Tuần 1. Tổng quan văn học Việt Nam

Tuần 1. Tổng quan văn học Việt Nam tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

NHÓM THỰC THỰC HIỆN HIỆN: Tất thành viên tổ NHĨM TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN NGUYỄN BỈNH KHIÊM LỚP:10L Chủ đề: TRẢ LỜI CÂU HỎI PHẦN VĂN BẢN «TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM» Phần trả lời câu hỏi tổ           Thành viên tham gia: +Tường Vi +Minh Trí +Thế Hồng +Hữu Hồng +Diệu Linh +Phương Thanh +Phước Đạt +Văn Ngoan +Quốc Minh CÂU HỎI: Khái niệm văn học dân gian Theo bạn văn học dân gian gì? Văn học dân gian có đóng góp vào văn học Việt Nam ? ? Chúng ta tìm hiểu chúng !!!! Tổng quát văn học dõn gian: Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm trình sáng tác tập thể nhằm mục đích phục vụ trực tiếp sinh hoạt khác ®êi sèng céng ®ång: Ví dụ: “ Thương em núi trèo Mấy sông lội, đẹo qua c trng hc dõn gian l: Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn tõ trun miƯng( tÝnh trun miƯng)     Văn học dân gian tồn theo phơng thức truyền miệng, điểm khác biệt văn học dân gian văn học viết Quá trình truyền miệng tiếp tục kể tác phẩm văn học dân gian đ ợc ghi chép lại Nói trun miƯng cã thĨ kĨ , nãi , h¸t, diƠn tác phẩm văn học dân gian Tính truyền miệng làm nảy sinh hệ tính dị tác phẩm văn học dân gian Ngôn từ truyền miệng đóng vai trò quan trọng việc tạo nên néi dung, ý nghÜa vµ thÕ giíi nghƯ tht cđa tác phẩm văn học dân gian nhằm phản ánh sinh động thực sống 2- Văn học dân gian sản phẩm trình sáng tác tập thể ( tính tập thể) Văn học viết sáng tác cá nhân, văn học dân gian lại kết trrình sáng tác tập thể Quá trình sáng tác tập thể diễn nh sau: + Lúc đầu ngời khởi xớng, tác phẩm hình thành đ ợc tập thể tiếp nhận +Sau ngời khác( địa phơng khác nhau, thời đại khác nhau) tiếp tục lu truyền sáng tác lại làm cho tác phẩm biến đổi dần phong phú hơn, hoàn thiện nội dung lẫn hình thức + Văn học dân gian trở thành tài sản chung tập thể Mỗi ngời tiếp nhận, sử dụng, sửa chữa, bổ xung tác phẩm văn học dân gian theo quan niệm khả nghệ thuật =>Tính truyền miệng tính tập thể đặc trng , chi phối , xuyên suốt trình sáng tạo lu truyền văn học dân gian, thể gắn bó mật thiết văn học dân gian với sinh hoạt khác ®êi sèng céng ®ång 3.Văn học dân gian gắn với đời sống sinh hoạt người lao động -Văn học dân gian đời lao động - Văn học dân gian tranh toàn diện sống lao động đời sống tinh thần người bình dân - Văn học dân gian gắn liền với đời sống lễ hội truyền thống người lao động Về ngôn ngữ nghệ thuật văn học dân gian  1- Văn học dân gian văn học viết dùng ngôn ngữ làm phương tiện sang tác Nhưng khác với văn học viết, văn học dân gian sử dụng ngơn ngữ nói, thường giản dị gần với đời sống sinh hoạt    2- Về mặt lịch sử, văn học dân gian Việt nam đời từ xưa nên có số điểm khác biệt với văn học viết cách nhận thức phản ánh thực - Người nguyên thủy tin vật vô tri vô giác biết nghĩ, biết cảm phát sinh tín ngưỡng, tục thờ vị thần thần sông, thần núi, thần cây…và văn học dân gian hình thành nhân vật thần thoại Sơn Tinh, Thủy Tinh… - Do cách cảm cách nghĩ trên, văn học dân gian phương diện phản ánh thực cách mô tả kiện rút từ đời sống thực tế, có phương pháp phản ánh thực cách kì ảo, nghĩa mơ tả kiện có trí tưởng tượng -Sự đời: văn học việt nam đời trước kỉ thứ X Khi người chưa thức sử dụng ngôn ngữ viết (chữ viết) để tạo nên tác phẩm nhân dân Ý nghĩa văn học dân gian: phương tiện để nhân dân ( chủ yếu tầng lớp lao động) giải tâm (ca dao, vè, ) Các loại hình văn học dân gian             Chèo Thần thoại Truyền thuyết Sử thi Truyện cổ tích Truyện ngụ ngơn Truyện cười Tục ngữ Câu Ca dao Truyn th Vố 2- Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắc đạo lý làm ngời Trớc hết văn học dân gian giáo dục ng ời tinh thần nhân đạo lạc quan tình yêu thơng với đồng loại, tinh thần đấu tranh để bảo vệ giải phóng ngời khỏi bất công, niềm tin bất diệt chiến thắng nghĩa thiện Văn học dân gian góp phần hình thành phẩm chất tốt đẹp: lòng yêu nớc, tinh thần bất khuất, đức kiên trung vị tha, tính cần kiệm óc thực tiễn 3- Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ to lớn, góp phần tạo nên sắc riêng cho văn học dân tộc Văn học dân gian đợc chắt lọc, mài giũa qua không gian thời gian trở thành viên ngọc sáng mẫu mực nghệ thuật để học tập Nhờ có giá trị to lớn nh nên nhiều kỷ, văn học viết cha cha hình thành văn học dân gian đóng vai trò chủ đạo Khi văn học viết phát triển văn học dân gian nguồn nuôi dỡng, sở văn học viết Trong tiến trình lịch sử, văh học dân gian phát triển song song văn học viết, làm cho văn học Việt Nam trở nên phong phú đậm đà sắc dân tộc Cht li: Văn học dân gian tồn dới hình thức truyền miệng thông qua diễn xớng Trong trình lu truyền, tác phẩm văn học dân gian không ngừng đợc tập thể sáng tạo hoàn thiện Văn học dân gian trực tiếp phục vụ cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Văn học dân gian có nhiều giá trị to lớn nhận thức, giáo dục thẩm mỹ cần đợc trân trọng phát huy Hỡnh nh minh họa cho VHDG Phần trình bày trả lời câu hỏi tổ đến hết Xin cảm ơn bạn ý theo dõi  -HẾT Chúc bạn buổi học thật vui vẻ  Xin bạn đóng góp ý kiến để câu trả lời hồn thiện  10 LÝ ... HỎI: Khái niệm văn học dân gian Theo bạn văn học dân gian gì? Văn học dân gian có đóng góp vào văn học Việt Nam ? ? Chúng ta tìm hiểu chúng !!!! Tổng quát văn học dân gian: Văn học dân gian tác... thành văn học dân gian đóng vai trò chủ đạo Khi văn học viết phát triển văn học dân gian nguồn nuôi dỡng, sở văn học viết Trong tiến trình lịch sử, văh học dân gian phát triển song song văn học. .. truyền văn học dân gian, thể gắn bó mật thiết văn học dân gian với sinh hoạt khác đời sống céng ®ång 3 .Văn học dân gian gắn với đời sống sinh hoạt người lao động -Văn học dân gian đời lao động - Văn