua những cảm xúc và suy ngẫm của nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên gường

bệnh, truyện thức tỉnh ở mọi người sự trân trọng những

giá trị và vẻ đẹp bình dị gần gũi của cuộc sống của quê hương

197 1

Lê Minh Khue â

lí, nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng

a Cuộc sống chiến đấu của ba cô thanh niên xung phong trên cao điểm Trường Sơn những năm chống Mĩ Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ và hi sinh nhưng hồn nhiên lạc quan của họ

198 5

Nguye ãn Minh Châu

T¸c gi¶

Bµi

th¬

T

T

* ĐiỊn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c

phÇn “ Tãm t¾t Néi dung” theo thø tù cđa c¸c

tác phẩm truyện

I Thống kê các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam.

 II Đặc điểm của truyện hiện đại Việt Nam

 1.C¸c giai ®o¹n s¸ng

t¸c:

Những ngôi sao

xa xôi

Bến quê

1 Các giai đoạn sáng tác



* Cuộc sống đất nước và con người

* Tư tưởng tình cảm

+ Trong hai cuộc kháng chiến:

- đầy gian khổ hi sinh nhưng

cũng vô cùng anh dũng, kiên

cường, bất khuất, øvẻ vang

+ Trong cơng cuộc xây dựng đất nước:

- Tình yêu quê hương hoà quyện trong tình yêu nước và tinh thần kháng chiến

-Tình cảm gia đình sâu nặng, tha thiết trong hoàn cảnh chiến tranh

- Tình yêu công việc và

lí tưởng sống cao đẹp

Nhiệt tình xây dựng CNXH

-Tinh thần dũng cảm, tình cảm trong sáng hốn

nhiên lạc quan trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt

 2.Đời sống và con người Việt Nam qua các tác phẩm truyện

Gian khổ

Hi sinh

Tư tưởng, tình cảm

- Tình yêu làng, yêu nước

- Tinh thần kháng chiến

- Lí tưởng cống hiến

- Tình cảm gia đình sâu nặng tha

thiết

- Tinh thần dũng cảm, tình cảm trong sáng, lạc quan trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt

Cuộc sống

Kháng chiến Xây dựng đất nước

Nhiệt tình xây dựng CNXH

 2 Gi¸ trÞ néi dung:

* Những tính cách và phẩm chất nổi

bật ở mỗi nhân vật

Ôâng Hai Tình yêu làng đặt trong tình cảm yêu

nước và tinh thần kháng chiến Người

thanh

niên

Yêu thích và hiểu ý nghĩa công việc của mình trên đỉnh Yên Sơn, có suy nghĩ và tình cảm tốt đẹp về công việc và mọi người

Bé Thu Tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng

nànang2cha Ôâng

bền vững mà rất đỗi gần gũi môc mạc dù là muộn màng

? Các tác phẩm

truyện hiện đại Việt

Nam đã bồi dưỡng

trong mỗi chúng ta

những tình cảm gì

Sử dụng kĩ thuật động não

* Nhận xét về nội dung của các TP truyện hiện đại Việt Nam ( từ CMT8 1945) trong NVăn 9 có những ý kiến sau:

A Truyện tái hiện đời sống Cách Mạng và

kháng chiến của mọi tầng lớp nhân dân

bằg nhữg bức tranh sinh động.

B Truyện biểu hiện sức sống bền bỉ và vẻ

đẹp tâm hồn của con ng ơì Việt Nam.

C Truyện phản ánh nỗi thống khổ của ng ời nông dân d ới chế độ cũ.

D Truyện tập trung thể hiện số phận, hạnh phúc, buồn vui của mỗi con ng ời trong

cuộc sống đời th ờng, để h ớng con ng ời tới những giá trị tốt đẹp, bền vững trong

cuộc đời.

Đáp án: A, B, D

? Hãy chọn câu trả lời đúng:

 3 Đặc sắc nghệ thuật

?Những yếu tố nghệ

thuật nào góp phần

tạo nên thành công

của tác phẩm truyện?

Sử dụng kĩ thuật động não

 3 Đặc sắc nghệ thuật

*Về phương thức trần thuật:

a.Trần thuật ở ngôi thứ nhất: “chiếc

lược ngà”; “những ngôi sao xa xôi”

- Người kể xưng “tôi” nhân vật hiện lên

với chiều sâu trong cảm xúc, bộc lộ

thế giới nội tâm phong phú

b.Trần thuật ở ngôi thứ ba: “Làng”;

“Lặng lẽ Sapa” ; “bến quê”

- Các nhân vật được gọi tên, chủ yếu

trần thuật theo cái nhìn và giọng điệu của một nhân vật, thường là nhân

vật chính Các nhân vật hiện lên sinh động

*Về tình huống truyện

a Tình huống gay cấn

b Tình huống éo le

c Tình huống bất ngờ

d Tình huống nghịch lí

THảO LUậN

NHóM

a.“ Hút một điếu thuốc lào, uống một hụm chè t ơi nóng, ông chóp chép cái miệng ngẫm nghĩ; bao

nhiêu ý nghĩ vui thích chen chúc trong đầu óc

Tiếng quạt, tiếng thở, tiếng trẻ con khóc, cùng với

tiếng c ời nói của cánh đi phá đ ờng về râm ran một góc đ ờng D ới chân đồi, những thửa ruộng lúa

xanh m ợt, uốn quanh co d ới trời nắng, lấp loáng nh một khúc sông Có mấy bóng cò trắng bay dật

dờ…”

( Làng- Kim Lân ).

b.“ Hồi ch a vào nghề, những đêm bầu trời đen

kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình Bây giờ

làm nghề này cháu không nghĩ nh vậy nữa Vả, khi

ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình đựơc? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí d ới kia Công việc của cháu gian khổ là thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất…” (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn

Thành Long).

Đọc, xác định ph ơng thức biểu đạt chính của đoạn trích sau:

Miêu tả

Nghị luận

I Bảng thống kê các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam

II Đặc điểm của truyện hiện đại Việt Nam

1 C¸c giai ®o¹n s¸ng t¸c:

Laứn g

? Cách sống, làm việc của nhân vật anh thanh niên gợi cho em nhớ đến bài thơ hiện đại Việt Nam nào đã

học?  Muứa xuaõn

nho nhoỷ

Làng - Kim Lân ( m ợn lời nhân vật ông Hai)

 2 Dựa vào các truyện ngắn đã học,

bằng trí t ởng t ợng hãy vẽ bức tranh minh

hoạ cho một tác phẩm mà em yêu thích

+ Ra bài tập về nhà:

- Học bài, nắm vững cỏc kiến thức đó ụn tập.

- Tự ụn tập, xem lại cỏc tác phẩm

truyện hiện đại Việt Nam đó học

+ Chuẩn bị bài mới: Soạn bài Tổng kết

ngữ pháp (Tiếp theo)

* Dặn dò học sinh chuẩn

bị cho tiết học tiếp theo:

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ GIÁO ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC